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文本内容:
中班元宵节活动方案20xx元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动此外,不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演以下是我细心收集整理的20xx中班元宵节活动方案,吩望对你有所帮助,假如宠爱可以共享给身边的挚友喔!20xx中班元宵节活动方案1活动目标
1、了解元宵节,理解儿歌意思,学习完整地朗读儿歌
2、体验节日的快乐气氛
3、体验明显的季节特征
4、了解节日中应留意的平安和卫生,增加自我爱惜的意识活动准备油泥、玩具小碗、依据儿歌内容绘制的图标活动过程
1、老师演示搓元宵,谈话导入元宵节老师老师拿的是什么变变变,我用油泥变出了什么?一碗香喷喷的元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵元宵节立即就要到了是哪一天呢?
2、学习儿歌老师示范朗读儿歌《闹元宵》猜中了几个灯谜?⑶集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜
三、完毕将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?师鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜20xx中班元宵节活动方案
3、理解儿歌意思老师正月十五那天是什么节日?
4、看图标跟念儿歌分析理解〃团团聚圆〃、〃闹元宵〃的意义老师谁知道〃团团聚圆〃是什么意思(家里人都来了,很多亲戚挚友在一起)儿歌叫《闹元宵》,为什么要说〃闹〃(人很多,大家在一起很热闹、很快乐)
5、完整朗读儿歌幼儿完整学习,朗读儿歌
2、3遍附儿歌《闹元宵》月亮走,我也走,月亮圆,人团聚,团团聚圆元宵节20xx中班元宵节活动方案2活动目标
1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动
2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯
3、情愿踊跃参与活动,感受节日的快乐
4、体验明显的季节特征
5、体验与同伴集体过节日的快乐活动准备
1、幼儿带花灯到幼儿园
2、幼儿画册和元宵节人们进展庆祝活动的图片活动重点知道元宵节人们主要的庆祝活动活动难点幼儿情愿到集风光前并大胆的介绍自己的花灯审美元素正月十五是元宵节,元宵节是我国特有的节日,在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动,让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐活动过程
一、介绍元宵节
1、师小挚友,你们知道元宵节是哪一天元宵节这天人们会做些什么呢?
2、老师引导幼儿看幼儿用书师请小挚友们细致看一看,图片上的人们在干什么(引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等)老师小结每年正月十五这一天是元宵节,元宵节是中国特有的节日在元宵节这一天,大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜
二、老师和幼儿一起欣赏花灯
1、老师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯老师刚刚小挚友都说了,元宵节这一天,人们都要玩花灯你们看,老师带来了什么灯它是什么样子的?
2、老师那你们带来了什么灯谁来说一说?
3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯(老师可以从颜色、形态或玩法方面加以提示,鼓舞幼儿大胆地在集体中进展介绍)
三、老师和幼儿一起玩花灯师我们小挚友要和小伙伴一起共享自己的东西,我们小挚友和好挚友一起玩花灯(幼儿相互交换自己的花灯玩)20xx中班元宵节活动方案3活动目标
1、乐于参与游戏,体验〃元宵灯会〃游戏活动的乐趣
2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音
3、了解中国传统节日元宵节,欣赏各种各样花灯并缔造性地运用肢体动作表现花灯的造型
4、让学生了解节日的习俗
5、让幼儿知道节日的时间活动准备
1、经验准备幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片
2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镶、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等活动过程
一、故事引导〃宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后,就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会哇!好多灯笼啊堵B有些什么灯笼幼儿视察图片,说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等,宝宝看得纷繁芜杂〃
二、习俗活动相识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)为什么会有那么多的灯笼呢哦,原来是过元宵节啦!元宵节又称〃上元节〃或〃灯节〃,在每年农历的正月十五它是整个春节节庆活动的最终一个高潮,家家户户都热闹庆祝元宵节的夜晚,小挚友手提灯笼在外面游玩,全国各地也会组织各种活动……(假如供应有关元宵节的视频给幼儿欣赏,效果会更好)
三、肢体花灯造型你们今年元宵节看到花灯吗你们在哪看到花灯呢(万绿园)你们见过什么样的花灯能与你的挚友一起做出花灯造型吗?
