2022全新幼儿园清明节主题教育活动方案（14篇）

全新幼儿园清明节主题教化活动方案2022（通用篇）142022全新幼儿园清明节主题教化活动方案1

一、指导思想清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日清明节是中国人继春节后又一个重大的节日，我国祭拜祖先从古有之国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教化意义孩子通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增加民族意识和民族凝合力，增加孩子酷爱环境、爱惜自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神因此，幼儿园为了进一步落实和加强对幼儿的道德教化，对孩子进行爱国主义教化、国情教化，我园结合清明节这一节庆教化的契机，组织题为〃敬、孝、礼〃的清明节系列活动通过活动，教化孩子爱祖国、爱家乡、爱人民，教化孩子〃敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人〃，度过一个有意义、充溢的清明节

二、活动内容

1、搜集资料，了解清明文化（最终选取孩子搜集到的材料制成展板沟通）我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史清

1.老师讲解小挚友你们知道现在是什么季节吗？（春天）对!春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀？（幼儿自由回答）

2.老师总结清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧

3.老师播放VCD请幼儿观看

4.老师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节

（三）老师朗诵并帮助幼儿理解

1.老师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏

2.老师再次朗诵，请幼儿边听边比照图片内容

3.老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？老师朗诵第三遍,请幼儿慢慢地跟读

4.老师请几个小挚友出来表演，可以边念边比照图片，老师在一边进行指导提示，可以轮番请几批幼儿

5.请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍

（四）结束部分师小挚友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴共享哦2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案

5、设计意图在一年当中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一,但是小挚友们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

二、活动目标

1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓；

2、知道清明节的由来；3,扫墓时应当留意平安事项

三、活动预备展示有关清明照片

四、活动进程

（一）看图讲讲

1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？小结一年一度的清明节，大家在扫墓

2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？老师讲解小结

3、演示画面三，扫墓是我们应当留意些什么？

4、从文字上看，清明多是甚么意思？

5、今日老师预备了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨（再现与迁移已有阅历咏柳、游园不值、清明季节等古诗）

6、小结清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天和顺的天气和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、先人给我们创建的奇妙生活

（三）视听欣赏，感受传统艺术

1、清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热忱场面？

2、幼儿欣赏清明节时发生的平安隐患事务

3、发问有甚么感觉或？（帮助幼儿简洁理解画面内容）

五、活动结束

1、评价

2、总结2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案6活动目标

1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰苦奋斗的精神

2、通过本次活动培育孩子的爱国情怀，严谨治学的看法，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教化

3、让幼儿知道节日的时间

4、情愿主动参与活动，感受节日的快乐准备事先进行地形勘察，了解山路状况班级准备

1、让家长了解此次活动和意义

2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登山

3、人手做一朵小白花

4、进行平安教化过程

一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗

二、动身前进一步做好平安教化，引导孩子遵守纪律，提高出行的平安意识

三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前

四、祭扫烈士墓

1、了解烈士的光荣事迹

2、向烈士献花致敬

3、全体肃立，向革命先烈默哀

五、休息，吃点小零食

六、春游欣赏戚家山的春景、留影

七、整队回幼儿园

八、活动要求及留意事项

1、900准时在操场集合

2、动身前留意清点人数，活动结束后也要清点好人数班主任和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿平安

3、扫墓期间，全体师生肃穆细致，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食

4、回来后引导孩子将感想记录、共享2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案7活动目标

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品

2、探究用动作表现音乐内容，情愿与同伴一起参与音乐活动进行表演

3、尝试依据古诗情境进行绘画

4、发展幼儿逻辑思维实力

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备

1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有确定的相识

2、材料准备《清明》图片，音乐，纸，颜料等活动过程

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》师你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？（评古诗对幼儿来说是比较难以领悟的，因此我确定用音乐,动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）

2、按节奏吟诵《清明》（）1老师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏（评在第一个环节中大部分运用听觉帮助幼儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼）

（2）老师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏协作拍手，幼儿跟随老师按稳定拍的节奏拍手（评稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗）

（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，留意重拍的运用

（4）老师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，老师说前半句，幼儿对下半句如，老师说“清明季节〃，幼儿接雨纷纷〃，以此类推（评以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）

（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词

3、依据理解绘制图画幼儿依据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图（评这个环节是自主性比较强的，希望幼儿依据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解）

4、沟通欣赏幼儿介绍和欣赏小挚友的图画，加深对《清明》的理解活动结束

1、评价

2、总结2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案8活动目标了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念活动准备扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件活动过程

一、谈话导入小挚友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师在这个美丽的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？

二、介绍清明节师清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小挚友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）他们去世以后，人们特殊惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念

