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老师节主题班会活动方案五篇精选2023今年的9月10日是我国第37个老师节,为了引导学生关怀老师、酷爱老师、理解老师,让老师们过一个有意义的老师节,那你知道20xx老师节主题班会活动方案都有那些吗?下面是我为大家收集的关于20xx老师节主题班会活动方案五篇精选盼望可以帮助大家更多老师节方面的相关内容引荐老师节简短祝愿语大全20xx老师节祝愿语大全温煦20xx老师节走心文案经典说说句子给老师的老师节祝愿语精选大全20xx庆祝老师节活动主题方案五篇20xx老师节主题班会活动方案
一一、漫画老师活动支配由同学们设计,将老师最突出的特点用画笔奇异呈现活动要求以海报形式,颜色明丽,生动活泼,纸质不限截稿时间即日起至_月_日周三交至高二10班_或高二18班—处展示时间_月_日周五地点食堂周边公告栏活动目的鼓舞同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达,在
2.通过老师节这个传统节日班级活动的开展,让学生更加酷爱自己的家乡,来让学生宏扬民族精神
3.让学生懂得亲情的宝贵,能融入集体中,促进学生之间的友情
4.通过本次活动,开展学生在自己的生活中发觉问题、解决问题的实力,学会认知、开展学生的动手实力,养成合作探究学习的看法和习惯
三、活动准备L老师可高校会用局部学生从网上或书上查找有关老师节的背景资料
5.联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人,以便学生进展调查采访
6.准备好学生外出活动所需的一些设备,如相机等
四、活动过程
(一)搜集准备阶段
1.学生搜集老师节相关资料,如“老师节的由来〃、〃老师节的习俗〃、老师节的诗歌〃、做一做‘老师‘〃、老师高校灯〃、老师灯谜会〃等,对活动提出自己的设想
2.班委会召开会议制定准备,学生依据自己宠爱的内容自由组合,支配好人员,选好各个小组长然后由组长带着,明确本组活动目标、任务和要求,制定活动准备
(二)活动实施阶段L按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料;实地考察,找出我地区老师节传统文化特色风情;分析调查结果并对活动所获得的资料谨慎做好记录由各组组长负责分工完成(访问方式有实地访问、电话访问等形式,组员依据访问的状况做好记录)
3.集中沟通,合作探究各小组探讨在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等依据活动的体验和小组成员之间的沟通吸取教训,调整方法
4.整理信息,分组准备好各自的老师特色展示
五、活动成果展示,沟通共享在老师指导下,各个小组的成员依据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理,形成共识,以书面形式上交高校,并总结自己在活动中的心得体会各个小组成员以不同的方式向同学共享展示自己对老师节的了解(如包老师煮老师、制作高校灯、颂老师诗歌等)老师和同学共同评价这次的活动
六、活动评价
1.学生自评、互评学生依据参与的每次活动,实事求是地填写“活动记录卡〃,要求——写清班级、姓名、家长姓名;活动准备、过程;活动感想;相关图片等活动完毕后,老师可引导学生对自己活动的成果进展反思,进展自评和他评
2.老师评价老师激励、鼓舞学生团结协作,共同协作;评比优秀小队和优秀组织者;鼓舞学生发挥自己的特性特长,施展自己的才能,努力形成激励广袤学生踊跃进取、勇于创新的气氛20xx老师节主题班会活动方案五篇精选快乐声中,增进师生感情
二、大声说爱你活动支配每个班级录下全班同学对老师的祝愿,由各班电教委员剪辑后时长大约20秒统一于_月_日(周三)下午5:40交至播送站并由校播送站滚动播出征集时间_月_日(周一)至_月_日(周三)播出时间_月_日(周四)至—月_日(周五)活动目的为同学们供应一个平台,将感恩话语真诚流露,拉近师生的距离
三、感恩树活动支配同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上,悬挂在食堂门口的大榕树上,营造老师节深厚的尊师感恩气氛活动时间_月_日(周五)全天活动目的在文字中,用心沟通情感,体会浓浓师生情
