20xx大学生土木工程实习报告2000字

高校生土木工程实习报告字20xx2000作为学生，我们最起先接触的是认知实习，参与实习，更加的了解专业，去熬炼自己的实力，让自己能为将来进入社会立足做好打算下面为大家整理20xx高校生土木工程实习报告2000字5篇，欢迎阅读，希望对大家有帮助！高校生土木工程实习报告

（一）生产实习是土木工程专业教学支配中必不行少的实践教学环节,它是所学理论学问与工程实践的统一在实习过程中，我以技术员的身份深化到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参与工程施工工作，顺当完成了一周的实习任务同时，也为高校毕业后从事工程时间打下良好基础

一、实习目的与要求相识实习是土木工程专业教学支配中的重要组成部分它为实现专业培育目标起着重要作用;也是毕业后参与实际工作的一次预演相识实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程建立的现场施工和管理工作，在实习前已学完全部基础理论课程，以及《钢筋混凝土结构基本构件》，《地基与基础》，《土木工程施工》和《工程造价》等专业课程;在实习中应深化土木工程施工现场，细致实习，获得干脆学问，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的后玲先进行电弧过程，然后加快上钢筋下送速度，使钢筋端面与液态渣池接触，转变为电渣过程玲在最终断电的同时，快速下压上钢筋，挤出熔化金属和熔渣玲停留2分钟玲回收焊剂和卸下焊接夹具好敲去渣壳好检查四周焊包是否匀称在焊接生产中焊工应当进行自检，当发觉偏心，弯折，灼伤等焊接缺陷时，宜按表查找缘由和实行措施刚好消退

②绑扎钢筋施工方案绑扎程序定位弹线玲柱插筋校正好柱筋绑孔今隐藏验收;梁板钢筋绑扎（先主梁，后次梁，再平板）钢筋绑扎接受铁丝交叉绑扎板的钢筋网，除靠近外围两行钢筋的交点全部扎牢外，中间部分交叉点接受间隔交织绑扎，双向受力钢筋全部绑扎梁、柱的箍筋除设计要求外，应与受力钢筋垂直设置;箍筋弯钩叠合处，应沿受力钢筋方向错开设置在柱中竖向钢筋搭接时，角部钢筋的弯钩应与模板面的夹角对矩形柱应为45角，对多边形柱应为柱模板内角的平分角，对圆形柱钢筋飞弯绝平面应与模板的切平面垂直,中间钢筋的弯钩平面预模板面垂直，当接受插入式振动器浇筑小型截面柱时，弯钩平面预模板面夹角不得小于

153.5混凝土的运用状况混凝土

（1）承重结构混凝土强度等级，基础•二层楼面柱、剪力墙C45;二层■八层柱、剪力墙C40;八层以上柱、剪力墙C35基础■一层梁板C40,二层以上C30

（2）承台混凝土接受C40⑶地板的混凝土强度等级C40,外墙的混凝土强度鞫及为C40,防水等级均为一级;接受防水密实性混凝土，其设计抗渗等级为S8o

（4）地面消防水池、屋面及其上面的水箱接受密实性混凝土，设计抗渗等级

0.6MPa5构造柱、窗过梁、压顶梁、过梁、栏板等，特殊注明者外均接受C25o⑹基础垫层100厚用C10素混凝土垫层;300厚用C15毛石混凝土垫层;400厚用300厚块石灌砂振捣密实，再在其上浇捣100厚C15混凝土垫层工地本阶段的施工重点是模板工程，钢筋工程与混凝土工程，各施工组亲密协作，细致制定施工方案，合理支配各施工组流水施工是确保工程质量和保证工程进度的关键在施工现场，各部门各司其职，细致完成好各项任务在项目经理的指挥与支配下，技术负责人，施工员们细致落实各项规章制度，的确做好各项工程的技术交底工作，与各施工组乐观沟通探讨施工方案，充分保障工地的各项生产平安有序与此同时我也充分利用这个机会，在工地现场通过自己的细致视察与询问，也学习了不少专业学问了解了部分工程的主要施工方法及主要材料的要求

