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中秋节节日主题活动方案大全五篇20xx依据中国的历法,农历八月在秋季中间,为秋季的其次个月,称为仲秋〃,而八月十五又在“仲秋〃之中,所以称“中秋〃今日我和同学们共享几篇关于20xx中秋节节日主题活动方案大全五篇,欢送大家前来阅读更多中秋节方面的相关内容引荐20xx中秋节民俗活动有哪些中秋节六大经典传闻故事中秋节的来历和风俗简介中秋节的习俗有哪些中秋节的节日心得中秋节节日主题活动方案1教学目标
1、了解中秋节的有关学问
2、介绍有关中秋节的传奇故事教学过程
一、齐读班会的主题,沟通对主题的理解(中秋节是月亮最圆的时候,是团聚的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
1、师引中秋节在我们中国人眼里,可是特殊重要的佳节“月圆人团聚〃,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了,此时此刻就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功,受到百姓的敬重和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺_诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来不久,后羿娶了个美丽和善的妻子,名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药据说,服下此药,能即刻_成仙然而,后羿舍不得撇下妻子,只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,紧急之时她当机立断,转身翻开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙黄昏,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸顿足哇哇大叫哀思欲绝的后羿,仰视着夜空呼喊爱妻的名字这时他惊异地发觉,今日的月亮特殊皎洁光明,而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里,摆上香案,放上她平常最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向和善的嫦娥祈求祥瑞平安从今,中秋节拜月的风俗在民间传开了
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗好,听了老师给你们讲的故事,你们必需意犹未尽吧此时此刻我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗拜月娘拜土地公
3、接着介绍关于中秋节的神话故事好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个特殊有意义的传统节日啊它还有许多传闻故事呢(看时间待定)月中玉兔吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果
四、联系班级实际,探讨中秋节的活动方案
1、探讨很快就是中秋节了,我们有什么想法吗大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间沟通我们二⑶班的特点之一就是,我们班有几个寄宿生,他们的爸爸妈妈不在桃山,俗话说“每逢佳节倍思亲〃在这样一个特殊的节日,我们该对他们做点什么?让他们感受到我们全班每一个同学都爱他们他们的亲人不在自己的身边,可是我们同学都在他们身边,我们就是他们的亲人
4、同学沟通
五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为我们班级同学如何过中秋节出了那么多好方法老师感到好快乐!看来,我们二⑶班是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整,大家恒久同心同德,共同出谋划策做好每一件事!中秋节节日主题活动方案4一.活动主题以“中秋•月诗〃为主题,庆祝中秋节・二.活动时间20—年_月_日下午其次、三节课三.活动地点高一⑷班教室四.活动目的
1、弘扬中华传统文化,了解中秋传统典故,造就学生的传统观念
2、通过古代诗歌朗读,造就学生的文化素养
3、为学生供应展示自己、熬炼自己的平台
4、借助活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生相互了解,增进友情
5、通过活动,增进师生间的情意五.活动内容
1、“中秋•月・诗〃专题讲座讲座内容介绍中秋节的来历,中秋节典故,中秋节风俗以及以中秋为主题的古诗词
2、“中秋•月•诗〃主题班会班会形式猜中秋灯谜,中秋古诗词朗读竞赛,含“月〃字的歌曲接龙竞赛六.活动过程一准备:
1、学生活动前搜集中秋有关的典故、文化常识、诗歌及与“月〃有关的歌曲
2、团委做好相关的准备工作,布置会场二过程
1、班长陈亚致开幕词
2、中秋讲座中秋节的来历_;中秋节典故_;中秋节诗词欣赏__
3、组织委员_宣布中秋主题班会起先
4、主持人_,_报幕、宣布竞赛规那么
5、中秋灯谜竞猜
6、中秋古诗词朗读竞赛
7、含“月〃字的歌曲大联唱竞赛以十秒为计数,如十秒内没有人再站出来唱,竞赛完毕,看哪个组唱得又多又好
8、班委统计各组得分
9、主持人宣布获奖名单
10、颁奖
11、班主任致辞
12、班长致闭幕词
13、全班一起说祝福语“春江潮水连海平,海上明月共潮生,花花月圆人团聚,祝福声声伴你行,祝同学们中秋快乐,学习进步!〃
14、碰鸡蛋竞赛,分吃月饼