1、老师敲鼓(可尝试放音乐),鼓舞幼儿尝试随拍子的快慢以及各种步伐行进
2、幼儿听音律动,创编单人、双人或多人一组,变更各种花灯的造型⑴单人游戏幼儿听音走一种步伐,听吊镶一声变一种花灯造型,二声变两种造型,多声变多种造型⑵双人游戏幼儿双人听音走另一种步伐,听吊镶一声变一种花灯造型,二声变两种造型
(3)多人游戏幼儿多人组合听音变步伐,听吊镶一声变一种花灯造型,二声变两种造型
四、感应拍子和重音
1、欣赏中国民间音乐(元宵灯会)这么热闹的元宵灯会,还有一首好听音乐,我们一起听听《元宵灯会》⑴肢体乐器(坐地)听音乐的拍子拍腿每次重音后换另个地方感应拍子,拍头,肩,脸等重音时拍地板口唱准备好⑵欣赏后提问听了这首乐曲有什么感觉这首乐曲有什么变更3引导幼儿相识重音和前面的音不一样,声音中敲得响的那个音,叫重音⑷感应重音
2、律动游戏跳呼啦圈摆造型1老师示范游戏,并介绍规那么⑵分组拿圈3听音乐,集体游戏3^大型打击乐器⑴推出大鼓⑵老师示范⑶分组拿鼓棒⑷练习互敲鼓棒⑸配乐演奏调孩子分四组,轮番当小组长组长的任务是带着组员走不一样的步伐20xx中班元宵节活动方案4活动目标
1、知道元宵节是中国的传统节日,进一步了解元宵节的习俗
2、能运用揉,搓,团聚,包馅等技能做元宵
3、品尝元宵的不同味道,体验劳动的快乐活动准备
1、有关元宵节的录相
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵
3、花灯
4、黑芝麻,豆沙,五仁馅假设干分别盛在小碗内,和好糯米粉并分成小团,干糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料台布,盛元宵的容器皿
6、欢快的庆新年乐曲活动流程
一、观看“元宵节〃录相,并引出主题
1、小挚友们从录相中看到了什么(吃元宵,看花灯,猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗
2、老师讲解〃元宵节〃的来历,让幼儿知道〃元宵节〃是中国的传统节日
3、介绍〃元宵节〃的习俗是吃元宵,元宵又叫汤圆,它象征着全家团聚,生活华蜜甜蜜
二、学做元宵
1、小挚友们吃过元宵吗(吃过)吃过什么馅的呢(有五仁,豆沙,黑芝麻)小挚友们真厉害吃过这么多口味的那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵,请小挚友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵,并说出其口味)
2、元宵是什么形态的啊(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢(想)
3、认知做元宵的原料一和好的糯米粉团,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁馅
4、视察老师做元宵先将小团的糯米粉揉一揉,搓一搓,团聚,再挖坑,然后把馅放在中心并包起来,最终再把它团聚
5、让幼儿自己动手做元宵,依据老师讲解的做元宵时的重要微小环节揉,搓,团聚,挖坑,包馅并依据自己的口味选择馅料,最终将做好的元宵整齐的排列在容器皿中(小结让幼儿了解元宵的形态,颜色及不同口味的元宵,同时能运用揉,搓,团聚,挖坑,包馅等技能制作元宵)
三、品尝元宵,体验劳动的快乐
1、老师出示花灯,让幼儿跟随音乐玩舞花灯,猜灯谜游戏
2、煮元宵的同时老师把碗,勺摆放好,幼儿洗手
3、幼儿品尝元宵,相互说说此时心里的感受,体验劳动的快乐20xx中班元宵节活动方案5活动目标
1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情
2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲解并描述一个谜语
3、开展幼儿的语言交往实力活动背景正月十五元宵节前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会活动准备1>物质-每人准备一盏花灯,上面贴有一那么谜语小奖品假设干
2、学问-有过过节的生活体验活动进程
一、导入师开宗明义引入主题正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之
一二、绽开
1、赏灯活动⑴幼儿相互欣赏各自的花灯,老师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称及特别之处等等⑵请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯
2、猜谜活动⑴老师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品老师讲清玩法后,幼儿自愿绽开游戏(依据时间进展交换)⑵集体讲解并描述自己猜谜的状况谁猜中了我的灯谜我自己。