幼儿班主任工作计划幼儿班主任工作计划学前班

【班主任工作计划】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了计划怎么写才能发挥它最大的作用呢以下是整理的幼儿班主任工作计划幼儿班主任工作计划学前班精选3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家

（一）幼儿人数本班幼儿现有11人，其中男生4人,女生7人

（二）存在的情况

1、幼儿存在分离焦虑

2、幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验，依耐性强,饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象

3、幼儿生活规律、方式的变化在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大想喝就喝、想睡就睡幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

4、家长焦虑情绪对幼儿的影响幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现,常常会牵动家长恻隐之心有的家长难以控制情绪,会和幼儿一起流泪,不忍离去有的家长在门口，或在窗外窥看家长自身情绪对幼儿有很大影响

（三）优势我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验,每个教师合作意识强,沟通、协调好

二、主要措施幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透,教养合一”的观点结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活,激发幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各项活动,让他们在快乐的游戏和生活中健康成长

（一）上学期工作情况及其分析

1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了主要原因有

（1）认真制定幼儿体锻计划，科学合理地安排幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时拟制临时和将来的班干名称与名额X月X日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前动员，注入集体荣誉感任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作管理、学习、娱乐X月X日家长会主要讲一下学生的学习生活情况要开始调整，做好迎接艰巨学习任务的准备会后是临时班干会议X月X日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求x月15-1日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%o给教官留下美好的印象在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演中争取好成绩办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事开学一周后，民主选举班干实行竞争上岗a、培养一支强干精明的班干部队伍b、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持经常联系，互相配合，共同教育学生d、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课e、组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动3指导本班学生自学和开展课外活动鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名

1、组织活动如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物培养学生的尊师之情和友谊之情如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛

2、设立思想交流本子我以我手写我口有什么要说的话就写到上面，大家传阅可签名可不

3、开展一周‘最优秀组评比活动每周一次由纪律委员和评比干部实施通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作弊、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组由后三名的组提供奖励

4、家长会时展示学生最好的一面如我最得意的作业，我最满意的作文，我的专长作品等出一期家长会专栏报

5、开一次家长学生联谊会各小组和家长组成对抗组进行比赛内容等定普通话比赛或者知识竞赛等

6、举行每天放学后的“三个一”一道数学题，一次十分钟的英语朗读，一次十分钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题

7、举行一次卡拉ok比赛

8、参加学校运动会

9、积极进行宣传建设至少出五期以上墙报本计划可以完成百分之九十五以上五年级共有xx名学生XX名男生和xx名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心和集体荣誉感但是有一部分学生没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够认真，良好的学习习惯还有待进一步培养为了更好的做好班主任工作，本学期我将具体采取以下措施良好的学习习惯和生活习惯，对学生以后的成长进步是十分必要的，良好的习惯使一个人的终生发展受益因此，在班级进行良好习惯的养成教育是十分必要的重视学生的一日常规，开好每一次班会课，使学生逐步形成良好的习惯面向全体学生，对学生严格要求班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，及时发现后进生的闪光点，做到及时表扬是很重要的在本学期平时的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学知识的掌握情况经常保持与学生家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来经常把学生在学校的表现告诉家长，让家长对学生在学校的表现有所了解，更好的提高学生的学习能力及时召开班委成员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手同时，还要求班委成员之间注重团结合作，齐心协力，帮助他们树立在学生中的威信，锻炼和培养他们的工作能力，形成良好的班风学生各方面的能力培养非常重要本学期我将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识，提高学生的素质，促进学生的全面健康的发展总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使学生的各方面能力都有一定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶【班主任工作计划】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗以下是整理的高二班主任工作计划上学期高二班主任工作计划第二学期范文（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧在新的一年里，我继续担任高二年级12班的班主任，在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加强对自己的工作指导，方便工作的管理一，基本情况本班现共有学生72人，其中团员70人，女生48人，男生24人总体来说，本班有如下特点

1、思维活跃，学生上课反应热烈

2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成

3、有轻度的两极分化情况

二、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，以班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质在高二下学期这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力

三、主要工作1安全工作，这是班级工作的重中之重认真落实《校园学生安全工作条理》，坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生加强法制教育，大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民同时结合全国中小学生“安全教育日”，加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，作好交通安全示范学校的创建工作提高学生的自我保护意识

2.全面做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等方面做好准备，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高二，迎接高三在第一周，配合学校的校风校纪检查，对学生的仪容仪表进行检查，尤其是男学生的头发问题使新的班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级的凝聚力

3.认真上好班会课，做到有备而上利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等有计划地安排一些主题班会，提高每一次班会课的质量例如，本周计划开展以安全教育为主题的主题班会，下周拟开展以学生心理健康教育为主题的主题班会等等

