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政教处年终工作总结报告政教处要根据学校的工作计划,制定学生思想教育的工作计划,确定学生思教工作的内容和重点然后做好工作总结,以下我为大家采集的政教处年终工作总结报告,欢迎阅读!篇一政教处年终工作总结报告本学期,xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧环绕学校的“三年发展规划”工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动泛博班主任的主动性等方面,进行了斗胆的尝试,具体工作总结如下
一、重视德育工作,德育工作放在首位本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成为了主动、健康的人生观和世界观
1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育主题班会是学处分学生动态跟踪管理强化纪律观念,哺育自我管理意识要求这些后进生必须到我处进行书面的思想汇报,书面思想汇报内容上包括“自我总结”、“家长意见”、“任课老师意见”、“班主任意见”等,构建立体的“教与管”的网络结构,既能赋予问题学生公正的评价,更能引导问题学生珍惜时光,改过自新,有效遏制了不良行为的蔓延
三、存在的问题
1、在全员做好学生的教育方面,还有形式主义的东西,老师的重视程度需要提高对个别“后进生”的转化工作不力,对“吸烟”“逃课”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法
2、学生常规管理缺乏恒常性,工作的主观随意性较大
3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨
四、今后的工作设想
1、结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施,养学生的良好的行为习惯例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果开始,哺育责任意识要从对自己负责开始,哺育爱心要从爱父母开始
2、加强班主任的思想学习和培训,明确不同层次班主任工作目标,提高班级管理能力
3、改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,恒常化各项管理有制度就有实施,善始善终,建立学生文明监督岗制度,提高学生自我管理、自我教育能力一个学期的工作结束了,我们虽然取得了一些成绩,但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情,相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素,争取更大的进步篇三政教处年终工作总结报告本学期,在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室的正确领导下,政教处结合学校具体实际情况,以xx大精神为指导,深化学习实践科学发展观,树立正确的教育思想,在继续以往工作经验的基础上,我们在德育工作方面进行了子细的分析与研究,并进行了改革和开辟创新以学生良好的道德行为习惯的养成教育为出发点,以主题教育活动为主线,以常规管理为基础,以精细管理为核心,以哺育学生的能力为目标,以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手,加强了我校的德育教育工作的力度,全面提高学生综合素质,努力营造健康、文明、和谐的育人环境
一、完善德育机制,全员德育,提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路,主动研究德育工作内容,针对新期间德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率
1、完善老师全员育人管理制度政教处根据学校新一轮课改的实际要求,广泛征求意见,修订并完善了《老师全员育人管理制度》我们要求每一位科任老师都参加到班级的管理中,参加到学生的道德品格的教育中,参加到班级文化建设中班级管理不仅仅是班主任的事,每一位科任老师都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献
2、加强班主任队伍建设班主任是班级工作的组织者和实施者,德育更离不开班主任,为此,为提高班主任管理水平,政教处坚持每月召开一次班主任例会,加强班主任培训工作,建立了常态性学习机制为增强班主任的责任意识、创新意识,我们抓好班主任的过程管理,政教处每月对班主任的班级管理工作进行了小结,通过检查《班主任工作手册》、《学生管理量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况,并在学校德育工作会议上,有针对性地评价分析全校各班班主任工作情况,指出不足之外,提出改进要求和措施,加强常规管理的指导
3、加强检查,及时反馈抓好值日检查队伍的建设我们在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,有效规范了老师的教育教学行为和学生的文明习惯在全员育人理念的指导下,以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》教育为重点,我校成立了值日小组,值日领导、值日老师、学生干部每日对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表及校园环境卫生等方面进行全面的检查评选,从细微之处入手,催促学生养成良好的文明行为和生活习惯,取得了比较好的效果,校园基本杜绝了不文明行为勤反馈,催促整改,强化学生管理,做到每日检查小结发布,每月汇总,并把考核结果纳入双优班的量化考评,收到了较好的效果本学期,“双优班”率为90%,违法犯罪率为零
