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年学生课外活动方案篇范文202212校内活动并不仅仅限于学校范围之内,也可以是在校外组织活动,它与校外活动的区分只是在组织和领导方面的不同在这里,我们把校内活动和校外活动统称为课外活动更多20xx年学生课外活动方案范文点击“课外活动〃查看20xx年学生课外活动方案1
一、学生状况分析五年级一班共有学生48人,他们活泼好动,爱好体育活动和文艺活动,针对学生的爱好和特长设计一些有意义的活动,以此造就学生的体育爱好和文艺爱好,熬炼他们的身体,提高他们的文艺素养
二、活动目的
1、协作体育课中学到的根本技能技巧,并进一步娴熟驾驭
2、通过一些有意义的游戏,绽开体育活动
3、通过本学期的课外活动,使学生学会小学生第八套播送体操《雏鹰起飞》、接力跑、立定跳远、跳绳、踢健子等多方面的学问,到达熬炼身体的目的
4、活动熬炼学生的吃苦精神和坚毅的毅力,造就学生的集体主义观念、合作实力以及竞争意识
三、活动措施
1、保证活动时间,让学生有充分的时间进展体育活动,切实到达活途径主要有两条一是利用好学校图书馆,鼓舞学生到图书馆借阅自己感爱好的图书;二是办好班级图书角,图书角里的图书一局部可由学生自愿捐献,一局部由学生带来交换阅读
2、加强课外阅读指导一方面要指导学生选取适合他们阅读的图书,另一方面要指导学生驾驭阅读的方法,如指导学生利用图书书目,刚好找到自己须要的书,训练他们快速阅览图书,找出自己须要的资料的潜力,以及边读边想边记的读书方法等,以便提高阅读的效果
3、激发阅读爱好,营造良好的读书气氛课外阅读活动要取得成效,关键在于激发学生的阅读爱好,引导学生持之以恒,坚持阅读因此,要依据学生的心理和特性特点,开展丰富多彩的课外阅读活动如举办读书汇报会、速读竞赛、美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书笔记展评、阅读之星评比等此外,还能够邀请家长到校参与读书活动,增加读书气氛,激发学生的阅读热忱
4、重视阅读评价,抓好检查落实老师和家长每周要对学生的阅读状况进展一次检查,对阅读量到达要求,阅读效果好的学生进展表扬鼓舞,并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会对短暂达不到要求的学生,要热忱地赐予指导和帮助,使他们端正阅读看法,改善读书方法,落实好课外阅读准备20xx年学生课外活动方案6
一、活动目的引导学生开展安康和有益的课外科技活动活动,丰富学生的精神生活,陶冶情操,使学生学到多种新颖学问,造就学生学习科学的爱好和爱好,开展学生的智能因地制宜地开展科学课外科技活动,是实施全面开展教化的重要途径,是小学科学教学的重要任务在山区小学开展科学课外科技活动,旨在启发小学生相识科学与人类生活和生产的关系,学习科学探究方法,驾驭实际操作的重要性,学会课外科技试验的方法和技巧
二、活动内容
1、课外视察各种小动物;
2、课外饲养各种小动物;
3、视察各种植物在不同季节的不同样子和生命特征
三、活动措施
1、保证活动时间,让学生自由组合分组,让学生利用充分的课余时间进展科技活动,切实到达实际操作科技活动的目的
2、做好课外科技活动的记录,在每次活动后都对试验活动的状况进展记录、总结细心发觉实际操作中发觉的问题
3、老师要抽出必需的时间对课外科技活动小组进展辅导,教给学生科学的试验方法和正确的试验看法让他们在试验活动中得到实力的造就
4、留意小组合作,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥使学生在小组活动中不仅是个人实力能得到提高,更是在小组活动中得到合作的熬炼20xx年学生课外活动方案7
一、活动设想课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成局部,是音乐课外教学的延长合唱作为一门高雅的艺术,被广人民群众宠爱并可干脆参与的群众性艺术形式它丰富学生校内文化生活,启发学生对音乐的爱好,造就学生的音乐审美实力,艺术修养及表现实力,并有助于青少年美化心灵,扩高校问视野,陶冶情操和身心安康开展
二、活动目标
1、造就学生的音乐爱好和良好的音乐素养
2、通过不同的发声训练来标准学生的声音
3、通过鼓号队的训练,使鼓号队的全体成员都能产生一种傲慢感、集体荣誉感
4、呈现我校的素养教化和精神风貌
三、训练模式
1、保证训练时间、保证人员到位;
2、接受老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;
3、训练学生节奏感,使学生体态、动作协调漂亮
4、丰富学生的想象力,对学生进展情感教化,提高音乐表现力,促进缔造性的发挥
5、树立精品意识,争取家长支持,做好平安工作
四、教学要求
1、老师谨慎的准备好每一次活动,要求学问通俗易懂并有必需的爱好性