四、给老师的一封信活动支配由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信,印刷张贴张贴时间_月_日(周五)活动目的以最简洁的方式,表达同学们对全部老师最真挚的问候
五、制作电子贺卡活动支配由校学生会网络科技部制作电子贺卡,通过校内网献给老师们共享时间_月_日(周五)活动目的让老师们感受到无论什么方式,我们都可以传递对老师的爱20xx老师节主题班会活动方案二我们的前辈、我们这一代,以及我们的下一代老师们阅历了一样的和不同的坎坷、华蜜,为附小的进步、—教化事业的开展奉献了不行磨灭的力气在此,学校工会向附小全体老师道一声“老师,您辛苦了!〃工会将在9月7日下午,以各工会小组开展包饺子、绘彩灯活动的形式,促进教职工友情,庆祝老师节具体支配如下
一、活动主题老师,您辛苦了!一一庆祝第x个老师节
二、活动时间9月7日下午其次节课下课后,空课的老师可以先起先
三、活动地点两校区食堂
四、活动内容以及分工
(一)巧手包饺子每个工会小组的饺子馅、饺子皮、餐具(碗、筷、生粉、不锈钢大盘子)、食醋、一次性塑料桌布、保鲜膜由方—落实食堂提前准备好,煮饺子的电饭煲、电磁炉、锅子等由年级主任落实办公室成员自带,合作包好饺子后进展饺子造型展示老师节〃主题,分别由陈和何迪怡老师负责拍照,每个办公室一张饺子造型照片、一张办公室成员包饺子或吃饺子的合影
(二)匠心绘彩灯每个工会小组6盏灯笼,组员自己设计,接受彩绘、贴纸、DIY手工制作等形式展示“老师节主题〃,9月7日放学前展示在两校区指定区域学校供应没有装饰的灯笼,绘制用的颜料、笔或其它装帧材料等材料都需自备—校区由陆喜负责选址,准备好展示的绳子等工具白马校区由张_负责分别胡—和马—老师负责拍照,每个办公室一张灯笼造型照片、一张办公室成员绘制灯笼的抓拍照片
(三)师生映像馆每位老师选一张和学生的合影(电子稿),可以是正在任教的,也可以是和以前学生的,标注姓名,发给工会小组长(年级主任)年级主任收齐后在周二放学前分别发给胡_(松风)和邵_老师(白马)辛苦两位老师合成自动播放的ppt后9月10日在学校电子屏播放
(四)老师,您辛苦了
1.9月10日,早晨,礼仪生整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声“老师好,老师辛苦了!〃或“老师节日快乐〃等祝愿的话()
2.总队部于9月7日召集各中队大队长开会,由大队辅导员建议,经与队干部协商,把同学对老师的感恩之心表达于行动,可以是做手工贺卡,可以更创意,折千纸鹤,做衍纸,幸运星瓶等等,各年级量力创意
一、二年级小挚友年龄小,可集体鞠躬祝愿,送上一句祝愿
3.9月10日升旗仪式上,全校师生在操场集合()
①学生代表献词(两校区)
②―校区五
(4)、五⑸班各选一名学生代表为三十年教龄的杜—老师献花1束鲜花由林—老师负责落实,10日早晨7点45分前送到—校区传达室
(五)相关工作
1.报道毛完成后配上照片上传校内网
2.彩灯准备张
3.松风校区总负责校区总负责—老师帮助活动完毕后,请关注相关用品的整理以及食堂卫生
4.未尽事宜,请与张—老师联系20xx老师节主题班会活动方案
三一、活动目的庆祝老师节,在师生之间搭建沟通沟通的平台,在学校营造老师节的气氛,了解老师工作的辛苦,感受到老师的辛勤耕耘、无私奉献,由衷地向老师表示敬意,表达学生对老师的感谢之情,为老师们献上真诚的祝愿
二、活动主题感谢师恩诉说心声〃
三、活动背景我国第一个老师节即将到来老师被人们称为“园丁〃、〃人类灵魂的工程师〃,是受到全社会敬重的一种职业,是是倍受社会敬重的人员自11014年起,每年的9月10日被定位我国的老师节今年是我国第一个老师节作为国家的有志青年,应当加强敬重老师和爱国主义教化,相识人民老师在社会主义现代化建立中做出的巨大奉献,真正体会感悟到人民老师无私奉献的高尚师德身为师范院校的师范生,那么必需充分了解老师这个崇高的职业,在不断的学习中,提高自身的老师素养和品德,努力是自己成为一名优秀的祖国将来的人民老师
四、活动时间―年_月_日——日
五、活动地点理科楼各办公室
