幼儿园音乐《下雪了》

幼儿园音乐《下雪了》活动目标

1.用棉签添画的方式表现下雪的场景，完整的语句描述操作成果

2.体验自主想象和动手操作的乐趣活动重难点

1.重点棉签添画的方式表现下雪的场景

2.难点用完整的语句描述操作成果活动准备

1.经验准备受过雪花飘落的情景

2.下雪的图片展

3.棉签、装有白色颜料的调色盘

4.《美工》第25页

5.音乐CD（歌曲《我是小雪花》）活动过程

一、漫天飞舞的小雪花

1.观看图片，受雪花飘飘的情景（播放音乐）天上飘下来什么？小雪花是什么颜色的？你觉得它象什么？小雪花在空中飞舞的样子真漂亮，我们也变成小雪花飞一飞

二、快乐旅行的小雪花

1.观察发现小雪花飘落后的景象小雪花要去旅行了，它会飘落到哪里去呢？（落到地上、屋顶上、滑梯上、树上、汽车上、人的身上）

2.尝试按句式完整表述“小雪花飘啊飘，飘到”请小朋友用完整的话来告诉大家“小雪花飘啊飘，飘到”O

3.打开《美工》第25页，观察背景图看看，这是哪里？有谁呀？这些小朋友和小动物看起来都好开心！发生了什么有趣的事？原来下雪啦，大家都想和小雪花做游戏，你想让它飘到哪里去呢？

4.分组自选飘落的地方及材料进行添画你想让小雪花飘到哪里呢？有的小朋友说，在房顶上点点，就像什么？（教师根据幼儿表述示范操作）请小朋友想一想小雪花飘啊飘，飘到哪里？“然后用棉签试一试

5.欣赏粘贴到黑板上的作品小朋友让小雪花飘到各种地方去旅行了，我们用好听的话来说一说（教师引导幼儿完整表述）小雪花飘啊飘，飘到（大树上），小雪花飘啊飘，飘到（房顶上）；雪花飘啊飘，飘到（汽车上）小雪花轻轻从天上飘落下来，告诉我们冬天来到了

6.随着音乐自由舞蹈小朋友变出了这么多的雪花，真能干！让我们和美丽的雪花一起跳个舞！（教师引导幼儿随音乐自由模仿小雪花飞舞）反思本节活动内容简单易懂，贴近孩子们的生活幼儿通过对歌曲的学习，理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的快乐幼儿在学唱歌曲时，我伴随着动作，让幼儿能较好的接受以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中除此之外，我还应注意教学中细节的开展但在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。