四、总结在一周的实习中，让我收获了许多，从以前课本所学的理论学问到工地现场得到实践，这是一个艰难的过程在这里我不仅学习了专业理论学问，积累了现场工作阅历，也学会了许多人生道理与做人原则，并且和工地的各位师傅建立了良好的师生关系从一个什么都不是很懂，到工地现场蹑手蹑脚的羞怯实习成长为一个能独立发觉问题,并基本解决问题的工程小帮手在这周的实习过程中，我都是跟着师傅在施工现场工作细致对比图纸查验钢筋，查看模板，检查混凝土浇筑状况，并细致做好记录做到刚好发觉问题，解决问题，确保工程的进度目标与质量目标顺当完成争取熟识每项工程的施工工艺与技术，细致做每天的工作,记录好工地每天的施工状况，平安生产状况，工程进度状况从外脚手架的安装，挂平安网，到钢筋的布置绑扎，模板的安装与支撑，电器排水管道的预埋，再到混凝土的现场浇筑每天都是一个学习的过程，每一个分项工程都蕴含着无穷才智与哲理其中有一天，我跟着邓监理到施工现场检查钢筋的布置与绑扎，对着图纸细致的核对着6层梁板的钢筋隐藏状况，发觉部分钢筋工存在偷工现象，板的部分罩筋布置不匀称（图纸要求150mm,有部分间距达200mm）,有些弯钩没有相互拉结，梁的箍筋间距过大（图纸要求200mm,有部分达250mm）o对此，我们立刻要求施工方对比图纸整改，并提出严厉指责，整改合格后才予以验收，再进入下一个工程的施工在施工现场，有部分施工人员存在偷工现象，经刚好交涉教化后，偷工现象得到好转当然在检查的时候，也让我相识到了自己的不足，对于图纸与现场结合的不透彻，没有留意到梁口处的箍筋间距的特殊性，盲目的指出该处〃错误〃，认为该地方箍筋间距过大后经老师提示才相识到自己的错误，惭愧不已其实在工地上还发觉了不少问题，例如平安防护设施不到位，移动式卸料平台搭设不规范（无两道卸荷钢丝绳，无挡脚板，无限载标识），支模架竖撑有斜撑现象，塔吊基础积水现象，施工现场建筑垃圾未刚好清理，有部分混凝土现浇柱底部存在〃蜂窝麻面〃现象但是，这些问题都是在师傅们发觉提出后，我才意识到，才知道工地无小事，必需四平八稳，不能有一丝马虎在工地上发觉问题，解决问题不是一朝一夕能够学会的，必需有全面的理论学问熟识各种规范和制度，也必需有丰富的实践阅历，驾驭各种处理方案这一次的毕业实习不仅仅是一次学问的积累过程，更是一次人生阅历的丰富过程在老师与各施工人员的悉心教化下，我受益匪浅,在提高自己学问水平的同时，也提高了自己各方面的实力在了解了专业学问的过程中，也加深了相识建设单位，监理单位，施工单位之间的关系以及各单位的职责不过也充分相识到了自己的不足，深深体会到自己专业学问的匮乏，以及独立解决问题实力的不足还有以后做事肯定要坚决坚决，不能犹迟疑豫，前怕狼后怕虎这样会带来许多的麻烦在这里特别感谢学校给了我这次毕业实习的机会，让我有了接触社会，接触施工现场的机会，有了一次很好的熬炼机会，让我明确了自己的奋斗目标，以及自己将来的进展方向，为我在六月份毕业进入工作单位打下了良好基础，在接下来的几个月中不再迷茫,不知所措了高校生土木工程实习报告

（三）

一、实习目的通过接触和参与实际工作，充溢和扩大自己的学问面，培育综合应用的实力，为以后走上工作岗位打下基础实习时间20—年_月_日——20—年_月_日实习地点_市_区

二、实习内容参与测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法

三、实习概况在实习期间遵守实习单位和学校的平安规章制度，出勤率高，乐观向工人师傅请教擅长发觉问题，并运用所学的理论学问，在工地技术员的帮助下解决问题对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很详细的了解，同时对部分工程进行实践操作