二、精心组织系列德育主题活动,丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题我们以德育实践为载体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而提高道德素质和人文素质
1、创新每周一次升旗仪式,结合学校具体情况开展国旗下的讲话注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际开展这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为的哺育
2、清明节,政教处、团委组织团员代表到学校德育教育基地——湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动,让他们继续先烈遗志,学习先烈坚毅拼搏、艰难奋斗的精神
3、规范班级教室布置班级文化建设对形成良好的班风、学风,哺育学生的人文精神将起到至关重要的作用本学期初,各班精心制作了“班级名片”,彰显班级文化精髓教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、名人语录、班务公开栏等规章制度;每一个教室里都设立了图书角,各班充实班级书柜,学生阅读成风,班级飘满书香;每一个月,各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等,通过丰富的课外知识拓展了学生的视野非凡是
七、八班级课改班级的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很透,在规范班级布置的同时,根据本班级的特点,用温馨的布置,激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围
4、持续扎实开展学雷锋活动为了进一步宏扬雷锋精神,美化、净化学生的心灵,凝结学生团结互助、奉献爱心的思想品质,提升学生的道德情操政教处以传承和宏扬雷锋精神为主题,以创建“雷锋式班级”活动为载体,深化开展学雷锋活动,推动学雷锋活动在学生中常态化开展,有效促进我校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升,将雷锋精神打造成为校园暖和最持久的符号13月5日政教处主任利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式2在学校文化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏,广泛宣扬雷锋事迹,宏扬雷锋精神3学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目4各班级召开一次学习雷锋的主题班会,通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记,讨论雷锋的精神,增进了集体凝结力、向心力和荣誉感,努力践行社会主义价值观5开展学雷锋征文比赛各班组织学生主动地参加全校“在学雷锋的日子里”征文比赛,共收到学雷锋征文120篇经语文组老师精心评选,评出一等奖8篇,二等奖15篇,三等奖25篇6各班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或者手抄报,板报主题鲜明,内容切合班里的实际,大力宣扬班中最有代表性、最故意义的好人好事经学校统一评选,评出一等奖三个班级,二等奖四个班级,三等奖五个班级7全体师生主动投身“学雷锋见行动”实践活动,树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观各班组织学习互助小组,开展“一帮一”活动,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的班干部或者同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”8立足身边,继续深化开展爱心助学捐款活动各班级都子细组织好本班同学主动参加爱心助学捐款活动,为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”,将那份火热的爱心传递到他们身上,使他们在今后的学习、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行本学期爱心助学捐款共
7586.4元还坚持开展了“读雷锋的书籍”、“弯弯腰”等形式多样的学雷锋活动,引导学生在学雷锋活动中深化社区、敬老院等开展各种“学雷锋”活动,实践“我的中国梦”,寻觅身边的道德模范,激发学生的正能量,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围本学期好人好事1356人次
