2022师德师风自查报告范文

师德师风自查报告范文2022自查报告是一个单位或部门在必需的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体，不同工程的自查报告所涉及的内容不同，下面是我细心引荐的师德师风自查报告范文，仅供参考，欢送阅读！师德师风自查报告范文一最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对老师职业的特殊性有了更进一步的相识透过学习，我受益匪浅老师不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性在此我就我个人在“六学六查〃、活动中发觉的问题进展自我剖析

一、学习关爱学生典型，查自己在酷爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优〃的学生，更多地关爱“欠开展的学生〃，同等地对待每一个学生新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教化的对象，又是老师人格不断完善的动力缺乏之处对学生的耐性不够，有时对学生象“管家婆〃一样吆五喝六,有挖苦学生现象

二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教化教学中，酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意造还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性现参照《洛阳教化局关于加强老师职业道德建立的假设干规定》，《洛阳市中小学老师师德十不准》，《中小学老师职业道德标准》的要求，结合自己的教化工作表现，作自我问题剖析

一、查自己在酷爱学生方面爱与职责是师德之魂，体此刻既爱双优〃的学生，更多地关爱欠开展的学生〃，同等地对待每一个学生新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸学生既是教化的对象，又是老师人格不断完善的动力缺乏之处缺乏依法执教，特性是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，有时对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有蔑视后进生的言行使学生幼小的心灵受到了损害，这实在是一种不敬重学生人格的表现不仅仅损害了老师的形象，还违反了为人师表，语言标准安康，举止人优雅礼貌礼貌〃的老师就应具备的至少要求

二、查自己在爱岗敬业方面在教化教学中，酷爱教化、酷爱学校、尽职尽责、教书育人，留意造就学生具有良好的思想品德我努力以崇高的职业道德，良好的教风,严明的教纪从教，同等的看法对待学生，以人为本、严格要求、耐性引导，谨慎备课上课，谨慎批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想〃用心实施素养教化，不断提高教化教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的缺乏之处由于特性使然，有时较心情化,课堂教学往往受心情支配

三、查自己在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻留意自己的言行举止，以身作那么，言行相同在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提示自己要严于律己，持续良好的生活习惯缺乏之处工作作风不够深，我作为一名老师不能持续从学生的利益启程，关怀学生的生活，分担学生的疾苦，效劳于学生的意识不牢而势必损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作职责心不够强,对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教化不能常常深化教材，不能深化探究教化教学的新理论，没能结合学生实际状况对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能到达自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和看法不闻不问总觉得自己能遵照要求去做，依法标准自己，做好自己的工作就是为了学生了

四、查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律缺乏之处关怀群众还不够

五、查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每一天四问》中写道“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起〃工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉反抗社会不良风气影响从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为缺乏之处无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强有时对待一些工作抱着持续原有的看法，不愿深化，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，确定错不了很多工作到推不掉时才仓促动手做

六、查自己在严谨治学方面这天的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教化新形势的须要因此，在工作中我谨慎钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改善教学教化方法，提高自己的教化、用心更新教化观念，提高自己的教化、教学和科研水平努力做到了不断自我充电，虚心慎重，相互学习、相互帮助、不耻下问缺乏之处缺乏进取精神，对获得新学问，钻研业务，求上进等方面相识还缺乏在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，无视了学问更新，学习自觉性、主动性不强今后努力的方向

1、树立先进的教化理念，自觉遵循教化规律，用心推动教化创新坚实树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，酷爱敬重幼儿，公允、公正对待每一个学生，促进学生全面开展

2、谨慎学习教化教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益、人_1X求缶tO

3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法

4、在工作中要严于律己，以身作那么，真正做到为人师表持续平和心态，不要过于急燥在对待学生方面特性是对待困难学生要有耐性，有恒心，对待不听话的学生，能够接受一些比拟随和的方法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好因此,要时刻为人师表

5、在工作过程中，虚心听取学生们的看法和引荐，提高自身的教化意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的志气，树立良好老师的自我形象下阶段工作思路