4.开学阶段，利用多种渠道选好班干部，对班干部进行职责分工与培训，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律配合开展学校的各项活动，给学生提供展示平台，使人人有机会实现自我价值

5.持之以恒地抓好学生的教育，培养学生的责任意识同时，建立班级检查、考核、监督机制，定期检查，定期反馈，赏罚分明

6.关注各类特殊学生，通过谈话、家访等途径，及时了解他们在学习生活上的真实想法，疏通思想并竭尽所能地为他们解决困难

7.做好班级各项收尾工作今年我担任的是高二•8班的班主任，8班是新组建的一个文科班，班级人数49,性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划如下

一、指导思想在学校政教处的领导下，依照《中小学德育大纲》，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学日常行为规范》，以突出体现学生主体为中心，巩固对学生的行为规范教育，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，为高考作好准备

二、班级工作目标工作目标是一个班级的动力，是一个班级的力量的源泉，恰当的工作目标和任务，会给班级的前进提供优质的力量在本学期的工作中，我主要制定了如下的工作目标

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩平行班同学由于基础差，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为全面开展学习奠定良好基础

2、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况

3、加强班级管理与学生交流，深入学生，把握每个学生的思想，学习，生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，平时，早读，上午上课，下午上课及课间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

4、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力缜密筛选，选出责任心强，组织和管理能力突出的学生组成班委成员，定期和不定期召开班委会，积极调动班委成员的积极性，要求每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加班级和学校活动发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力积极响应学校“整体推进，全面发展”战略，通过开展主题班会、演讲比赛等形式，为学生提供施展才华的时间舞台打好基础

三、主要工作计划

1、从学生的思想、知识、心理等方面开展好思想教育工作，帮助学生树立信心，提升竞争意识，激励他们以良好的精神状态去挑战高考在第一周，配合学校的仪容仪表检查，做到长抓不懈，并制定班级目标，指导学生写新学期计划，使班级在新的学年中朝气蓬勃，提高班级凝聚力

2、认真备课，上好每一节班会课利用各种形式的班会课对学生进行思想教育，调动学生的积极性，培养学生良好的品格、修养等

3、做到班主任进教室办公，利用尽可能多的课余时间进班级，与学生交流，及时发现问题、解决问题

4、民主选举班干部，对班干部进行责任分工、培训并进行考核使全体学生都有自己管理意识和能力，真正做到人人有事做，事事有人做

5、积极开展和参与各项有意义的文体活动，使学生全面发展，丰富学生的课余生活

6、严格按照高二

（8）班班级要求对全体学生进行德育考核，定期反馈，及时改善

7、通过家校联系本、电话、家访、家长会等多种形式加强与学生家长的沟通，使得更好的开展学生的教育工作

8、争取做到每天与一名学生谈话，从分析他的优点与不足之处出发，让他及时看到自己的闪光点和需要改进的地方，了解他们的真实想法，帮助他们解决困难

9、按照学校的要求出好每一期黑板报很多工作会根据学校政教处的要求做出相应的调整和补充总之，我会尽心尽力做好本职工作，做学生的良师益友，为学生的成长和成才保驾护航！管理班级工作是班主任的重要工作之一为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气上在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击面对这些问题应该怎么办呢这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心苏霍姆林斯基说过激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一这时，同学们都瞧不起他但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他学年结束，他获得全班第一名以后每次考试都是名列前茅从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观

1、把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果否则，只会得到相反的效果

2、要尊重学生的人格班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友

3、要给学生以鼓励性期待性的评价这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许班主任平时应对学生充满期待，关爱备至只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们同时，也把自己的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题

1、热心只有对班主任工作热心，捧出一颗心，不带半根草去，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作

2、爱心班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础

3、关心班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然

4、耐心班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励这样，才能收到教育的后果

5、诚心师生之间要以诚相见，班主任更应该如比这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习诚心乃是沟通师生心灵的一座桥

6、信心青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信只要功夫深，铁杵磨成针的道理班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化是班主任实施素质教育的重要内容因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培养学生的组织能力检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合；开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合在实现班级管理科学化、制度化的过程中，班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则进行素质教育中班主任应当一碗水端平，办事公道，让每一个学生都受到鼓励的机会比如在期末评选三好学生、学习积极分子等活动，让不同方面，不同层次的同学受到奖励也可在班级召开民主生活会，学生量化考核等要实行优化机制这些有利于培养学生管理能力，形成良好的班风，有利于素质教育的发展，这也是班主任的工作方法每个班都会有差生（指学习和思想方面），但每个学生都有他的闪光点，班主任应当发掘长处，加以正确引导使之发扬长处，改正缺点在引导他们的时候方法要正确，如碰到上课经常打瞌睡的学生,不妨给他开个笑话,你是不是特困生等等,多点鼓励,多点赞扬,给他足够的信心和自尊心.让他慢慢感觉自己也不比别人差的时候，就会感到学习有乐趣每个学生都有他的闪光点，只要班主任善于发掘，细微观察，加以引导，一定会使差生转化过来，成为用人才【班主任工作计划】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了计划书写有哪些要求呢我们怎样才能写好一篇计划呢以下是整理的班主任工作计划小学三年级班主任工作计划第一学期（合集三篇），欢迎阅读与收藏为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写读的姿势，我将采用〃谁的小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到〃

