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圣诞节幼儿园活动策划方案范本2022准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目,可以让幼儿了解有关圣诞节幽默幽默的神话传闻、美丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、和善得意的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往我整理了2022圣诞节幼儿园活动筹划方案范本【10篇】,欢送借鉴参考2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇
11、提出主题,引导幼儿进展探讨师圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助,赶快和爸爸妈妈协商一下吧1老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思索,鼓舞幼儿大胆设计2请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨
2、让幼儿相互沟通你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求1先设计好再进展制作,大胆运用各种材料2运用工具、材料时留意平安
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡1老师全面视察巡察、适时赐予帮助2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师,并对老师说一B.小学员节目以各幼儿园为单位或自由组合,提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目,数量5-8个为宜C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等
二、活动方案(含主持人串词)(铃儿响叮当或相关圣诞音乐起,主持人登场)主持人尊敬的小挚友、大挚友们,你们好!欢送大家来到美国圣诞快乐派对现场!我是你们的好挚友主持人,今日我和你们一样,心中充溢了喜悦和激烈,因为快乐的圣诞节已经到了而且,今日会有一位尊贵的老人从遥远的美国来到中国,来到我们中间,他将和我们一起庆祝圣诞节,你们知道他是谁吗(孩子答圣诞老人)你们欢送不欢送他呀(孩子答欢送),来,让我们大家以热忱的掌声欢送圣诞老人的到来!(主持人组织鼓掌,圣诞老人在音乐声中炙热登场)圣诞老人小挚友们,你们好!我是你们的老挚友Santa Claus,今日我特殊从遥远的美国来到这里参与派对,听说你们学习特殊精彩,我太快乐了!我准备和大家一起快乐互动做游戏,共同度过这段奇妙的时间,我还为你们准备了许多的圣诞节礼物,大家快乐吗(孩子答快乐)圣诞老人这么寒冷的冬天,首先让我们做一下热身运动,大家动起来Are youready Letsgo!(音乐起,做主持人韵律操《BINGO》或《HOCKEY,POCKEY》)主持人哇,此时此刻的气氛好热忱啊,让我们接着保持住圣诞老人,你知道我们—幼儿园的小挚友准备了一个特殊精彩的英语节目——表演歌伴舞《TWINCKLE TWINCKLELITTLE STAR》,想要表演给大家看呢!圣诞老人奥,是吗,欢送欢送!(带着鼓掌)(节目完毕时,圣诞老人颁发礼物给表演小挚友)主持人今日我们还请来了—老师,他将邀请几位大挚友,也就是你们的爸爸妈妈上台来跟我们一起做互动游戏,请小挚友为你们的爸爸妈妈加油呀!(小游戏《贴鼻子》,《踩气球》,《抢凳子》等,主持人、圣诞老人参与组织活动并给家长颁发礼物)主持人小挚友们,游戏好玩吗?今日我们的老师也准备了许多精彩的节目,下面请—老师给大家表演一段精彩的现代舞!(或唱歌等)(依照以上程序及方式,依次完成程序支配的各个节目及游戏,还可依据实际须要,安插诸如英语学问抢答、现场解答家长问题等,或增加校长讲话、优秀幼儿园及学员表彰等环节建议全部节目短小精悍,节目能以更多的学员参与、并能充分表达学员英语水平为宜)圣诞老人小挚友们,得意的礼物让人宠爱,精彩的节目令人难忘,愿我们牢记今日奇妙的时间,让我们期盼明年重新的相聚!主持人请小挚友与你的父母一起,共同演唱主题歌,共同说一声HELLIO WORLD,世界,你好!(播放《HEUJO WORLD》,全场互动表演,派对完毕)参考游戏贴鼻子游戏、踩气球游戏、抢凳子游戏、猜声音游戏、追逐游戏贴鼻子游戏所需道具三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、My Body〃音乐带(或CD)、录音机(或CD机)游戏过程
1.把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在
0.5米左右)在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线
2.选择三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body〃音乐起先后,选手们靠着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上看谁贴得又快又准踩气球游戏所需道具充溢气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)游戏过程