5、开展哺育和践行社会主义核心价值观活动1成立了以校长为组长,以副校长、政教处主任为副组长,以团委书记、各班主任为组员的领导小组政教处、班主任具体组织实施学习活动,分工具体,职责明确由政教处负责老师的学习,由班主任组织学生学习,并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面2学校制定了《哺育和践行社会主义核心价值观实施方案》政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中,做到有计划,有目标,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,与行为习惯哺育结合起来,真正把工作落到实处让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观,哺育学生主动的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质3加大宣扬力度,营造社会主义核心价值观建设氛围一是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣扬,让全体师生熟知于心,让全体老师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容二是安排专门的宣扬栏、班级黑板报等形式向学生宣扬,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率师生对社会主义核心价值观知晓率达100%o通过一系列的活动,同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼,增强哺育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性我校已经形成为了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围,同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考生思想政治教育的重要阵地,本学期,政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课子细组织、精心设计,并保证班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的
2、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育哺育
3、本学期初期,在学生中主动开展“学守则、做老实守信好学生”活动,取得了良好的效果
4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座,止匕外,我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己的专题会加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识
5、充分利用各种节日活动等有利时机,主动开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质风建设等方面,有了明显好转整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒索、吸烟、喝酒、辱骂老师、故意破坏公物、住宿生夜不归宿等严重违纪现象
6、扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动,主动打造书香校园为了将“书香”辐射到了每一位学生、每一个班级,推动在全校形成“多读书、读好书”的良好氛围和文明风尚,为学生健康成长构建和谐的育人环境本学期,我校以“书香班级”建设为载体,扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活动,主动打造书香校园1建立班级图书角,让学生有好书可读各班级采用发动学生捐书的方法不断丰富藏书量,图书数量足,质量高,内容广全校班级图书角藏书量达1548册,人均5本2利用有效空间开辟“读书之窗”专栏,定期更新,哺育学生善于阅读与沟通的习惯3每位同学制订一份切实可行的读书计划,每日保证至少有半小时的阅读时间还有一本“读书成长册”,用来摘录好词好句,写出有质量的读书笔记、读书心得体味等,每周不少于2篇逐步养成良好的读书习惯,在读书中感悟人生、学会思量、增长聪明4开展以“读书”为话题的主题班会各班紧紧环绕读书活动主题,结合本班实际,通过分组讨论,小组发言,诵读比赛等灵便多样的形式开展主题活动5开展“放飞梦想”主题读书征文比赛活动在征文比赛活动中,由语文老师进行指导,学生搜集素材,写出了80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作经语文组老师精心评选,评出一等奖5篇,二等奖10篇,三等奖20篇介绍八⑶班陈丽华等三名同学的作品参加麻章区的征文比赛评奖,八2班王美珠等五名同学获麻章区读书活动
一、二等奖,杨日美、潘国兰两位老师获麻章区优秀指导奖6子细介绍阅读书目,经典诵读持之以恒语文老师有计划地向学生介绍阶梯阅读书目,每学期超过5本好书坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首,并能巩固以前背诵的诗词每人都有晨诵本,记录每日晨诵内容7期末,班主任根据每一个学生在口常的读书活动中的读书量、读书态度、参加沟通的成果进行评价,每班评选出五名“读书主动分子”8学校子细办好校刊《浪花》,发挥文学创作、文艺作品的育人作用,为师生提供了展示才华和能力的空间《浪花》成为我校校园文化建设的亮点学生参加面广,活动有声有色进行,校园的文化环境也得到了提升通过这些渠道,使我校的读书活动开展得活跃、扎实,对提高学生的素质起了很大的作用,于是得到了泛博家长的支持与赞扬
三、安全工作警钟长鸣,学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事为了让同学们树立安全意识,提高防范能力,政教处通过各种形式对学生进行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动,完善各项内部安全防范制度,预防校园侵害事故的发生