七、活动总结这是一次有意义的活动,通过讲座,同学们了解了中秋节的来历,中秋节典故及与中秋有关的古诗词,弘扬了中国传统文化,陶冶了同学们的文化素养而主题班会竞赛的形式使更多人踊跃地参与了活动,给了同学们展示自己的平台而最终,碰鸡蛋和分吃月饼的活动,把气氛推向了高潮通过这次活动,让学生在集体活动中感受到快乐,使学生之间、师生之间增加了了解,加深了情意中秋节节日主题活动方案5
一、活动目的通过本次班会活动,让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日,在这个信息化社会里,应当拥护我们自己的传统节日,保存一点炎黄子孙传统的东西此外,借助于“团聚〃,让学生感觉到亲情、感情存在
二、活动准备
1、召集班委探讨、确定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人;
2、依据班会内容确定班会骨干同学;
3、排练朗读、合唱《水调歌头・中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息
三、活动过程
1.主持人致欢送词;
2.朗读《水调歌头・中秋》;
3.讲解并描述中秋的由来、食俗;
4.吃月饼
5.讲解并描述身边有关中秋的传闻故事;
6.猜灯谜
7.有关中秋的民谣表演;
8.做、烧、吃汤圆
9.全班合唱《明天会更好》;
10.主持人宣布班会完毕
四、活动内容中秋主题班会一一《我们的节日一一中秋》女敬重的各位家长,老师男尊敬的同学们合大家下午好!胡今日,花好月圆,我们师生团聚一堂林今日,中秋佳节,我们一起庆祝时间朱今日,我们在洪亮歌声中把盼望起航姜今日,我们在欢声笑语中让志向翱翔合在此,我们祝大家中秋节快乐!女中秋佳节,温馨校内浓浓情男中秋佳节,我们同唱《相亲相爱的一家人》姜我想同学们对〃中秋〃应当不会生疏吧?胡下面请欣赏朗读《水调歌头中秋》・林感谢—同学给我们带来的朗读《水调歌头中秋》,・朱同学们,我们谈中秋到此时此刻,那有谁知道中秋〃的由来啊?(同学们自由发言)姜其实呢,最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了,反而对圣诞节等西方节日比拟留意胡在201一年中秋节才被正式确立为法定节假日20xx年12月14日,国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假方法〉的确定》(其次次修订),规定自201_年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日,清明、端午、中秋当日放假一天朱中秋节是我国仅次于春节的其次大传统节日,时间为农历八月十五,那天恰逢三秋之半,故名“中秋节〃,也叫“仲秋节〃;又因这个节日在秋季、八月,故又称秋节〃、八月节〃八月会〃;林又有祈求团聚的信仰和相关节俗活动,故亦称团聚节〃、“女儿节〃姜同学们知不知道到中秋了,我们这边有什么样的食俗啊(同学自由发言)20xx中秋节节日主题活动方案大全五篇
二、中秋学问竞猜
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国特殊重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋芳、吃月饼等等)
三、故事引趣
1、师引中秋节在我们中国人眼里,可是特殊重要的佳节“月圆人团聚〃,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最出名的传闻故事就是嫦娥奔月了,此时此刻就让老师来给你们介绍一下嫦娥奔月相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳后羿立下盖世神功,受到百姓的敬重和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来不久,后羿娶了个美丽和善的妻子,名叫嫦娥后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都艳羡这对郎才女貌的恩爱夫妻一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药据说,服下此药,能即刻升天成仙然而,后羿舍不得撇下妻子,只好短暂把不死药交给嫦娥珍藏嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,紧急之时她当机立断,转身翻开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙黄昏,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了气得后羿捶胸顿足哇哇大叫哀思欲绝的后羿,仰视着夜空呼喊爱妻的名字这时他惊异地发觉,今日的月亮特殊皎洁光明,而且有个晃动的身影酷似嫦娥后羿赶忙派人到嫦娥宠爱的后花园里,摆上香案,放上她平常最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向和善的嫦娥祈求祥瑞平安从今,中秋节拜月的风俗在民间传开了
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗好,听了老师给你们讲的故事,你们必需意犹未尽吧此时此刻我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节好玩的传统习俗拜月娘拜土地公
3、接着介绍关于中秋节的神话故事好,听了嫦娥姑娘的给我们的介绍,老师觉得中秋节真是个特殊有意义的传统节日啊它还有许多传闻故事呢(看时间待定)月中玉兔吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果柚子
四、联系班级实际,探讨中秋节的活动方案
1、探讨我们班有些是留守生,中秋节在家里,不能和爸爸妈妈团聚明天就是中秋节了,我们有什么想法吗?大家想过没有,中秋节怎么过?
