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小学主题班会策划方案20xx班主任假如能充分发挥学生的主动性,既可以到达提高相识、开展特性、愉悦生活的目的,又可造就学生的民方法识,熬炼自理自治实力,增加班级凝合力,从而到达稳固班集体和良好班风的目的以下是我细心收集整理的小学主题班会筹划方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧小学主题班会筹划方案篇1
一、活动目的L让学生初步驾驭一些卫生学问和急救技术,学会爱惜自己
2.用学问竞答、讲故事表演等形式稳固并拓展学生对〃自护〃学问的理解和运用,造就学生各方面的实力
3.形成学习、宣讲平安学问的气氛,造就学生自我爱惜的意识和实力,为他们的安康成长打好基矗
二、活动准备
1.收集《安康教化》课本和活动课学过的“自护〃学问和急救技术
2.录音机、“自护〃小奖章假设干枚、卫生包、盐水、纱布、凉快油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义为了使我们更加安康平安地成长,为了响应我校创“平安学校〃活动,为了使同学们驾驭更多的平安学问和急救技术,我们细心筹备了一台“自护〃活动主题班会生动的例子,阐述为什么欣赏他/她第一个同学向其次个同学赞扬后,其次个同学向第三个同学赞扬,以此类推,直至全组成员都承受了他人的赞美(八组同学起先探讨)师同学们,受到赞美的感觉不错吧!下面我们请每组派一个代表谈谈受到赞美后的感受(学生沟通感受)
2、为什么最欣赏他师请同学们把课前准备好的写着赞美语言的卡片给自己最欣赏的同学看看谁收到的卡片最多(播放音乐,学生们送卡,小主持人检查)主持人公布首先庆贺收到卡片最多的_同学,然后请给_同学卡片的伙伴站起来,一一说明理由师再请其他同学告知大家你们最欣赏的同学要用具体、生动的例子,阐述为什么欣赏他师请同学们想一想怎样的同学是受人欣赏的(和善、公正、关爱他人、真诚、自律、学习谨慎……)师总结学习人家的特长,与他共同进步,这叫取长补短每个人都有自己的特长我们在弥补自己缺点的时候,不能抹杀了自己的特长这叫扬长避短
3、欣赏以后该怎么办小主持人同学们,你们欣赏了某个人以后会怎样呢?师仅仅是崇拜和宠爱吗还有别的想法吗?师小结每个人都有自己的特长,我们在弥补自己缺点的时候,不能抹杀了自己的特长学习人家的特长,与他共同进步取长补短和扬长避短后,我们该怎么办呢?
(三)学会欣赏自我(设计意图使学生浅显的交友意识得到升华,学会欣赏别人,你就会觉得快乐;欣赏别人的同时,也要欣赏自己,同时弥补自己的缺乏,悦纳自己,欣赏自己)师取长补短和扬长避短后,我们要学会自我欣赏小学主题班会筹划方案篇5
一、活动背景
1、通过本次主题班会,让学生能相识雷锋,激活雷锋精神,使学生相识学雷锋的意义;
2、唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷锋的热忱;
3、树立终生“学雷锋,效劳与人〃的意识
二、活动准备收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定准备、做手抄报、做好事写心得体会活动过程开场主持人甲雷锋乘车一千里,好事做了一车皮〃这句话大家都说听过吗主持人乙假如我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合“学习雷锋好典范〃主题班会此时此刻起先!
