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年班会活动方案篇20xx5活动方案指的是为某一次活动所指定的书面安排,具体行动实施方法细则,步骤等对具体将要进行的活动进行书面的安排,对每个步骤的具体分析,探讨,以确定活动的顺当,圆满进行为帮助大家学习便利,收集整理了20xx年班会活动方案5篇,希望可以帮助您,欢迎借鉴学习!20xx年班会活动方案1
一、主题感恩老师
二、时间一年9月17日第九节课
三、地点高一⑷班教室
四、活动目的现在的学生,就其心灵的一翼一一“情〃来看,普遍患有“情感冷漠症〃,有不少人令人缺憾地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动,只知道吸取的“冷漠一代〃因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,唤起他们对新学校、老师的酷爱之情,以此为契机,让学生们学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会
五、活动打算
1、制作感恩〃邀请卡一一邀请相关任课老师参与本次主题班会
2、确定主持人及落实串词
3、落实并排练节目
4、布置教室通过本次主题班会,让学生在思想上对诚信重要性及意义有所相识,努力做一个讲诚信的人
四、活动过程主持人讲话
1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么(指名回答)主持人出示课件社会主义价值观的内容主持人指着诚信〃说,既然国家把“诚信〃放在价值观中,说明诚信在生活中的重要性那么大家知道什么叫做诚信吗?
2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会
3、板书课题诚信伴我成长观赏动画片《狼来了》
1、看完探讨大家懂得了什么呢(指名回答)
2、主持人小结这个故事告知我们不要像放羊娃那样骗人,我们要做个讲诚信的人听故事感悟诚信指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事听完故事指名说感受联系实际说说我们身边的故事学生探讨,老师讲讲自己亲身经验的事)我是小法官他们做得对吗(课件放视频,学生当演员,老师录像视频一两名同学是好挚友,有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链她就跟兰兰同学说,明天我给你带一个手链结果到其次天早上看到兰兰时才想起来,于是她确定回家去取她说小学生守则第六条说了,让我们诚恳守信有担当,我确定要做个诚恳守信的孩子〃视频二美术课上,老师让大家画树叶明明没有带绿铅笔,他就从东东借,东东明明带了绿铅笔,听明明要借时,他连忙藏起来,说自己也没带不讲诚信的危害(课件)假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生......不正直、诚恳,结果会怎样呢?诚信在我们生活中这么重要,那么我们该怎样做到坚守诚信呢请大家齐读《诚信拍手歌》(同时放音乐)我们学校的特色是什么(皮影戏进课堂)学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》
五、班主任总结同学们,这次班会开得很胜利老师为你们的进步而傲慢老师信任你们时刻记住社会主义价值观的内容,做一个爱国、敬业、诚信、友善的人
六、活动反思本节班会课我设计的亮点就是“感悟诚信〃“找寻诚信〃“拥抱诚信〃的设计由浅入深,层层递进;把《社会主义价值观》及《守则》内容融入教学中,让学生学有所用通过〃看视频谈感受〃听故事谈感受〃”皮影戏表演〃等环节都是学生身边的经常见到的事情,贴近学生的年龄特点,使学生简单理解接受;这些故事不但使学生在思想上加深了诚信的理解,在行动上也是一个触动同时对提高学生的口语交际的实力、表演实力等都有帮助活动进行中始终关注学生的自主探究过程,到处体现新课程理念20xx年班会活动方案4活动目的lo提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识2初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识03o自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力活动时间20xx年5月23日活动地点教室活动主持人班主任活动过程
一、老师谈话引入同学们,你们好!今日我们学习溺水平安学问小学生是祖国的明天,民族的希望提高青少年学生的综合素养,特殊是少年学生的学习实力、生活实力、生存实力,都是开展素养教化的重要课题如今的社会里,车祸、中毒、溺水……剥夺了很多珍贵的生命,尤其是溺水最为严峻了了解溺水和如何防止溺水显得特别重要那我们该怎么预防呢?
二、防溺水学问讲解
1、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点⑴教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水2教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳⑶我们是小学生,很多同学都不会游泳,假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助或拨打110〃
2、溺水缘由主要有以下几种
①不会游泳;
②游泳时间过长,疲惫过度;
③在水中突发病尤其是心脏病;
④盲目游入深水漩涡
3、如何保证游泳的健康和平安,避开溺水事务的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急万一不幸遇上了溺水事务,溺水者切莫惊慌,应保持冷静,首先应打110报警,然后乐观自救1对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋消退为止⑵若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直3要是大腿抽筋的话,可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决对于溺水者,除了乐观自救外,还要乐观进行陆上抢救1若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅2溺者若已喝了大量的水,救援者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出3若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸可使溺者仰卧,救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颗,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,起先时可稍慢,以后可适当加快
4、同学们,珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------------------------怎样珍惜每一天?
