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幼儿园儿童节活动方案五篇2023六一儿童节是最天真的节日,是为孩子们而设立的节日六一儿童节有哪些活动可以搞呢下面是我给大家带来的2023幼儿园儿童节活动方案,盼望能帮助到大家!2023幼儿园儿童节活动方案1
一、活动目标
1.通过开展庆祝“六一〃系列活动,踊跃创设更多的时机,让每个孩子都能找到自己的亮点,使每个孩子的特性得到飞扬,从而感受到幼儿园生活的快乐,度过一个华蜜、难忘的“六一〃儿童节
2.使家长在参与和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的新观念;通过家长与孩子一起进展“六一〃亲子活动,让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增加家长与孩子情感意识
二、活动主题、传播口号和活动建议
1.活动主题学会快乐、学会合作、学会自信
2.传播口号解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩
3.活动建议为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的六一〃儿童节,建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝〃六一〃的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料2023幼儿园儿童节活动方案3活动主题“乐〃与“动〃共享快乐“六一〃“六一〃儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心情、最快乐的日子,也是老师和家长向孩子表达祝福的日子今年的〃六一〃节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充分融入到,乐,与,动,中享受快乐,呈现自我〃的主题来进展
一、活动目的首先让幼儿知道六月一日是小挚友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的快乐,体验亲情的快乐;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节主要通过体操、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺当完成
二、活动准备游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程⑴全体幼儿体操展示体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操⑵区域活动展示活动形式以区域分组的形式让孩子展示所学的学问活动目的通过动手制作、我行我秀的活动,造就幼儿大胆展示自我的精神面貌时装表演要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进展时装表演我行我秀要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个故事智力抢答要求幼儿依据老师提出的问题(幼儿用书中所学的学问)进展抢答⑶亲子游戏《请你跟我这样做》游戏目的是开展幼儿与家长的合作默契和效仿的实力留意事项各班托付本班家委会成员进展拍照工作,请提示家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随意走动,以免影响孩子们的正常活动幼儿园六一儿童节活动通知尊敬的家长挚友,您们好!一年一度的六一国际儿童节即将来到了,为了庆祝孩子们的节日,我们确定于6月1日(农历四月二十六日)下午2点半举办“放飞幻想、快乐成长〃为主题的“六.一〃文艺演出,请各位家长支配好自己的工作,陪伴您的宝宝一起度过欢快的“六.一〃节日演出时间6月1日下午2点半一一5点半(农历四月二十六日)演出地点达慧中心幼儿园操场家长来园的最正确时间130——200温馨提示
一、小孩入园前请您做好如下几方面
①6月1日上午不在来园上课,请家长带孩子去扮装、盘头,吃饭,在下午130分到校进展更换演出服装
二、演出前和演出时请家长协作幼儿园做到
①家长统一进入幼儿园的时间支配在130到200,家进步入后请按指定班级位置坐好,230演出起先时,幼儿园关闭大门,此时还未进入幼儿园观看的家长,只能从喊保安开门进入
②演出时请家长站到家长观看区,不能随意走动,更不得进入幼儿教室,坚决不能跟自己的小孩在一起,小班和中班家长不能让自己的小孩望见,否那么会影响演出
③争做文明观众,在观看演出时务必留意自己的言行举止,不打闹、不来回走动,整个演出未完毕,任何家长不得中途离开,请听从保安人员的支配,每一个节目演出完毕时请多为孩子鼓掌!加油!喝彩!
三、演出完毕后请您留意如下几点
①整场演出完毕后,家长有序地到班主任老师处领取东西,家长亲自带小孩回家,幼儿园接送车不再送幼儿回家
②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服,如有错穿或带错的东西请家长短暂不要着急,麻烦您告之班主任老师,6月2日上课后找到交给您
③回家路上请家长特别留意平安,假设天气燥热留意防暑我们坚信有您的参与、支持和珍宝的快乐,将是我园最高的荣的口•特别提示家长不要托付别人接小孩;制止生疏人接小孩附说明
①演出那天幼儿一律不得旷课家长必需亲自参与观看
②整场演出有摄影师摄像,到时发放光碟;
③6月2正常上课演出过程中有抽奖环节,请家长中途不得离开2023幼儿园儿童节活动方案4
一、带着幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书小挚友看,书上画的是什么呀书中的小挚友们在干什么?引导幼儿大胆答复老师小结老师依据幼儿的答复进展小结,书上的小挚友在庆祝自己的.节日呢
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗(六一儿童节)
3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,老师示范儿歌
4、老师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)
5、提问儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?老师依据儿歌内容进展小结儿歌里说的六一儿童节,是小挚友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来
二、引导幼儿知道什么是海报
1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应当怎么做呢?
