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五一劳动策划方案大全2022随着社会的不断进步,劳动教化也变得越来越重要,我们为劳动教化制定好实施方案,能够使学生树立正确的劳动观点和劳动看法,养成爱劳动的习惯下面给大家带来关于2022五一劳动策划方案大全,希望会对大家的工作与学习有所帮助2022五一劳动策划方案大全1本学期,我校劳动教化工作将以课堂教学改革为突破口,以〃实践育人〃为基本途径,坚持有支配、有组织、有目的地组织学生参与丰富多彩的劳动实践活动,乐观探究劳动教化在素养教化中的作用,增加学生的劳动观念,培育学生的生活、生存技能,在动手动脑中培育学生创新意识和实践实力,促使学生全面进展
一、多渠道宣扬,提高相识,形成良好的劳动教化氛围教化与生产劳动相结合,是我国教化方针的重要内容,是培育二十一世纪建设人才必需遵守的守则对学生加强劳动观点和劳动技能的教化,是实现学校培育目标的重要途径和内容,是中学教化的重要教学任务我校重视劳动教化,组成以德育主任详细负责的领导小组,把劳动教化作为德育工作的重要内容,保证劳动教化的实效性和多样性我校还将通过家长会、家访等形式对学生家进步行劳动教化重要性的宣扬,引导家长相识劳动对培育学生优秀的思想品质,养成良好行为习惯的作用,使家长能乐观主动协作各项校内外教化活动中学会劳动,学会生活,学会创新,最终成为一个对社会有用的人2022五一劳动策划方案大全5
一、文艺汇演活动目的为了加强学校德育教化,培育学生的审美情趣,丰富学生的课余文化生活,推动学校艺术月活动,促进社会主义精神文明建设,便于各班组织学生参与〃五一〃文艺汇演活动,现制定〃五一〃文艺汇演节目策划书
二、文艺汇演节目内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容
三、文艺汇演节目形式
1、舞蹈
2、歌曲独唱
3、合唱
4、相声
5、小品
6、魔术
四、活动时间_月_日(详细时间依据天气状况而定)
五、文艺汇演活动要求
1、各班选派代表表演一个节目
2、赛前由各班文娱委员抽签确定参赛次序
3、各班于_月_日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处,—月一日分班级进行节目采排以保证节目质量
六、文艺汇演评分标准
1、思想内容10分《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分,其他健康内容5分
2、服装、道具、化妆20分着装得体,自然大方,道具选择恰当,与内容统一,化妆恰如其分20分;着装不很协调,道具选择与内容不很统一,化妆效果一般15分
3、舞台表演60分能娴熟驾驭舞台表演技巧,艺术感染力强,表演自然、亲切、流畅、大方60分;能较娴熟地把握舞台表演技巧,艺术感染力较强,表演比较自然大方50分
4、舞台效果10分表演效果佳,观众掌声大10分;表演效果良,观众掌声较大8分
七、文艺汇演评比方法
1、评委略
2、评分实行去掉一个分和一个最低分后,合计成总分
3、节目评奖和班级考核均按总分进行
八、活动有关方面负责人略
九、文艺汇演场地服务由当周值周班级班主任负责
十、文艺汇演嘉奖
1、节目分为两大类舞蹈类和非舞蹈类,实行分类评奖
2、设奖只设节目奖
3、节目奖分类进行评比,各类分设
一、
