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文本内容:
幼儿园世界环境日活动方案【五篇】第一篇幼儿园世界环境日活动方案
一、活动目的为结合主题活动“绿色的春天一植树节”活动,帮助幼儿走进大自然,身临其境感受春天的美丽,体验春日阳光下活动的快乐,增加亲子感情,我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动通过远足、亲子植树、野炊分享等活动,知道树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感,增强幼儿的生态环保意识发展幼儿与同伴交往合作的能力,提高生活技能、增进亲子感情、增强家长与家长之间的沟通与交流,培养孩子、家长乐于为他人服务的意识
二、活动时间20xx.
3.22日上午830—下午200
三、活动地点吴家燕儿河水库
四、参加人员全体大班组幼儿、家长、教师
五、活动组织大大班组家委会
六、活动准备
1、家长动员会
2、幼儿事先了解植树节的相关常识
3、植树节倡议书
4、家长自备树苗、种植工具和常用外伤药品,老师准地球环境是人类生存发展的基础,是经济建设和社会进步的条件,是衡量人民生活质量和水平的内容和标准,然而日趋严重的生态危机的各种灾难,形式向人类敲醒了警钟,同时,为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,保护我们生存的环境,珍惜共同的家园一一保护地球是我们每位公民责无旁贷的责任以“
6.5”世界环境日为契机,通过开展多种形式的环保宣传活动,全面提高幼儿和家长以及老师的环境保护意识,培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保,再以一个家庭带动社区居民环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园二.活动主题世界主题“通呼吸,共奋斗”
三、活动形式观看课件、主题教学等
四、活动内容幼儿和家长了解我们周围的环境状况,知道保20xx幼儿园世界环境日活动方案护环境的重要性,哪些是破坏环境的现象逐渐感受环保与日常生活息息相关,产生环保意识,知道每个人都有责任保护环境和公共设施,养成良好的环保行为
1.一日活动,渗透环保教育在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育,并开展适合幼儿特点的教育专题活动,如开展科学活动《地球的“生日”》
2.加强宣传,增强环保意识向家长发放《世界无烟日》承诺书,了解家长的环保意识
3.心灵手巧,进行变废为宝★制作分类回收箱,鼓励幼儿收集生活中的各种废旧材料,使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示
4.积极行动,争当环保小卫士★进行集体活动《认识环保标志》,了解并认识几种常见的环保标志,幼儿有创意地设计环保标记★懂得了要爱护花草树木、保护周围环境的道理,带领幼儿捡拾落叶★评选“环保小卫士”备标记牌
5、家长志愿者7个(全班分成7个组一红色组、黄色组、蓝色组、粉色组、绿色组、橙色组和紫色组,每组6人,志愿者为组长),以小组为单位,准备野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、湿巾
6、小朋友穿适合户外活动的衣裤,便于步行的鞋子
7、各组准备好相机(摄像机),帮助班级收集影像资料
8、媒体报道联系
七、活动程序
1、早上830全体成员在绵吴路口集合,统一出发,欣赏沿途春景
2、到达目的地集中(9:00)
3、植树仪式宣读“倡议书”
4、植树,悬挂标记牌,倡议书签名,留影
5、分组野炊(10:30)
6、活动结束,收拾整理,处理垃圾
(130)
7、下午14:00集中,统一返回
八、活动要求
1、此次活动由家委会牵头组织,班级老师协助,车辆自备
2、全体成员服从活动整体安排,不搞特殊如要提前离开请告诉自己所属组的组长
3、整个活动家长负责孩子的安全,避免发生意外事故
4、野炊活动在家长的监护下尽量让幼儿参与
5、活动结束一定带领孩子收拾整理,处理好垃圾
九、安全预防措施
1、提前做好实地考察,安排制定好出游路线和活动场所的活动范围;
2、活动前把各班分成几个小组,组长由家长担任事先向家长、幼儿交代出游要求、配合及注意事项,并提前做好相应的准备工作;
3、对幼儿进行活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力;
4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾
5、加强管理和监督措施,在路途中、活动中要求家长和保教人员组织有序,在思想上不能麻痹大意,及时发现情况及时处理;
十、活动总结
1、家长幼儿植树图片展
2、教师活动反思,梳理活动形成德育活动课程第二篇幼儿园世界环境日活动方案
一、活动目标为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小
2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱
3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争
4、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同学、家长做好节约工作
5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作
三、各班广泛开展“四个一”活动1)出一份环保小报手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内3)利用废旧物品,变废为宝各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的.活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施如收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的
四、环保小卫士评比
1、向学校推荐『2名环保小卫士
2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号
3、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据第三篇幼儿园世界环境日活动方案