5、小结今日我们学习了如何防止溺水,同时我们也学习了一些溺水自救的方法现在天气也越来越热了,同学们去游泳时确定要留意平安要做好下水前的热身活动,以免发生意外溺水是特别危急的,在日常生活中要提高平安意识,平安第一,防患于未然水无情,人有情其实,只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项,提高平安防范意识,学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救,溺水事务还是可以防止的20xx年班会活动方案5
一、班会名称《感恩》
二、班会背景感恩始终是一个不变的话题,来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜,每个人都经验很多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩寒来暑往,转瞬间学校生活已经悄然过去了很多,在那些我们共同走过的岁月里,我们同舟共济,那些日子里我们有泪有笑,不知不觉间已经建立了深厚的友情,在老师、在挚友、在同学的帮助下,我们走过小学几年的生活,渐渐的我们退去稚嫩渐渐走向成熟,老师、同学间不仅是友情更多了一份默契为了巩固这份友情、友情,也为了让我们感恩的心能够持续,伴我们走过接下去的那些日子,班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》,并以班会的形式呈现,希望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索,对将来的思索
三、班会目的感恩始终是一个不变的话题,来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级,我们从生疏到熟识从相知到相惜,每个人都经验很多,也收获了很多,有了收获我们就要学会感恩同学们从刚进学校的小孩,也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深厚当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀,为了巩固和持续同学之间的这份友情和师生之间的友情,我们以感恩为主题召开了这次《感恩》这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通,将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围,让每个同学畅所欲言为了让每个同学乐观参与其中,班会还设置了嬉戏过程,嬉戏中大家欢声笑语,那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的,是恒久都不会遗忘的,每个人都畅所欲言,这一晚同学之间没有隔阂,没有拘束整个班会就是有笑声和泪水构成的,看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多
四、班会前期打算为了达到预期的目的,班会的前期打算工作须要做到细致从班会组织的前期构想、召开目的,到班委会安排任务、班会展示素材的打算,对每个环节都做缜密的考虑物品的购买时必不行少的感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等,整个班会的前期打算过程中同学们都乐观参与其中,每一位同学都是这次班会的主子其实在打算的过程中,同学们就能渐渐发觉,同学之间已经积淀下了很深的友情,只是同学之间没有留意,其实友情就在你我之间,它时刻都在暖和着你我
五、班会过程
1、主持人开场由主持人进行开场白,对此次班会进行介绍,引入班会主题,营造班会感恩的氛围
2、岁月之声主持人对播放内容进行,请同学谈谈看完之后的感想,由班长、团支书首先代表讲话,同学看完之后,自己也是参与者确定有很多感同生受的话想说
3、同学们探讨感恩话题由同学自由发言导序记得那年,我们欢兴奋喜地走进小学,是同学、是老师、是挚友帮助我们走过了那段时间,在我们迷茫时、在我们困惑时,是他们的一把援手、是他们的一句关怀暖和了我们,如今,我们渐渐走向了成熟,许很多多的荣耀、成果渐渐的出现在了我们的生活中,在收获的同时,我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语,那些确定的眼神
4、嬉戏环节嬉戏一经典团队加强同学、老师之间的互动■・1分组,每组差不多五到七人2一组排开除了第一人,其余的人皆面对相反的一边⑶主持人把写着题目的纸条秀给第一人看,然后再表演给观看者和别组人4当第一人打算好后,计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对自己做动作的人不行用写或出声来表达题目⑸比到最终一人时,主持人向前寻问答案,假如多于半数的人答错,可叫第一个比的人再比一次6每组轮留上去比不同的题目题目例子跳舞;玩嬉戏等嬉戏二和谐之旅每个人都有一把椅子坐,还有一个人没有位子做,然后这个人就起先刮风,刮什么风全由他定比如他说刮今日穿白色袜子的人〃,那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子,主持人就可以趁机坐下,必有一个没位子这时候就换他刮风了,要想调动全部人的话,可以刮〃全部的男生和女生〃,“吃过早饭的人〃;有人会不知所措,突然发觉自己是被刮的人之一,然后像无头苍蝇一样乱撞