1、加强管理,狠抓制度措施的落实学校制定了《安全管理制度》,从班级到科组到学校层层负责,级级签定安全工作责任书,做到管理到位,制度落实,人员保证学期初,校长与教职员工签订了《校园安全责任书》,班主任与家长签订了《学生安全责任书》,宿舍管理员与住宿生签订了《住宿学生安全责任书》
2、开展往往性的学习、宣扬教育活动政教处坚持每逢节日或者放假都举行全校性的安全教育课;每季度出一期安全教育墙报,发放安全知识资料到各班级进行学习;重大节日和假期把《致家长的一封公开信》发放到每位家长的手中,把宣扬教育活动深化到每位学生和每家每户;各班级每学期至少举行一次安全教育主题班会
3、加强保安值班制度严格执行来访登记制度,保证及时发现校园的安全问题,并及时解决发现问题非凡是在夜间巡查值班制度,保证了校园、学生的安全在放学时间,值日行政、老师到门口站岗,疏导学生安全离开学校多年来,由于我校重视安全教育工作,防患于未然,为此,学生的安全意识大大增强,没有浮现一例安全责任事故
四、加强法制教育,哺育遵纪遵守法律自觉性,杜绝校园违法犯罪行为发生为进一步提高学生的法律意识,政教处结合学校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,从严从细从实地把学校的法制教育落到实处,通过升旗仪式国旗下讲话、专题讲座、“法律与我们同行,踏好青春每一步”主题班会、黑板报、宣扬栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法制宣扬教育活动,使学生了解国家的法律法规,提高学生的法律意识,学生违纪现象日益减少近几年来,学生违法犯罪率为零本学期,我们还邀请了麻章司法所到学校进行禁毒图片展,同学们非常子细的观看了禁毒图片,了解了毒品的危害和相关禁毒知识,并子细撰写了观后感这样的活动,以独特的形式使学生受到法制安全教育
五、努力抓好环境卫生教育,打造良好育人环境本学期,我校以湛江市创建国家环境保护模范城市为契机,以提高学生的环境保护意识为重点,开展创建国家环境保护模范城市活动,全力打造最美校园环境
1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部份,坚持将环境教育与德育相结合,寓“绿色教育”于丰富多彩的活动中,于各学科教学之中进一步发挥学科教育的主渠道作用,努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教育的内容及相关的科学知识
2、通过学校橱窗进行卫生知识宣扬,加强对学生进行预防春季各类传染病的教育
3、结合
5.31世界无烟日,开展禁烟教育系列活动,教育学生“远离烟草,珍爱青春”
4、结合第43个世界环境日,开展一系列的环保宣扬活动大力宣扬人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活,提高本校师生的环境意识,哺育环境道德,建设绿色环境
(1)营造氛围,6月5日在学校主校道上悬挂“创建国家环境保护模范城市暨六.五环保日宣扬大行动”的环保横幅,激发了大家的自觉性和人人参加环境保护意识在学校及周边营造了“保护环境,从我做起”的浓厚氛围
(2)在第十七周星期一的升旗仪式上,政教处主任做了题为《环境教育,从净化校园做起》的国旗下讲话,结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育,增强环境保护的意识同时对学生们发出《保护环境,从我做起》的倡议活动
(3)利用校园广播进行环保知识宣扬,提高同学们的环保意识,共同保护我们共同的家园
(4)利用班会课开展形式多样的主题班会,同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣扬珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等,树立学生们的节能环保意识并通过学生向社区、家庭延伸,进行环保宣扬,提高环保的责任意识,学生参加环保教育活动的普及率达100虬
(5)开展环保主题黑板报、手抄报评选活动,将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上,哺育了学生的动手能力与创新意识,播撒环保理念,打造绿色校园经政教处、团委组织有关老师进行子细评选,评出一等奖三名,二等奖四名,三等奖五名
5、开展争当“绿色卫士”活动“绿色卫士”活动是我校一项长期的常规的环保教育活动,通过这项活动,教育学生从我做起,从身边事做起鼓励同学们主动参加绿化、净化、美化校园的劳动,每学期组织多次大拂拭等活动,划分包干区,学生已形成为了早扫中捡清理的好习惯各班均有卫生包干责任制,每一个岗位落实专人负责他们每H巡逻卫生清洁和保洁工作,为校园的绿化、美化、香化、净化尽心竭力当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着,就顺手关掉;生活用品用完后,就分类处理而不随手扔掉……用实际行动美化环境,净化心灵
六、加强学校、家庭、社会的联系,形成教育合力,创建自己的特色
1、加强同麻章派出所的共建派出所干警往往到学校巡逻,了解情况,帮忙学校搞好校园周边环境的治安工作,净化学校周边环境,师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障
2、加强同家长的联系
(1)做好家访工作本学期班主任、科任老师子细做好学生的家访工作,采用家访、电访等不同的形式,和家长一道做好学生深化细致的思想工作据统计,各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标其中黄爱老师家访率为185%王树贤老师家访率为13696,潘国兰老师家访率为111%,李会明老师家访率为10996充分发挥“家校联系”的作用,让家长及时了解到孩子的学习动态,老师及时了解孩子在家表现,及时表扬孩子的进步,帮忙改正不足主动的沟通,提高了教育质量,也为学校增加了美誉度