六、活动对象信息工程系全体老师
七、资源须要
1、卡纸或者随意贴假设干
2、向信息系各班同学征集〃老师,我想对您说〃一一最想对老师说的一句话
3、建议书、通知各打印4份
八、活动内容
1、_月_日生活部带着学生会成员替老师清扫办公室卫生
2、_月_日将手机到的各班“最想对老师说的一句话〃以及贺卡转交到老师的手中,提前送去节日的祝愿
九、负责人信息工程系学生会学习部
十、主要参与者学生会全部成员
十一、备注
1、全部经费开支须要有正规发票
2、全部工作微小环节由各部门谨慎负责,不得有误
3、各部门必需相互协调,相互协作,努力把此次活动做好
4、未尽事宜另行通知20xx老师节主题班会活动方案四设计意图两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们敬重老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱活动目标
1、知道9月10日是老师节
2、感受老师对自己的爱,能用恰当的方式表达对老师的爱活动准备
1、老师和孩子们一起活动的照片
2、制作小礼物的材料彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等
3、幼儿画册《社会》活动重点知道9月10日是老师节,萌发幼儿酷爱老师的情感活动难点制作小礼物送给老师活动过程、老师提问,请幼儿探讨,引起幼儿学习爱好老师小挚友你们知道6月1日是谁的节日吗(是我们小挚友的节日),小挚友们过节日的时候快乐吗是谁给你们过的节日?那么你们知道吗其实老师也有节日,你们知道老师的节日是哪一天吗(9月10日是老师的节日),老师很辛苦小挚友都相识哪些老师呢小班是那几个老师教过你,中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事,以及和老师们发生的难忘的故事,以此来激发幼儿酷爱老师的情感
1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏
2、提问这是什么时候照的照片小挚友们在干什么?老师在做什么你们的心情是怎么样的为什么又快乐有快乐?
3、小挚友此时此刻有了那些本领这些本领是跟谁学来的老师为小挚友做了哪些事情?
4、除了班上的老师,幼儿园里还有哪些人关怀照看过你?
三、探讨老师把爱都给了小挚友们,小挚友们在老师的节日里应当给老师爱呢?幼儿阅读画册《给老师的爱》后依据老师的提示进展探讨
(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?
(2)小挚友想出了什么方法帮助老师老师会怎么想?⑶你平常是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在老师节,我们应当怎样向老师表达爱呢(说祝愿的话,送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物,老师巡回指导并赐予必需的帮助
五、幼儿赠送礼物,并与老师一起演唱歌曲祝愿老师节日快乐活动总结本次活动把各领域进展了有机整合通过观看照片,进展回忆,幼儿了解了老师工作很辛苦,同时激发了幼儿爱老师的情感在老师的提问下,幼儿都争先恐后地举手发言,回忆和老师在一起的点点滴滴,孩子参与活动的热忱特殊高通过自由的谈话,幼儿在了解老师工作的同时也熬炼了他们的语言表达实力和大胆表述的实力在阅读画册的过程中,进一步体会到老师的辛苦,萌发了爱老师的情感,同时想出各种各样的方法来关怀老师,让老师快乐通过这次活动,造就了的社会化情感随后,幼儿制作各种小礼物送给老师,还对老师送上祝愿的话语造就了幼儿的动手实力和语言表达实力将活动推向高潮,最终相互赠送礼物,演唱歌曲,活动圆满完毕20xx老师节主题班会活动方案
五一、实施班级—班
二、指导思想L通过活动,让学生了解老师节,知道它的习俗,传闻等提高学生对祖国文化的酷爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体相识,形成亲近民族文化、关爱自然、关怀社会以及自我开展的责任感,从而形成社会开展和生活方式变革所要求的根本品质。