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元宵节活动方案实施方案2022元宵节习俗自古以来就以热忱喜庆的观灯习俗为主传统习俗出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、拉兔子灯等以下是我细心收集整理的20xx元宵节活动方案,盼望对你有所帮助,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!20xx元宵节活动方案1为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节,经我们房地产酒店工会探究确定,特组织闹元宵,猜灯谜〃文化活动,拟订活动方案如下
一、活动主题“闹元宵,猜灯谜〃
二、活动时间一年_月_日晚700整
三、活动地点酒店餐厅
四、活动准备
1、前期工作由工会负责收集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、传播海报、购置奖品、水果、干果、饮料等
2、场地布置2月—日上午,由工会牵头,行政部、机动能源部帮助进展会场布置,悬挂准备元宵节灯谜(具体在餐厅四周拉上铁丝,悬挂灯谜)
3、活动期间由酒店行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐,20xx元宵节活动方案5
一、设计思索元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节〃、“灯节〃民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获得多方面的经验
1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯
2.〃元宵〃象征着“团聚〃,它有不同的种类和味道
3.元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和快乐
4.农历正月十五是元宵节,是团聚的日子
5.元宵节有许多传闻、故事、儿歌
二、各年龄段主题活动目标
1、大班主要目标⑴尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;⑵踊跃参与“闹元宵〃的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团聚的意义
2、中班主要目标⑴知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);⑵感受与家长、老师、小挚友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐
3、小班主要目标⑴知道元宵节是团聚的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品-----兀宵;⑵快乐地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛
三、活动实施概况活动名称高兴悦喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式亲子形式(分年级组开展)活动时间_年_月一日下午小班
1540、中班
1555、大班1610活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议
1、参观花灯展,欣赏花灯的外形、色调、图案
2、沟通对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和构造的相识
3、踊跃参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者赐予适当的嘉奖
四、主题活动环境创设园内大环境⑴园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;⑵传播展板开展元宵节活动筹划方案及要求班级环境⑴师幼共同布置〃美丽的花灯展〃,悬挂幼儿购置或参与自制的花灯;⑵收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰;⑶在家长园地贴出“致家长的信〃,介绍主题活动的设想和协作事项元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍元宵佳节,不少地方都要举办彩灯展、花灯会元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯,都具有明显的地方特色和独特的艺术风格过去灯内点蜡烛,此时此刻用电,使灯更加奇幻多姿,五彩缤纷元宵节有许多传统风俗和节目,如闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等20xx元宵节活动方案实施方案渲染气氛;工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作;酒店团委帮助维持活动期间的秩序
4、各分会支配专人帮助工会负责组织猜谜活动的前期传播,包括人员通知,活动期间的奖品发放等工作
5、活动完毕由各分会主席支配人员帮助清扫场地,整理、归还物品及道具等
五、活动环节设置第一环节你来比划,我来猜〃由每桌引荐2名选手参与此环节的游戏(1个负责比划,1个负责竞猜)游戏规那么负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息,但不得说出词中的任何一个字,不得同音/谐音,否那么算犯规,此题作废猜不出可喊“过〃!那么换下一题,以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终胜利方分数一样的组可加赛一次主持人负责此环节的规那么介绍,流程掌控,气氛渲染、提示工作人员奖品发放等其次环节“猜灯谜〃由现场全部人员参与游戏规那么
1、猜谜者每猜一个灯谜,必需先到指定兑奖处核对谜底,确认正确无误后,由巡察人员取下谜面交兑奖处,由工作人员进展登记后,方可领取奖品;猜错者不领取奖品,谜面接着保存运用(谜面由巡察人员负责揭取,严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面)
2、猜对一条谜语兑换一份奖品
3、谜语共计400条,其中第001-101条灯谜到一号兑奖桌核对答案;第101-200条灯谜到二号兑奖桌核对答案;第201-300条灯谜到三号兑奖桌核对答案;第301-400条灯谜到四号兑奖桌核对答案
4、奖项设置共设置奖品400份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动完毕一至四号兑奖桌(点)工作人员由各分会委派,每桌(点)工作人员为3人,其中谜底核对1人、谜面巡察1人,奖品登记1人抽奖环节由现场全部人参与游戏规那么每位进场人员均在工作人员的引领下取得号码牌1张,在第一环节进展中,可由主持人(或邀请酒店领导层)负责现场抽奖,被抽到的号码可获得小礼品一份奖项设置奖品10份
六、活动留意事项
1、“比划猜〃环节现场在座人员不得提示,否那么扣取犯规人员所在桌的分数1分
2、抽奖环节〃只在第一环节中穿插,用于调整气氛