1、唱雷锋歌曲,说想法甲雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗你对他了解多少呢听了雷锋歌曲,大家必需能从歌曲中相识他,请听《学习雷锋那个好典范》(已经学会这首歌的同学齐唱)乙还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲o甲刚刚好听的、洪亮的歌声已经告知我们很多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧(指明发言)
2、讲故事,明道理甲听了同学们的发言,让我们对雷锋有了比拟多的了解此时此刻请同(学讲有关雷锋故事3-4人讲故事)乙,是呀,勿以善小而不为雷锋做的好事都是一些身边小事,在他眼里小事不小,去做了给人以温煦,何乐而不为呢?甲做好事故不必需是震天动地的大事,只要能给人带来便利、带来一丝温煦的都是号事不知道同学能怎么认为请大家畅所欲言,说说你的想法(学生畅所欲言发言,相识做好事的这是含义)
3、读体会,升华相识甲一个个精彩的故事都在激励着我们,社会要想和谐奇妙,得有“我为人人,才有人人为我〃的思想观念我们身边就有很多的能为别人着想,能为别人做好事人,我手上这份清单就是我们班同学做过的好事记录单(展示给大家看)4很多同学在做了好事以后有很多心得体会,在这些体会中,大家觉得的感受是“帮助别人,快乐自己〃是啊增人玫瑰,手留余香〃,下面我就读几个体会给大家听
5、沟通学雷锋准备,相互促进(各小队小队长介绍本小队的学雷锋准备)
三、读名言,记心中甲乙最终让我们一起读读这些雷锋名言吧
1、把别人的困难当成自己的困难,把同志的快乐看成自己的华蜜
2、高傲的人,其实是无知的人他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟
3、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳我愿在暴风雨中熬炼自己,不愿在平宁静静的日子里度过自己的一生
四、老师总结提出盼望20xx最新小学主题班会筹划方案(二广自护〃实力表演和学问竞赛事故效游途中,一位同学不当心擦伤了,怎么办呢处理方法先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结
2.学问问答⑴我国把每年的哪一天定为〃全国中小学生平安教化日〃⑵路口的交通指挥信号有哪些
2、小品《我们学会了爱惜自己》片断1活动老师给大家讲故事《报警》片断2燥热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑救援方法立刻将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热可用凉快油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒片断3回到家中,亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救抢救方法将病人立刻移到空气流通的地方,同时翻开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最终拨打急救电话120%
4.学问问答⑴假如因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑⑵假如你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西锅盖、灭火器和水,你接受哪种方法处理⑶刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故一群快乐的小学生在上学的路上,不当心遇到一根带电的电线,怎么办呢在这紧急关头,孩子们用自己的机智才智解决了问题,爱惜了自己急救方法用木棍将触电者挑开(要留意,不能用手干脆去拉触电者的身体,以免传电)
(三)完毕语时代呼喊跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存同学们,别忘了,日常生活中必需要留意平安,学会爱惜自己,让我们戴上自护〃小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记全部的孩子们每天快乐,日日平安小学主题班会筹划方案篇2活动目标
1、通过此次主题班会,激发读书的爱好,营造踊跃向上、清爽高雅、安康文明的校内文化气氛
2、通过活动,意识到课外书可以丰富学问,开阔视野,活泼思维,陶冶情操,真正使他们体验到我读书,我快乐!活动过程同学们,11月是全国读书月,11月15日是全国度日因此我把此次班会的主题定为“我读书,我快乐〃,此时此刻我宣布本次主题班会此时此刻起先!
(一)追寻踪迹书是我们最知心的挚友,书是我们的老师,书让我们增长学问,书让我们真正快乐从古至今,有许很多多的名人都特别宠爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》
(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的学问读书可以开阔我们的视野可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子-(观看PPT)同学们,听了刚刚的故事,看了山区小挚友们的读书生活,你有什么感受
(三)读书快乐快乐读书
1、我最宠爱的一本书同学们,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯我们班级建立了自己的图书角,坚信你们必需看过好多书,你最宠爱哪一本给大家介绍一下,好吗?
2、好书引荐一本好书将陪伴我们安康成长下面我为大家引荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》
3、古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等
4、设立读书勋章设立了一个阅读章,宣布获章标准⑴能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物⑵能背诵不少于15首古诗
(3)能到达《课程标准》要求的阅读量,不少于6000字⑷能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事或许的内容
(5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖盼望大家遵照标准上的要求,不断努力,争章成功!
