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幼儿园老师节主题活动方案202310老师总是记得老师的和善是不能漫长抛弃的是老师给了我们学问的养分;老师就像红蜡烛,照亮我们,燃烧我们自己;是老师给我们解答难题;下面给大家共享2023幼儿园老师节主题活动方案10篇,宠爱的可以共享给好友一起观看哦!2023幼儿园老师节主题活动方案篇1活动目标:知道有哪些人要过老师节,鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师快乐活动过程
1、知道老师节老师小挚友,何老师要来考考大家,看谁是机智宝宝明天是9月10日,要过一个节了,哪个小挚友知道是什么节吗?
2、想说就说老师小挚友要记住了,每年的9月10日就是老师节,是全部的老师都要过的节老师在这一天都1参观〃幼儿园的老师〃照片展师照片上是谁你相识她吗她是哪个班的什么老师她们工作辛苦吗老师这样工作是为了谁幼儿相互沟通2引出老师节话题,了解老师节的由来,探讨如何向老师表达自己的谢意师今日是什么节日每年的几月几日是老师节老师介绍老师节的由来引导幼儿探讨如何向老师表达自己的问候和谢2•〃小小贺卡〃1出示材料,引导幼儿制作谢师卡儿童节是我们小挚友们的节日,老师节是我们得意的老师的节日,小挚友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡2集体幼儿制作师小挚友们细致想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮幼儿按自己的意愿,缔造性地制作谢师卡老师予以适当的帮助和指导,并提示幼儿保持桌面与地面干净
3.〃感动的祝福〃老师依据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语
4.〃您辛苦了〃幼儿分别向全园老师赠送谢师卡O老师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:〃老师,您辛苦了!〃
(四)集体活动流程活动时间20年9月10日早上940~1030o活动地点幼儿园操场活动人员全体老师、全体幼儿及家长活动过程L主持人上场今日是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老师的爱吧
2.升旗仪式
3.园长讲话
4.家长代表发言
5.小挚友代表发言
6.小挚友给老师献花对老师说〃感谢老师,您辛苦了!〃
7.幼儿歌舞表演(见资料包)小班儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》中班诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》大班舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》8•老师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》
9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福:〃老师,您辛苦了!〃〃老师,我爱你!〃〃老师,祝恒久年轻!〃〃老师,祝您节日快乐!〃
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关〃老师节〃的长卷画
三、主题活动环境创设11小班,将老师平常辛勤劳动、关爱小挚友的照片,布置成主题墙饰〃我的好老师〃12中班,在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日气氛,师幼共同布置〃老师,辛苦了〃主题墙饰13大班主题墙饰布置〃老师,我爱你〃主题墙饰14家长园地在家长园地中贴出本主题活动的设想和所需协作的事项;美工区在美工区供应皱纹纸、彩色纸、剪刀、襁糊、彩笔、压花机等,供幼儿游戏时制作送老师的礼物;区角活动收集有关老师节的图片资料布置在社会区域活动墙上,供幼儿游戏活动时了解有关老师节的学问师幼共同绘画、制作,布置节日环境
四、活动小结幼儿园老师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就造就幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的开展具有重大意义在设计老师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比拟成熟,故此着重筹划了大班幼儿的谢师活动2023幼儿园老师节主题活动方案篇4活动意图小班幼儿刚入学,不了解老师的工作有哪些也不知道老师是关怀和爱他们的同时尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,也为了让孩子更加宠爱老师,我们利用老师节节日教化活动,让幼儿知道老师的节日在9与10日,也让幼儿通过此次活动宠爱上老师,宠爱上幼儿园活动名称相识老师节活动目标
1.知道9月10日老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作
2.能与家长主动完成亲子礼物,并把礼物送给老师
3.初步产生宠爱老师、爱老师的情感活动准备字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片活动过程
一、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师:今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁他们在干什么?
二、幼儿观看老师布置教室加班的视频L幼儿观看视频
4.老师提问师:录像里有谁老师们在做什么你看到外面的天是白天还是晚上?