2、幼儿推想答复老师小结海报是用来传播和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了我们可以用画、EfK涂等方法制作海报
三、引导幼儿构思制作海报的创意
1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧可是我们要在海报上设计些什么呢?
2、幼儿分组探讨,老师听取幼儿的看法,并请幼儿发表自己的设想
3、老师充分接受幼儿的看法,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进展综合
4、幼儿制作海报,感受自己缔造的成果2023幼儿园儿童节活动方案5
一、活动主题自主参与、快乐体验、放飞幻想、安康成长
二、活动设计意图为了让孩子们真正成为活动的主子,让活动促进孩子们的成长和开展,并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程,结合《指南》在游戏中学习,不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领,今年的六一将以六一周系列活动的形式绽开,在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声,接受多元化的互动形式,促进孩子在节日中体验快乐,安康成长
三、活动目标
1、把六一节真正还给孩子,鼓舞孩子自己做主,倾听孩子的心声
2、通过六一周系列活动,使孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣
3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动,创设亲子陪伴的时机,增进亲子感情,感受到节日的驾临,共同共享节日的快乐
4、和家长一起结合《指南》以及学前教化传播月的学习,进一步感悟幼儿教化的最新观念
四、活动准备
1、节日的装扮结合孩子的看法以及班级统一的支配,由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装
2、长卷画材料每班申请气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个;班级自备水粉笔每人一支、调色盘假设干
3、跳蚤市场亲子共同准备玩具、书、自制美食,打印活动流程图并发给家长(详见建议书)
4、海报制作材料大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等
5、六一活动分工
(1)、整体方案筹划整理(小二)
(2)、节目监制(包括音乐拷贝,裁剪,节目串联)(大一班)
(3)、舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个(中
一、大四)
(4)、主持词串联(大
二、大三)
(5)、场地布置支配(中二)
(6)、跳蚤市场建议书(中
一、中二)⑺、材料统筹(小
一、小三)
五、活动时间5月16--------6月1日
六、活动过程
(一)、六一节调查行动家长和孩子参与看法(
5、16一一
5、18)
1、老师研讨怎样让六一节真正属于孩子们?
2、老师与孩子的谈话对于小班孩子来说,六一节是第一次过,进展谈话调查孩子六一节是什么老师告知孩子们六一节是什么对于中班来说和孩子谈话,今年的六一你想怎样过对于大班孩子来说,这是幼儿园期间最终一个六一,怎样过会留下难忘的回忆?
3、聚集孩子的心声你想怎样过自己的节日?如有美食、有玩具、上大舞台……
4、聚集家长的心声走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程二卜依据调查制定方案、落实方案环节5/
19、5/
201、利用周末向家长传播方案,了解活动设计的理念以及具体协作事项,如家长筹备所需节日服装等,以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动
2、家园活动在家庭和班级共同制定六一倒计时牌二卜六一■周活动5月23------5月
271、全园学唱《庆祝六一》歌曲,以及级部、班级的六一节目,为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备
2、在区域中共同创设班级节日环境
3、长卷画六一的愿望5月26日周四
1、活动时间周四早上750-
8202、活动场地操场
3、绘画主题大班六一的愿望、中班快乐的
六一、小班心愿树
4、周末跳蚤市场爸爸妈妈来陪孩子过六一周六
5、
281、每个家庭以自愿报名参与为原那么,周六进展亲子跳蚤市场
2、向家长介绍跳蚤市场的流程
3、设计亲子跳蚤市场传播海报
5、满足孩子心愿到大舞台去演出
1、自主报名,自愿准备服装白纱裙女孩,短袖白上衣、牛仔裤、红领结男孩
2、探讨节目附节目单及串联词
3、六一现场演出六一周系列活动完毕2023幼儿园儿童节活动方案五篇
三、活动准备
1.布置富有庆祝气氛的环境班级环境及全园四周环境
2.以班为单位作好参与活动的准备⑴前期准备师幼、家长共同参与班级庆“六一〃环境布置;开展幼儿进展讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的踊跃性,依据孩子的爱好和老师共同挖掘和造就孩子的“才艺〃每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝〃六一〃节2当天准备支配幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏依次,保证活动顺当进展负责幼儿讲故事〃打分工作和让班级不参与水果拼盘制作的家进步行制作竞赛的投票工作
3.由幼儿园准备活动奖品和礼品
4.各项活动的组织工作确定专人负责
5.引起家长的重视,争取家长对此次庆祝活动的协作与支持
四、活动支配
1.活动时间:20—年6月1日上午800一一
10302.活动对象幼儿园全体幼儿、全体老师、全体家长
3.活动地点幼儿园大操场及各班活动室
4.活动形式本次〃六一〃儿童节活动以〃幼儿讲故事竞赛〃、“亲子水果拼盘制作竞赛〃系列活动的形式来进展
5.活动负责人园长和我
6.活动主持我
7.秩序维持各班班主任(讲故事时要求家长和幼儿都要保持静谧)
五、活动方案及具体事宜
1.入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(音乐开场)
2.升旗奏国歌
3.园长讲话,致六一贺词
4.向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求
5.幼儿讲故事竞赛
6.亲子水果拼盘制作竞赛
7.发奖
8.回各自班级品尝水果
9.活动完毕
六、活动内容与要求
1、幼儿讲故事竞赛⑴目的通过参与幼儿讲故事竞赛,激发幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆展示自我的精神面貌⑵要求动作、表情、语言各方面都要有所表现,选材符合本班幼儿水平;表现活泼、大方3评奖由评委打出分数确定名次依据评分去掉最高分和最低分,得平均分评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个,其余为鼓舞奖
2、亲子水果拼盘〃制作竞赛1目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进展包含寓意的造型设计制作竞赛,造就家长和幼儿的动手制作实力、创新意识、合作意识、;进一步增加家长和幼儿良好的亲子之情2内容与要求要求家长和孩子共同参与制作,分工明确,高效有序;在制作过程中保持四周环境的清洁;在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3竞赛形式以班为单位进展竞赛,按小班一一中班一一大1班——大2班的依次进展,由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并支配本班其他不参赛的家长依据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进展投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名,其余为三等奖2023幼儿园儿童节活动方案2