(五)尾声书,能让我们充溢才智;书,能让我们提高修养让我们一起翱翔在书的海洋中,让我们和好书交挚友!最终,我们一起喊亮我们的口号-读书快乐,快乐读书!(学生集体高呼)书是我们的好挚友,书会给我们带来无穷的乐趣每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成酷爱书籍,博览群书的好习惯小学主题班会筹划方案篇3
一、活动目的班级文化是校内文化的重要组成局部,为了推动学校的“班级文化建立〃,打造有安康的主流思想,蓬勃向上的精神风貌,有团结、和谐、温馨的集体气氛的班集体,呈现富有特性的班级特色,使学生的德育素养在班级文化的熏陶中得以内化与升华
二、活动对象四⑵班
三、活动时间20_年10月30日
四、活动
1、活动一《相识你真好》a.情景
(一)生疏人(不熟悉的人)师来到教室,问同学们,还记得你是什么时候相识孙老师的吗20xx年9月,孙老师来到了我们双凤小学那时候,我们还是〃生疏人〃b.情景
(二)挚友师三年级整个学期,你们有点了解我了吗说说看那我们是不是成了〃挚友〃呢?C.情景
(三)同伴师此时此刻,孙老师成了你们班主任,你觉得孙老师有什么变更吗对我有什么盼望大家都盼望我是个善解人意,和大家共同努力、共同进步的老师,我觉得在这种意义上,我不再只是你们的老师,而是大家的同伴了(板书同伴)
2、活动二《我的小伙伴》师我们班很多人都有这样一个过程,我们从生疏人到挚友,到同伴,其中必需阅历了很多故事,有快乐的,当然也有苦恼的,特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴,此时此刻请你拿起手里的白纸,写下一个你最要好的小伙伴,一个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字(给学生几分钟思索时间)
3、活动三《我想对你说》游戏击鼓传花游戏故事讲完了,你有哪些体会(理解、关怀、敬重、帮助)
4、活动四《快乐小游戏》游戏5人一组,四人蒙脸,分两组,手中各拿一装水的杯子,用胸顶住一个气球,1个负责指挥,绕过障碍物,回到终点,与其次组交换气球和水杯,最终平安到达终点者获胜采访游戏者心情你们在游戏中体会到了什么(快乐、合作、团结、默契)
5、活动六《友情传声筒》视频欣赏《同伴同行》送大家一首歌,传话筒表达自己的感受(友情、爱)
6、活动七《温煦小卡片》送给大家几句名言,假如通过这堂课你也有所感悟,请拿起笔来,在你的友情小卡片上写下想对同伴说的话吧
五、总结同学们,我们是懂事的大孩子了,以后我们还要进入更高年级的学校去读书,你会遇到各种各样的问题,当你一个人无法解决的时候,请你想起我们这堂课,请你记得你身边还有一群同伴,我们相互(理解、关怀、敬重、帮助、快乐、合作、团结、默契、友情、爱)让我们携手--同行(读课题)(板书同行)小学主题班会筹划方案篇4
一、班会背景
1、随着年龄的增长,学生们社会交往的重心由家庭慢慢转移到学校,同伴关系和友情已经成为影响孩子成长的重要因素学生们自我意识慢慢增加,他们往往不太会敬重他人,更不会欣赏他人
2、大多数学生对于挚友的选择比拟留意对方家庭条件、爱好爱好、特性、学习成果等,选择挚友的价值取向发生偏差,不会从多角度去对待别人,欣赏别人
二、班会目标
1、引导学生通过活动,找寻他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题
2、让学生在欣赏他人的同时,学会树立正确的“形象观〃,并自觉的联系自我,学会自我设计,自我评价三.班会准备
1、事先写好欣赏卡
2、收集周总理的小故事
四、班会过程
(一)创设欣赏情境(设计意图通过感人的故事和老师现场的互动,使学生意识到欣赏和赞美他人的意义和价值〕
1、欣赏配乐故事《真盼望你是我女儿》故事大意是一个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩由于老师一句充溢爱心的〃真盼望你是我女儿〃之话语,而复原了自尊、自信,成为一个快乐得意的女孩小主持人同学们,这个外貌较丑,听力有缺陷,有很强自卑感的小女孩为什么会成为一个快乐得意的女孩小主持人这个故事告知我们一个什么道理?(孩子的安康成长须要被人掀赏,被人赞美)
2、夸夸你⑴师请一位同学上台,对其赞美道我听同学们说你最近学习特别谨慎,性格上也开朗随和了
(2)师大家看到我说话的时候,—同学有什么反响(他快乐地笑了)小主持人老师,他为什么那么快乐呢?师你喜不宠爱别人说你的优点呢?小主持人当然宠爱呀师小结其实在现实生活中,我们不难发觉,不光是你们,世界上全部的人,都须要被欣赏、被赞美、被鼓舞欣赏和赞美可以使我们感到自己存在的价值,获得成就感,获得心理上的满足欣赏和赞美是对人的敬重,它可以使人增长自尊,得到鼓舞,给平凡的生活带来温馨和快乐所以,我们今日要学习怎样欣赏和赞美别人……
(二)懂得欣赏他人(设计意图使学生意识到受到别人欣赏和赞美自己的乐趣,在探讨中悟出,欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程,敬重、理解别人,就会得到别人的友情,懂得什么样的人才让别人欣赏和宠爱)
1、学会欣赏师_同学,刚刚听了我的赞美,你有何感受?生我心情特别.……师刚刚—同学感受到了受赞扬的快乐,我想你们也必需很想感受一下赞美原委有怎样的奇异力气赞美传递游戏过程⑴把同学们分成了八个小组
(2)每组的第一个同学向你后面的同学说〃你真棒,因为……〃⑶全班八组同学一一完成传递游戏要求讲出你宠爱他的缘由,赞扬他的优点可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他品质方面去赞美,要符合事实可以用具体、。