2、学生不得旷课,学生谨慎完成老师布置的作业
3、学生踊跃和辅导老师进展协作,以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性具体工作措施
1、音乐活动课,做至旷四定〃即定内容、定人员、定时间、定地点,开展学生的特性特色,以此推动学生音乐素养的全面开展
2、完成音乐课堂教学的同时,不断扩高校生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步造就、开展学生的音乐爱好,使他们学有所长,造就学生的集体主义精神
3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断稳固、加强
4、对小组的课程做出标准,以提高学生学习爱好,造就音乐实力为主要内容,不让学生放人自由
5、造就学生的特长,并在必需的时间让他们发挥自己的特长,熬炼和开展学生的实力20xx年学生课外活动方案8
一、总体规划任务和目标各班学生常常参与课外文体活动的在校学生人数到达学生总数的90%以上,根本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推动学生课外文体活动的全面开展在接着完善大课间活动的根底上,接着扩大规模,提高工作水平,使全校常常参与文体活动的在校学生总数到达95%以上
二、实施工作的原那么
1、坚持教化性、科学性、趣味性原那么课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教化规律和小学生身心开展特点,寓学于乐,寓炼于乐
2、坚持全面性原那么课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同爱好、不同层次学生的开展须要,促进小学生的身体素养、心理素养和审美素养的全面提高,并形成在普及与提高的根底上的良性开展的局面
3、坚持自主自愿与踊跃引导相结合的原那么在组织学生参与课外文体活动的过程中,老师的鼓舞、引导是必要的,同时要充分敬重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主探讨、组织、操作、沟通和评价的良好环境和气氛
4、坚持校内与校外相结合的原那么应以校内教化为主阵地,充分发挥校外教化的独特功能,促进校内校外教化的有机结合,密切协作家庭和社区教化,努力创立良好的课外教化环境
5、坚持平安第一原那么在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强平安教化,要制定出平安措施,幸免和防止意外事故的发生20xx年学生课外活动方案9在学校,课外活动是进展素养教化的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织实力,通过相互合作,造就集体主义精神为丰富学生的学习生活,现制定本学期的课外活动准备
一、根本状况分析此时此刻学生的体质正在不断下降,为了提高学生的体质,开展适当的课外活动是有用的,而且是必要的学生们很宠爱有意义的课外活动,在以前的活动中,可以看出学生得到了很好的熬炼,在思想上显得更加团结,在体质上更加强健,这是良好的反映但也看出班干部在组织上还有点无序,学生在活动中还不能守好规那么,自律意识不强
二、活动目标
1、使学生树立创新意识、动手意识,造就探究科学的信念,开展学生缔造生活美的实力
2、丰富学生的课内外生活,陶冶学生的情操,为学生的开展供应可能
3、加强活动的准备性,严密组织,提高活动效果
三、活动措施
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动,如跳绳、踢毯子、新年文艺演出等,丰富学生的课外生活
2、利用班级图书角,组织开展读书活动
3、在重大节日,开展适应节日特点的活动
4、保证活动时间,在每天的课外活动中,让学生有充分的时间进展活动,切实到达活动目的
5、做好活动的记录,在每次活动后都对活动的状况进展记录、总结发觉问题刚好改正,为后面的活动打好根底
6、抓好个别辅导,让个别差的学生在原来的根底上得到提高
7、发扬集体精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥
8、发挥年级组的合力,组织适合学生活动的班级集体工程,增加班级的凝合力20xx年学生课外活动方案10
