文本内容:
棉鞋里的阳光?教学目标.认识个生字,会写“妈、午、放、合、收〃个字
1136.正确、流利地朗读课文
2.理解课文内容,知道“棉花被阳光晒了会变暖和〃的知识,懂得关心老3人教学时间课时2教学过程
一、导入揭题师板书“阳光〃,你知道哪些关于阳光的知识?
1..今天我们要来学习一篇关于阳光的课文棉鞋里的阳光?,齐读学习2“棉〃.读了课题,你有什么想问的?3
二、感知性阅读,学习生字词自由读课文,标一标自然段
1..再读课文,用圈出文中的生字〃2“0生字教学
3.小黑板出示本文的生字词〔带有拼音〕,自由读,齐读[11擦拼音,同桌互读,指名读)12〔〕小组合作读读生字卡片,想想怎么记“午〃一”牛〃区别
3.再读课文,选自己最喜欢的自然段读一读
4.读了课文,你懂得了什么?5
三、再读课文,理解内容.指名读第段,课文写的是“什么时候,什么地方,谁在干什么?〃11—
4.小峰是怎么说的?妈妈又是怎么答复的?(指导朗读)
2.小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和〃的知识,他又是怎么做的3呢?〔自由读第段〕5—
6.理解“舒服地〃,用“舒服〃说话
4.奶奶起来发现了什么,她是怎么说的?5出示“咦,棉鞋怎么这么暖和?〃“咦〃说明奶奶怎么样?奶奶奇怪什么?朗读时,要读出奇怪的语气
6..总结,知道从小要关心老人7
四、指导有感情地朗读全文你还有什么不懂的?〔提高学生质疑问难的能力)
五、指导书写
六、布置作业回家替爷爷奶奶做些力所能及的事
七、扩展除了棉被、棉鞋里,哪些地方还可以钻进阳光?。