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展〃跳绳、做游戏、踢健子〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展〃路队小标兵〃评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正学生品德不良是指学生经常违反道德标准或犯有比较严重的道德过错这种现象在学校中，虽然只是发生在极少数学生身上，但是，矫正不良品德直接关系到他们的成长，而且对全体学生的道德教育也有重大影响因此，教师应把这项工作当作自己的一项光荣而艰巨的任务，必须高度重视品德不良的学生决不是生性愚顽，不可救药在一定的条件下他们的不良品德是完全可以矫正过来的在做化过程中，应当细致考虑到他们特殊的心理状态和特点品德不良的学生，担心别人看不起自己，对人有戒心，有敌意，他们往往会认为教师有偏心，厌弃自己由此，他会对教师抱着沉默、躲避、怨恨等态度，不肯接受教师的教育因此，教师要注意情感的培养，亲近他们，真诚地关心他调整活动量，增强了幼儿的体质

（2）一日活动中动静交替，并注意观察幼儿的情绪和状态，发现幼儿身体状况有异常，能马上有效的处理，并及时通知家长平时能按时按量地给有病的孩子喂药发现传染病，能及时向保健老师汇报，并及时做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的蔓延和传播

（3）根据天气的变化，及时为幼儿增减衣物外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿根据自己的情况及时穿衣，避免了一冷一热后感冒

（4）午睡时认真巡视，根据孩子的情况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒

（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了

2.主题活动开展得比较顺利主要原因有

（1）教师对主题思考较多，能根据《纲要》的精神，围绕相关内容，做好充分的准备

（2）随着年龄的增长，幼儿在好奇心的驱使下，积极地参与到老师精心设计的各个环节

（3）家园配合比较密切通过各种途径向家长宣传主题教育，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深入地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动情况

3.环境创设更有效

（1）心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境鼓励幼儿大胆表现，积极参与，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，形成活泼开朗的良好个性品质

（2）物质环境和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性游戏材料也能不断的丰富，游戏环境不断完善

（二）上学期评估情况及其分析

1.班级综合评估上学期我班被园部评为文明班级分析原因我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风

2.幼儿体检结果我班幼儿的身高、体重差异较大另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中需要注意的地方

3.班级特色教育开展得不够生动

（一）工作目标

1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力

2.加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长

3.创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展

4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合们，用感人的事例和深刻的道理教育他们，入情入理才能入心，使他们听得进，记得住，想得深，改得快自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点，努力上进的动力教师如果无视他们的自尊心，一味批评，指责他们就容易表现出“破罐破摔”的态度和对立的情感，因此，矫正学生不良品德，一定要重视学生自尊心的培养（班主任）善于发现他们身上的闪光点和细微的进步，及时给予肯定、鼓励、赞扬，在活动中启发他们意识到自己是集体的一员，自己的一举一动直接影响着集体的荣誉，促使他们珍惜集体的荣誉，鞭策他们管住自己，抑制自己不良品德行为矫正学生的不良品德，既要注意他们的一般特点，又要针对他们的个别差异，有的放矢地进行教育，不能一锅煮，一刀切，针对不同学生的个性特点，进行因材施教为了因材施教，教师必须经常接近这些学生，和他们交朋友，深入调查研究，了解他们的家庭和个人一贯表现等各方面的情况，细致分析他们的个性特点，选择有效地教育方法，做到一把钥匙开一把锁只有这样，才能打开他们的心灵之窗，促使其品德向好的方面转化开学伊始，本学期我担任了七⑵班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远俗话说〃万事开头难〃，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节假若能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境一一新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依赖程度还非常高，非常需要老师及时而积极的引导因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事情，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划

一、学生情况分析我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人；留守儿童25人全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和集体荣誉感，可塑性强我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力合作意识较差，得花精力进行团队教育二工作目标本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标:

1、形成全班团结一致的班集体，遵守学校规章制度;形成团结奋进，超越自我的班风

2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异

3、强化《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律等

4、建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛

5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人

6、在学生的自觉性和集体荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力

7、做好弱势学生工作在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心三具体措施

1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育

2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会班会课上组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成