一、指导思想爱好是学生的内驱力,引发学生深厚的情感是学好英语的关键农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比拟比拟紧要,出现学时会、用时忘的现象长此以来,会导致一局部学生成果偏差,慢慢对英语学习失去爱好,影响老师的正常教学小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的将来的学习和开展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的须要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动课外活动是课堂教学的帮助形式,是课堂教学的补充和延长,为造就学生学习英语的爱好,激发他们学习踊跃性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组
二、活动目的
1、通过有效的课外活动,从小造就学生对英语及英语学习的爱好
2、授人以渔,造就学生英语学习实力
3、造就学生良好的行为习惯,形成安康的特性心理
4、提高学生的整体素养,为日后学习英语打好根底
三、活动内容(每次确定一个主题)
1、进展课文朗读训练
2、学生自我介绍,及学生唱英语歌
3、依据话题,进展探讨,编对话及表演
4、英语词汇大比拼训练
5、学唱英文歌
6、探讨英语学习方法,让学生用英语去表达,做1-2分钟的口语表达
7、依据话题,进展探讨,编对话表演
8、自由对话(用英语沟通)
四、活动要求每位同学必需按时参与爱好小组活动在活动中踊跃参与,团结协作
五、活动措施
1、充分利用录音磁带进展朗读训练,并踊跃开展朗读竞赛
2、开展有效的游戏竞赛,学生进展词汇大比拼
3、利用校内小播送,让学生进展口语表达,能够流畅地进展口语交际
4、活动前老师要确定好主题,让学生能够按主题进展活动
六、具体支配(略)20xx年学生课外活动方案11
一、主题来源和设计思路本主题资料由上海市二期课改老师参考用书《学习活动(4〜5岁)》中“我在马路边〃“好吃的食物〃“交通工具〃以及幼儿园主题式课程老师用书《大班.秋季》中的〃去逛街〃等主题组合而成进入十月,班里幼儿常常和我聊起这样的话题妈妈昨日带我去买衣服,让我自我选择宠爱的衣服〃星期天爸爸妈妈一齐带我去逛街了〃“我妈妈最宠爱去我们小区外面的美容院〃“老师,为什么马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不快〃明显,幼儿与父母一齐外出时.,会对看到和阅历的许多事情萌生自我的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常生活对于大班幼儿而言,正处于一个各种本事逐步开展和提升的年龄段,其有意性行为起先开展,游戏活动中的表征水平逐步提高情愿尝试运用各种材料、工具和方法,进展拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高涨;宠爱与同伴交往,能够体会成功的快乐总之,幼儿不断开拓的生活面以及不断得到提升的生活本事和思维水平,为其广泛接触周边生活,积累生活经验,并进而构成作为社会人应当具备的根本行为标准打下了根底所以,我们以幼儿近阶段的关注点或爱好点为切入口,依据整合相关教材中的主题构成了新的主题“我住的地方这一主题也与大班主题“我们的城市〃有必需的关联度,能够为幼儿升入大班后开展这一主题积累前期经验我们试图经过情境性区域活动、建构游戏以及团体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿对未知世界的探究爱好,萌生酷爱生活的情感
二、主题目标
(一)能够用简洁的方法,初步发觉环境和交通等生活设施对人类生活的影响,对周边生活环境产生亲近感
(二)情愿尝试运用各种材料和工具进展拼装、制作和绘画,激发想象力,体验成功的快乐
(三)学习并学会运用结伴、轮番、请求和协商等方式与同伴交往
三、环境与区域游戏活动快餐厅材料准备皱纸、胶棒、报纸、小棒、双面胶、橡皮泥、颜料、塑料杯子、快餐盒玩法幼儿运用卷、团、搓等方法制作自我宠爱的食品0K小舞台材料准备小舞台、梳妆台、架子鼓、话筒、电脑及音乐伴奏带玩法
1.参与表演的幼儿给自我装扮
2.幼儿点击电脑确定表演曲目并播放
3.幼儿表演创意摄影屋材料准备摄影用的背景幕布;自制照相机;供幼儿装扮用的头饰;大头贴;自制相框娃娃服装店材料准备幼儿用过并洗净的衣服、裤子、袜子和帽子等用品;服装店环境动的目的
2、抓好个别辅导,让个别身体素养差的学生驾驭各项活动的根本要领,并使之在原来的根底上进一步得到提高和熬炼
3、发扬团结精神,使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥20xx年学生课外活动方案2
一、指导思想以丰富校内生活,促进学生全面开展为指导,创设生动活泼的育人环境,造就环保生态教化意识在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动,激发学习爱好,开展特性特长,促进学生身心安康、全面开展,绿色环保意识