一、活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动,使幼儿在踊跃的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个华蜜、难忘的六一〃儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的观念,从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一〃活动,进一步塑造本园的良好形象
二、活动主题和传播口号
1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保
2、传播口号我有一双能干的手;疼惜我们的地球;疼惜我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事
三、活动准备
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴传播标语
2、以班为单位作好参与活动的准备排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品
四、活动内容
(一)活动建议
1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一〃儿童节,建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝六一〃的节日环境与气氛,共同鼓舞幼儿踊跃参与“六一〃节的各项活动
2、时间20年5月26日至20年6月1日
3、对象本园全体老师、幼儿和家长
4、方法通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持二系列活动本次“六一〃儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〃、“巧手儿竞赛〃、小能人竞赛〃、巧嘴儿竞赛〃、结对子游园〃等系列活动的形式来进展
1、幼儿故事、童话剧表演赛1目的通过参与幼儿故事、童话剧的表演,造就幼儿对文学作品的爱好;造就幼儿对文学作品的表现力⑵要求每班准备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好⑶评奖依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员A、节目表演奖从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B、最正确舞台设计奖从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个C、最正确小演员从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人
2、巧手儿竞赛环保时装设计和制作竞赛1目的通过举办环保时装设计和制作竞赛,造就幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步造就幼儿的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成可制作一件上衣或裙子或裤子3竞赛形式以班为单位进展竞赛,由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比⑷评奖依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖A、班级奖依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B、最正确作品奖依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖
3、小能人竞赛1目的通过开展“小能人竞赛〃,造就幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的实力⑵要求要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理,并放在相宜的地方;要表达分工与合作,并有序地进展⑶竞赛形式大班选取“迷你餐厅〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家小人国〃来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛
(4)评奖依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)
4、巧嘴儿竞赛
(1)目的通过开展竞赛,促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;造就幼儿大胆呈现自我的精神面貌
(2)内容与要求要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛:A、故事演讲竞赛要求选手进展4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求平凡话精确,语调、表情、体态语言与故事情节相符(总分值为10分)B、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题(表演和回答下列问题各5分,总分值为10分)C、智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答),每答对一题给1分⑶竞赛形式各班在进展预赛的根底上,选派出3名幼儿参与平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛
(4)评奖依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手(冠军、亚军、季军)⑸竞赛时间预赛可在4月5月灵敏进展,半决赛在5月中旬进展,决〜赛在5月28日进展
5、结对子游园⑴活动目的使幼儿通过参与游园活动,进一步感受到“六一〃儿童节的快乐;造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力,并使他们体验到合作与交往的快乐2活动要求要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一〃游园活动⑶游戏内容每班设计一个游戏工程,游戏要求以两人为单位进展设计4活动形式幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一〃礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏
五、活动时间支配5月25日幼儿故事、童话剧表演;5月26日巧手儿竞赛;5月27日小能人竞赛;5月30日巧嘴儿竞赛;6月1日庆祝“六一〃儿童节“结对子〃游园暨颁奖大会内容有幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;结对子〃游园活动
六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广袤家长的传播,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效。