2023幼儿端午节的活动方案

幼儿端午节的活动方案2023农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳、重

五、端五节当天你们会举办一些什么活动来庆祝呢？下面是我为大家整理的关于幼儿2023端午节的活动方案，盼望对有所帮助，假如宠爱可以共享给身边的挚友喔！幼儿端午节的活动方案20231活动目标了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日L.能够自己动手做粽子，宠爱与同伴沟通过端午的阅历

2.萌发对中国传统文化的宠爱之情

3.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

4.让幼儿知道节日的时间5活动重难点重点自己动手做粽子难点萌发对中国传统文化的宠爱之情活动准备物质准备《相识端午》多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品活动过程、起先局部锦〃渲染气氛）、用倒数计时，表示赛龙舟游戏起先

1、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者，2以此类推、名……

23、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数3幼儿端午节的活动方案20236活动目标、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义

1、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法2材料准备、制作粽子和香袋的各种材料

1、2PPT活动过程

（一）观看引入话题PPT、五月五日是什么节五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节1农历是什么意思？、屈原是谁屈原和端午节有什么关系？

2、观看了解粽子、艾草、龙舟等3PPT,

（二）和家长一起动手制作香袋、纸制三角综

（三）观看局部家长表演包粽子，并与家人一起品尝粽子活动反思在这次端午节活动中，孩子们对把粽子抛到河里，纪念屈原，赛龙舟等都很新颖活动刚起先，幼儿和家长都迫不及待的起先装香料，做香囊，每一个香囊都倾注了孩子家长的无穷用心在爱好盎然地观看了几位家长制作粽子后，0孩子们在剥粽子的时候发觉各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的那么不是用线，是干脆用粽叶穿过去的但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的是怎么穿的当粽子被切成一块一块起先品尝时，他们品尝各种各样的粽子孩子们都很快乐，对端午节有了进一步的感性相识在此活动中孩子们不仅吃到了美味的粽子，更从活动中了解了这个活动的由来，以及我们民间对于活动的重视，更进一步增加了孩子们的民族傲慢感本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了必需的了解和相识，同时也开展了动手实力,感受了节日的快乐气氛幼儿端午节的活动方案2023

（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好老师:小挚友们，老师这里有一首儿歌，你们要细致听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小挚友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？

二、根本局部

（一）介绍端午的来历和习俗.老师提问:小挚友们，你们知道端午节是哪一天吗？1幼儿:五月初五老师:那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿:不知道.老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来

2.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的

3.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳,赛龙舟,采艾草4

（二）引导幼儿深化了解粽子.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通

1.教室出示各种.种类粽子的图片，引导幼儿视察粽子的形态的种类2

（三）引导幼儿自己动手做粽子.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己宠爱的粽子吧,做1完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣2

三、完毕局部.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起1的名字.老师对幼儿的表现进展表扬2老师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小挚友们去画出一副自己心里的端午节吧！活动延长.艺术领域画龙舟

1.语言领域讲解并描述屈原的故事

2.手工活动做五彩绳3幼儿端午节的活动方案20232活动目标、初步了解端午节的传闻及人们在节日中的习俗

1、知道包粽子的原料和方法

2、激发幼儿对民族传统文化的爱好

3、情愿参加活动，感受节日的快乐

4、让幼儿知道节日的时间5活动准备、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片

1、包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个2活动过程、出示粽子，引出“端午节〃的传闻1提问这是什么你们吃过粽子吗都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由探讨，说说大家在这段时间里常常望见大人包粽子、吃粽子,这是为了什么？介绍端午节来历的传闻、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗2在端午节，人们会进展哪些活动？龙舟是什么样的人们在怎样划龙舟的一边划龙舟还做些什么他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么包粽子须要哪些材料怎么包出来的？你吃过粽子吗你吃过什么样的粽子？、老师介绍其他的有关的风俗习惯3小结端午节是中国人特有的节日、品尝粽子，感受节日的气氛4幼儿端午节的活动方案20233活动目标、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性

1、体验团结协作的乐趣，初步竞争意识和酷爱祖国的情感

2、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣

3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感4活动准备、节奏轻快的音乐

1、龙舟头饰个

28、小红旗面31活动过程

一、准备活动、谈话导入1小挚友，你们宠爱做游戏吗今日这节课老师教小挚友做一项特殊好玩的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好？、听音乐，师生一起做效仿动作（体育工程）游泳操（活动上肢）射箭操2（弓箭步，左右开引乒乓球操（半蹲，体转）竞走操（全身运动）