1、加强对现代教化理论和教化法律法规的深化学习，使自己很好地依法执教

2、提高工作热忱，扎实工作作风，遇到困难要知难而进，不能有任其自然地松懈思想

3、在学生管理方面，方法要丰富，充溢热忱，感情投入

4、加强协作精神，课余时间留意与同事和学生进展沟通，利于教学工作地正常开展

5、在对待同事或者学生方面，要热忱和耐性具体举措

1、加强学习，刚好充电一要切实加强教化理论学习从思想上、行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生效劳的思想二要进一步加强现代教化理论学习，把《现代教化理论学》和《课改路上》作为主要学习资料，约束自己，谨慎整改从严要求自己，把良好的师德带给大家

2、转变工作作风，努力工作坚持求真务实的工作作风，以满腔热忱来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，一心一意为党的教化事业而奋斗

3、虚心向别人学习，取长补短，以满腔的热忱对待自己的教学工作，把同事的忠告变成前进的动力，多与其他老师、学生进展沟通，课堂上要多提问中等生和后进生，课后要主动找这些学生进展谈话，刚好了解他们的学习、生活状况把学校的利益和学生的利益放在第一位,到处为学校着想，事事为学生着想工作中与领导、同事和谐相处,通力协作，按时完成学校领导交给的各项任务

4、谨慎总结经验，不断优化管理老师及学生的方法坚持课余学习《学校管理学》，努力提高自己的管理水平同时，自己要俯下身来，多听老师和学生的心声，做到管理育人、效劳育人总之，在今后的教化教学工作中，我要想尽一切方法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民老师师德师风自查报告范文五自从事执教以来，我能贯彻执行国家的教化方针，依法执教，爱岗敬业在创办人民满足教化活动中，参照自查和反省，现将存在主要问题和整改措施记录如下

一、存在主要问题

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高当今世界瞬息万变，开展快速要适应这种变更，只有加强学习，留意自身素养的不断提高，做到与时俱进回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有必需的提高，但总的来说，进步并不算太大尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研潜力、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距归根原委是缺乏学习的自觉性与主动性在工作中无视了学问潜力的造就再造，对业务学问驾驭不够，没有意识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用

2、效劳学生，没能做到一个不少班级54名学生，做为班主任的我，就应了解每位学生家庭的各种信息以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地效劳于学生，我们在致力于学校教化的同时，还要联系好家庭教化，我们不仅仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵

3、对班主任工作缺乏耐性由于所任教班级学生综合潜力较差，长期以来养成一种无心向学的惯性生活方式，我没有相识到变更这种现状是须要长期付出超多时间和精力的，总想立杆见影时间久了，热忱慢慢消退，以至于为学生效劳的意识淡化

二、改善措施

1、加强自身建立，提高素养一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务潜力和效劳水平，做到理论联系实际,全面开展

2、强化职责，提高效率对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好准备，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，用心促进自身潜力的不断提高

3、开拓创新，提高教化教学水平在工作中勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作

4、走进学生的心里，敬重学生，教化引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界学生的成长，各种行为偏差是难免的作为老师，我就应深化了解孩子的内心，找到缘由，然后进展引导，使学生相识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心相识到，进而自觉订正

5、在以后的教学中坚实树立效劳学生和家长的意识，标准自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满足的人民老师，为学校教化工作奉献自己的一份力气20xx师德师风自查报告范文就学生具有良好的思想品德我努力以崇高的职业道德，良好的教风,严明的教纪从教，同等的看法对待学生，以人为本、严格要求、耐性引导，谨慎备课上课，谨慎批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心安康的思想〃用心实施素养教化，不断提高教化教学质量，促进学生全面开展，以达成教学相长之目的缺乏之处由于特性使然,有时较心情化,课堂教学往往受心情支配

三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响所以我时刻留意自己的言行举止，以身作那么，言行相同在平常工作和生活中，遵守社会公德，克制个人主义、留意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率外出学校、留意自己的形象，不参与任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动时时刻刻提示自己要严于律己，持续良好的生活习惯缺乏之处有时对待学生的语言过激