1.游戏起从前把充溢气的气球放到场地中心,找五个人分站到气球的四周(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)
2.听到Colors〃音乐起先后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多抢凳子游戏所需道具:九把小凳子、Wheels ofthe Bus〃音乐带(或CD)、录音机(或CD机)游戏过程
1.把九把小凳子放到场地的中心围成一个圆圈,选择十个人围着凳子按顺时针方向站好
2.当Wheels ofthe Bus〃音乐响起的时候,选手们起先随着音乐围着凳子转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰凳子当音乐停顿的时候,选手们以最快的速度找凳子坐下,没有坐到凳子上的人被淘汰出局
3.拿走一把凳子,剩下的选手接着玩游戏,以此类推,每一次音乐停顿的时候拿走一把凳子抢坐到最终一把凳子的为成功者猜声音游戏所需道具蒙眼布游戏过程
1.在游戏之前,告知小挚友们这个游戏的规那么是他们须要依据小挚友的嗓音来猜出谁是谁
2.选择一个小挚友到场地中心用眼罩把他的眼睛蒙住
3.选择其次个小挚友轻轻的拍一下第一个小挚友的后背说Hello并叫一声他的名字,并运用简洁的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去
4.第一个小挚友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚刚拍自己后背的小挚友,假如须要的话其他小挚友可以给点示意
5.假如没有猜对,第一个小挚友需接着猜;假如猜对了,其次个小挚友接着游戏追逐游戏所需道具十余把小椅子游戏过程
1.在场地中心把小凳子围成一个圆圈,让小挚友们面对圆圈内座好
2.选择一个小挚友站到小挚友们的身后,按逆时针方向围着小挚友们一边向前走,一边说着cat,cat...”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小挚友的头部一次当说道dog〃的时候,被摸到头的那个小挚友就要立即站起来追逐第一个小挚友(可据须要随意更换两个对应英语单词进展游戏,如yellow,red;apple,banana等)
3.假如第一个小挚友被追上的话,他就须要接着玩游戏;假如第一个小挚友没有被追上,追逐他的小挚友将重新起先游戏,直到有人追上他为止2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇6一.活动目标
1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化
2.让幼儿充分感受节日的快乐气氛,体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐心情
3.让幼儿在表演活动,游戏活动中学习英语,展示英语,提高幼儿的学习爱好和效果二.活动准备
1.请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物,包装好后于活动当日带来
2.环境创设(各活动室~门厅~走廊等)负责人—
3.圣诞老人服饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱假设干负责人—
4.主持稿、磁带负责人_
5.12月21日英语节目汇演录象及12月23日活动摄像负责人
6.幼儿人手一份活动记录卡及各活动室材料,活动要求于12月22日前完成负责人各班老师
7.每位幼儿学会说问候语Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy newyear》三.活动支配L8点整幼儿接连来园来园,播送里播放着欢快的圣诞音乐,由老师装扮的圣诞老人在大厅门口盛情地迎接孩子们的到来,与孩子们亲切地拥抱、握手、奉送糖果,让孩子们在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼
2.9点整孩子们与家长在教室里倾听园长妈妈的祝福,主持人拉开活动序幕
3.亲子游园,由家长带着自己的孩子到老师们事先支配好的游戏场地进展游戏
4.10点15分孩子们与家长在《Happy newyear》的歌曲声中接连回教室
5.10点30分主持人宣布赠送礼物,孩子们互赠礼品,起唱歌曲《Happynew year》,整个活动在一片欢欣鼓舞的气氛中降下帷幕2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇7活动目标
1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上,帮助幼儿理解圣诞节的意义
2、通过活动,让幼儿知道圣诞与新年的区分,了解外国人是怎样过新年的
3、帮助幼儿踊跃、热心地投入到幼儿园的迎新工作,增加小主子意识
4、感受圣诞节的快乐气氛,乐意参与布置环境的活动
5、体验人们相互关怀的奇妙情感活动重难点对圣诞节的理解,造就学生的想象力、缔造力活动准备圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片活动过程
一、引出圣诞主题
二、根本局部
1、老师跟随音乐播放圣诞短片,请小挚友们看看,你能从短片中看看有什么吗他们在干什么吗他们是在过什么节日?小挚友这里面有圣诞树,他们在装饰树,这是圣诞节
2、老师讲解这是圣诞节,播放《叮叮当》的音乐,让小挚友感受到圣诞节的快乐气氛师还有谁在过圣诞节,他们笑得那么快乐,说说他们为什么那么快乐?
