20xx幼儿园中秋节活动设计方案5篇

幼儿园中秋节活动设计方案篇20xx5中秋节是我国最古老的节日之一，富有深厚的民族味道，每年的农历八月十五，月亮比任何时候都更圆，更光明幼儿园中秋节活动怎么筹划？以下是我为大家准备的20xx幼儿园中秋节活动设计方案5篇,欢送大家前来参阅更多中秋节方面的相关内容引荐20xx中秋节民俗活动有哪些中秋节六大经典传闻故事中秋节的来历和风俗简介中秋节的习俗有哪些中秋节的节日心得幼儿园中秋节活动设计方案【1】

一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感爱好的，又是具有教化价值的大班幼儿已经有屡次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必需的了解此次开展中秋节庆祝活动，更留意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的指导语你宠爱过中秋节吗你们知道中秋节要吃什么吗？

二、制作纸灯笼（灯笼的创作形式班级自己制定）

1.导入活动老师为了迎接中秋节，我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧

2.讲解示范⑴提问你看到过什么样的灯笼？⑵灯笼的制作方法取一只纸杯，沿纵向条纹匀整剪开成一个个条状平齐剪掉多余的杯边修去宽边，因为杯子的杯口是宽些的一根根向外牵拉一下纸条，成内卷状取另一只纸杯，只保存上端一局部，其余剪去，为和刚刚的条状对接做准备先在两个底部的中心钻孔穿红线，然后将两只纸杯的条状对应粘接好，灯笼就根本成形了在上下底部用彩纸包边，底部中心挂上灯笼穗子，会更有感觉可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色中秋节活动方案（大班）活动目标

1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望

2.初步感受神话传闻的特点，知道神话故事讲解并描述的是远古时代发生的事情活动准备

1.经验准备已进展过相识月亮的活动

2.材料准备嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片活动过程

一、出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的爱好提问小挚友，你们道这是谁吗是什么时候的人？老师图片中的人叫嫦娥，她是古时候传闻中的人物，她是一个什么样的人呢发生了什么样的故事呢我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧

二、老师有感情地为幼儿讲解并描述故事提问故事里有哪些人后羿做了一件什么事老道长送了他什么东西他是如何做的嫦娥为什么要吃下长生不老药呢她吃了以后发生了什么？

三、接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点提问这是发生在什么时候的故事这个故事奇异在什么地方？

四、围绕话题，绽开探讨人能够到月亮上去吗？老师后羿也想飞上月亮，他成功了吗？老师现代人能够飞到月亮上去吗怎么去呢？老师你想飞上月亮吗想飞到月亮上干什呢？小结随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是幻想，〃嫦娥一号〃就是由我国自主研制的第一颗探月卫星小挚友们应当从小学好本令团长大以后为祖国做奉献!活动延长在活动过程的第三个环节中，可以依据幼儿已有的经验进展探讨,或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程第三场户外游戏（活动材料、难度要依据幼儿年龄开展须要）技巧与平衡巧送月饼（例如设置障碍，传送手圈）力气与协调大力吴刚（例如推轮胎、拎水桶等）协调与协作嫦娥奔月（例如接力跑、跨栏、双脚连续跳等）投掷活动后羿射日（准备太阳目标）

五、活动参与人第一场全园师生、局部家长志愿者、行政人员其次场、第三场全园师生

六、活动准备

（一）物质准备

1.准备音响设备播放音乐（明月几时有等跟中秋有关的音乐）、摄像机录制视频、照相机拍照等

2.灯笼（30个）、幼儿桌子（8张）、长条桌（6张）

3.嫦娥的衣服、鞋子、头饰、黑色KT板（6块）、蓝色KT板（6块）、黄色KT板（3块）、白色KT板（3块）、彩泥、记事贴（心形各色）、纸盘子101个

4.小蜜蜂8个

5.志愿者吊牌

七、人员分工

1.总筹划与参谋园长

2.活动总负责人保教主任

3.现场布置后勤主任

4.摄像摄影新闻报道文员

5.服装道具资料员

6.活动组织各年级组长

7.帮助人员各班家委（各班2人）

8.现场执勤人员平安员、安保人员

9.平安预案后勤主任

10.医务应急保健室幼儿园中秋节活动设计方案【3】主题目标11知道阴历八月十五是中秋节简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗环境创设和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变更、宫灯悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的〃月亮变更册（事先发放记录单区域活动开快乐心来过节1绘画供应水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果2泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼⑶美工供应各色调纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼⑷制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育有条件的家庭，晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的变更活动一快乐的中秋活动目标

1.相识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2.体验共享、合作的快乐

3.能自信地在同伴面前大胆讲解并描述、表现活动准备L有关月亮的图片、动画、故事传闻

4.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变更图

5.每个家庭准备一个月饼带来活动过程

1.猜谜〃有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀〃请你猜猜是什么？出示图月球结合孩子们的视察记录讲讲月亮的变更