1.钢筋工程钢筋运用必需坚持先检查后运用的原则;钢筋必需有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中,钢筋在现场加工，制作加工工序为钢筋机械安装玲钢筋对焊玲锥螺纹加工玲弯曲成型玲钢筋绑扎

2.模板工程模板及其支架应依据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计模板及其支架应具有足够的承载实力、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的状况时有发生为避开事故，保证工程质量和施工平安，提出了对模板及其支架进行视察、维护和发生异样状况时进行处理的要求

3.混凝土工程结构混凝土的强度等级必需符合设计要求用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取取样与试件留置应符合下列规定

1、每拌制100盘且不超过100m3的同协作比的混凝土，取样不得少于一次；

2、每工作班拌制的同一协作比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；

3、当一次连续浇筑超过100m3时，同一协作比的混凝土每200m3取样不得少于一次；

4、每一楼层、同一协作比的混凝土，取样不得少于一次；

5、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应依据实际须要确定

四、实习主要工作任务我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的学问尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项打算工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记,做好实习收尾工作我们应当去了解或者熟识工地上常用的机械设备的性能带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的〃双锥反转出料搅拌机〃，操作的师傅细心的告知我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业视察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互掺合主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌为了进行有效的成本限制，工长告知我们正确的放料依次为石子，水，砂因为放料依次不对会造成奢侈我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙运用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交织搭接若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工我们又询问了为了节约用水，可不行以运用生活用的污水来拌和混凝土师傅笑了笑说，混凝土用水也须要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求

五、实习中存在的问题不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到,这就要求我们必需有丰富的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理本次实习中比较严峻的问题有以下几个问题一对理论学问驾驭不够扎实，例如混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出缘由等等问题二熟识图纸的实力差，对平面的图形想象不出立体的样子致使不能明确的推断出施工的对错问题三对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的推断出施工的对错问题四对于一些施工依次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解问题五理论联系实际的实力差对于建筑方面的一些出新了解太少

六、实习心得实习的中途，领导来探望我们，要我们好好学习，为以后祖国的建设打好基础各行各业都辛苦，可是我们在这里，不但看到了艰辛，也看到了宏大民工们在烈日酷寒的天气里，仍旧在为城市建设而努力着在实习的过程中，我们再工地外面看到有民工站在某楼层高处扬言跳楼，想以这种方式来要回辛苦挣的血汗钱，这件事情还引起当地媒体的反应我不希望民工们再用这种方法来拿回属于自己的钱,法律是的武器，所以他们自己也应当去学习相关的法律这种方式真的已经不是新闻了，我也担忧那些克扣拖欠民工工资的人有一天习惯了，不以为然了，民工们怎么办拖欠民工工资格来是建筑行业的一大问题，因为许多老板是通过贷款来修房子，再卖了房子发工钱，或者干脆走人现在的银行应当建立严格的信贷制度来支持建设支持民工，让辛苦为祖国建设服务的民工没有后顾之忧，在建筑工地上看到的一些状况，让我感慨万千首先我想到的是平安问题工人们可能是太熟识他们的工作了，也认为没有什么大问题，于是就不留意那些器械操作规程，认为怎么好用就怎么用他们在砌砖的时候，随意搭设脚手架，而且没有依据规定运用扣件，这样做是很危急的扣件扣紧了钢管才不会乱滚，人站上去才会平安平安兜网也没有依据规定架设，灰土石块掉下来砸到下面的人就不说了，假如是人掉下来，他的生命平安还能得到保证吗我们还看到有人用塔吊将钢管或者圆原木运输到楼上，结果被监工骂了而且扣了工钱是的，假如不当心，材料滚动下来，砸伤了人，后果将会不行思议为了生命平安，企业的负责人应当为他们买保险，应当给他们上平安教化课

七、实习的阅历及收获首先本此实习的收获就是学会了适应环境未去工地之前我从没想象国两个月的实习我能承下来但是通过这次实习我适应了这种工地生活虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在事实上有了更深一些的了解应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的这次实习对我的识图及作图实力都有肯定的帮助，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化没有这次实习或许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己的设计是否能施工工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践实力例如墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等许多问题，都是工程中可能发生的一些问题只有通过实践后才能找到问题发生的缘由，才能找到解决的方法另外，通过帮助资料员填写部分资料，使我对填写施工资料也有了肯定的相识，知道什么时候该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的