三、介绍老师节师:宝宝们以后跟老师会学很多的本领,你宠爱老师吗?向幼儿介绍9月10日是老师节,是老师们的节日
四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物一•图形粘贴画
五、作品完成后,请幼儿将作品送给老师,并且和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好2023幼儿园老师节主题活动方案篇5活动目标1造就幼儿敬重老师、酷爱老师的情感
2.开展幼儿的人际智能,鼓舞幼儿大胆表达活动准备盒子假设干、彩纸、胶水、剪刀活动过程1引出主题老师提问小挚友,你们收到过礼物吗什么时候我们能收到礼物呢?老师小结在节日、生日的时候,以及一些特殊的纪念日,我们都能收到礼物2引导幼儿观看幼儿用书中的图片,老师向幼儿讲解并描述图片中的故事9月10日是老师节,小挚友和家长们都觉得老师很辛苦,为了向老师们表示感谢,小挚友们纷纷给老师买了各种各样的礼物,有鲜花、巧克力、贺卡等等等等可是有一个小挚友却静静地来到了办公室,交给老师一个盒子,老师翻开盒子以后,却发觉是一个空盒子,于是老师惊异地问〃你为什么要给我一个空盒子呢〃这个小挚友说〃老师,我没有爸爸了,我的家里很穷,我没有钱给您买鲜花和巧克力,可是这个盒子,它也不是空的,它的里面装满了爱〃老师很感动产感谢你,这是我收到的最珍贵的礼物〃老师提问1礼物越贵,承受礼物的人才越快乐吗?2小挚友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗为什么老师小结感情是不能够用礼物的价值来衡量的,关键在于是否真诚,小挚友们也不应当相互比谁的礼物更贵更好,只要是真诚的,即使是一句祝福的话也会被快乐地的承受的2探讨活动老师提问小挚友,在生日、节日的时候,你向爸爸、妈妈或者其他人要过礼物吗你向别人说过你不宠爱她/他给的礼物吗这样做对吗老师小结我们不能主动向别人索要礼物,别人给礼物,是表达他们对我们的爱,我们不能够说不宠爱,这样他们会难受的3操作活动制作礼物盒老师指导小挚友们把平凡的盒子装饰成好看的礼物盒活动延长故事讲解并描述礼物有个幼儿名叫盈盈,这天盈盈过生日,他把爸爸送给她的生日礼物带到学校,要与老师和挚友们一起共享她的礼物是一匹漂亮的玩具小斑马,盈盈特殊宠爱他的新玩具小豆豆望见了也很想玩,贝贝想来想去还是确定与他共享,就将玩具借给了小豆豆玩可是,不一会儿,贝贝听到〃啪〃的一声,转头一看,〃不好〃,小豆豆不当心打破了小斑马,盈盈又气又急,脸涨得通红,〃这可是新玩具!〃越想越气的盈盈,怒火一得脸色苍白这么大的怒火怎么才能熄灭呢正在这时老师静静的O给了贝贝一封信,信中有一枚心形,心形上写着两个字〃宽恕明机智的盈盈立即明白了,她拥抱了又惊惶又害怕的小豆子,大团一大团往上看着火冒三丈的贝贝,小豆豆吓怒火一下子就熄灭了后来,盈盈得到了一个更大的礼物,-修好的小斑马和很多的爱心,盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物,那就是老师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱,还有很多挚友们的爱老师提问:⑴盈盈把小斑马借给豆豆玩,她做得对吗⑵盈盈后来宽恕了豆豆吗⑶盈盈最终得到了什么老师小结有好东西,大家一起共享是快乐的,别人做错事的时候,我们要谅解了解老师的工作,体会老师对自己的关怀
(1)和疼惜;通过游戏增加对老师的相识;
(2)用语言表达对老师的爱⑶2023幼儿园老师节主题活动方案篇6
一、活动目标
二、活动对象中小班幼儿
三、活动准备经验准备幼儿有〃六一〃国际儿童节的经验;材料准备:老师平常的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活中的照片)
四、活动重难点重点知道9月10日是老师节难点用语言表达对老师的爱
五、活动过程
1.引导幼儿知道老师节节日是在几月几号?叫什么节日呢(〃六一〃国际儿师小挚友们,你们有自己的节日对吗?你们的童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?重点知道9月10日是老师的节日,叫做老师节
2.游戏猜猜这是谁
(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁(老师可以在游戏之前统一服装);
(2)请幼儿摘掉面具验证结果
3.师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感师小挚友们,你们知道吗?老师有静静话要和你们说,那就是老师始终都很宠爱你们!你们宠爱老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的宠爱、抱一抱老师等)2023幼儿园老师节主题活动方案篇7为了庆祝自己的节日,结合我园—品牌战略,以此为契机,加强老师队伍建立,激励老师树立职业志向,凝心聚力,为打造快乐、合作、开展的老师品牌而共同努力,促进幼教化改革与开展会很快乐,因为有很多人都会帮我们庆祝小挚友想帮老师庆祝的吗老师你们真懂事真乖!何老师对小挚友有个小小的要求,想听听小挚友心里想对何老师、翁老师说的心里话,可以吗?老师感谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很快乐的!