四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律缺乏之处关怀群众还不够

五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每一天四问》中写道“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起〃工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉反抗社会不良风气影响从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为缺乏之处无私奉献精神不强

六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面这天的时代已经是学问经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异老师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教化新形势的须要因此，在工作中我谨慎钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学规律，改善教学教化方法，提高自己的教化、用心更新教化观念，提高自己的教化、教学和科研水平努力做到了不断自我充电，虚心慎重，相互学习、相互帮助、不耻下问缺乏之处教学方法不能刚好创新，大胆实践，勇于创新不够今后努力的方向

1、树立先进的教化理念，自觉遵循教化规律，用心推动教化创新坚实树立育人为本，德育为先的思想，全面关怀幼儿成长，酷爱敬重幼儿，公允、公正对待每一个学生，促进学生全面开展

2、谨慎学习教化教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求血

3、加强专业学问学习，虚心求教，探究教学理论，改善教学方法总之，我将抓住这次师德师风教化活动的契机，进一步提高相识，从我做起,从今刻做起,从一切能够做的事情做起,对孩子多一份关爱，对教化多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民老师师德师风自查报告范文二本学期，我们学习了老师“不作为、乱作为、慢作为〃的相关文件和很多政策之后，全体老师的思想得到了很大的提高，工作作风有了很大的转变

一、我通过学习和反思，相识到自己在思想和工作方面还存在很多缺乏，具体表此时此刻以下几个方面

1、在爱岗敬业方面，我根本上能够做到酷爱教化、酷爱学校，教书育人，留意造就学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心安康的思想但有时候我对工作还不够尽职尽责，有时遇到学生课堂上捣乱时，我就存在了少教点学问的心理；在备课、上课、批改作业等方面，有时也会因学生的缘由而有敷衍塞责现象

2、在酷爱学生方面，我关怀疼惜学生，敬重其人格；耐性教化，疼惜学生合法权益，促进学生全面开展但在同等、公允对待学生，特殊是要求学生方面，还不够严格爱是教化的万金油，当教化之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教化的奇迹如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力

3、在求真务实方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教化教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺灵敏性和改良力度，提高教化、教学和科研水平还不够快我必需在教化教学方面，坚决自己的信念，不断创新，开拓出新的土壤来，以便于培育更多更优秀的学生

4、教化理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深化探究，导致教学过程中出现很多困惑同时，很少运用多媒体教学，跟不上时代步伐

5、在团结协作方面，我根本上能做到虚心慎重，敬重同志，就是相互学习、相互帮助方面还不够志向；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关怀集体，踊跃维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力气，群体的才智,合作创共赢

二、改良措施经过一段时间的学习和反思，我深刻相识到自身存在的这些问题和后果，这不仅影响自己的成长和进步，更重要的是影响到学生的开展、社会的进步和民族的将来在今后的工作中，我会端正相识，努力克制自身存在的这些问题，促使自己不断进步，成为人民满足、社会满足、家长满足的好老师，具体来讲，我准备从以下几方面努力

1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表的信念思想上醒悟、坚决；思想信念不动摇，理论要强切实加强教化理论学习，约束自己，谨慎整改，接着造就正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观彻底变更老师不作为，乱作为，慢作为〃的现象，树立起新型老师的旗帜

2、转变作风，踊跃工作坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立猛烈的时间观念、效率观念、质量观念严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民效劳

3、加强业务学问学习，努力提高综合素养我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向广袤的同事学习,学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习自己的专业学问,学习教化教学理论，业精于勤，信服于人；三是向挫折和教训学，不断加以改良和提高，以致完善自我，丰富人生

4、加强与学生的沟通与沟通，了解学生各种状况，努力为学生解答各种问题，做学生的知心挚友在传播学问和对学生的教化方面更要耐性细致总之，既然选择了教化事业，我就要脚踏实地，勤勤恳恳地为教化事业奉献自己的青春以上是我的自查自纠报告，有不妥之处望各位领导及同事指责指正！师德师风自查报告范文