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动,是进一步深化教化教学改革,全面实施、推动素养教化的一个重要表达爱好小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生供应一个自主开展的时间与空间组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动,符合广袤学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的学问、技能,有利于激发学生学习爱好、开展特性特长,促进学生身心安康开展
三、具体活动支配
(一)课外活动领导小组组长刘欣国副组长徐亮组员各班主任玩法L一名幼儿扮演营业员,为顾客选择适宜的服装,并尝试为其包装
2.其余幼儿扮演顾客,为自我或娃娃选择服装,并用雪花片(代币)支付购衣款娃娃美容院材料准备自制烫发机;卷发用的各种材料;理发店环境布置玩法幼儿扮演美容师,为幼儿扮演的顾客理发、烫发超市材料准备收集各种物品外包装;超市货架;自制收银机、小推车;购物袋等玩法
1.幼儿扮演超市工作人员,事先遵照物品种类整理货架
2.幼儿扮演顾客自选货品
3.收银员和顾客运用礼貌用语进展买卖团体活动活动一参观小区商店一活动目标L对小区里各种商店感爱好,体验小区商店给日常生活带来的便利
2.了解小区商店的类型及所售卖的货品,尝试为小区商店起名字二活动准备让幼儿熟悉小区周边环境;照相机三活动过程
(一)明确参观要求,引起爱好
1.提问早上来园的路上,你看到小区里有哪些商店
2.介绍参观地点、参观要求(资料、礼仪、平安等),了解商店用途和商品种类
(二)幼儿实地参观提问看一看,商店里有什么听一听,营业员和顾客讲些什么问一问,这是什么商店
(三)沟通与共享L团体沟通参观时的所见所闻
2.尝试给商店起一个适宜又好听的名字四活动提议老师在带着幼儿参观时可拍下幼儿参观的情景,在沟通和共享环节让幼儿重温或看图讲解20xx年学生课外活动方案12指导思想利用各种节日,开展丰富多彩的活动,造就队员酷爱家乡、关怀他人、疼惜环境等意识,结合学校开展的各项活动,进一步弘扬中华民族的传统精神活动目的“爱心〃与“礼貌〃是人间的春风,学校大队部依据学校特点,抓住活动契机,让人间的春风在每个队员的心中永驻使人人成为一个有爱心的、讲礼貌的小学生活动口号我是礼貌小卫士活动时间20—年9月至20—年8月活动支配
一、环保类
1、在家中种下一棵小树,让小树和我一齐成长
2、
四、
五、六年级中队以“疼惜环境,人人有责〃为主题,以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自我的职责,制作成传播海报,在全校展出
3、绿色学校,从我做起,不乱丢垃圾,不随地吐痰
二、爱心类母爱,恒久是我们心中最温煦的话题母亲节驾临之际,让我们用行动来关怀母亲经过了解妈妈、慰问妈妈的活动,引导队员用亲切的话语温煦妈妈的心,以点滴的行动增进家庭亲情的交融,让每个队员都把关怀、疼惜、敬重妈妈的思想落实到点滴行动中
1、听妈妈讲解并描述自我小时候的故事,与妈妈一同回忆小时候的趣事,体会母亲的培育之恩低年级同学可利用晨会沟通,中高年级同学给妈妈写一封信,用亲切的话语温煦妈妈的心
2、“感恩母亲〃感恩卡设计竞赛(为妈妈制作一张感恩卡,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话)各中队选择5张上交大队部参与评比另外以年级为单位展览队员的卡片
3、主动做家务,给母亲一份惊喜
4、陪母亲闲聊,在沟通中加深感情
三、助人类三月五日,是传统的学雷锋日,让我们用自我的行动关怀四周每一个须要我们关怀的人,让雷锋精神永记心头
1、各中队抓住学雷锋纪念日教化时机,利用班队会等少先队阵地开展雷锋小课堂〃雷锋事迹传播活动;
2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手〃活动
3、利用团体晨会传播好人好事每学期评比出各班助人为乐的同学,号召大家学习
4、出一期以雷锋就在我们身边〃为主题的黑板报
四、自护类三月的最终一个星期,是全国中小学生的“平安教化周〃,我校将开展“关注平安,珍惜生命,远离毒品〃等系列主题教化活动
1、开展〃平平安安真快乐〃主题队会
2、“学校担忧全因素小调查〃
3、“平安事故小调查〃
4、平安学问竞赛
5、国旗下讲话
6、黑板报专刊20xx年学生课外活动方案12篇范文
(二)活动时间每周
一、
二、
三、
四、五下午第三节课
(三)活动内容依据我校特色建立状况,结合我校师资力气和教学资源,拟开设两个层面的活动
1、以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组
2、以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢理、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建立,有准备的组织学生开展课外活动在活动中,使学生学到技术,形成技能并在实践活动中,造就学生的综合实力具体详见课外小组活动支配表