3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事,通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗,帮助孩子理解圣诞节和新年的区分师为什么圣诞节是孩子们的节日?
4、启发幼儿想象、创编师带着孩子效仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树
5、带着学生带上鹿角来做游戏,表达圣诞节的快乐2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇8活动目标通过“幼儿园圣诞亲子活动方案〃,让幼儿了解有关圣诞节幽默幽默的神话传闻、美丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、和善得意的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往
1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异,知道圣诞节是西方的重要节日,造就幼儿学英语的爱好
2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛
3、能够和同伴共同共享节日的快乐活动准备
1、装扮圣诞树、布置活动场地〔窗户四周挂上雪花和“merrychristmas!〃的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)
2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌
3、制作视频各国圣诞节习俗活动过程英语活动圣诞快乐结合圣诞节进展游戏活动《merry Christmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带着孩子很自然地在里面开展活动游戏中进展了问候语merry Christmas的练习;句子iwant的练习;还学唱了新歌(happy newyear»,活动很自然也很有意义
1、老师引导幼儿视察教室的环境,与幼儿相互问候merry Christmas!
2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公公Christmas oldmen圣诞树Christmas tree等饰物的发音
3、游戏whatisit老师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福merryChristmas!
二、亲子活动给老师的圣诞卡
1、提出主题,引导幼儿进展探讨师圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助,赶快和爸爸妈妈协商一下吧
(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思索,鼓舞幼儿大胆设计)〔2请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨
2、让幼儿相互沟通你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?
3、提出制作时的要求,[1)先设计好在进展制作,大胆运用各种材料)〔2运用工具、材料时用留意平安
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡〔1)老师全面视察巡察,适时赐予帮助)〔2重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己宠爱的老师,并对老师说一句祝福的话句祝福的话圣诞老人出场圣诞老人敲门老师小挚友们听,敲门的声音!会是谁呢我们一起来问问好吗?Whoisit圣诞老人lamSantaClaus!老师哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!圣诞老人KmcominglMerryChristmasb children!幼JL MerryChristmas,SantaClaus!圣诞party准备幼儿自制的各种小动物面具,给小挚友们的礼物
1、在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!〃孩子们齐声唱起圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,突然活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了“兔子舞〃
2、圣诞老人给小挚友分发礼物
四、备选游戏
1、占圈让一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停忽然家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可接着参与竞
三、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师小挚友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?whois it圣诞老人i amsanta claus!老师哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?please comein!圣诞老人i/m coming!merry Christmas!,children!幼儿merry Christmas,santa claus!