二、三等奖,其评奖数按各类节目数量的3/4确定一等奖一个,奖金—元;二等奖二个,奖金各一元;三等奖若干,奖金各一元各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)注请各班细心选拔人员和节目,细致组织学生参与本次汇演活动,以确保本次活动的节目质量0世界五一劳动节活动方案0五一劳动节活动方案最新参考团劳动节活动方案乡镇团五一劳动节工会活动方案团五一劳动节实践活动方案回医院五一劳动节活动方案团虎年五一劳动主题活动范文回健身俱乐部劳动节活动方案0庆五一美发活动方案0迎接建团百周年系列方案通用
二、以〃服务岗位的创建〃活动为抓手开展劳动教化活动打通渠道,拓宽开放外延,为学生搭建多元的成长舞台我校从学生的认知、情感规律动身,广泛为学生创建服务实践岗位,开展体验教化,引导学生主动参与到服务岗位实践活动中,用自己的眼睛去视察,用自己的心灵去体验,用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理,从而内化为健康的思想、品行,外显为良好的行为和自觉习惯
1、组织〃爱学校的集体劳动〃,每个学生在班级内找寻适合自己的小岗位,在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐,培育责任感各班有劳动责任区,各班主任要组织学生到责任区参与劳动实践活动,把责任区作为向学生传授学问的另一课堂,确保〃时间、地点、人员、效果〃四落实
2、坚持劳动教化与家庭教化相结合,开展〃做爸妈的帮手”活动要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动,如扫地、洗衣、叠被……同时要求学生自己能干的事自己干,如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等
3、组织〃爱社会的公益劳动〃,加强学校劳动教化与社区教化之间的联系,充分发挥社区的作用,给孩子乐观参与并实践劳动技能供应更广袤的空间与平台,让其感受劳动的快乐与光荣
三、开展丰富多彩的劳动教化活动,以达到劳动育人的目的
1、各班要结合自己的实际,有目的,有主题的组织丰富多彩的劳动教化活动,在劳动的过程中,遵循知、情、意、行相统一的原则,并充分留意教化形势的趣、活、实要求每班进行一次关于劳动教化的主题班会,组织一次社会实践活动,进行一次劳动技能竞赛活动,并刚好整理活动的过程性资料
2、乐观开展〃三个一〃活动,即“访一名劳动能手〃〃学一种劳动技术〃写一篇劳动收获体会〃,让学生在活动中学本事,做主子
四、主要活动支配
1、本学期至少到劳动实践基地活动五次每三周一次
2、本学期至少开展公益劳动三次每四周一次
3、支配两次劳动学问和技能竞赛
4、坚持每天上下午两次卫生区检查,进行公示2022五一劳动策划方案大全2二十一世纪须要培育独立、创新的人才对于培育将来人才的全面素养来说,劳动技能素养是必不行缺少的然而,家长和老师往往忽视学生劳动教化,不重视学生劳动习惯的培育在家里学生有舒适的生活环境,特殊是独生子女家庭对学生超负荷的包揽,在学校里,老师少支配劳动活动,使得学生动手机会削减,生活独立实力降低,自己的事情不会做或不愿做学生进行劳动教化是实施素养教化中特别重要的一环,加强劳动教化可培育学生的劳动意识、劳动爱好和劳动习惯,也能培育学生的自我服务实力和社会适应实力,同时也能让学生更了解今日的华蜜生活是靠劳动制造出来的,让学生从心底敬重劳动者,珍惜劳动成果我校是从下面几方面进行劳动意识、劳力技能的教化
一、创设环境,培育学生的劳动爱好爱好在每个人的学习过程占有很重要的地位,是首要因素学校教化教学时刻要求老师培育学生的爱好,进展学生的爱好首先,组织学生进行劳动教学活动,开展小小能人等系列活动通过家务我来干等角色嬉戏活动,有意识培育学生劳动实力,如种植树浇水实践性的活动,老师在详细操作活动中让每位学生参与活动,学生的爱好油然而生;其次,老师利用多种废品旧材料带领学生一起制作并把学生制作的小作品陈设在活动室或让学生带回家这样学生尝到了劳动的喜悦,同时学生的动手实力和空间思维实力也得到了充分的进展