四、活动要求课外活动必需落到实处,指导老师要有明确的活动目标,谨慎制定切实可行的活动准备,并谨慎支配好活动内容,刚好地做好相关记录依据学校实际状况,保证每次活动质量
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组,依据学校实际条件,设置活动工程,统一支配活动的开展
2、各小组的活动要做到“三定〃(即定内容、定地点、定人员),活动有准备、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的安康开展;辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作
3、学校课外活动领导小组加强督导,谨慎巡察,切实保证活动开展的时间和活动效率,杜绝将爱好小组活动时间移作它用辅导老师要不断加强理论和业务学习,不断提高理论水平和业务素养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为深化素养教化,促进我校学生的环保绿色开展做出奉献20xx年学生课外活动方案3
一、刖舌为全面贯彻党的教化方针和小学《数学》新课程标准精神,深化探究新的教化模式针对目前小学教化普遍存在课堂过于肃穆,授课方式单一,师生沟通互动受到限制,学生未能驾驭科学的学习方法以及局部学生对数学学习爱好不高等问题我校依据实际状况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学爱好小组活动旨在造就学生对数学学习的爱好,引导学生树立正确的学习思想观念,促进学生爱好爱好的向外拓展,为学生将来的学习和成长奠定良好的根底
二、指导思想本着张扬学生特性、造就学生爱好和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习数学的爱好和实力,激化学生的学习热忱,驾驭必需的计算学问和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习爱好和数学实力依据我校学生和老师现状特制定趣味数学社团活动准备
三、活动支配
1、活动时间周三下午第
一、二节
2、活动地点六⑵教室
3、活动形式课堂授课式、沟通座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等
4、活动分组学生自由选择感爱好的活动小组
四、活动内容结合生活的实际,表达数学来源于生活,应用于生活的思想,让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念,体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学学问解决问题的实力在以数学为中心教学的根底上,同时强化对各个爱好小组课题的侧重点和数学根底学问的训练选用贴近校内、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学微妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容传授讲究趣味性、学问性、逻辑性和思维性相结合
五、活动措施活动教学,重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系,以学生的数学活动为主线呈现教学内容,创设生动好玩的情境小组活动应制定目标明确、重点突出、科学具体的活动方案,包括指导内容、课时支配、辅导老师支配等内容每学期进展一次活动检测和活动总结,以便沟通和供应借鉴同时要定期或不定期地开展对各爱好小组的活动检查,督促各爱好小组正常标准地开展活动
六、活动要点谨慎组建数学爱好小组,带着学生走进丰富的数学世界
1、开学初组织成立数学爱好小组制定爱好小组活动准备,落实详尽的爱好小组活动方案,表达小组的特色
2、爱好小组活动定课程,为开展广泛的数学活动供应切实素材把学生的数学活动落实到实处,为学生支配必需的时间,每周的活动有老师特地指导力求做到周周有内容,有目标
3、开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐要求有条件的学生自行购置数学书籍,课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅老师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生教材中的“思索题〃和“你知道吗〃等内容老师都在数学爱好活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的学问,鼓舞学生自行阅读、独立思索等利用生活中的数学资源,让学生体验数学的管用价值,增加学生学好数学的信念
