四年级暑假“家庭实验室”项目一“不同凡响”

年级暑假〃家庭实验室〃项目一〃不同凡响〃亲爱的同学，暑假到了，鸟叫蝉鸣，交织出一曲美妙的自然之乐你喜欢音乐吗？让我们来对音乐做个研究，你可以从以下研究内容着手

一、了解声音美我们可以用声音的强和弱形容声音的响度用声音的高和低形容音调的高低.在生活中，有些声音是优美的，有些声音是嘈杂的一一乐音和噪音有哪些不同点？

1.声音的强、弱、高、低分别可以用哪些成语或词语来形容？把这些问题的探究结果2记录到小报或实验报告中（必做）

二、自制乐器请利用身边的材料，自制一个能够演奏的乐器可以是弹拨乐器，可以是吹奏乐器，也可以是打击乐器等项目能发出声音，观察发出声音时发声物体的状态能发出强弱不同声音，体会让声音强弱变化的方法和发声物的变化特☆☆☆☆☆点能够发出高音、低音，发现发出高、低音的发声物体有什么不同在能发出高低音的前提卜，能演奏出的音阶“do remi faso laxi do”☆☆☆☆☆通过观察生活中的乐器，能够给你制作的乐器增加一个“共鸣箱”来☆☆☆☆☆放大声音制作的设计方案（包括设计、制作、测试、评价），以小报或实验报告的形式记录下来（必做）

三、演奏乐曲用自制的乐器来演奏乐曲，并且以分钟视频的形式记录下来（选做）1请将制作的小报/实验报告/视频，于开学报到日前上交（视频发班主任），期待你能成功完成挑战！二年级暑假“家庭实验室〃项目一一观测日记亲爱的同学，暑假来临，意味着我们又有机会去大自然中体验生活，发现科学的奥秘！那就让我们一起和家人共同享受这段发现科学的奇妙时光吧！老师提供了以下两项参考建议，请选择一项完成！菜单一观察月相科学上将“看到的月球发亮部分的形状叫月相”观察一个月的月相，在纸上描绘出它的大致形状，标注出观测的公历日期、农历日期、时间地点等信息,并把各个月相排列起来，也许你能发现其中的规律哦！（小提示有时夜晚不见的月亮或许可以在白天见到它！）菜单二观察天气观察不同的天气变化，在纸上记录实际的观察日期、时间和地点，用绘画和文字的方式描绘天气情况，并记录天气对动植物和人类生活的影响成果提交分享可以绘画，也可以打印黏贴，具体展示形式和纸张大小均不限;优秀标准图文并茂，真实记录，字迹工整，纸张整洁!上交时间开学第一天交班主任。