2、同学之间沟通
4、同学沟通
五、小结同学们了解了那么多关于中秋节的学问,又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好方法老师感到好快乐!中秋节节日主题活动方案2
一、活动主题的确定和活动背景中秋节前几天,节日的气氛渐浓,超市中各种各样的月饼琳琅满目,村子里月饼加工点,排起了长队,浓郁的香味很远就能闻到学生在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来,有两三个心急的学生静静把月饼带到了学校李梓萌同学问我们“为什么中秋节要放一天假圣诞节为什么不放〃于是活动主题便在所见所闻中酝酿我便以“走近传统节日〃为载体,用最亲近生活的地方资源变更学生的学习方式,开展学生的探究精神,提高学生的实践实力,弘扬民族文化
二、教学活动目的及内容
1、亲自参与月饼的制作,了解制作方法,品尝月饼造就学生动手动脑实力
2、了解中秋节的来历、习俗,初步了解月饼的象征意义
3、激发学生的探究造就学生的主体参与意识和团结合作精神
4、为学生供应一个张扬特性的舞台,造就学生缔造性的人格
5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等,做好信息查阅、调查和收集实力
三、活动准备
1、确定活动主题,设计活动方案,做好活动前的准备工作
2、成立综合实践活动小组,制定小组准备,确定人员分工
3、了解中秋节的来历及其相关资料
4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念
四、活动重难点学生通过调查、发觉新问题、在活动中解决问题,驾驭思索方法,提高实践操作的实力,踊跃完成小组支配到的任务
五、活动支配引入话题,确定主题同学们,秋天是一个收获的季节,是一个绚丽多彩的季节,也是一个充溢节日气氛的季节再过一些时间,一个中国的传统佳节就要到了大家知道是什么节吗一一对了,是每年的农历八月十五中秋节每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂,吃月饼、赏明月、叙亲情、享快乐可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢对这个富有浓浓人情味的节日,你宠爱吗宠爱但你们对中秋有哪些了解又有怎样的体验呢面对“中秋〃这个词,你想知道些什么呢?预设⑴我想知道中秋节是怎么来的?2我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?3我想知道为什么中秋要吃月饼?4我想知道一些关于中秋的传闻、故事等〃⑸我想知道此时此刻有多少种月饼他们的价钱怎么样哪一种吃〃⑹我想知道月饼原委是怎样做出来的我还想自己动手做一做〃7我们家乡的中秋有哪些活动,哪些习俗?⑻中秋只是汉族的节日吗别的民族过中秋吗?【设计意图】从学生的年龄特点、爱好和已有的生活经验启程,引导学生提出自己感爱好的问题,激发学生参与活动的爱好和踊跃性确定主题,分组制定活动准备
①在学生提出问题的根底上,找出自己感爱好的问题,老师引导学生先将问题归纳汇总,再对某一个或某些问题感爱好的学生分成小组,民主选出组长
②组长负责对小组成员进展分工,探讨活动方案
③班内沟通活动方案在老师的指导下,各组制定了活动方案要探究的问题怎样探究探究的成果人员的分工中秋的来历及传闻
1、问老师、问父母
2、查阅图书或上网查找
1、将收集到的资料分类,集成小册子《走近中秋》
2、办《走近中秋》手抄报(略)月饼的种类和制作
1、到商店去调查统计;
2、去食品厂或询问他人,了解制作月饼的原料
3、学习制作月饼开一个月饼品尝会(略)中秋习俗
1、查资料
2、收集有关图片或实物;
3、向老人,询问,调查家乡中秋习俗,制作《中秋习俗》图文集(略)中秋颂
1、查阅图书或上网查诗文;
2、自由创作集成《中秋诗文赏读》小册子(略)【设计意图】活动探究的问题,探究方法、探究的成果、小组人员的分工均由学生自己来探讨确定,而不是由老师来代替,老师只是活动的组织者、参与者、指导者,充分表达学生的自主性同时在这一过程中,让学生体会到,无论干什么事都要有必需的准备性,防止活动的盲目性组长组织,自主实践
1、在组长带着下,通过网上搜寻、调查年长的亲人、图书阅览室查阅资料等形式开展工作
2、9月28日,我们带着20名学生(有6名非本组学生)来到月饼加工点,先进展了参观,学生心情激扬,一边看一边提出许多好玩的问题,比方月饼馅里会有什么还可以用什么作馅为什么做月饼的面发黄为什么和面要用油?月饼图案的涵义为什么叫五仁〃……我们让学生先不要问,先视察,想不明白的再问阿姨在月饼加工点,我们还发觉一个已有七十年历史的月饼模子,直径有十厘米,上面刻有微软雅黑字天下太平〃,学生反过来倒过去地看,许多问题又来了…学生亲自动手的时间到了,洗净手,挽起衣袖,在阿姨的指导下,每个人做得有模有样……汇报沟通,老师指导在学生自主实践活动的根底上,老师利用课上时间,依据小组分工,先小组内沟通,然后老师组织各小组班内沟通,汇报本组实践活动的进展状况,活动做法,取得的成果;活动中遇到了哪些困难不能解决等通过汇报,同学之间相互出方法想方法,老师不失时机地加以指导【设计意图】学生在实践的过程中,会遇到各种各样的困难,这是很正常的,这就须要老师的指导和帮助,但老师不能干脆告知孩子怎样做,而是引导启发让他们自己想方法解决困难造就学生勇于克制困难的意识和实力沟通成果,活动反思中秋节节日主题活动方案3教学要求
1、了解中秋节的有关学问
2、介绍有关中秋节的传奇故事教学过程
一、齐读班会的主题,沟通对主题的理解(中秋节是月亮最圆的时候,是团聚的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋学问竞猜
1、中秋节是中国三大传统节日之一,我们能正确说出是哪三个节日吗?(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国特殊重要的传统节日,它有许多习俗,我们知道些什么习俗都可以说出来哦,看谁说的多?(拜月娘、赏月、吃毛豆芋芳、吃月饼等等)
三、故事引趣。