4、开展丰富多彩的活动,为数学爱好小组活动供应动力支撑
七、活动目标
1、学生独立思索,学生自主探究,合作沟通的精神有进一步提高
2、让学生深刻体会到数学源于生活、生活须要数学
3、使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法
4、在心里素养上,让学生更自信,并学会去欣赏
5、让学生的课外学问得到丰富,爱好得到开展20xx年学生课外活动方案4围棋是中华民族文苑珍宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,造就学生分析、准备、逻辑思维的实力和局面判定实力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的爱好,为中华民族的棋类事业奠定人才根底
1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及输赢对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进展拼搏,调动学生潜在实力通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时熬炼智能、体能造就他们的思维方式和行为习惯
2.棋类运动是各种冲突在辩证统一根底上的结合,在训练下棋的无限变更过程中开展学生的想象力与判定力过程中开展学生的想象力与判定力通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、冷静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面开展
3.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能熬炼智力,还可以磨练性情促进特性的全面开展,增加记忆力和随机应变实力,提高集中留意力应变实力,提高集中留意力
二、开展形式L老师分析讲解与学生演练相结合,驾驭根本战法
2.运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解
3.每月以“打擂、挑战〃形式,加强灵敏运用,提高学生的综合实力擂主〃让学生发起挑战,激发学生的好胜心理
4.每月评一次踊跃参与选手与优胜选手
三、活动目标
1.进一步稳固扎实根本定式,根本棋形
2.通过活动提高技战术水平和棋艺水平
3.重点训练棋类尖子,多层次造就后备选手
4.依据学生的实际情少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问
5.在教学生棋艺的同时,造就孩子们的意志品质,相识到下棋如做人
四、活动支配
1.每周周二和周四下午课外活动时间训练
2.本学年以围棋活动为主,人数为30人,接受学生自愿报名
3.针对不同的学生状况,留意个别指导
4.观看职业选手的讲棋视频录像,在5楼的媒体教室
5.活动的开展至每学期的第十八周完毕
五、活动纪律L参与棋类课外活动的成员必需严格遵守学校的有关规定,在规定的时间活动不得擅自占用上课时间,影响正常的学习生活
2.活动中要讲文明、讲礼貌,敬重对手,严禁以下棋的形式进展赌博活动
3.在活动中要遵守活动纪律,听从指导老师的支配
4.要保持活动教室的卫生,疼惜公务20xx年学生课外活动方案5我们不但要上好每一节阅读课,而且要不断拓宽学生的阅读渠道,抓好课外阅读活动现依据本年级学生的实际状况,制订如下课外阅读活动准备
一、活动目标
1、造就深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,做到在每一天的生活中,我读书并快乐着〃
2、提高品德修养和审美情趣,促进良好特性和健全人格的构成
3、开拓视野,丰富学问积累,提高整体素养
4、透过学生、老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书气氛,推动书香班级和书香校内的建立
二、活动要求
1、按准备开展课外阅读活动,每一天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟,阅读量不少于2000字
2、养成“不动笔墨不读书〃的好习惯,阅读过程中,应适当对文章中的重点、难点、精彩语句作上记号或批注,并将好句、好段或自己感爱好的资料摘抄在《课外阅读笔记本》上,进展长期积累,不断丰富学问贮存
3、读写结合,提高作文潜力每周至少要写一篇读后感,或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为资料,写一篇习作
4、背诵优秀诗文,每周不少于一篇(首)
三、活动实施要点
1、为学生带给足够的课外读物。