三一、查摆问题，看到自身的缺乏

（一）对学校的看法和建议

1、学校要严格落实课程方案，开设要全面，要留意学生全面开展;要定期开展平安教化，提高教化的实效性，增加学生的自我疼惜意识

2、学校在课程改革方面步伐迈的不够大，只留意刊物等方面的理论性学习，老师的专业成长重视不够，要让更多的老师有时机走出去学习;到外地实地听课少

3、校内设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造

4、学校组织的大型活动，领导要踊跃参与，领先垂范，做好师生的楷模

5、学校领导要深化一线，了解老师思想动态，适当减轻老师负担，发挥老师工作的踊跃性和主动性，使老师能深化钻研教材，备好每一节课，提高工作效率

6、学校领导要关怀教职工生活，提高饭菜质量

7、学校要关怀老师的身体安康，在校内内增设一些体育器材或开展阳光体育运动;要公允对待每一位老师，特殊是要多关怀老老师和女老师

（二）对老师的看法和建议

1、老师同事之间要加强团结、相互理解，思想上多沟通，工作中多协作，不要相互拆台

2、老师言行必需为人师表，身教重于言教教学能手和骨干老师要在工作中发挥引领示范作用

3、针对个别老师作业布置过多的现象，要用孩子的心理对待学生，合理布置作业，减轻学生过重课业负担，不要把学生当作完成作业的机器

4、个别老师责任心不强，对学生关爱不够，不能同等对待每一位学生，存在体罚或变相体罚学生的行为;与家长交换看法时看法一般，工作中无法获得家长的支持个别班主任在对班级管理中的卫生工作也出现只留意室内卫生，不留意室外卫生的保持，室内卫生清洁，在室外有随意乱扔纸屑和食品包装袋现象

5、个别老师不能按时下课，有的老师上课接打手机和抽烟的现象，影响正常的教化教学活动开展个别老师在教化学生时缺乏耐性出现了罚站、训斥等变相体罚现象

6、老师要多与学生家进步行沟通，共同管理好孩子;要了解学生心理,做孩子的知心挚友;对学生的教化要动之以情、谆谆教化;要定期为学生调换座位

二、剖析缘由，查找问题的根源针对上述存在问题，我们深刻剖析缘由，找寻问题的根源，主要缘由有以下几方面

1、放松了学习，思想相识不到位尽管学校领导和老师也坚持学习党的.方针政策、课改理念，但由于平常事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面开展

2、领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识在工作中，学校班子对课改的相识深度缺乏，面对新形势、新挑战，安于现状，不敢大刀阔斧搞课改平常工作中有布置无落实，检查和监视力度不大，使有的老师思想上产生了惰性，工作缺乏进取心正因为如此，才导致教职工思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来

3、缺乏师德考核长效机制，放松了对老师的严格要求对教职工中存在的一些问题，学校教化力度不大如有的教室课堂上运用通讯工具、坐着上课等问题上，学校领导虽然常常在老师会上讲，但没有建立强有效的约束机制

三、深化调研，落实整改的措施为改良工作，提高办学水平，对梳理出来的看法和建议，学校领导班子要深化一线调研，探究和制定整改的措施，责任到人，限期整改

1、领导班子要加强学习，更新理念，转变工作方式，提高效劳水平学校领导要通过学习，提高对课改的相识，增加效劳教学、效劳师生的意识，深化到一线去调研，了解教职工心声，工作中多指导，生活上多关怀，逐步完善考核方法，建立师德师风建立长效机制，进一步提升老师师德素养，增加老师工作责任心

2、着力解决影响学校开展的问题，切实提高社会对学校的满足度学校要围绕群众最关怀的热点问题，谨慎探究和制定整改方案，能立刻整改的要立刻整改;不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改;学校没有实力整改的要向上级有关部门报告教职工要结合自身剖析材料，谨慎整改存在问题，树立良好师风

3、建立师德师风长效机制，切实提高老师队伍素养学校要依据市局有关文件制定师德师风考核方法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进老师队伍整体素养的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充溢活力的老师队伍师德师风自查报告范文四最近一个阶段，本人透过师德师风整改的学习，对老师职业的特殊性有了更进一步的相识透过学习，我受益匪浅老师不仅仅要教好书，。