2022六一儿童节主题活动策划方案

六一儿童节主题活动策划方案2022【力】更多引荐【力】团六一儿童节主题活动方案io篇团六一儿童节主题教案5篇团幼儿园六一儿童节教案团关于

6.1儿童节活动筹划方案在“六一〃国际儿童节驾临之际，为了让学生过一个快乐的“六一〃国际儿童节，作为一名合格的老师，要做好方案，下面给大家共享2022六一儿童节主题活动筹划方案，一起来看看吧！儿童节主题活动筹划方案1〃六一〃创意活动方案参与人员老师、家长、幼儿共同参与活动口号我安康、我快乐，快乐属于我！【活动目标】

1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的开展，让孩子在园土资源中寻求快乐

2、能踊跃地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，造就家长和幼儿共同参与活动的情感

4、真正感受六一儿童节〃的快乐【活动准备】

1、通知家长提前为孩子准备一份奇妙而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园

2、气球、铁楸、水、土、活动场地

5、节目展示

①五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一〃文艺节目（获一等奖的中队）3个；

②代表学校参与班级和校队合唱竞赛的节目及舞蹈;3个

③邀请京剧票友参与展示;3个

④五年级传统文化节目;1个

⑤老师节目展示（红歌大合唱）；班级参赛歌曲必唱《少年先锋队对唱》选唱《责任教化之歌》、《校歌》、《歌声与微笑》、《红星歌》、《快乐的节日》、《让我们荡起双桨》、《我们的田野》、《小鸟小鸟》儿童节主题活动筹划方案4

一、活动意义“六一儿童节〃是孩子们的节日，也是家长们的节日崇高的母爱会使我们对子女的安康和生存环境倍加关注，我们也盼望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的奇妙记忆和理解为庆祝一年一度的“六一〃国际儿童节，让小挚友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们缔造关怀孩子的时机，汇一城为孩子们细心准备了精彩纷呈的文艺汇演六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的汇一城度过一个快乐难忘的“六一〃儿童节通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体验快乐、共享快乐

二、活动时间6月1日（待定）

三、活动主题会聚快乐心连一城把快乐还给孩子，让快乐永驻童心关爱手牵手快乐共拥有

四、活动地点—

五、活动目的扩大消费者对_的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期造就其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度,使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购置行动；活动给参与活动的儿童挚友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节

六、活动概况三大游戏乐园（凡在汇一城消费才可参与）

1.、亲子互动乐园每个家庭可以在白T shit上面自行设计属于自己家庭的亲子装，

2、家庭快乐乐园留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的快乐（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立刻制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子）

3、征集乐园（照片在—官方微博上进展投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项）方式一:每个小挚友笑脸参选作品都须要写清楚地址，姓名、电话将作品邮寄或送到现场、@官方微博、发邮件到主办方邮箱可获礼品一份方式二:进展街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进展街拍和赠送礼品时间邮筒（凡在汇一城消费才可参与）每个家长都可将今日的祝福将成为小挚友明日美丽的回忆

1、〃时间漫游〃活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话（或祝福，或激励），

2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让奇妙的回忆统统在将来等待的小挚友再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念这就是“时间漫游〃活动想传达给每个家庭的心愿卡通人物互动卡通人物在现场与众多小挚友进展互动和照相留念儿童服装秀（活动表演环节）小挚友穿上商家供应的服装在舞台上进展时尚服装秀,小挚友当家（活动表演环节）活动起从前征集及登记参赛的小挚友参赛的小挚友须要在汇一城场内购置大会要求买到的商品最快最齐全为胜出家长制止跟随（工作人员跟随及监视）泡沫魔术（活动表演环节）魔术师在舞台上与小挚友互动魔术表演话剧《灰姑娘》找寻水晶鞋（活动表演环节）真人版《灰姑娘》倾力为大家上演一出简短西方童话故事稍作改编，灰姑娘与王子带着小挚友在活动现场找寻水晶鞋.....让这童话华蜜圆满落幕

七、活动传播主办方创立官方微信，进展前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等儿童节主题活动筹划方案5

一、指导思想为了丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的〃六一儿童节依据区教体局通知支配，经学校探究确定在〃六一〃期间举办系列活动让每一个学生在活动中快快乐乐地度过〃六一〃，并力争使学生在活动中获得必需的学问和实力，使学生安康、和谐地开展为使活动能顺当进展，特制定本方案

二、活动主题阳光下成长快乐中翱翔

三、活动内容

1、营造气氛鼓舞学生亲自动手、发挥机智才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点

2、黑板报各班出一期以〃六一儿童节〃为主题的黑板报

3、手抄报发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日

4、庆〃六一儿童节〃文艺汇演

5、新队员入队仪式

6、〃十佳少年〃、〃百优少年〃、〃好孩子〃评比表彰

四、活动对象全镇学生、中心幼儿园

五、组织方法

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出相关的〃六一节〃庆祝活动各单位自行组织

2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为5月17日（星期四）

六、节目要求

1、本次节目内容以反映〃六一〃儿童节快乐为题材，要安康向上、主题显明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点

2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排

3、每个节目要表达〃精〃、〃新〃，时间不宜过长

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决

七、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，踊跃传播发动，谨慎作好准备工作，刚好组织学生参与各种活动

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查

3、留意活动过程中的平安，做好平安紧急预案

八、表彰与嘉奖本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成果2022六一儿童节主题活动筹划方案5篇

3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来

4、提前把游戏教会幼儿【活动程序】8:00一一8:20园长致致辞8:30一一8:55幼儿早操展示9:00一一10:00各班级到指定的区域进展活动捏泥巴利用我园的园土资源，活动接受无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成家长和幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进展展示摔泥凹凹也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.