六、班会效果通过本次班会,提高班级同学之间、和老师的感情和友情同时也让同学了解在我们的身边,始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们,我们在接受帮助和赐予的同时,更要懂得感恩,可以更好地、即时的回报,让每一位同学都能拥有一颗感恩的心,充盈飞度过自己的小学生生活懂得人际交往,建立和谐的人际关系使我们班级更加地默契、更加地团结对我们班级今后的管理与进展起到确定的、乐观的推动作用
七、教化反思小学的生活环境,同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚,但是一个人脱离了群体是不能够生存的,信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行谛视信任这次班会给大家带来了很多奇妙的回忆,大家的友情不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色调团20xx高校班会活动策划5篇团20xx热门主题班会设计5篇团20xx五四活动策划方案5篇团20xx年读书日活动策划5篇团20xx读书月活动方案策划大全团20xx年感恩节活动策划方案4篇团20xx年志愿者活动策划方案大全团20xx读书班活动策划5篇团20xx年学校五四晚会策划书5篇回初中生主题班会活动策划5篇
六、活动过程
1、杨光、单秋月两位同学致开场白,引出此次主题班会的内容
2、魏春凯同学讲解并描述感恩节的由来
3、石笑言等同学歌曲一一爱的奉献
4、王宇同学感恩故事一一我的那些〃花儿〃(林骁彬同学小提琴伴奏)
5、陆勇等同学小品一一二话西游
6、窦静等舞蹈
7、表演唱感恩的心
8、学生代表发言老师,我想对您说什么
9、老师代表发言孩子,我想对您说什么
10、班长小结本次主题班会
11、主持人宣布本次主题班会结束
七、会后小结回顾本次主题班会,具有如下特点
1、主题突出每次活动都应有个突出的主题,并能结合学生实际,围绕学生熟识的学习、生活环境,绽开活动这次主题班会,选在老师节这一天,节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师〃这样一个主题,有着它特殊的意义
2、形式多样在活动过程中组织形式多样,结合学生年龄特点,并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐,学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华
3、学生自主主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主实力和表现才能,学生是活动的主子,主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去呈现而作为班主任,我只是在幕后静默得观赏、刚好地指引,将学生充分调动并乐观参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中,呈现他们的才艺、挖掘学生的潜能
4、多向互动此次班会课不仅体现出学生与学生的互动、还有学生与老师之间的互动,这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感20xx年班会活动方案2活动目的
1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向进展,正确看待生活中的胜利与失败
2、使学生驾驭树立自信念的方法,不断调整自己,树立自信,健康欢乐地生活活动打算
1、搜集有关自信的故事
2、学生打算才艺表演活动过程
一、相识自信师大家好,在班会起先之前,我想先请大家看一段小视频(播放视频)老师小象为什么难过了?(指生发言)老师但小象的不自信,老师在我们班很多同学身上也看到了,比如老师上课提问的时候,有的同学不敢回答,认为“我不会〃,比如老师选拔有的同学当班干部的时候,他的第一反映是我不行〃,甚至有的同学会认为“我二班级成果就很差,到了三班级怎么可能取得好的成果呢〃等等针对这种现象,今日我们召开一个主题班会,班会的主题就是《我自信,我欢乐》希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力首先,我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查,请大家以举手方式回答问题调查员出场HEUJD!大家好,我是四
(2)班的问题调查员,下面我们起先问题调查
1、你认为自己美丽或者英俊吗(YES,YES,举手的人很自信)
2、你是否总是担忧做不好某一件事情(NO,NO,举手的人很自卑)
3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成果(NO,NO,举手的人很自卑)
4、你能成为班级中精彩的一员吗(YES,YES,举手的人很自信)
5、你认为自己是班中不行缺少的人吗(NO,NO,举手的人很自大)