四、圣诞party
1、在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光,身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌,紧接着,孩子们纷纷戴上自制面具,突然活动室中出现了各种各样的小动物,他们齐齐登场跳起了〃兔子舞〃
2、圣诞老人给小挚友分发礼物
五、备选游戏
1、占圈gain yourhoop一名家长和幼儿为一组,邀请10组家庭,听音乐围圈跑,音乐停忽然家长和幼儿共同站到一个圈内,占到圈的家庭可接着参与竞赛,每次淘汰两组,最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得贴纸,玩到最终的一名得2张,其余得1张呼啦圈15个,音乐10人/次
2、水果蹲把小挚友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小挚友必需在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小挚友就得挨“罚〃上台表演一个语言类节目8人/次
3、贴鼻子pastethenose家长站在指定位置,小挚友蒙住眼睛,手拿“鼻子〃,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获贴纸一张障碍物、鼻子6人/次
六、歌曲《铃儿响叮当》彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最奇妙的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌颂“尊敬的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今日我要说一声,感谢你们啦!〃最终—幼儿园全体员工祝各位家长和小挚友们,圣诞节快乐!2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇9[内容与要求]
1、通过幼儿自己动手妆扮圣诞树,使幼儿进一步体验节日驾临的快乐气氛
2、在排排说说中进一步相识abb、bba模式[活动重点]进一步体验节日驾临的快乐气氛[活动难点]初步摆脱物体颜色、形态等因素的影响,相识abb、bba模式[活动材料]长带子假设干1有的为空白、有的是有模式的〕,模式条假设干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等[活动过程]明确目的要求
一、介绍材料,明确要求快要过新年了,这几天我们都在妆扮自己的教室,王老师又买了两棵圣诞树,有的小挚友望见了说一点也不美丽,也要妆扮一下,那怎么妆扮圣诞树呢?〔
1、做些东西,做些什么呢?这里是吊饰工厂,我们就动动脑筋做一串美丽的吊饰来妆扮圣诞树好吗?)〔
2、挂东西,这个方法很好,可是一塌糊涂的挂会好看吗?怎么挂好看?那我们就把挂的东西排排队,做成一串串美丽的吊饰来妆扮圣诞树好吗?)老师准备了一些材料,等一会,请你们去找一份自己宠爱的来做吊饰,不过你要细致的看看盘子里的东西,假如这串吊饰别的小挚友已经做过一点了,那你先看看他用什么方法做的,你就用这种方法接着往下做这个很难的,要动动脑筋才做的出来假如盘子里有票子,你能遵照票子上的方法做吊饰吗?那盘子里没有票子,人家也没有做过,怎么办?自己想个好方法做吊饰做的时候,别忘了要一边做一边讲,这样你才能很快的把吊饰做好的做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上听明白了吗?有没有问题?好,起先做吧
二、做做
1、引导幼儿边排边说
2、鼓舞动作快的幼儿多排几串
三、讲讲找找
1、刚刚我听到_在做吊饰的时候一边做一边讲,很快就做成功了,你们看美丽吗?你们想不想听听他是怎么讲的?_你快来讲给大家听呀〔手势示意念)《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》,他刚刚就是这样一边做一边讲的,所以很简洁就做成功了真棒!给你提个看法,你一粒红珠子、两粒绿珠子;一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了,能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰?《说出一粒红,两粒绿》哇!讲的又短又清楚,人家一听就知道了刚刚这串珠子是一粒红,两粒绿;一红两绿,一红两绿这样隔开来做的,这里的吊饰有没有跟它一样,也是一个红两个绿隔开来做的我们找找看有没有,也要一个红两个绿隔开来做的〔把他们挂在一起)
2、这几串都是一红两绿,一红两绿隔开来的再短一点只用数宝宝来讲讲看,他们是几个几个隔开来的?请人说,不对再导〔手势几个?几个?)他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的
3、这里还有没有也是1个2个,1个2个隔开来做的?找找看要1个2个,1个2个的〔找的出)他找出的这串是1个2个隔开来排的吗?(手势)眼睛看心理数,几个?几个?---------------是一个两个吗?已经找出一串了,还有吗?《有争论的,大家睁开眼睛细致看,在心理数,〔师手势)是一个两个吗?同意的举手〔人少的话,我把他带回去,放在教室里我们再好好的探究一下〕》〔找不出)〔用解除法〕这一串是不是1个2个的?他们是吗?〔解除几串后)这里面有吗?还有吗?