2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持必需的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住10:10一一10:50家长、幼儿民间游戏互动炒黄豆一一大班、中班自由形式（两人相对而立，两家长一组,两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，复原姿态，游戏反复进展，儿歌炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者爱惜自己的方法就是，快被捉住时，可以立刻蹲下，说“地雷〃追逐者就必需停顿追他另找目标追逐而“地雷〃只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊爆炸〃，才被挽救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮游戏的追逐者）抬轿子一一小班、托班竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〃立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止〃新娘下轿〃换角色重新进展抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊咔嚓〃，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住,被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新起先10:50——11:10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福11:20一一11:30老师给幼儿发节日小礼品【延长活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进展集体展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等在以后的每个主题活动中可依据主题须要,组织幼儿进展玩泥巴的活动

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨

3.接着搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程儿童节主题活动筹划方案2

一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子踊跃参与到一年一度的国际六一系列活动中让每个孩子的特性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题

（一）、开展六年级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的温煦使每位学子在踊跃的参与中体验集体合作的快乐，表达激情飞扬、乐观进取的精神！（二卜开展好大型歌舞类表演歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用六一活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践实力，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上！其次是每年的传统大型歌舞表演，接着在往年的根底上再创新,面对更多的学生在我校酷爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大局部的学生都是因为不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，紧要的阻碍了他自身的艺术潜能所以我们还是本着让大局部酷爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔！

二、活动主题团结、文明、安康、活泼、向上

三、活动小组的成立组长一校长（操管全盘、负责支持活动小组工作）（领导组）成员、、_（负责协调组织）活动组成员:_、、、英语组全部老师、体育组全部老师（负责具体事项）

四、活动工程及要求

（一）少先队员入队式主要由—老师负责负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成

（二）六年组毕业杯篮球赛（组长—成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主（具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施）

（三）少先队鼓号队主要由—老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好

（四）传统歌舞类表演主要由一负责全盘舞蹈——老师编排，—老师帮助训练舞蹈二由_和_老师编排并训练请务必在5月底前将全部排练工作进展完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配（注传统歌舞类内容必需要符合孩子身心特点，以安康、踊跃、向上为主，表达当代孩子天真得意的特性）

（五）英语类歌舞表演（_为组长）此项是本次六一庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作！

五、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，快乐事业、莫过教化以一种踊跃向上的看法参与进来，因为我们是一个整体,因为我们是一家人

2、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的起先与完毕能够冷静镇静、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养,每一名老师都要遵照学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作

3、本次活动可邀请学生家长参与（特别是六年级的家长），让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通,同时也是对学校教化的一种传播儿童节主题活动筹划方案3

一、指导思想六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一〃活动，使队员在踊跃的参与中体验集体合作的快乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案

二、主题和内容活动主题〃红领巾心向党，祖国开展我成长〃活动内容本次庆祝“六一儿童节〃以新中国成立一周年为契机，通过开展歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱〃、“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文明滨海人〃书法楹联展示、祖国开展我成长，快乐童年绘蓝图〃一一“迎六一〃绘画竞赛等活动来呈现我们队员的风采

三、活动工程和要求

（一）活动主题“赞滨海新区新变更，勇于担当争做文明—人〃第一阶段20—年3月初为传播发动阶段，发动全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，细心组织，充分利用板报,校内播送、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的变更、了解滨海新区的十大战役,从而激发其爱家乡的情怀其次阶段20年3月中下旬开展主题征联、征文、绘画竞赛活动，让广袤师生受到家乡的变更的同时，用文字、画笔记录下他们的激烈之情第三阶段20_年4月开展全校老师、学生、家长的楹联书法竞赛以及《我爱祖国、我爱家乡》的班级合唱竞赛第四阶段20一年5月，开展“重温家乡劳动生活〃的社会实践活动并筹备总结评估阶段第五阶段20—年6月将在塘沽博物馆进展“赞滨海新区新变更,勇于担当争做文明滨海人一一爱家乡系列活动〃汇报展

（二）“歌颂祖国歌颂党，快乐童年大家唱〃一一“庆六一，颂祖国〃合唱竞赛为谨慎地开展关于滨海新区〃红领巾心向党祖国开展我成长〃主题教化系列活动之一“歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱〃，要求以班班有歌声〃的形式，在少年儿童中唱响主旋律趁庆祝六一节之际,确定开展“歌颂祖国歌颂党一一快乐童年大家唱〃的活动

1、大队部确定学校普及演唱的歌曲一首《少年先锋队对唱》（全体队员参与）

2、1-6年级各中队确定以中队为单位,参与校级竞赛的两首歌曲,一首规定歌曲，一首自选曲（全体队员）

3、1-6年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲《少年先锋队对唱》及自选歌曲（可以从引荐的歌曲中选）（各中队辅导员负责，音乐老师帮助）

4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲

5、5月中旬，大队部将组织评比地点报告厅评委老师吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤（请评委准时到场）

6、竞赛完毕后颁发少先队“快乐歌颂章〃，获一等奖的中队在六一活动进展展示

（三）祖国开展我成长，快乐童年绘蓝图〃一一“迎六一〃绘画竞赛活动

1、“迎六一〃书画竞赛⑴参赛作品内容及形式a内容以“阳光下成长〃为主题，也可写安康向上的诗句、警句和格言等b绘画作品包含中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等（报告厅或展牌展示）

（四）我入队我荣耀，一年级入队活动（5月中旬之前）（五广红领巾心向党，祖国开展我成长〃庆六一活动活动时间6月6日上午8:00-11:00活动议程

1、学生献词

2、领导讲话（校领导和村领导）

3、表彰（由校领导和村领导颁奖）

4、六年级师生代表为学校献礼物。