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春节幼儿园活动策划方案20xx随着春节脚步的接近,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们四周也到处喜气洋洋都在为迎接春节做打算,那么我们打算怎样迎新春呢今日整理了20xx春节幼儿园活动策划方案五篇供大家参考,一起来看看吧!20xx春节幼儿园活动策划1活动目标
1、了解过春节的多种风俗习惯,运用多种材料进行制作,感受合作的快乐
2、体验过节的喜庆氛围活动打算活动室布置成喜庆的氛围、孩子们收集的各种有关春节习俗的资料操作材料的工具薯片罐、卷筒纸芯、网格板、各种纸、剪刀、彩笔等活动背景春节一上来,有的孩子立刻说,“老师,妈妈带我上超市去,超市里真喧闹,都吊满了鞭炮〃有的说,我妈妈给我买了新衣服〃有的说“有客人到我家做客〃随着他们的话题,另外的孩子参与了话题探讨,我想,随着春节脚步的接近,春节又是我们中华民族的传统节日,在我们四周也到处喜气洋洋都在为迎接春节做打算我将从孩
1、感受中国传统文化和喜庆氛围
2、了解传统节日,增加民族感情
3、通过参与节日环境创设,感受参与新年庆祝活动的乐趣
4、感受到新年的快乐活动打算
1、关于过年的故事、图片
2、视频展不台
3、传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡
4、幼儿用操作材料活动过程
1、引出过年主题1小挚友都喜爱过年那你们知道为什么过年吗?⑵导入故事相传在很早以前有一个村子,村子里的人快快乐乐的生活着可是一天,来了一头怪兽,它头上长着尖尖的粗粗的大角,眼睛特别大,像会喷火嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大这头怪兽的就叫做“年〃自从“年〃来了以后,村子里的猪、牛、马、羊都被吃了,后来它还要吃人,大家都特别胆怯这时候不知道谁发觉一个隐私,于是大家都在门上贴上红纸,挂上红灯笼,在门口放鞭炮原来,,年,,胆怯红色和爆竹的声音,吓得逃走了从今,人们过上了快快乐乐的生活,人们为了始终过华蜜的生活,每到这个时候,总要在门上贴上红纸,而且写上一些祥瑞的话,这就是现在的对联、再放爆竹,一代一代的传下来,这就是过年〃〃过年也叫过春节,因为那一天是我们中国农历的第一天,它象征着希望春天赶快到来,这是我们中国人特有的节日〃⑶讲一讲过年最有意义的一件事
①对联出示红纸、毛笔请学毛笔字的小挚友写对联
②包馄钝出示馄饨皮、菜馅,请小挚友包馄钝
③挂红灯笼为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢(出示大红蜡光纸,金纸,动手做灯笼)
④相互拜年远方亲朋无法见面,怎么办发贺年卡(制作贺年卡)
⑤放鞭炮你放过鞭炮吗好玩吗?
⑥介绍年画年画有很多种年画就是过年时张贴的画,只有中国有这幅画看上去感觉怎么样表达什么意思?
⑦介绍花灯舞龙灯,舞狮子(图片)龙和狮子都是中华民族的象征,蕴含喜庆和祥瑞
⑧剪纸(展示窗花)
2、师生动手操作
(1)幼儿自由分组操作(背景音乐《金蛇狂舞》)
①剪纸;
②做灯笼;
③包馄饨;
④写对联;
⑤做贺卡;
⑥画年画
(2)老师动手参与其中
3、共同布置教室将师幼共同操作自制的作品装饰教室,请食堂师傅下好馄饨,幼儿共同共享活动延长制作贺年卡子对生活的感受和体验切入,和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到进展,形成乐观的情感看法,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,所以选择这一活动主题在活动中我尝试着给孩子们的活动制造一个宽松的环境,让孩子和同伴以及妈妈等一起制作,人人享有机会参与尝试,在活动设计的过程中,我主要从“介绍自己收集有关春节的资料一一合作制作一一共享沟通〃三个环节入手,来加深幼儿对春节的相识与了解,感受过春节的喜悦活动过程
一、介绍各自收集的资料
1、春节立刻要到了,我们呀也了解了一些关于春节的事情,谁来介绍一下?