四、挂挂
1、那请几个人把刚刚找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去,可以〔动作)横着挂,也可以竖着挂
2、那棵树上挂哪些呢?这棵树上挂的是1个2个隔开来的,有没有2个1个隔开来排的?要两个一个的
3、还有吗?那请-------------把2个1个的都挂到那棵树上去
4、剩下来的还有2个1个的吗?还有1个两个的吗?有缔造的,这一串我宠爱的,是谁排的?你是几个几个隔开来排的?拿aba,这一串是几个几个隔开来排的?跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗?不一样在哪里呢?我们回去比比看
5、还剩下的请-------------来挂
6、圣诞树美极了,你们要是还想接着妆扮的话,家里有小礼物的你可以拿来挂上去,还可以把你在区角游戏里做的一些美丽的东西挂上去好吗?2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇10活动日期12月24日(或23日、25日)活动时间总长约
1.5小时活动地点能容纳101-200人左右的礼堂或幼儿园大教室参与人员中、外籍老师,学员及其家长(家长1-2位为宜)活动准备
1.主题背幕(或横幅)内容:圣诞快乐派对Little DragonMerry ChristmasParty
2.场地布置如条件许可,应运用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地,突出圣诞节日气氛座椅摆放以环行剧场式为易,为保证活动效果及现场秩序,建议孩子与家长分开就座(孩子集中在前)
3.节目准备A.主持人中外老师各一人,如条件许可,其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象,外籍老师可以扮为圣诞老人形象B.小学员节目以各幼儿园为单位或自由组合,提前演练并筛选出适合现场表演的小学员节目,数量5-8个为宜C.编排派对节目单、购置圣诞小礼物、准备演出道具、服装、音响等2022圣诞节幼儿园活动筹划方案范本【10篇】赛,每次淘汰两组,最终两组到老师处读出相应年龄段的英语单词能正确说出英语单词内容者可得嘉奖,
2、水果蹲把小挚友分成六个小组,每小组为一种水果,一种水果蹲完了后,这组的小挚友必需在第一时间内说出下一种水果的名字,并且不能重复,重复了的小挚友就得挨“罚〃上台表演一个语言类节目
3、贴鼻子家长站在指定位置,小挚友蒙住眼睛,手拿〃鼻子〃,听家长指挥,穿过障碍物,贴准家长的鼻子为胜,在规定时间内完成者获嘉奖
五、尾声彩灯闪烁,在《铃儿响叮当》的背景音乐声中,孩子们围着圣诞树把最奇妙的祝福送给了自己的亲人,当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌颂“尊敬的爸爸妈妈你们辛苦了,又一年过去了,我们长大了,你们的呵护伴我们成长,今日我要说一声,感谢你们啦!〃最终—幼儿园全体员工祝家长和小挚友们,圣诞节快乐!2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇2
一、活动目标准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目,可以让幼儿了解有关圣诞节幽默幽默的神话传闻、美丽的圣诞树、美丽的圣诞卡、和善得意的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往
1、让幼儿了解中西方国家的文化的差异,知道圣诞节是西方的重要节日,造就幼儿学英语的爱好
2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛
3、能够和同伴共同共享节日的快乐
二、活动准备
1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!〃的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)
2、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌
3、制作视频各国圣诞节习俗
三、活动过程英语活动圣诞快乐结合圣诞节进展游戏活动《merrychristmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子,准备了圣诞树、礼物、音乐等,然后带着孩子很自然地在里面开展活动游戏中进展了问候语merryChristmas的练习;句子Iwant的练习;还学唱了新歌happynewyear»,活动很自然也很有意义老师引导幼儿视察教室的环境,与幼儿相互问候merrychristmas!老师逐一出示圣诞节的有关饰物圣诞老公christmasoldmen,圣诞树christmastree等饰物的发音游戏whatisit老师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福MerryChristmas!2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇31>活动目标1通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异,知道圣诞节是西方的重要节日,造就幼儿学英语的爱好2给幼儿讲解并描述圣诞节的来历,让幼儿来制作Christmas star,Christmas cards等活动来体验圣诞节快乐的气氛3能够和同伴共同共享节日的快乐
2、环境创设回圣诞树这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了回树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上皇冠〃的圣诞树也会颇具几分仙气有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的特殊夺目回布偶在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手回雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色调的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉团教学卡片⑴也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既好玩又起到了复习的作用很有创意的圣诞树!好好宠爱哦…原来梯子还可以这样用⑵将每个窗口妆扮起来,也是圣诞装饰重要的一项,它把人带进一个童话般的世界,用铁丝将松枝串扎在一起,挂在窗户四周,串上彩灯,或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和Merry Christmas!〃的字样光明的玻璃窗前,挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物,孩子们会特殊的宠爱,孩子们很简洁被环境所感染,所以学起英语来也是特殊的感爱好
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋,还有小雪人等⑷全园孩子学会唱英语歌曲《Jingle bells》;《We wishyou aMerryChristmas》and《happy NewYear》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)⑸通过实物或图片学会单词Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并学会祝福语Merry Christmas!”