二、通过了解、视察,培育学生的劳动意识现在的孩子都是独生子女,是长辈的掌上明珠,在家中任何事长辈都包揽了,使孩子们缺少了熬炼,养成了娇气、懒散的坏习惯,以至于到了学校给老师和自己带来了不便,由此,我校便针对这一详细状况,首先从培育学生的劳动意识入手通过让学生视察家庭长辈的一天的劳动活动,使学生知道家庭中每个成员的劳动及其对社会的贡献,学会关怀别人的冷暖,敬重他人的劳动;同时,我们还经常带领学生参观,结合季节特点,让学生了解小区公园环境的变更,从不同角度来了解大自然中万物的变更,了解劳动成果,从而意识到劳动带来的快乐
三、通过一日生活活动,培育学生的劳动习惯培育学生良好的劳动习惯,要运用恰当的方法,按部就班,不能操之过急,不要叫孩子干他们力所难及的事充分利用学生的一日生活,教化、培育学生爱劳动是特别必要的学会自我服务劳动是全部劳动中最首要的,如学会做简洁的家务、整理床铺等我校很重视培育学生各方面的习惯,留意培育学生的劳动习惯有助于学生自我服务实力的提高,培育学生的劳动习惯能使学生间养成相互帮助、相互团结等等因此,早晨来校老师会带领学生一起搞卫生;放学前让学生和老师一起整理教室,培育学生爱劳动,主动参与劳动的习惯
四、加强家园协作,共同培育学生劳动习惯学生生长在不同的家庭里,所在的家庭环境也不同,有的家长留意学生的劳动教化,但有不少家长过分里溺爱孩子,包办一切,致使学生最基本的自我服务实力和劳动习惯却比较差所以,搞好家校协作工作,请家长协作教化学生爱劳动,并主动指导家长让学后在家庭中乐观参与些力所能及的家务劳动实施劳动素养教化培育了学生的情操,熬炼了学生的动手实力,进展了学生的思维实力以后我校还需进一步把这项内容深化,为培育新时代自理实力很强的接班人付出的努力我校为学生供应了很好的劳动实践场所,加之学校环境幽雅,教学楼巍然屹立,设有微机室、多功能活动室、美术室等,全部达到县级一类标准,学校三季有花、四季长青,名人画像、名言警句,随处可见,激人奋勉,催人上进,更为学生创设了志向的学习环境2022五一劳动策划方案大全3
一、指导思想劳动和劳动技术教化是中小学教化不行缺少的重要组成部分,是全面实行教化方针,实施素养教化、提高学生总体素养的基本途径为深化做好学生良好习惯养成教化工作,制定本方案
二、各项教化活动支配
1、爱绿护绿活动教化1学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力⑵中高班级可开展〃疼惜环境动起来”活动各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动
2、自理劳动、家务劳动教化⑴各班将劳动教化纳入〃班级主题教化活动〃,并和〃家校一体〃教化评价工作结合起来,利用〃家长学校〃向家长和学生宣扬劳动教化的重要性,用〃家校联系卡〃形式建立〃学生家庭自理劳动、家务劳动基地”⑵依据不同班级学生实力,通过评比〃等形式开展不要大人喂饭,自己叠被整理房间,〃认菜名〃,拣菜洗菜,打扫卫生等家务劳动实践活动
3、班级劳动⑴做好班级值日等日常劳动指导,确保每位学生参与班级劳动,劳动到位2开展每月一次的学校大扫除活动,增加学生的劳动意识,对学生进行劳动技巧的指导
4、课堂教学三~六班级综合与实践老师细致落实《劳动与技术》教化目标,开展必要的综合实践活动,积累活动材料并上交德育处
5、节日教化各班在五一劳动节期间,开展〃谁是最可爱的人〃主题班队会,学唱《劳动最光荣》,诵读《粒粒皆辛苦》等活动
三、家庭、学校教化做到〃八不要〃