八、总结这次实习是我对建筑设备，建筑基础等有了肯定的了解，为我们今后学习专业学问引开了一条路，我们通过视察问询等方式了解到了许多我们不曾知道的东西除了建筑学问，给我们印象最深的应当是平安问题每个施工单位都有标语〃平安第一〃，作为工程人员，应尽力避开平安事故的发生，不但要严格规章制度，还要为员工们灌输平安学问，对他们的生命平安负责高校生土木工程实习报告

（四）我们于20—年1月2日-20—年_月_日在学校校车间进行了为期_天的金工实习期间，我们接触了车、钳、铳、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铳床等较先进的机器每天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程在师傅们耐性细致地讲授和在我们的乐观的协作下，我彻底清晰了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在

0.1mm,让我措手不及在老师的教化下，通过这次实习我已经基本驾驭了游标卡尺的读数实力其主要要求为:

1.通过实习了解建筑构造，结构体系及特点;了解某些新建筑，新结构，新施工工艺，新材料和现代化管理方法等丰富和扩高校生的专业学问领域

2.通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的结构构造，施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容了解拟定典型分部分项工程的施工方案和限制施工进度支配的方法

3.通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式;对施工项目经理部的组成，施工成本的限制，生产要素的管理有所了解

4.参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题,培育学生独立分析问题和解决问题的实力

5.学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，树马上苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想学习土木工程施工质量管理的基本方法;对土木工程施工质量的过程限制有所了解了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准

二、实习内容L看懂实习工程对象的建筑，结构施工图；了解工程的性质，规模，生产工艺过程，建筑构造与结构体系,地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解

2.参与单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的看似简洁的东西真正到了应用就不是那么简洁了实习期间，通过学习车工、锻工我们作出了自己的工艺品，铳工和车工的实习每人都能依据老师的要求学到铳床的最根本的学问;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中同学们先要驾驭开车床的要领，全部工种中，钳工是最费体力的，通过锂刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感我对自己的本次实习总结了两部分,实习部分和感想部分

一、实习部分

1、通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用；

2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能；

3、在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力；

4、培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和疼惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养;

5、在整个实习过程中，对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用；

6、工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确相识，对于提高我们的质量意识观念有肯定作用；

7、同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解•，也使我们明白了团队精神的重要性！

二、感想部分

1、金工实习是培育学生实践实力的有效途径又是我们高校生、工科类的高校生，特别重要的也特殊有意义的实习课金工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加醒悟地相识到肩负的责任有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的看法参与了这个实习，但是最终的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的学问，而是一种实力，制造力以及适应力；

2、劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会

①劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣

②坚持不懈，细致耐性；

③细致负责，留意平安；

④只要付出就会有收获

3、实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨细致的作风我们学到了许多书中无法学到的东西它使我们懂得视察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去相识和了解生活供应了一个契机它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的进展，帮助自我完善此时，我还在怀念充溢成就感的金工实习，它充溢了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话〃纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行〃实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到许多工作常识，也得到意志上熬炼，有辛酸也有欢乐，这是我高校生活中的又一笔珍贵的财宝，对我以后的学习和工作将有很大的影响两年后我们就业的时候，就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习不具备这项实力就难以胜任将来的挑战随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的志气另外像铸工和看似简洁的拆装，都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来,培育了我们一种挫折感等等_天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉,有所收获，因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个机会，而最终的创新设计也对我们的创新实力进行检验和新的提高！

三、结束语眼睛是会骗人的看似简洁的东西并不肯定能够做好，只有亲身实践才知其奥妙，才会做出志向的产品，实践是学习的真理!假如再有机会我还会参与这样的实习，还会去用实践来完善自己的学问面和自己的各项实力，以求在走出校内的时候有适应社会的更高的实力感谢学校和老师给我们这个磨练自己和完善自己的机会高校生土木工程实习报告