三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的

1、播放图片

2、幼儿讲解并描述

3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们）

四、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗

五、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？活动反思在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的一些祭祀方式但经过和大家的探讨探讨，一样认为小班幼儿很多的都没阅历过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯净的心灵，不该知道的就不要让他们知道在整个活动中,我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的探讨、已有的社会阅历及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法每个环节环环相扣，幼儿爱好很高，回答问题也很主动但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简洁的讲解并描述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻再来，假如时间充裕，可以自制简洁的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手实力2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案9活动目标

1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义

2、培育幼儿了解我国的烈士，敬重烈士的情感

3、教化幼儿爱国爱家，珍惜今日的和平且富有的华蜜生活

4、让幼儿知道节日的时间

5、体验人们相互关切的奇妙情感活动准备

1、白纸

2、线

3、彩笔活动过程

1、引导幼儿知道4月4日是什么节日老师介绍4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭祀祖先

2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓老师介绍清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的季节里是特殊那个适合出门春游郊游的因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动

3、老师组织幼儿集体手工制作清明节花圈⑴老师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联⑵幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联

4、老师组织幼儿去扫墓⑴在扫墓之前，老师先给幼儿讲解留意事项⑵扫墓的过程中要肃穆不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的敬重⑶老师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼儿排着队动身2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案10

一、活动目标

1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面

2、激发幼儿对本次清明节活动的参与爱好和学习爱好，激发幼儿对吟诵古诗的爱好

3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等

二、活动准备

1、古诗《清明》

2、清明节PPT

3、与清明节相关的资料和图片

三、活动过程明最起先是一个很重要的节气，清明一到，气温上升，正是春耕春种的大好季节，故有清明前后，种瓜种豆〃、“植树造林，莫过清明〃的农谚清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让孩子逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加孩子的文化学问和对祖国的酷爱之情具体内容如下

1、清明节的由来

2、各地的清明节习俗

3、有关清明节的传闻、故事

4、了解清明期间的各种春游活动

2、组织老师谈谈自己对清明节各种习俗的感想有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？

3、清明节亲子“四个一〃活动1参观一个“爱国主义教化基地〃⑵开展一项清明节民间传统习俗活动清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的快乐声，是一个富有特色的节日这里供应一些习俗活动供参考

1、老师播放PPT,出示第一张图片，引导幼儿视察图片，并讲解并描述一下在图片中你看到的景象（）1老师问刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？

（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告知老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？

（3）幼儿答看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨

2、老师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节（）1春天到了，四处一篇绿色朝气，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节

（2）小挚友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？

3、在清明节这一天人们会取扫墓、春游，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！（）1老师播放古诗《清明》，幼儿安静观看

（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆

（3）老师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解

4、老师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗（）1老师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事

（2）老师朗诵其次遍，幼儿可以小声跟读

（3）老师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵

四、结束部分请小挚友回家之后将今日学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听

五、资料参考古诗清明（杜牧）清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案11活动目标

1.知道清明的天气

2.了解清明节的习俗

3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的美丽韵律活动准备；阅历准备孩子对清明节有初步的概念课件准备故事音频《清明季节雨纷纷》；故事插图《清明季节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》活动过程播放故事音频及插图《清明季节雨纷纷》，引导幼儿初步相识清明节——清明节是在什么季节呀？常常会是什么天气？一一在清明节，很多人会做什么呢？小结清明是我们中国重要的传统节日在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物醒悟带来的快乐沟通探讨，激励幼儿说出小结这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美

1.再次播放古诗音频《清明》

2.带领幼儿朗诵故事，提示幼儿留意语调的抑扬顿挫活动延长家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小挚友们共享附清明季节雨纷纷哎呀，怎么下雨了抓紧躲雨去清明季节雨纷纷，说的还真对呢你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，常常会下雨，稀稀拉拉地下个不停清明代表天清地明，天空特殊的清澈透亮，到处鸟语花香，生气勃勃呢清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外春游……我好像望见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……哇一一雨最终停啦，快看！天空中出现了一条七色调虹，太美啦你们知道吗？在清明节的时候，因为雨水增多，太阳光照射在雨滴上,就很简洁出现彩虹哦附清明唐杜牧清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案12活动目的

1、通过历史事务、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗

2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今日的华蜜生活

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

4、让幼儿知道节日的时间活动准备对清明节有初步相识、音乐、有关清明的图片活动过程

1.播放轻音乐，师幼齐念古诗《清明》师你知道这首诗写的关于什么节日的事情吗？你知道清明是怎样来的吗

2、讲介之推的故事一一即清明节的来历

3、老师小结让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子老师每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓请幼儿观看有关清明节习俗的图片

4、互动猜想环节人们是怎样过清明节的？（吃青团、扫墓、春游）老师讲解扫墓为什么要选择清明呢？（）1清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理；

（2）清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；（）3为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了