3、做让老师快乐的事老师小柠檬们刚刚都说的很好的,何老师很宠爱,那么你们有没有行动来表示呢有没有想为我做些事,让我快乐的呢比方小柠檬来和何老师抱一抱,我就会很快乐还有很多很多的事,你们可以先想一想,一会举手告知何老师,好吗?2023幼儿园老师节主题活动方案篇2
一、活动名称《礼仪之花在幼儿园绽放》:、设计意图:孩子们刚刚升入大班,已经是大班的孩子了,今年是他们在幼儿园的最终一个老师节,两年的幼儿园生活,孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情为了让孩子们对自己的老师有更深的了解,激发孩子们敬重老师、爱老师的情感,我设计了本次主题活动,•、主题华蜜成长在X幼儿|参与人员幼儿园全部人活动时间20_年9月9日下午4:00
二、目标
1.依托节日庆祝,对老师进展职业教化,感受做为幼儿老师的快乐和华蜜
2.结合老师品牌建立,外塑形象、内强素养,增加老师的使命感,打造x幼老师品牌形象
3.结合雁阵团队的打造,激励老师自主开展,自我超越,为实现优质上小学前教化品牌而努力
三、活动准备
1.场地_酒店四楼大厅,提前做好座位支配、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等2•各团队自选统一服装3•,幼我华蜜的家〃牌子
4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
5.摄像x,照相x,放音乐x
6.各种音乐喜洋洋、园歌、我坚信,各个团队的对唱音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响7,鲜花1束
8.《追求者的踪迹》130本
四、活动过程4:00——5:302023幼儿园老师节主题活动方案篇8
一、活动目标
(1)了解老师节的来历
(2)了解不同岗位的老师及〃老师〃这一称呼的特定含义
(3)了解老师的根本职责
(4)造就幼儿对老师的感情
二、活动对象小中大班幼儿
三、活动准备
(1)经验准备幼儿有绘画、手工经验
(2)材料准备彩笔、绘画纸、橡皮泥、录音机
四、活动过程
1、探讨老师的工作是什么?班级里的老师每天的工作都是怎样支配的?
2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝
3、想想除了给学生上课的人被称为〃老师〃外,其他还在什么场合称呼别人老师?
4、说一说自己宠爱什么样的老师,不宠爱什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点
5、每位幼儿选择自己宠爱的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等
6、将每位小挚友的节日礼物做展示
五、活动延长不同人的节日配对将小挚友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配2023幼儿园老师节主题活动方案篇9
一、活动目标1,让孩子知道9月10日是老师节造就幼儿从小敬重老师的美德
2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福
3.开展幼儿的大胆表现力、语言表达实力和开展动手操作实力
二、活动准备1,各班主任制定本班活动内容与形式
2.为幼儿供应相应的材料
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》
4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花
三、活动时间20_年9月10日上午
四、活动过程
1.各班在晨间谈话环节中,以老师节为主题,绽开谈话活动o
2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她我们大家都爱她
3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样我们班有几位老师谁能说一说咱们中一班的老师都长的什么样(请个别幼儿说)4•讲解老师节的日期和第一个老师节是11015年我们中国为了宣扬尊师重教,提高老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,11015年是我们老师的第一个节日,老师最终有了自己的节日5•其次节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动
6.A.祝福送老师:⑴爱要大声说出来⑵大班幼儿代表讲话B.爱心手工送祝福⑴大班幼儿献画活动⑵中班幼儿献爱O心活动⑶小班幼儿献花活动C.深情拥抱爱升华⑴与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师
五、作品展示活动完毕后,各班整理作品以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品2023幼儿园老师节主题活动方案篇10活动目标
1、知道老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作
2、能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出
3、初步产生宠爱老师、爱老师的情感活动准备:幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑活动过程:
1、谈话导入,引起幼儿活动的愿望师今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作1幼儿观看视频2老师提问师录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3、幼儿展示自己跟老师所学的本领师谁能把这些本领表演给大家看呢?幼儿展示所学的本领
4、介绍老师节师宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗你宠爱老师吗?向幼儿介绍今日是老师节,是老师们的节日
5、幼儿向老师表示感谢幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好活动准备
1、布置老师节的主题墙饰和节日环境
2、制作并悬挂横幅〃老师,节日快乐〃
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展
4、布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备
5、张贴海报,欢送家长来园参与活动
6、鼓舞家长与幼儿一起收集有关〃老师节,,的图片、录像等资料
7、建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等,了解国内老师节的庆祝活动2023幼儿园老师节主题活动方案10篇让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱
三、活动时间9月9日.9月10日9月9日活动以班级为单位,在自U!活动过程:己班级举办活动,为活动前期准备在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛
1、说一说引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给尊敬的老师
2、画一画自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子);自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)
3、唱一唱礼仪儿歌•老师节备注从活动起先就要有拍照,一是作为其次天的PPT,二是做为环创局部的.资料或以后留为活动资料9月10日上午活动开场音乐《我爱米兰》
1、园长发言
2、幼儿编演舞蹈《老师节》2023幼儿园老师节主题活动方案篇3
一、活动背景有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕老师静默地在自己的岗位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆训诲为孩子们指明前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们绚丽的明天,他们是一群可敬得意的人尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,在老师节驾临之际,结合节日教化,开展〃老师,节日快乐〃主题教化活动,有着重要意义此活动为期一周前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境,开展有关老师节主题教化活动,内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域,准备节日演出的节目;在老师节当天,可以班为单位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道老师节,了解老师工作的辛苦和意义,造就孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验
①每年的9月10日是老师节,是老师的节日
②老师特殊关爱小挚友们,为小挚友的成长付出了辛勤的劳动,我们应当敬重老师
③小挚友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意
④了解老师节相关的学问和信息
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标小班
1.知道老师节是老师们的节日,相识老师的角色,初步了解老师的工作
2.快乐地参与老师节的活动,产生宠爱老师的情感中班
1.知道9月10日是老师节,是老师们的节日,了解老师节的由来、老师工作的意义
3.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴
4.感受活动带来的快乐,增进爱老师的情感大班
1.知道每年的9月10日是老师节,了解老师工作与自己的关系及老师工作的辛苦和意义
5.能大胆地想像和缔造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意
6.懂得知恩感恩,敬重老师,与老师共享节日快乐
(二)活动准备L布置老师节的主题墙饰和节日环境
7.制作并悬挂横幅〃老师,节日快乐〃3,举办《我的好老师》幼儿绘画展
4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备
5.张贴海报,欢送家长来园参与活动
6.鼓舞家长与幼儿一起收集有关〃老师节〃的图片、录像等资料
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关老师的故事、散文和歌曲等,了解国内老师节的庆祝活动
(三)活动案例★小班语言活动一一老师,您真好活动目标
1.知道老师节是老师们的节日,初步了解老师的工作
2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出
3.初步产生宠爱老师、爱老师的情感活动准备幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑活动过程
4.谈话导入,引起幼儿活动的愿望师今日,我带来了一段好看的视频,请小挚友们看看这里面有谁他们在干什么
5.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作1幼儿观看视频2老师提问师录像里有谁老师们在做什么老师教你学会了哪些本领
6.幼儿展示自己跟老师所学的本领师谁能把这些本领表演给大家看呢幼儿展示所学的本领
7.介绍老师节师宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗你宠爱老师吗向幼儿介绍今日是老师节,是老师们的节日
8.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好★中班绘画活动一一我尊敬的老师活动目标知道9月10日是老师节,是老师们的节日学习画出人物脸部的特征激发酷爱老师的情感活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐见资料包活动过程
1.导入1通过谈话,让幼儿知道今日是老师节师今日是9月10日,小挚友们知道是什么节日吗这是谁的节日呀?⑵幼儿向班级老师问候节日好请出我班的老师幼儿向老师们问声节日好2,让幼儿了解老师节老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义老师教小挚友们学本领很辛苦,小挚友想怎样表达你对老师的爱呢
3.视察我的老师⑴请幼儿视察我们班的老师并进展描述师请小挚友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴⑵老师提问的还是瓜子脸老师的头老师都是什么脸形I的眼睛是怎样的大大的还是细细弯弯的老师的发是什么样子的长的还是短的直发还是卷发老师鼻子是什么样的耳朵是什么样的嘴巴又是怎样的
4.幼儿给老师画幅画1老师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部根本特征画出来⑵幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师老师提出绘画留意事项和要求幼儿绘画,老师视察指导
5.幼儿给老师送上老师节的礼物⑴幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价⑵幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句〃老师,祝您节日快乐!〃★大班制作活动一一老师,感谢您活动目标
1.知道每年的9月10日是老师节,了解老师工作与自己的关系及老师节的意义
2.能运用已有的美工经验,缔造性地制作谢师卡,向老师表达感谢之情活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶活动过程
1.情景导入。