3、猜谜要有秩序,兑奖按先后依次排队,不得大声喧哗,不得利用手机或其他电子设备搜寻答案,一经发觉,按无效论处,不发奖品
4、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案,答复正确由巡察人员取下相应谜面,答复错误那么保存谜面接着运用,严禁私自将谜面取下
七、活动道具
1、制作灯谜用彩纸、铁丝
2、舞台背景、海报
3、水果、瓜子花生、饮料
4、抽奖箱、抽奖号
5、投影仪及笔记本电脑
6、音箱设备
7、小礼品410份
八、活动费用预算
1、猜谜用彩纸:75元;
2、背景制作、传播海报400元;
3、水果、瓜子花生、饮料1500元;
4、礼品410份(含抽奖环节10份奖品)20元/份x410份=8200元费用合计约1万元20xx元宵节活动方案2
一、活动时间20_年_月_日上午900
二、活动地点多功能厅
三、活动参与成员大班、中班、小班全体师生
四、活动目的让幼儿感受快乐的元宵气氛造就幼儿的动手实力(初中同学会活动方案)和思维实力让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历
五、活动准备红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子
六、活动流程
1、900主持人出场,引导幼儿知道今日是元宵节,知道今日的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解
2、905一一920给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯
3、920——925引导出今日我们要做的事情--做元宵
4、925一一935幼儿做元宵前的准备一洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,留意卫生,留意精致,留意平安,留意团结合作
5、935一一950师生共同动手做元宵
6、950一一955送去厨房煮元宵
7、955一一1000向幼儿宣布下环节活动一制作灯笼和猜灯谜
8、1000——1015猜谜语
9、10151040制作灯笼,老师做示范,准备材料
10、师生共同完成灯笼制作
11、1040吃元宵活动目的
1、激发幼儿参与制作元宵活动的爱好,体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的快乐
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等活动准备
1、做元宵须要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等
2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料
3、音乐《喜洋洋》等
4、布置好活动场地活动过程
一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小挚友们大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋,热闹非凡,因为我们立即就迎来我们的元宵节,孩子们,你们快乐吗为了迎接我们元宵节的到来,我们一起给他们表演一个节目,好不好?
二、(小挚友们表演的真棒,请大家送给他们一点掌声,好吗)孩子们请坐,老师知道你们不仅节目表演的好,而且都是爱动脑筋的小挚友,下面老师就来考考你们,哪位小挚友知道元宵节在什么时候(正月十五)元宵节人们有什么习俗(吃元宵、打灯笼等)小挚友们真机智!老师补充材料元宵的来历
三、小挚友们看,今日高老师给你们带来了几样礼物,(老师展示几种元宵)问这是什么你知道它是用什么材料做成的吗(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们,元宵这么美丽,课前我们准备好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?
四、大家先不要着急做,谁知道元宵分几局部元宵是什么形态的我们怎样把元宵做成圆的呢(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真机智,我们此时此刻就起先做元宵
五、小挚友们,我们这里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃,谁做得多,谁吃的多幼儿起先制作,老师给以适当的辅导和帮助(放背景音乐喜洋洋)
六、幼儿展示自己的作品此时此刻,小挚友们都已经做完了,我们看看谁做的又快又好接下来就是我们的快乐恰恰恰时间请各位小挚友吃自己的元宵老师统计好个数,给小挚友煮元宵(老师发动做的多的小挚友让给做的少的小挚友)
七、煮元宵、吃元宵小挚友们细致视察,看元宵在煮熟前后有什么变更(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越机智,也越来越擅长视察了好,此时此刻我们就来享受我们自己的劳动成果
一、活动时间元宵节前一天
二、活动对象学校学生以及家长(欢送校外学生及家长参与)
三、活动地点学校楼下(是临街道路旁)
四、活动内容做灯笼、猜灯谜、得嘉奖
五、活动目的
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,造就其收集信息、处理信息的实力
2、提高学生们的动手实践实力、增加团队凝合力、激发孩子们的写作热忱
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情
六、活动流程
1、前期准备
1.1上课期间,各班以〃灯笼〃为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼以班级为单位进展优秀灯笼作品评比,各班上交的比例不少于60%,发动学生正月十四参与猜灯谜活动,带一名新生每生嘉奖10元和仕币,前台做好新生登记工作
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,发动家长能够和孩子一同来参与猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛
2、人员分工
2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面按难易程度分成四类(负责人—时间节点—)
2.2制作“和合教化庆元宵猜灯谜〃条幅,制作3-5块展板(负责人—时间节点—)
2.3准备铁丝,灯穗等,活动奖品设置((负责人—时间节点)
2.4场地布置活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人—时间节点活动起先一个小时)
2.5主持人(负责人—)
2.6活动营销(负责人)新生登记表2张、压岁钱20张或其它实惠嘉奖券等
3、活动期间
3.1全部灯笼分组展示每组设立负责人两到五名,要求分开站立各组灯笼前,负责引导学生及家长去撕谜面,幸免乱撕、多撕
3.2兑奖台前台老师负责兑奖,主持人公布兑奖(四张桌子,奖品150份,和仕币200元)
3.3照相—
3.4总协调—(负责活动前期全部工作到位)
4、活动总结各老师书面总结一份并共享。