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文本内容:
大班庆五一活动方案20xx为迎接〃五一劳动节〃的到来,让幼儿对〃五一劳动节〃有深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果以下是我细心收集整理的大班庆五一活动方案,盼望对你有所帮助,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!大班庆五一活动方案1活动目标
1.知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日
2.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3.激发爱劳动的愿望活动准备布置幼儿去旁边的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张,工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片断活动过程
一、介绍〃五•一〃国际劳动节
1.老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日?谁的节日?
2.讲解〃五•一〃节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日
二、相识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
1.观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人
2.谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成假设干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系,引导幼儿敬重他们
三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的?
四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
五、幼儿探讨,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事L理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
3.没有他们会怎样?
4.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
5.既然累为什么还要干?
6.你觉得他们的心情怎样为什么?
六、带着幼儿参与幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并视察劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
七、师生共同布置〃劳动的人最荣耀〃的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面
八、活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日大班庆五一活动方案2活动目标
1.通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家效劳
3.激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情活动过程设计
一、欣赏歌曲《劳动最荣耀》,在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好导入语今日,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁
二、介绍五一国际劳动节老师这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都宠爱它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗?
1.老师出示五月一日的日历,请幼儿认读五月一日,提示幼儿想一想为什么字是红色的这是什么节日?是谁的节日?
2.讲授五,一劳动节的来历,告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日
3.请幼儿说一说,你的父亲、母亲是做什么工作的,你还知道有哪些劳动者?
三、观看《五一劳动节》的多媒体课件,相识劳生动民
1.观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人
2.请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立敬重劳生动民的感情
1.观看图片,说一说他们都是谁是干什么工作的例如医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干干净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授学问,建筑工人盖高楼大厦,农夫种庄修寸寸
2.依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者通过探讨,启发幼儿发觉他们的工作和小挚友生活的关系,指引幼儿敬重他们大班庆五一活动方案3活动目的为了让幼儿在活动中造就劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验教化、创新教化的要求,以劳动最荣耀为题,开展系列劳动教化活动活动对象全园幼儿活动主要负责各班正、副班主任、保育员活动口号十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程
一、且歌且吟一一故事讲解并描述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进展传播
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱
3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的传播,到达家园共育的教化目的
二、小鬼当家一一劳动实践篇
(一)小、中班一一我是快乐小帮手
1、各班以〃劳动最荣耀〃为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能
3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评比出本周的〃值日之星〃
(二)大班一一劳动最荣耀
1、开展〃爸爸妈妈真辛苦〃调查活动让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进展沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的热忱
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同协商,定好家务劳动准备
3、让幼儿依据自己定制的家务劳动准备,开展〃家务劳动小能手!〃的家务劳动实践活动每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上进展评价)
5、每周一各班评比出班级〃家务劳动之星〃,实现家园共育
(三)我能行一一活动展示篇〃我能行〃劳动技能大比武(分年级组进展竞赛、每班男女各10人)小班穿衣服竞赛中班剥毛豆竞赛大班上学准备(整理书包)大班庆五一活动方案4活动目标
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来
2.让孩子们在〃劳动真快乐〃主题中亲身体验到〃以辛勤劳动为荣〃,过一个有意义的节日
3.造就幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应实力,从而萌发酷爱劳动者,珍惜劳动成果的情感
4.造就幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、一互动带来的快乐
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动
6.体验明显的季节特征活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关〃五一劳动节〃的根本学问〃五一劳动节〃是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教化片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最荣耀》,并观看全国优秀劳动者传播教化片,让幼儿深知劳动是最荣耀的事情,潜移默化的造就幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带着幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情
四、劳动竞赛在活动的最终,在班级内举办了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小挚友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位〃小劳动之星〃,并给他们戴上了小红花大班庆五一活动方案5活动目的
1、让幼儿在集体中大胆、清楚、较连贯地介绍五一中一件最快乐的事
2、要求幼儿专心听他人讲话,知道别人所讲的内容
3、学习在集体中清楚的与语言表带自己的意思
4、体验节日的快乐气氛
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动活动准备画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程
1、让幼儿静谧的、乖乖的坐在座位上
2、提问我们这次放了七天的假,有没有小挚友知道放的是什么假呀?
3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最快乐的事情%讲的时候内容要丰富、表情也要丰富让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的欲望
4、老师表扬述说的好的幼儿,鼓舞那些不敢发言的幼儿
5、发给幼儿画纸和彩色铅笔让他们画画自己心中最快乐的五一
6、老师巡察,帮助实力较弱的幼儿20xx大班庆五一活动方案。