（五）我们在学校校工厂进行了为期一天的金工实习期间，我们接触了车、钳、铳、磨、焊、铸、锻、刨等8个工种每天，大家都要学习一项新的技能_小时的实习时间里，完成从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程在师傅们耐性细致地讲授和在我们的乐观的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了一天的金工实习〃金工实习〃是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课它不仅可以让我们获得了机械制造的基础学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手实力，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践实力，培育了工程素养这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多

一、数控车床我们的第一个工种就是数控车床的操作就是通过编程来限制车床进行加工通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化限制的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作数车编程要求特别高的，编错一个符号就可能导致数车运行不了编程对我来说并不是特别的难，不一会我就拿出了一个可行的方案后来又学习了数控电火花加工，也是须要编程的不过那是电脑自动编程的，只要你输入须要加工的零件图形，选择入刀途径，放好原料即可那机器是这样的便利，虽然没有实际的操作的机会，但是望见摆在旁边的一些切割好的物件，已经让我们惊羡不已了那些触感甚佳的徽章，让我们在科技的宏大力气面前深深折服！

二、钳工在钳工实习中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锂削、装配、划线;了解了铿刀的构造、分类、选用、铿削姿态、锂削方法和质量的检测首先要正确的握铿刀，铿削平面时保持铿刀的平直运动是锌削的关键，锌削力有水平推力和垂直压力两种锲刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锤刀推到中间位置时，两手压力相同，接着推动键刀时;前手压力渐渐减小后压力加大铿刀返回时不施加压力这样我们锂削也就比较简洁了接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握铿刀在工件上来来回回的锌，锌到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时.，却能望见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力儿天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了

三、铸造成型接下来的工种是铸造，听做完的同学说，这是个不轻松的活儿!要让那些没有形态的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它须要的不仅是我们的体力，还要我们的耐性，来不得半点马虎！铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的回味不过这次除了那份冲动的心外，更须要的要算是细心加耐性了看起来就这么简洁的四步1造下沙型2造上沙型3打通气孔4开箱起模与合型但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不行能得到的有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃!一上午尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么!只是连我们自己都会不信任自己的眼睛，那么一堆东西在我们的细心加工下竟可以变成如此美丽

四、车工车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作实力首先老师叫我们边看书边看车床熟识车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成车床是通过各个手柄来进行操作的,老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们起先加工车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一起先我们要把所给圆柱的直径由—车到然后换刀用两轮网纹滚花刀把圆柱的表面压花，最终要换用切槽刀切把圆柱截断这对我们这种从来没有运用过车床的人来说，真是个考验不停的转动横向和纵向的限制手柄，当心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，打算在加以最终一刀，却操之过急，把轴的直径车小了!我痛心不已，原来算胜利的产品就这样被自己毁了惨啊!最难过的是站了一成天，小腿都疼起来.但当把车好的零件交给老师时那种胜利的喜悦使我遗忘了站得发疼得小腿这种胜利的喜悦只有通过亲身参与实习才能感受得到

五、体会身为高校生的我们经验了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论学问与实践是有差距的，但我们始终没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距究竟有多少金工实习给了我们一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛同学们眼中好学的目光，与指导老师细致、耐性的操作，构成了车间中常见的风景久在课堂中的我们感受到了动手实力重要性,只靠着脑子的思索、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学学问体系的同时，娴熟驾驭实际实力，包括机械的操作和阅历的不断积累，才能把学问敏捷、有效的运用到实际工作中我国现行的教化体制，使得通过高考而进入高校的高校生的动手实践实力比较薄弱因此，处于学校和社会过渡阶段的高校就担当了培育学生实践实力的任务金工实习就是培育学生实践实力的有效途径基于此，同学们必需赐予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手实力这里是另外一种学习课堂通过我们动手,对驾驭的理论学问进行补充与质疑这与传统的课堂教化正好相反这两种学习方法相辅相成，相互补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本学问能够在实践中得到了应用1〜2项）；

①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法，主要承重结构施工方法，屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作当已有施工方案时，可通过熟识方案并结合现场实践提出个人见解