(2)通过家长学校开展家庭教育本学期第十二周,我们分班级组织召开了学生的家长培训会家长们听了班级组长的《如何建设良好的家规家风》主题家庭教育讲座,观摩了课堂教学,与班主任、任课老师进行了家庭教育经验沟通,研讨子女教育问题这次活动,使家长了解孩子的在校生活,也增强了家长的家庭教育知识
七、扎实做好学生的心理健康教育工作
1、全力提高师资力量我校往往派出老师外出参加心理健康教育培训班,提高其理论知识水平和心理健康辅导能力本学期团委陈莹书记参加广东省中小学心理健康教育指导中心举办的心理健康教育B证培训班,现在在岗班主任参加心理健康教育C证培训比例达100%o
2、全面开展教育活动
(1)按规定开设心理健康教育活动课
(2)建设规范化的心理咨询室,为学生提供心理辅导,心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的沟通、谈话,给学生解答迷惑,对学生进行心理疏导对非凡学生进行个案记录,跟踪、辅导,引导他们保持良好的心态
(3)设置心理信箱,与学生书面沟通
(4)学校定期开展心理健康教育的讲座和主题班会
(5)根据需要组织学生团体心理辅导,各班级定期组织心理健康的班级活动,保障学生的身心健康成长
(6)建立心理危机干预应急预案,并实施心理危机干预,切实把学生的心理健康教育工作落到了实处全面提高,从而进一步形成良好的校风
二、养成教育常抓不懈,主动推行〃日行一善,日积一语〃活动
1、本学期继续加强了课间纪律的管理利用课间,政教处人员往往在走廊、校园,检查、催促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围
2、继续充分利用“大课间操”的作用政教处在本学期,主动织体育组老师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整洁、漂亮,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点
3、加强行为规范教育,主动推行〃日行一善,日积一语〃活动xx幸福街小学“日行一善,日集一语”活动目的为了改掉我校学生的一些不良行为,切实哺育学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动
八、多项措施扎实做好关爱非凡学生群体工作,促进班风、校风转变我校结合自身五类非凡学生群体的特点,着力于对家庭贫困学生、学习艰难学生、单亲及孤儿学生、外来务工人员子女和留守儿童等五类非凡群体的帮扶、教育和管理,扎实做好非凡学生群体工作,促进每一位学生健康快乐发展
1、摸清底细,了解情况,建立完善需非凡关爱学生群体档案每一个学期开学,政教处就要求班主任摸清班级非凡群体学生的人数、生活方式、学习和教育情况本学期非凡群体学生有156人,其中特困生25人、学困生92人、外来工子女14人、留守儿童10人、单亲及孤儿学生15人通过师生谈话形式,了解孩子在家在校的表现,分析了存在的问题,建立《城中非凡群体学生关爱与教育工作记录表》的非凡关爱学生成长档案档案的建立,有利于帮忙发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性学校要求班主任努力做到非凡群体学生不辍学、在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象
2、实施老师结对帮扶非凡群体学生制度为了做好非凡群体学生的帮扶转化工作,我校遵循以人为本,不抛却一个学生的原则建立《非凡群体学生教育管理与转化实施方案》,进行全方位的个性化辅导根据非凡学生帮扶计划,确定一对一帮教形式进行教育,帮教老师建立非凡学生帮教档案,制定具有针对性的哺育计划和帮扶措施,及时总结方法
3、开展贫困学生救助活动,帮忙学生快乐成长我校在2022年3月成立“爱心助学”基金会,坚持每月一次的“爱心助学”捐款活动本学期,全校师生共计捐得善款
7586.4元,全部用于资助我校的贫困学生经过一学期的努力,我校德育工作虽然取得了一定的成绩,但学校的德育工作任重而又道远,少数学生道德素质、行为习惯、安全法纪等方面仍然存在较大的差距,德育工作在创新方面还存在不足,班主任理论知识的培训还不够,在今后的工作中,还要不断完善,发挥优势,克服不足,争取让我校的德育工作能上一个新的台阶班主任每日利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录政教处每月检查一次作为考核的一项学生良好的思想品德的哺育,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起对高班级学生的衣着妆扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了高班级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退
三、加强了班主任、班干部及学生会干部的哺育和管理
1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评选量化细则》,对班级进行评选每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,催促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则在学期末,根据每一个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评选工作有据可查,真正地让事实说话并继续作好了“市文明班级”评选工作
2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质