一、指导思想为全面落实《环境教育指导纲要》,进一步推进学校环境教育,增强幼儿环保意识,根据幼儿特点,结合幼儿人文素质系列教育的要求,引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶幼儿的情操,诱发师幼创造的激情和灵感,进一步提升师幼的环境法治观念,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,在“六五”世界环境日到来之际,特制定本活动方案
二、目标
1.通过谈话、讨论等活动,知道6月5日是世界环境日及环境日的主题,初步了解地球上的各种污染
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动,用行动表达对地球妈妈的关爱
三、内容和形式
1.学一学,说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日
2.看一看,想一想幼儿的活动范围狭窄,知识面不太广阔,还不懂得去关注生活中的污染,我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等,让幼儿了解海洋污染、旅游污染等,通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害,增强幼儿初步的责任感,给幼儿的心灵带来一些震撼
3.画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式,我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品,让幼儿选择自己喜欢的项目,围绕环保这个主题,画一幅画,制作出一件物品,用实际行动来表达对地球妈妈的关爱活动一L6月5日“世界环境日”的来历1教师“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答2提问6月1日儿童节,那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”,会上提出了“只有一个地球”的口号,讨论了保护全世界环境的行动计划,为了纪念大会的召开,当年联合国做出决议,把6月5日定为“世界环境日”“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境
2.“世界环境日”的主题1教师“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球;一齐关心、共同分享,2003年是水;20亿人生命之所系J2教师讲解今年世界环境日的主题
3.教师提问、幼儿讨论1教师“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿讨论可建议幼儿为环境保护做一件事,如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等2教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容3教师“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论只有全社会每个人都行动起来保护环境,那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝4教师“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境”鼓励幼儿想出不同的办法,引发动手制作宣传卡的欲望
4.讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈写上要说的话,画出被污染、破坏的环境,把6月5日世界环境日写上老师也可打印成彩条让幼儿贴上等
5.幼儿制作宣传卡,教师巡回指导、帮助环境保护的内容要突出,画面安排要合理,在四周、两边或角上适当加一些装饰
6.分发宣传单教师告知幼儿安全及注意事项,带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方,鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好,然后告诉他们今天是世界环境日,最后把宣传卡送给他们教师可根据班级情况分组带幼儿外出,可增加助手以确保安全
7.讲评活动第四篇幼儿园世界环境日活动方案班会主题保护地球,绿色消费活动目的
1、通过本次主题队会,让同学们了解人类现在的生存环境与此同时,还要鼓动大家保护我们人类自己的地球,从身边的小事做起,初步掌握一些现代环保知识和环保技能
2、培养小幼儿从小热爱大自然,激发关心环境问题的兴趣活动形式儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等活动过程
一、导入今年6月5日是第xx个世界环境日,这个日子是为保护地球而确定的地球是我们的家,也是我们唯一可以生存的星球多少年来,地球虽然经受了各种磨难,可从来没遇到过今天这样的危机地球母亲给了我们需要的一切,可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言,洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们,地球是需要爱惜的,是需要保护的,如果没有这个可爱美丽的家园,我们还能到哪里去生存近些年来,洪水泛滥,多灾多难的日子比以往多了很多,将要断流的河水、牯竭的湖泊,洪涝造成的无家可归,大家可了解吗?
二、知识问答从刚才发言中,我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑,也充满了希望我们都清楚地认识到地球是不能克隆的,它是我们唯一的家园大家知道4月22日是什么节日吗?
1、简介”世界地球日”的由来
2、4月22日,被定为世界地球日这体现人类对环保的重视程度
三、讨论,我们小幼儿可以做些什么(我们可以为环保做的事)
1、积极参加植树活动、保护动植物;
2、搞宣传活动;
3、节约水、电等资源;
4、抵制大人抽烟
四、绘制手抄报同学们都想得不错,也希望大家尽快行动起来最近学校要进行一次环保宣传活动,我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作,来纪念这个全球性的日子
五、布置练习以小组合作的形式创作一幅环保宣传画
六、总结
1、总结
2、鼓励幼儿课后在校园内张贴环保宣传画,并以小组为单位继续进行宣传保护环境第五篇幼儿园世界环境日活动方案
一、活动目标。