②参与编制工程施工进度支配或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法，执行状况和现场管理等提出个人见解

③完成单项作业设计工作（模板配板设计，土方工程施工设计，整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计，构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）

④参与或熟识施工预算的编制

⑤参与施工项目管理实施规划的拟定

3.学习1〜2个主要工种工程的施工方法，操作要点，主要机具设备及用途，质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；

4.了解施工单位的组织管理系统，各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；

5.了解新技术，新工艺，新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；

6.参与现场组织的图纸会审，技术沟通，学术探讨会，工作例会，技术革新，现场的质量检查与平安管理等；

7.了解在施工项目管理中各方（业主，承包商，监理单位）的职责;

8.了解施工项目管理的内容和方法

三、实习程序与实习支配在实习前，土木工程学院负责对实习学生进行实习动员生产实习的方式主要有集中实习和分散实习两种，实习学生依据详细状况进行选择对分散实习这种方式学院事前加强管理（审核接收实习生的单位的状况），事中严格检查（派有阅历的老师到实习集中城市检查）,事后细致评审（派有施工阅历的老师评审生产实习日记，实习报告，并组织答辩）实习过程随详细工程而定土木工程专业的生产实习一般支配在工程测量，工程材料，钢筋混凝土结构，土木工程施工等相关课程结束后起先，在第六学期末和第七学期初之间进行（有时需利用一部分的暑假时间），时间为一周

四、实习方法与实习指导生产实习的组织形式主要有集中实习和分散实习两种

1.集中实习由土木工程学院组织实习队，委派带队老师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生听从安排，乐观主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程状况，主动找实习指导人联系，听从指导人的支配，为圆满地完成实习任务而努力工作

2.分散实习由实习学生自己联系实习单位实习生在联系好实习单位后刚好将联系实习回执（见附录一）寄给土木工程学院教学办公室，经审核同意后方可进行实习;学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有肯定职称技术管理人员）的指导下，依据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习支配;在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并依据支配完成生产实习的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评,在分散实习生较集中的城市，土木工程学院委派老师进行期间检查和指导实习结束后，应细致整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩实习单位应选择有肯定施工水平和技术实力的施工企业，不宜选择设计单位，业主单位和工程监理单位作为实习单位实习对象应选择中型的工也与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构，多层砖混结构，装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参与两个以上分部分项工程的施工实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员对于接受分散实习方式进行生产实习的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择状况，包括生产实习的地点，实习项目，实习时间，工程形象进度状况，工地实习指导人概况等需报告土木工程学院教学办公室，经审查批准后方可进行实习高校生土木工程实习报告

（二）

一、实习目的毕业实习是土木工程专业教学支配中必不行少的实践教学环节,是我们所学理论学问与工程实践的统一这次实习，是我们毕业前最终一次到施工现场实践活动，是检验我们所学学问机会立刻就要毕业走向社会了，我们必需好好把握这次实习机会，巩固所学学问的好,累积实践阅历，刚好的发觉自身问题，尽早的解决问题，为不久以后的毕业工作打下良好基础

二、实习概况由于本次毕业设计的题目是—某中学教学楼设计，主体建筑接受现浇钢筋碎框架结构，附属建筑可接受砖混结构但是家里这边没有新建的学校教学楼，加上寒假期间，学校都关门不便去参观所以我通过家里介绍选择了结构相像，设计更加困难，施工更有难度的—市一医院门诊综合楼项目部参观实习了解工程的有关事项，了解项目部的组成，学习土木工程施工的技术方法，积累建设生产的实践阅历

1.工程概况

①工程项目名称_市_医院门诊综合楼建设工程

②工程项目地点—市—路一号

③工程概算投资额约—万元

④设计单位—建筑设计有限公司

⑤建设单位_市_建筑工程有限公司

⑥监理单位_市_工程建设监理有限责任公司

⑦综合楼建设工程属公共建筑类别，主要功能为门诊、医技、住院综合楼建筑正常合理运用年限为—年建筑耐火等级地下一级，地下一级建筑防水等级屋面二级抗震设防烈度6度主体为框架.剪力墙结构，总建筑面积约17995m2,共13+1层，建筑总高度为