3、子细搞好班主任经验沟通本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研组织班主任老师结合教科室的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过沟通评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶
4、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效
四、加强后进生转化工作对于违纪学生,政教处的工作人员经进行往往谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然总之,本学期,政教处紧紧环绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩篇二政教处年终工作总结报告本学期,政教处根据学校工作计划,以《中学生日常行为规范》教育为基础,环绕校园文化建设,主动开展各项教育,努力哺育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人在全体师生的共同努力下,政教处成员在“三及时”(及时通报、及时回访、及时落实)等思想的指导下,工作取得了一定的成绩
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全和谐校园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率
1、加强师德建设搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍新学期开始,校领导进一步完善了学校德育工作网络,要求全体老师杜绝有偿家教子细抓好师德建设,组织全校老师在老师周一例会中开展政管理论学习,主动开展师德讨论,努力提高老师的政治素质和师德修养主动开展“千师进万家”活动,要求老师有家访日记,在阳光下直接把学校和工作和学生家庭联系起来
2、优化过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛劳的人政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度,执行“定量与定性双重”考核,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体治理水平的提高制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明期中考试前,政教处对班主任工作进行了小结;自下而上地通过对学生的问卷调查、学生座谈会、检查团队工作手册等形式了解班主任工作情况,针对检查中发现的班主任工作薄弱环节进行了重新安排部署,严查强管,层层把关,更加有效的开展下个阶段的工作,从运作机制上保证管理不疏漏
3、构建教育网络德育工作离不社会、家庭的配合,为此学校主动构建社会、家庭、学校同步德育工作网络我校根据学校的统一安排,集中力量,举行了七班级家长会
二、强化行为规范练习,改变学生精神面貌
1、重视德育契机坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事子细组织国旗下讲话,既有校领导对各项工作的动员和要求,也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励,也有对违纪学生行为的教育与引导,最重要的是要求全体师生唱响国歌,进一步增强升旗仪式的教育效果;结合学校创建工作,如“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契机,有针对性地开展各种主题、专题教育活动,寓德育于活动,使学生在一些有益活动中受到教育,在心灵深处得到体验;非凡是今年浮现罕见的自然灾难,我们加强了对学生的爱心教育
2、重视安全教育
①开展安全自查,树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作,把它作为学校德育工作的首要大事,做到学校行政会次次有研究部署,老师会上次次有检查布置,对安全工作形成为了“人人有责,齐抓共管”的局面,再次修改学校《安全预案》
②开展安全宣扬教育为切实消除校园安全故事的发生,政教处以规范学生日常行为为基础,主动开展安全教育工作,防止学生发生意外伤害事故,在课间操期间安排专人在楼道值班并加强交通安全教育,利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规则主动开展法制教育,针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题,本学期我们都邀请来陈家河交警队队长刘仕平来我校进行专题教育讲座,强化学生法制意识,预防犯罪,进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品”的问卷调查非凡是今年发生某学校特大火灾后我们组织了“观看消防安全专题片”、“紧急疏散演练”、等活动提高了学生对重大事故的应对能力
3、重视规范教育一学期来,各班主任充分利用班会课,对学生的行为习惯加以正面宣扬和教育,继续开展“好习惯伴我行”养成教育活动开展了常规专项检查,如乱扔垃圾专项检查、长发专项检查、吃零食问题教育、各班卫生死角进行清查等;其中非凡加强了对月考期间的常规检查和一周专项检查
4、重视转化工作重视后进生的转化工作,针对不同班级所表现的不同特点,肯定优点,表扬先进,鞭策激励,指出不足并提出改进要求,在坚持正面教育的同时,加大对违纪学生的查处,先后对上网、游戏、破坏公物等不良行为进行专项管理,本学期多次查处违纪学生,启动了对受。