2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫〃仲月〃，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传闻和故事，请小挚友讲一讲老师完整讲解并描述中秋节的美丽传闻

3.人们怎样过中秋1）请小挚友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节（请幼儿和家长探讨，由幼儿答复）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

4.吃月饼，共同共享快乐1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2）老师简洁小结，月饼的分类（点击课件）3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐活动二，水果拼盘竞赛活动目标通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐活动准备小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程一，老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足二，介绍游戏规那么今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，根本特性）此时此刻我们将举办一个制作水果拼盘的大赛，活动规那么如下

1、以三个家庭为一小组，发放号牌

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准

4、奖项有协作默契大奖和最正确造型奖

三、水果拼盘竞赛老师留意进展局部协作，其他班老师记录并进展评奖

四、评比与品尝活动颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘

五、老师进展今日活动的小结你们今日这个中秋节过的怎么样（请幼儿说一说自己的感觉）〃你还知道哪些我们中国的传统节日呢你宠爱过这些节么？中秋节到了，为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力，我们的老师和孩子们用自己的行动红红火火过了一个快乐的节Ho吃月饼一一托班宝宝过中秋一大早，宝宝们搀着家长手，来到了幼儿园，每个人的手里都带了同样的东西一一大小不一的月饼当老师将月饼展示在桌子上的时候，宝宝们有的说“这是我带来的，有的在嘟哝〃这么远，我吃不到〃，……O最终可以吃啦，小宝宝们忍不住了，闻一闻，咬一口，真甜啊哦，原来这就是过中秋节呀，快乐做月饼一一小中班孩子过中秋今年的中秋很特殊，老师说要请我们小挚友当了一回点心师，自己做月饼，哎，这可有点难哦不过，我们还是个个干得热火朝天瞧，我们做的嘿嘿嘿，你见过这彩色的月饼吗必需没见过告知你，我们的月饼还是个个出名字的哦，有的叫王冠月饼，有的叫南瓜月饼，还有的叫菠萝月饼，O别以为是我们能干，其实这都是老师教的放飞心愿一一大班孩子过中秋我们是全园最大的孩子了，所以我们明白中秋具有祥瑞奇妙团聚的含义，我们用彩泥做月饼，用火柴拼出绚烂的月夜，装饰在教室里的主题墙上，表达自己对中秋的感悟我们在动手操作中进展探究,在共享中体验人与人交往的快乐更重要的是了解了自己国家的传统文化和风俗，并承受了中华文化和美德的教化幼儿园中秋节活动设计方案【4】

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（共享石榴）一亲子共享月饼

五、活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

（二）园长致辞

（三）欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变更的探讨为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼

1、中秋节吃什么？

2、老师示范做月饼

3、幼儿动手做月饼

六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班

七、亲子共享人员支配依据状况自行拟定幼儿园中秋节活动设计方案【5】

一、活动主题中秋节是中国重要的传统佳节之一，每当中秋节驾临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变更也有所发觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也起先涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子起先了这一佳节的主题活动

二、主题目标

1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的相识

2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、欣赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、乐意参与活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力

4、通过视察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的快乐

三、主题预知思索网络

1、查一查，听一听来历-中秋节、团聚节、丰收节;习俗-各地习俗（如北京地区送艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等

二、主题网络传统习俗尝月饼

三、主题目标

1、了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富

2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关怀弟弟妹妹，共同共享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来

四、活动内容

1、社会参观节日的街道

2、社会《中秋节的来历和传闻》

3、语言儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设计）

4、社会邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼

5、美术想象画《月亮的遐想》

6、美术欣赏各种各样的月饼盒包装

7、音乐歌曲《爷爷为我打月饼》（见大班老师参考用书）

8、美术欣赏中秋节的贺卡和动画

9、美术制作中秋节贺卡

五、主题开展时间x月日至x月日兔爷）

2、做一做，看一看制作月饼;装饰月亮;制作月亮;给亲人祝福

3、尝一尝，说一说品尝月饼-种类、味道、制作（外形、材料）;茶-茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用-（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店

4、讲一讲，唱一唱中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的隐私、月亮是什么样子的--月圆、月缺）环境创设:

1、主题墙饰收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变更、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰

2、各活动区美工区供应各种材质的纸、模具、牙签及各种根本材料等让幼儿进展装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动阅读区收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲解并描述益智区各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进展茶的作用、形态分类统计;视察茶叶在水中的变更过程等角色区收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进展扮演

四、家长工作

1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传闻;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日