3.角色扮演请一名老师扮演圣诞老人,穿上圣诞老人的衣服,背上装有礼物的大包袱,到各个班给孩子发礼物,唱圣诞歌早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子,给孩子一个惊喜,孩子与圣诞老人相互祝福Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物
4.圣诞游戏
1.Christmas star给幼儿每人制作一个Christmas star,并写上自己的名字,然后老师把它挂在墙壁上2Christmas cards老师做好贺卡给每个幼儿发一张,让幼儿制作涂色圣诞贺卡,并写上祝福语大班以上适合,中班老师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可,然后送给伙伴3也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇
41、出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的爱好师你们看谁来了?
2、介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来
3、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的经验,说说为什么宠爱圣诞节
4、介绍圣诞祥瑞物圣诞老公公、圣诞树的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的学问
5、师幼共同创编圣诞儿歌幼儿园圣诞节活动主题二故事圣诞老公公是谁?
1、导幼儿共享对圣诞的相识
2、老师讲解并描述故事,让幼儿初步了解故事的内容1圣诞老公公是谁?⑵圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?
3、老师再一次讲解并描述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种.种情景老师重点引导幼儿说说你觉得圣诞老公公在给小挚友送礼物的时候是什么样子的?
4、请幼儿一起扮演圣诞老公公,随音乐进展表演幼儿园圣诞节活动主题三自制图书我看到的圣诞节
1、请幼儿说说圣诞节四周环境的变更1圣诞节快到了,你在哪发觉了圣诞节?2你看到了圣诞节是什么样子的?
2、师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进展讲解并描述
3、请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲解并描述幼儿看到的圣诞节引导幼儿自己看到的圣诞节进展作画
4、帮助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲解并描述自己的圣诞故事,并与同伴沟通幼儿园圣诞节活动主题四韵律活动铃儿响叮铛
1、老师播放《铃儿响叮铛》音乐与幼儿依据音乐节奏拍手入室,初步感受音乐的快乐气氛
2、引导幼儿视察活动室的墙饰、各种道具,引出主题--庆祝圣诞节
3、幼儿倾听音乐,引导幼儿大胆踊跃的做出动作⑴幼儿倾听音乐,让幼儿说说你听完这首歌曲有什么感觉?
(2)请幼儿为音乐配上自己宠爱的动作,老师引导幼儿进展视察和效仿
(3)老师把幼儿表演的动作进展组合,师范表演⑷引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作
4、请幼儿自由选择自己宠爱的道具装扮自己,随音乐进展的表演2022圣诞节幼儿园活动筹划方案篇5活动日期12月24日(或23日、25日)活动时间总长约
1.5小时活动地点能容纳101-200人左右的礼堂或幼儿园大教室参与人员中、外籍老师,学员及其家长(家长1-2位为宜)
一、活动准备
1.主题背幕(或横幅)内容圣诞快乐派对Little DragonMerry ChristmasParty
2.场地布置如条件许可,应运用装饰物(圣诞老人、圣诞树、红绿彩绸、铃铛、雪鹿)、绘画、剪纸等形式美化背幕及场地,突出圣诞节日气氛座椅摆放以环行剧场式为易,为保证活动效果及现场秩序,建议孩子与家长分开就座(孩子集中在前)
3.节目准备A.主持人中外老师各一人,如条件许可,其中中籍老师可以扮为主持人卡通形象,外籍老师可以扮为圣诞老人形象。