5、一■起品尝青团，结束活动2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案13活动目标

1、通过欣赏古诗、视察图片，初步了解古诗大意

2、能正确熟读古诗

3、了解清明节的风俗习惯，感受清明节人们扫墓的心情

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

5、体验明显的季节特征活动准备

1、古诗教学的自制PPT

2、幼儿前期阅历准备了解清明节的风俗习惯活动过程

（一）入场听《琵琶语》学古人闲逛进场，感受古曲的气氛老师现在我们听着美丽的古曲，慢慢的进场，然后轻轻地找个座位坐下来

（二）了解清明节的风俗老师之前清明节，我们放了一个小长假，那请你们回忆一下,清明节你和家人都做了些什么事情？播放清明介绍PPT〃，老师做相应的小结老师小挚友说了很多清明节做的事，我们看看其他人会做些什么呢？老师清明节这天，路上来来往往的人们带着哀痛的表情，手捧着鲜花去祭拜去世的亲人……所以，清明节要去扫墓，是对已经去世的人的敬重与怀念，也因此在清明前后，人们的心情都比较难过和哀痛

（三）学习古诗，初步了解古诗大意

1、完整欣赏古诗两遍老师刚才我们了解了在清明节人们会做的事情，那古时候的诗人，在清明节这天会做些什么呢欣赏古诗朗诵（播放课件）老师请小挚友看大屏幕，刚才电脑里的老师已经把《清明》这首古诗诵读了一遍，现在请你们跟着老师再来读一遍，老师念一句小挚友跟一句（播放古诗背景）幼儿跟着老师诵读

2、看背景图，初步了解古诗大意幼儿看图自由回答

3、句卡配对，进一步了解古诗大意（）1出示图卡，引导幼儿发觉诗句与画面的匹配关系

（2）视察图片，幼儿为诗句匹配图片老师假如要给这些句卡宝宝找图片挚友，你们认为应当怎么找谁能为“清明季节雨纷纷”这句诗句，找图片挚友老师谁能为路上行人欲断魂,,这句诗句，找图片挚友？路上行人欲断魂”这句话是什么意思呢？谁来说一说老师第三句诗句借问酒家何处有”对应哪一幅画面？老师那是谁回答老爷爷的？那个小孩哦，最终一句牧童遥指杏花村对应的就是第四幅图片了老师现在你们知道古诗和这些图画的关系了吗？原来图片上的内容说的就是古诗中的内容

（四）朗诵古诗

1、幼儿整体诵读老师那这首古诗的名字就叫《清明》（出示字卡），写这首诗的诗人叫杜牧，他是唐代很出名的诗人现在我们一起看着图片再来读一读这首古诗

2、记忆大考验两遍

3、幼儿跟读两遍

4、表演读老师你们读得真好听那现在我们边读古诗边做动作，我们来表演一下这首古诗吧！

5、古诗接龙

（五）认字活动学习“明“字老师讲解并描述“明的字源故事老师“明”在甲骨文中是由一个日和一个月组成，表示日月照射、光明的意思，也说明为带来光明金文和小篆的名字是由月和一个窗形的结构组成，意思是月光照进窗内，表示光亮之意现在的明字则确定为日月之明白，一般用为光亮之义老师我们今日学的这个字宝宝读什么呀？

（六）结束活动欣赏歌曲《清明》老师今日我们学习了古诗《清明》，它还有一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听活动延长

1、学习歌曲《清明》2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案14活动目标了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念活动准备扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件活动过程

一、谈话导入小挚友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）师在这个美丽的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？

二、介绍清明节师清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？大，考吧.幼师.网出处小挚友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）他们去世以后，人们特殊惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念

三、清明节扫墓到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的

1、播放图片

2、幼儿讲解并描述

3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们）

四、清明节的习俗通过播放课件，了解一些清明节的习俗

五、小结，结束清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？A、荡秋千这是我国古代清明节习俗秋千，意即揪着皮绳而迁移它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千古时的秋千多用树梗枝为架，再栓上彩带做成后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱B、春游又叫春游古时叫探春、寻春等三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间我国民间长期保持着清明春游的习惯C、植树清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯有人还把清明节叫作植树节〃植树风俗始终流传至今1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节这对动员全国各族人民主动开展绿化祖国活动，有着特别重要的意义D、放风筝也是清明季节人们所宠爱的活动每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为神灯〃过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运⑶诵读一篇与清明有关的诗篇或文章4收看一个关于清明节的电视节目三总结沟通领悟清明，升华爱国情感文化的根在于传承，清明节留给孩子的感受是丰富的、个人的,只有通过沟通总结，才能形成一种班级文化，起到更好的教化作用支配以下总结沟通内容