2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问

3、帮助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术20xx幼儿园中秋节活动设计方案5篇

六、幼儿活动片断纪录与分析片断之一节日的街道师明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变更吧幼太好了！（老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，快乐极了老师也踊跃参与其中，并进展视察指导）幼那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去,很好看幼快看!那个黑板（某单位传播栏）还写着〃中秋快乐〃幼那是在庆贺大家节日快乐的幼快看，那儿的红布条上也写着〃祝大家节日快乐〃，是丹凤居委写的师你视察的很细致，而且认得很多汉字（街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息）幼路上还挂着很多红布条，还有的写着〃一快乐〃幼那些的是和家快乐师那是每个单位为庆祝中秋节写的标语（一路上，孩子们说个不停，沉溺在节日的喜庆气氛中回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲解并描述自己看到的一切）片断之二探讨中秋节的庆祝方式每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动,为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进展探讨师中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗？幼面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼师那今年你们准备怎么庆祝呢有什么好方法？幼我还想自己做月饼幼做得不好吃，还是买来的好吃幼请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧！幼我爸爸妈妈要上班的，没空来的幼那请爷爷奶奶来把.师不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧！幼好!好!（孩子们心情高涨，纷纷嚷着要去邀请）师哇!这么多小挚友都想去邀请呀，你们真热忱不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的幼我去，老师让我去吧（好多小挚友都把手举得高高的，还站起来，特殊踊跃）幼老师说人太多了，请几个小挚友去好了师那怎么去邀请呢邀请时该和小班的老师说些什么话呢？幼就说请弟弟妹妹到我们班级去幼要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么师我们小挚友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢？幼跟他们老师说我们会当心的，走路拉着弟弟妹妹的手幼上下楼梯会慢慢的师那谁能把我们刚刚说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢？片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子始终拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，特殊的悉心周到（孩子们特殊的礼貌，对弟弟妹妹的平安照看得很细致当心，完全一副大哥哥大姐姐的样子活动后与小甲班的老师沟通，对孩子们的表现也评价很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚）片断之四中秋节的来历和传闻师昨天，老师请小挚友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的学问，此时此刻你们介绍一下，好吗？幼我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很惦念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮幼书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋8月15日的月亮比其他几个月的月亮还要元，还要光明呢幼中秋那天，人们都尽可能和家人团聚幼中国人过中秋都有吃月饼的习俗，（念儿歌）八月十五月正元，中秋月饼香又甜幼（念儿歌）八月十五月儿高，月亮婆婆生日到甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑幼我妈妈说还有吃水果（事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的学问和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了必需的了解，所以谈话时孩子们的沟通很踊跃投入，效果好孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传闻和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们特殊宠爱

七、活动特点本次主题活动在实施的过程中，主要表达了以下几个特点

1、立足生活，选材贴近幼儿的生活老师以此活动为切入口，让幼儿全面、深化地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿开展的价值

2、立足自由性，灵敏选择活动方式当今的课程强调综合性、实践性、开放性在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程

3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更留意挖掘节日的其他价值，留意幼儿多方面实力的激发和造就幼儿园中秋节活动设计方案【2】

一、活动主题中秋节是中华民族的传统节日，也是象征着团聚的日子，为了让幼儿了解中秋节的来历、习俗，感受传统节日的文化内涵，我园开展了〃传承中华文化.感受团聚奇妙，，活动邀请家长和孩子一起走进幼儿园，通过亲子活动，感受浓浓的节日气氛

二、活动时间第一场上午7:30-7:50其次场上午（依据各班的教化活动时间来定）第三场上午（依据各班的户外活动时间来定）

三、活动地点第一场幼儿园前院其次场各班级第三场幼儿园户外场地

四、活动内容第一场中秋展板、现场体验

（一）中秋展板内容大班（中秋节的来历、中秋节的习俗、中秋节的美食、中秋节的文化）中班（我眼中的中秋节（主题绘画）、中秋幼儿绘画作品展（兔儿爷、绘制的月饼、变更的月亮（不同的形态））小班（我和中秋节的故事〃，〃团聚照〃等摄影故事展）

（二）现场体验

1.中秋学问讲解（大班幼儿介绍自己班的展板）

2.现场做月饼现场猜灯谜（跟月亮、中秋文化元素有关的灯谜）

3.中秋美食展台（收集各种不同的月饼和月饼盒）

4.现场写福卡（带着幼儿写出自己的祝福）

5.嫦娥姐姐体验拍照其次场教学活动中秋节活动方案（小班）活动目标

1.知道月饼是中秋节的节日食品，通过视察和品尝，知道月饼有很多种类和口味

2.能用较完整的语言表达自己的发觉与感受

3.体验和同伴一起共享月饼的快乐活动准备幼儿每人一块月饼（食堂供应）活动过程

一、自由视察盘子里的月饼，并和同伴进展沟通指导语盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？

二、视察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味

1.猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的爱好

2.视察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的指导语

①细致看看月饼里面是什么样的？

②你们有没有吃过这些口味的月饼说说它是什么味道的

三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼指导语你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下

四、品尝月饼，体验和同伴共享的快乐引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品中秋节活动方案（中班）活动目标

1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.踊跃参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受

3.在活动中感受节日的快乐气氛活动准备彩色纸杯假设干，一次性纸杯两只，红线假设干，剪刀，胶水或双面胶，雪糕棍，红色颜料和水粉笔活动过程

一、了解中秋节的来历L通过探讨月亮的变更，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日

4.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节

5.了解人们在中秋节的活动。