2、幼儿各自介绍,师随时小结
3、看了这么多的收集的资料有什么不明白的地方吗?师想不到,过春节还有这么多的学问,在每个不同的家庭,不同地方的人,过春节的方式也不一样
二、幼儿自主结伴选材制作春节立刻要到了,我们打算怎样迎新春呢,等会儿找到你的好挚友商议商议,把你们的好方法表现出来
三、共享沟通活动反思本次活动来自于幼儿的爱好与须要过新春是小挚友最最快乐的时刻最最快乐的时刻,也是我国人民最喜庆的日子在活动中老师是体验孩子须要的支持者,活动中既做到适时提升总结,又使幼儿在制造中享受了成功的喜悦20xx春节幼儿园活动策划2活动目标团细致视察画面,讲解并描述各种摆脱年的方法团了解各种过年的习俗活动打算课件活动过程
一、出示图片,相识年回你们知道年吗年究竟是什么呢(怪物、传闻)团(出示图一)老师这里就有一个关于“年〃的传闻,瞧!这就是年,看看它长的什么样子(四眼怪物特别可怕)团年头长触角……它的样子特别的可怕每到一年的最终一天年就静静地从山上冲下来,把那群孤独的人们通通吃掉!
二、视察图片,了解摆脱年兽的方法团你们情愿就这么被年吃掉吗(不情愿)那你们有什么方法赶走年呢(幼儿自由讲解并描述)团那我们看看传闻中人们是怎么摆脱年的呢(出示图片)团你看懂了了吗你看懂了哪一幅图谁情愿向大家介绍一下团放鞭炮为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢(原来喧闹的声音让“年〃感到胆怯)那过新年时还有什么声音也很喧闹,也能把年赶走呢?团红灯笼为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑(原来,喜庆的红色让“年〃感到胆怯)新年中,还有哪些东西也是红色的,也会让年感到胆怯呢?团年夜饭为什么过年时要做一桌美味佳肴呢这些美味是给谁打算的一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉(喧闹、温馨)而年只是孤零零的一个人,所以他胆怯看到一家人团团聚圆、热喧闹闹的在一起团穿红衣跳舞一群人穿红衣跳舞,特殊喧闹,年可是很怕喧闹的呢!团年画小挚友手里拿了什么?(其实,它是一幅画,里面隐含着祥瑞的意思,它有个好听的名字叫做年画)为什么要贴年画呢(喜庆,喧闹才能赶走年)除了年画之外,过年时我们还要贴什么?国拜年拜年时要说什么(各种祥瑞话)当你听到祥瑞话时你的心情是怎样的(甜甜蜜蜜的)那还会胆怯年吗(不会)当然,年是最胆怯看到快乐的人了!团完整讲解并描述故事中介绍了这么多赶走年的喜庆方法,谁能够把这些方法完整的说一说呢?团小结原来年胆怯响声、胆怯艳丽的红色,胆怯团团聚圆,胆怯一切喧闹、快乐的东西
三、阅历提升丰富各地过年的习俗团过度所以我们现在也会用放鞭炮等热喧闹闹的方法赶走年,那除了这些方法之外,你知道还有哪些过年的习俗吗?团视察课件,边看边讲,了解各地过年的习俗其实呀每个地方都有不同的过年方法看!团团聚饭团团聚圆回到各家各户拜年相互祝愿团舞龙灯欢腾喜庆团舞狮同上团踩高跷节节高升,步步高团包饺子做馄饨一起庆祝大家长大一岁了!团做年糕节节高升团小结原来,每个地方过年的习俗都不一样,但一样的都是大家都是热喧闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的,这样,年就会胆怯出来吃人了20xx春节幼儿园活动策划3活动目标
1、初步学唱歌曲,理解歌词内容
2、迁移已有的生活阅历,通过老师图片的提示,较精确地唱出衬词,记忆歌词
3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛活动打算
1、教学CD
2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张活动过程
1、导入(播放歌曲《新年到》)老师小挚友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢?