3.以“清明〃为话题撰写文章

4.以班级为单位出一块〃清明节〃主题展板展板内容孩子收集到的资料及其在清明节期间的活动照片、优秀文章等2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案2活动目标

1、教幼儿知道清明节是几月几日

2、让幼儿通过各种活动，了解清明节的意义

3、了解民族的传统风俗，体验春天的奇妙

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动准备录象、图片、纸花活动过程

一、通过谈话让幼儿知道清明节的日期

二、引导幼儿观看录象，体验清明的气氛

二、.老师讲解清明节的意义

1、清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理；

2、清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；

3、为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了

三、组织幼儿制作小花我们今日的华蜜生活都是革命先烈用生命为我们换来的为了纪念他们，今日我们一起来为我们的烈士们制作小白花来缅怀他们

四、教化幼儿爱祖国2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案3活动目标

1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好

2、宠爱古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱

3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱惜的意识

4、依据已有阅历，大胆表达自己的想法

5、大胆说出自己的理解活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程

（一）猜猜讲讲，理解四季轮换

1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么小结一年从1月起先，从12月结束；新的一年又从1月起先，从12月结束

2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天一年又一年，季节就是这样在不停的交替着

3、演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？

4、小结一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是—,过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的变更

（二）看看找找，感知清明

1、现在我们处在什么季节？

2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）

3、从文字上看，清明可能是什么意思？

4、今日老师准备了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨（再现与迁移已有阅历咏柳、游园不值、清明季节等古诗）

5、小结清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温顺的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的奇妙生活

（三）视听欣赏，感受传统艺术

1、清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

2、幼儿欣赏《清明上河图》

3、提问有什么感觉或？（帮助幼儿简洁理解画面内容）

4、老师朗诵古诗进行小结梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺活动结束

1、评价

2、总结教学反思中班的孩子在进行看图讲解并描述时，习惯看图片的局部而很少去看整体，特殊是图片所要表达的整体深层意义在进行活动《清明节》时，我就关注到孩子的这个特点，引导孩子学习看图片，孩子们首先看到的是图片最明显的部分，图片中心的牛以及牧童老人，于是我就让孩子们说这个小挚友在牛背上干什么？留意视察这个小挚友的表情动作，发生什么事情呢？和老爷爷说什么呢？你们在什么时候也是做留意的动作呢？把这个问题解决之后，就能立即明白，原来骑在牛背上的孩子给那位老爷爷指路呢然后引导孩子和我一起朗读《清明》并再次观看扫墓的图片，提问孩子们图上有什么？人们在干什么？他们是什么样的表情？为什么是这样的表情呢？孩子很快回答，图上的人们在跪拜，但是孩子们并不是很明白为什么要去跪拜？结合图片我给他们讲解举例人们是在特殊的纪念日子用鲜花表示自己对故人的怀念，我们国家把这样的日子叫做清明节并讲解并描述清明节的由来，引导孩子知道每年的4月5日是清明节引导孩子接着看左右下角的小幅图片，与幼儿交谈，清明节有哪些运动和饮食习俗？孩子们踊跃回答，有荡秋千，爬上，去动物园,放风筝等等吃鸡蛋呀与小挚友们接着对话，家人怎么怀念故人？我们可以做些什么？一起欣赏古诗《清明》一清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有？牧童遥指杏花村这个活动孩子参与的很活跃，我也快乐的参与孩子们的描述看图讲解并描述就是要孩子学会关注整体，同时也要结合其他的‘图片去发觉图画背后所要表达的真正含义和孩子谈话上应当留意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要留意孩子的留意力的吸引，让孩子想参与主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标在绘本活动中，要留意图片在相应时间针对活动的重点，细致的准备展示及讲解.…在活动重点的把握上，我还须要多思索，细致思索后的重点进行每个环节上的把握，努力达成绘本活动的最终目标小百科清明是中华民族古老的节日，既是一个扫墓祭祖的肃穆节日，也是人们亲近自然、春游游玩、享受春天乐趣的快乐节日清明节气一般是在公历4月5号前后，即春分后第15日这一季节，生气旺盛、阴气衰退，万物“吐故纳新〃，大地呈现春和景明之象，正是郊外春游春游与行清墓祭的好时段清明祭祖节期很长，有10日前8日后及10日前10日后两种说法，这近20天内均属清明祭祖节期内2022全新幼儿园清明节主题教化活动方案4活动目标

1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象

2.对古诗吟诵有爱好，尝试按古诗的节律吟诵活动准备挂图、课件、视频活动过程

（一）出示图片，引导视察、讲解并描述

1.师刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀？

2.幼儿探讨沟通

3.师现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么？（一个小孩、一个老人…）他们在干什么呢？（在问路、在说话…）天上怎么了？

（二）幼儿观看VCD教材，引起爱好。