20xx六一儿童节活动方案

六一儿童节活动方案20xx一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进踊跃的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，范文网口从中使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和传播口号

1、活动主题学会合作、学会交往、学会环保

2、传播口号我有一双能干的手；疼惜我们的地球;疼惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴传播标语

2、以班为单位作好参与活动的准备排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；造就幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品;

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品

四、活动内

（一）活动建议

1、目的为了使幼儿能每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备度过一个快乐、课件下载口难忘而有意义的六一儿童节，建议本园全体老师和全体家长踊跃为幼儿创设庆祝六一的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿踊跃参与六

2、时间XX年5月26日至一节的各项活动

3、对象本园全体老师、幼儿XX年6月1日和家长

4、方法通过在本园的板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起协作与支持

（二）系列活动本次六一儿童家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛、结对子游园等系列活动的形式来进展

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的通过参与幼儿故事、童话剧的表演，造就幼儿对文学作品的爱好；造就幼儿对文学作品的表现力

（2）要求每班准备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；课件下载口依据剧情的须要配有必需的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好

（3）评奖依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个，二等奖7个；b、最正确舞台设计:正确小演员从全部参赛的演员中评出最正确小奖:从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个c作竞赛）

（1）目的通过举办环保时装设计和演员10人

2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制制作竞赛，造就幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步造就幼儿的环保意识

（2）内容与要求时装的设计和制作；在制作的过程中保持I环境的!1!要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保衣或裙子或裤子）

（3）竞赛形式以班为单位进清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上展竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比

（4）评奖依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖a、班级奖依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个b、最正确作品奖范文网口依据幼儿的环保时装作品所表现出的缔造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件赐予嘉奖

3、小能人竞赛

（1）目的通过开展小能人竞赛，造就幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力

（2）要求要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在相宜的地方；要表达分工与合作，并有序地进展

（3）竞赛形式大班选取迷你餐厅来进展玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家小人国来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛

（4）评奖依据竞赛的速度和分类、范文网口整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）

4、巧嘴儿竞赛

（1）目的通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步自我的精神面貌

（2）内容与要求要求全部提高，即幼儿爱说、会说、敢说；造就幼儿大胆呈现的选手均要参与以下三项内容的竞赛a、故事演讲竞赛要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求平凡话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符（总分值为10分）b、环保时装表演要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进展时装（表演和回答下列问题各5分,总分值为10分）c、表演；随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题智力抢答要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答（分大、分

（3）竞赛形式各班在进展预赛的根底上,中、小三组进展抢答），每答对一题给1选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、课件下载□小班选出4名幼儿参与全园的决赛评奖依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手（冠军、亚军、季军）

（5）竞赛时间预赛可在4月~5月灵敏进展，半决赛在5月中旬进展，决赛游园

（1）活动目的使幼儿通过参与游园活动,在5月28日进展

5、结对子进一步感受到六一儿童节的快乐；造就幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的快乐

（2）活动要求要求幼儿能踊跃、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与六一游活动

（3）游戏内容每班设计一个游戏工程，游戏要求以两人为单位进展设计

（4）活动形式幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取与游戏

五、活动时间支配5月25日幼儿六一礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参故事、童话剧表演；5月26日巧手儿竞赛；5月27日小能人竞赛；5月30日巧嘴儿竞赛；6月1日庆祝六一儿童节结对子游园暨颁奖大会（内容有幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、课件下载□小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；结对子游园活动）

六、扩大影响目的通过新闻界的报道及广袤家长的传播，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月26日至6月1日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报传播、印发传播资料。