2、介绍春节习俗老师小挚友们对春节的习俗了解多少呢?介绍鞭炮、鼓、对联等老师关于年的由来,这里还有一个小故事(老师讲故事)
3、学唱歌曲老师今日,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做《过新年》,老师范唱⑴听歌曲《过新年》(幼儿学唱,并仿照其中一句),看谁学得快
(2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),老师琴声伴奏⑶听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快
(4)老师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的心情)
(5)分角色演唱(师生间协作、男女间协作)
4、相识器乐、并伴奏⑴相识鼓、钱两种乐器学习其单独的演奏方法(听声音、仿照)
(2)老师与幼儿在音乐中的协作示范
(3)用手仿照学习乐器在《过新年》中的表现⑷请幼儿上台当小乐手,其他幼儿充当小歌星
5、歌曲音乐文化扩展老师过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的喧闹气氛幼儿活动带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏老师大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了最终,让我们在过新年奇妙的音乐声中,我们一起来欢庆新年!播放《过新年》伴奏音乐,与幼儿一起活动活动延长可以在幼儿熟识了歌曲以后,为歌曲加入动作进行表演,也可以几个人合作,编排一个舞蹈20xx春节幼儿园活动策划4活动目标
1、了解一些国家庆祝新年的方式,感受新年带给人们的快乐
2、了解春节过年风俗的由来,知道春节是中国人的节日
3、在嬉戏和操作的过程中,感受中国新年的开心
4、引导幼儿大胆地表达自己新年的愿望
5、鼓舞家长与幼儿共同制作许愿卡教学重点
1、幼儿能够在家长和老师的帮助下,进一步的了解我国的春节,让孩子在欢声笑语中体会快乐;
2、让孩子自己动手操作,来熬炼了孩子的独立实力,培育了孩子的合作精神和竞争意识教学难点:幼儿能把看到的有关新年的事务说给大人听,并能自己制作一张完整的新年卡片活动打算
1、各国庆祝新年的录像;
2、大挂历一本、小年历片若干;
3、邀请家长来园参与活动;
4、各种绘画材料和制作工具等;
5、事先与一名幼儿和家长做好发言的打算;
6、制作一棵许愿树活动过程首先,观看各国的新年庆典及快乐的场面特殊是中国的春节,春节是中国特有的节日,也是最喧闹的节日
一、沟通各自由春节假期中自己做些什么?
二、沟通生活阅历
1、(听鞭炮的声音)这是什么声音什么时候要放鞭炮?
2、(出示红包袋)这是什么什么时候会拿红包?
三、看媒体,了解过年的由来
1、年是什么?
2、老爷爷想了什么方法?
四、嬉戏年〃来了嬉戏方法幼儿自由结伴分成人数相等的四组,看到媒体上出现怪兽时,幼儿要在各自的门上贴上一串鞭炮(一串上有九个小鞭炮)和一副对联(按供应的字,按依次贴成对联)看哪组先完成哪组成功
五、布置教室
1、贴春联一一材料供应祝愿的话原句;大长条红纸和红色底板的字卡若干(按原句找寻字卡并拼贴)
2、好玩的年历一一(制作挂历)材料供应月历若干(在空格处填上相应的日期年历卡片,并将月历整理,制作一本大挂历)
六、制作许愿卡、许愿树
1、说说今明两年是什么年说说今年我们的国家(自己)有什么兴奋的事?
2、请家长和幼儿说说新年的愿望
3、老师介绍活动的内容并提出活动的要求以幼儿动手操作为主,家长帮助完成
4、将制作的许愿卡挂在许愿树上延长活动
1、幼儿可以在家长的帮助下,查阅关于新年〃的资料,增长幼儿的见识;
2、幼儿可以为你喜爱的好挚友制作“新年卡片〃,并送上真挚的祝愿小结今日,孩子们玩得都很快乐,比预想的效果要好很多,真心的感谢各位家长的大力支持,今后,希望这类活动的机会越多越好!20xx春节幼儿园活动策划5活动目标。