52.5m,民用建筑类别为一类高层建筑本工程地基基础设计等级为乙级，依据地质勘察报告进行设计，基础形式人工挖空桩基础本工程设计标高±

0.000,相当于肯定高程

159.00本工程外墙厚度为200mm，材质接受加气混凝土砌块电梯井墙、楼梯间隔墙厚度为200mm,材质接受加气混凝土砌块、钢筋混凝土墙内墙厚度为100mm,材质接受加气混凝土砌块凡外墙材料接受加气混凝土砌块、混凝土空心砌块、轻质复合墙板作填充墙，其外墙粉刷层均须满钉一层巾镀锌钢丝网，外墙面框架梁柱与砌块墙连接处的缝隙外表面嵌聚氨酯密封膏，再用防水砂浆粉刷门料接受90系列平开铝合金门和100系列铝合金地弹簧门窗料接受90系列推拉铝合金窗凡柱、破墙、门窗洞的室内阳角均做宽60mm,高200mm,厚20mm,同粉刷厚度全都飞水泥砂浆护角室内楼梯间栏杆净高均为900mm,水平扶手超过500mm的楼梯栏杆和室外楼梯栏杆净高均为1050mm

三、实习内容我来到项目部的时候，工程的主体工程差不多要完工了，正在进行十二层的柱子的模板安装项目部的施工员，_师傅先带领我熟识了工地，讲解了工地的留意事项然后先支配我查看本工程的图纸,资料等，如建筑总设计说明、结构设计总说明、平面布置图、结构施工图、电气施工图、给排水施工图、消防施工图等数套图纸，充分了解工程的基本状况还给我讲解了项目部的组成，工程的建设状况,进度支配我在一师傅的指导下，一步一步的学习，虽然说在高校已经学过不少专业学问了，但实际运用的机会却特别少，每一步操作起来都很困难，在不断的请教摸索中进步

3.1施工单位的施工组织和管理本工程拟接受项目施工法施工，在现场设立项目经理部，项目经理全权对工程负责

3.

1.1项目经理部

3.

1.2人员的组织管理人员和技术人员及班组的组织在总公司内接受内部聘任制选拔和组织，由项目经理部考核运用项目经理部主要成员和实施本工程的施工队伍选择过得硬的同志，一旦开工，即可快速开展工作,确保工程按时完工专职质量检查员和平安监督员，有公司质安科派驻，独立行使检查和监督权

3.

1.3施工机械和周转材料组织

3.

1.4施工管理

①管理的主要理论和方法

②人员的管理

③机械设备的管理

④材料管理和成本限制

⑤技术质量管理

⑥拟接受的新技术应用1佐二次浇捣技术2卫生间防渗漏技术，卫生间施工时接受先进施工方法，确保卫生间楼地面不渗漏⑶企业的计算机应用和管理技术

3.2施工总体布置的原则

①总的方针是〃四全二优、一确保〃，全公司参与、全力以赴、全面保证人力、物力、全面保证材料供应;财力优先、机械设备优先;确保省优工程

②机械设备、周转材料、劳务大投入，集中调配和补充

③接受〃项目管理法〃施工管理项目经理部行使独立的生产调度，人事支配，内部管理等管理权力

④技术方面乐观推广新工艺，新材料，不断提升企业技术水平

⑤工程质量实行全面质量管理，建立质量保证体系和管理制度奖罚标准

3.3施.L总目标

①质量目标严格按施工规范及质量检验评定标准进行操作和管理，强化全面质量管理意识，确保优良工程

②工期目标细心组织，合理支配保证进度;确保_天总工期交付运用

③平安目标细致贯彻平安标准，加大平安生产管理力度，杜绝重大伤亡和设备事故

④文明施工目标规范施工现场管理，争创〃平安文明〃工地

3.4钢筋的焊接板扎技术

①电渣压力焊连接方法设备选用HSS-500型施工工艺将焊接夹具的上下钳口夹紧于上、下钢筋玲接受干脆引弧法;引燃电弧。