二、开龙舟游戏、谈话揭题1今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育游戏，哪个小挚友知道什么是龙舟？、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》过渡语要想进展龙舟竞2赛，我们先要学会怎么开龙舟、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走（老师3只交待开龙舟游戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使龙舟前进的技巧）、集中让幼儿一起说说，开龙舟游戏玩得怎样遇到什么困难怎样才能4使龙舟开好？

①大家要一起走

②要一起喊口令

③还要一起出同一个方向的脚师假如大家速度相同，有节奏地走，龙舟是不是就能开得快呢小挚友们再试一试、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏老师视察幼儿游戏的状况，进展个别指5导

三、竞赛游戏赛龙舟过渡语此时此刻小挚友们的龙舟开得很好了，下面我们来进展龙舟竞赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算成功、幼儿从起点启程，开展龙舟赛

1、给胜队表扬鼓舞2

四、放松整理活动、师小挚友，我们刚刚进展了龙舟竞赛，大家表现真不错!此时此刻是1不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸、整队回教室2教学反思本次的活动内容赛龙舟选材教好首先考虑到了幼儿的爱好特点，有利于调动幼儿的踊跃性整个活动是从幼儿的爱好启程，留意综合性、趣味性，寓教化于生活、游戏之中同时，赛龙舟活动具有民族特点，与亚运会也有相关性幼儿端午节的活动方案20234活动目标、了解端午节的风俗习惯，知道端午节是我国的传统节日

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，并情愿与家长一起合作制作龙2舟、尝试运用画、剪、贴等多种方式和家长共同装饰美丽的龙舟，体验合3作成功的快乐、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛

4、体验人们相互关怀的奇妙情感5活动准备、视频、未装饰的龙舟、彩纸、笔、剪刀、胶水、抹布等ppt活动过程.谈话导入，引出端午的由来1师小挚友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗（端午节）你们知道端午节的由来吗那我们一起来看看端午节的由来，好吗？老师播放端午节的由来视频.师刚刚在视频里都看到了什么？你们知道端午节都要做些什么吗（不2会的家长可以代替答复）吃些什么吗？⑴幼儿和家长共同回答下列问题，说出端午节习俗⑵老师出示图片，端午节风俗习惯ppt⑶特殊引出赛龙舟，引起幼儿爱好.师我们一起来看看赛龙舟吧!（播放简短视频）3⑴视察端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好指导语你看到的龙舟是什么样的上面有什么？⑵出示木质龙舟，视察龙舟，探讨装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好指导语

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得美丽呢

②你准备装饰龙舟的哪一局部用什么方法须要什么材料？⑶播放观看别人的手工龙舟作品ppt,.老师示范制作龙舟师我们也来做一做龙舟吧！4⑴出示制作龙舟材料，介绍制作材料⑵一边制作，一边讲解留意事项.举办美丽的龙舟展，体验合作成功的快乐，幼儿家长与龙舟一起合影

5.活动完毕6教学反思通过活动，幼儿不仅了解了中国文化习俗活动的意义，还获得了多种经验的积累，如学会有序的运用多种工具的经验、用画剪结合的方式表现作品的经验等等幼儿端午节的活动方案20235活动目标、对民间活动有爱好，知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动

1、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的微小环节特征

2、情愿参加美术活动，感受绘画活动的快乐

3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯4活动准备龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、、视频、放碎纸的小篮活动PPT过程

一、视频导入（意图视察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动）、1看看大人们在做什么他们划的船是一艘什么样的船哪里是船头？PPT、小结大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细瘦长长的身2体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘

二、师生演示（意图重点学习剪贴“龙头〃图像的方法）、我们也来玩玩赛龙舟的游戏

1、请你们和老师一起做龙舟2

三、幼儿创作（意图有序的运用工具材料表现龙舟的特征）、龙舟我们自己做1先用小剪刀（剪下列图片上的龙头），用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最终添上鳞片、幼儿创作2⑴提示幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟⑵邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟

四、共享沟通（意图在游戏的过程中有宠爱民间活动的爱好”番放音乐〃龙舟夺。