6、你认为不管在哪方面,别人It也比不如你吗(NO,NO,举手的人很自大)(课件出示)主持人上问题调查到此结束,调查结果是有的同学自信,有的同学自卑,还有的同学自大,那么,同学们,你想知道什么是自信,什么是自卑,什么又是自大吗请大家接着观赏小品《文艺表演》表演小品的四位同学上场文艺委员我是四班级二班的文艺委员,名叫马子木,过几天学校要举办一个文艺表演,让每个班都出一个节目,该让谁去表演好呢对了,让她去,“自卑同学,自卑同学,大家都说你歌颂得,你能代表我们班去学校表演吗〃同学1:〃不,不,不行,我真的不行,我自己瞎唱,不能上台表演的,我确定会搞砸的〃文艺委员自信同学,自信同学,听说你嗓子不错,你能打算一个节目参与学校的表演吗〃同学2〃好吧,我试试,虽然我没有上台表演过,但我信任通过细心的打算,我可以做好这件事情〃文艺委员自大同学,自大同学,你也很好,不如你和自信同学一起打算节目吧〃同学3“哼哼,我当然很好啦,要说唱歌,我们班谁比得过我呢但是我才不要和自信同学一起表演,他档次太低了,我才是最牛的〃文艺委员“唉,同学们看看吧,你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧!〃同学1我的名字叫自卑,自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点同学2我的名字叫自信,自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点同学3我的名字叫自大,自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足文艺委员大家说,你们究竟是喜爱谁呀?大家齐声说(我们喜爱自信)主持人上场是呀,我们都喜爱自信下面,让我们一起听听关于自信的小故事《握住自信》(听录音)
二、感受自信的重要
1、听录音《握住自信》有一位女歌手,第一次登台演出,内心特别惊慌想到自己立刻就要上场,面对上千名观众,她的手心都在冒汗“要是在舞台上一惊慌,忘了歌词怎么办〃越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头就在这时,一位前辈笑着走过来,顺手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道“这里面写着你要唱的歌词,假如你在台上忘了词,就打开来看〃她握着这张纸条,像握着一根救命的稻草,匆忙上了台或许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了很多她在台上发挥得相当好,完全没有失常她兴奋地走下舞台,向那位前辈致谢前辈却笑着说“是你自己战胜了自己,找回了自信其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写什么歌词!〃她绽开手心里的纸卷,果真上面什么也没写她感到惊异,自己靠着握住一张白纸,竟顺当地度过了难关,获得了演出的胜利〃你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!〃前辈说歌手拜谢了前辈在以后的人生路上,她就是靠着握住自信,战胜了一个又一个困难,取得了一次又一次胜利主持人上场听了这个关于自信的故事,同学们是否有所感受有所启发呢请你和大家沟通一下(大家沟通)
2、观赏视频《找回自信的小象》主持人下面,我们接着观赏视频《找回自信的小象》(播放视频)看完这个视频,你又有什么感想和大家沟通一下(大家沟通)主持人自信,指引着我们前进的方向,书写着我们胜利的篇章自信给我们的生活带来了欢乐
三、建立自信自信如此重要,那如何建立自信呢?
1、相识自己的优点和特长老师每个人都有自己的优点和特长比如丽丽歌颂得好、小明球踢得棒、东东爱看书如何相识自己身上存在哪些优点呢下面,发给大家一张“优点清单〃让我们从多方面把自己的优点、特长一一排列出来请大家填好表格我的优点〃,具体写出自己在学习、体育、美术、音乐、动手实力和其他方面存在哪些优点、特长(学习填表格“我的优点〃)全班沟通老师是啊,当我们知道自己有这么多优点时,信念自然会增加
2、接受同学的赞许建立自信的其次个方法就是接受同学的赞许下面我们进行一个活动”优点大盘点〃具体要求A、以小组为单位B、先找一个同学作被“优点盘点者〃,其他三个同学轮番说出他的优点、特长C、看法要细致、真诚思索得到同学的赞扬,对你的自信有什么影响呢?老师别人的赞扬能增加自信依据这个结论我们要帮助挚友建立自信,应留意什么?(尽量帮助挚友找出他身上存在的优点、特长,并真诚、大方地赞美)
四、自信欢乐的展示其实在我们班上也有很多充溢自信念的同学,他们充溢朝气与活力,你们看,他们来了请同学们表演群舞主持人上场这些同学精彩表演给我们带来了笑声,让我们更加信任了自信的人儿才最美丽同学们,自信就是要信任自己,因为只有信任自己,才能激起进取的志气只有信任自己,才能感受生活的欢乐,只有信任自己,才能限度地挖掘自身的潜力,让我们大声告知自己“我自信,我欢乐,我能行〃全班呼号我自信,我欢乐,我能行〃老师讲话同学们,你们的主题班队会开得特别胜利,使我也充溢了自信请大家记住自信是胜利的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就确定会有非凡的成就,信任你们确定能行!信任你们最棒!这个主题班会到此结束感谢大家20xx年班会活动方案3
一、活动背景诚信是中华民族的传统美德在我们的日常生活中不诚恳守信的社会现象越来越多,有的人甚至以撒谎、欺瞒为荣国家之所以在社会主义价值观中把诚信〃提出来,说明诚信是何等的重要我们班上也有不讲诚信事例,那么作为现代小学生的我们应当如何培育诚信、做到坚守诚信呢所以特此召开诚信伴我成长〃主题班会活动,只有让学生从小做个讲诚信的人,现在和将来才会有所作为,才能在社会上立足
二、活动打算多媒体课件
三、活动目标。