1、不要把劳动作为一种惩处手段,如〃不按时交作业,罚做清洁〃
2、不要用〃免劳〃来嘉奖孩子,如〃今日作业全对,扫地任务免了〃
3、不要再孩子面前蔑视劳动,如〃现在不好好学习,将来就要捡垃圾〃
4、不要因为干不好就〃不用〃,如〃你洗不干净,不用你洗〃
5、不要因为一次失误而训斥,如〃怎么把碗打破了,真够笨的〃
6、不要用大人的标准来要求孩子,如〃10分钟了,一件还没做完,我都做3件了〃
7、不要否定孩子的劳动成果,如〃看你洗的袜子,跟没洗有啥两样〃
8、不要在孩子面前说一些〃厌恶劳动〃的话,如居委会让大家扫雪,我才不去呢〃各班简要总结教化活动,期末交德育处依据总结状况,德育处评比〃劳动好少年〃2022五一劳动策划方案大全4孩子的劳动观念必需从小养成,只有树立了劳动的观念,从小养成劳动的习惯,才会让孩子酷爱劳动那么,作为小学老师,应如何有效培育学生良好劳动习惯呢我结合自己几年的教化实践,谈几点粗浅的看法
一、以劳动技术教化为主阵地,培育学生良好劳动习惯
1、探求新的教学方法,促进学生劳动意识的增加劳动课教学必需以学生为主体,通过学生的实践,提高他们的劳动技能所以,老师在教学中,要把传授劳动学问技能与培育劳动习惯相结合,通过劳动实践活动培育学生酷爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心,养成良好的劳动习惯
2、开展有针对性的活动,促进学生劳动实力的提高比如,可以在小学生中定期举办自理实力测试、劳动能手竞赛、〃今日我当家〃中队主题会等活动,让孩子参与实践在学校接着开展〃雏鹰行动〃系列活动,培育学生〃五自实力〃,还可以实行隆重的颁章仪式,增加学生的荣誉感学生通过参与这些活动和劳动实践,丰富了课余生活,增加了对劳动的爱好,同时,自理实力、动手实力也可以得到很好的熬炼和提高
3、重视劳动过程的监督和考核评价在确定劳动教学目标、内容的同时.,要建立必要的监督机制,如接受制定学校家庭劳动教化反馈〃、等有效手段,留意学生在学习技能的过程中,从不会到会的各项需求,踏踏实实,真正使劳动教化自始至终落到实处
二、开展丰富多彩的活动,培育学生良好劳动习惯
1、开展多种形式的课外活动课外活动是课堂教学的延长和补充,是小学劳动教学的有机组成部分丰富多彩的劳动实践,将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成通过开展课外活动培育小学生良好劳动习惯的潜力很大,一要做到紧密联系教学实际,开展活动目的明确,支配性强,不加重学生负担;二是留意与其他的活动,如班级大扫除,少先队组织的参观调查活动等结合起来,收到一举多得、事半功倍的效果
2、组织学生参与社会实践活动深化社区开展各类实践活动我们可以通过〃假日小队〃、〃红领巾特殊行动小队〃等形式,定期带领学生参与社区劳动,参与社会公益劳动,尽量为学生劳动技能的提高制造条件这些社会活动的开展,不但可以开阔学生的视野,而且对学生养成良好的劳动习惯也起到乐观的作用,从而,促使学生在家里劳动看法的变更,在学校细致做好值日,在社会上自觉遵守文明规则
三、学校教化与家庭教化结合,培育学生良好劳动习惯
1、要打破来自家庭教化的障碍学校要指导家庭教化,帮助家长克服来自思想上的障碍,端正家长的教化思想,不断增加其对孩子进行劳动教化的意识
2、要办好家长学校,提高家教水平引导家长严格要求自己,不断提高自身素养,改进家庭教化的方法,提高家庭教化的水平
四、健全家校合一的评价体系,培育学生良好劳动习惯当然,培育学生良好的劳动习惯,提高学生的实践实力和创新实力,是一个长期而艰难的过程,须要付出大量的精力和心血我信任,在学校、家庭和社会的共同努力下,我们的学生肯定能够在劳动实践。