3、随时对学生进行安全教育，本学期是〃洗澡高峰期〃，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识

4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题,解决问题，共同教育好学生为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅

5、要随时了解学生的早读情况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练;晚自习如无其他老师我又无特殊事，一定到班上监督并辅导学生学习

6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应集体生活，学会自立

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题

8、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力

9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境

10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况

11、每月一次考试，语数外三科一起考，并对相应的优异成绩以之鼓励

12、对有问题的学生，一定要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵

13、随时对学生进行安全教育，本学期是〃洗澡高峰期〃，一定要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些安全小知识

14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋

15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点

16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自己的激励语与名字，放在自己桌前，随时鞭策自己

17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育

18、学校教育与家庭教育相结合平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式

四、具体工作安排第一周组织新生报名注册，入学教育第二周一是配合学校对新生进行养成教育；二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，知道如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师下-4-P第三周一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育；二是学习班规，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》；三是完成班级环境布置第四周一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，形成良好行为习惯第五周开展理想教育活动，让学生为自己确立理想，让理想为人生之船航行指明方向第六周庆〃国庆〃，进行爱国主义教育主题教育热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展第七周一是读书活动开展二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育三是对学生进行法制教育和禁毒教育第八周理解父母、孝敬父母思想道德教育感恩的心主题班会第九周一是组织学生积极参加桐梓河教研联会的相关活动二是期中考试动员、考风考纪教育复习迎考第十周组织期中考试第十一周期中考试得失谈明确学习目的学生各自反思，在反思中求进步主题班会学习经验交流会第十二周挫折教育〃强者之路〃心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切第十三周举行硬笔书法比赛第十四周班风班纪反思整顿对开学以来班级情况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整主题教育发掘潜能，和谐发展第十五周举行诗歌朗诵比赛第十六周主题班会，诚信教育第十七周按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动第十八周主题教育新的开始，新的希望非统考科目期末考试开展元旦庆祝活动第十九周期末考试动员、考风考纪教育复习迎考第二十周复习迎考期末考试

（二）工作重点:

1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展

2.加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长

3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长

4.开展环境教育，提高幼儿的环境意识

5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色

（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长

1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行

2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中

3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力

4.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生

5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质

（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展

1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

2.提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导

3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合㈢

1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁

（1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通

（2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息

（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章

2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录

3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作

4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”

（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识

1.营造环境教育的氛围幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境

2.采用多种形式，开展环保教育开展多种形式的教育手段包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领

3.把环保教育纳入教学活动之中在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容

4.增强环保意识，争当环保小卫士水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水九月份

1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生

2.做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活

3.做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作

4.认真制定各类计划

5.教授新早操，编排韵律操和午间操

6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页

7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识

8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯

9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育十月份

1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作

2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动

3.有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选

4.积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容

5.有计划的进行家访工作更新班级网页，增强实用性和互动性十一月份

1.利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征

2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识

3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用

4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识

5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作

6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育

7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛十二月份

1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生

2.认真配合园部准备迎新系列活动

3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量

4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛

5.继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通

6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动一月份

1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生

2.继续做好防冻保暖工作

3.做好学期各类总结工作

4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”

5.评估幼儿在园表现，写好汇报单

6.做好班级财产的整理、登记工作

7.对幼儿进行寒假安全教育本班共有学前班儿童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周岁的还有6人、由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题

8、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成

9、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一10幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱本学期我将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展、在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，度过一个区别于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务、现结合幼儿的情况制定本学期计划如下

1、加强幼儿习惯养成教育，促进幼儿健康活泼地成长常规养成教育是幼儿园教育的重要内容、幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展、本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信心和成功感

2、师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理

3、通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴

1、安排班级活动、根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动、组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动

2、营造健康向上的班级氛围、根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围1形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境

3、指导培养小干部、班级小干部是班主任的左右手

4、要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子

1、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

2、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长

1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；

2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；

3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行〃三结合〃教育；

5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系、总之，我将努力把班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！【班主任工作计划】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧计划书写有哪些要求呢我们怎样才能写好一篇计划呢这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习以下是整理的2023年班主任工作计划小学四年级范文汇总三篇，仅供参考，大家一起来看看吧新学期开始了，班主任又在学校常规程序中拉开了序幕回顾上一个学期的班主任工作，思想上多多少少有一些体会，发现对班级管理都有了几分淡定的自信因此对本学期的班主任工作，心中又有了几分美好的憧憬要做好班主任工作，不是一蹴而就的事，它不仅是一门技术，更是一门艺术本学期我打算从以下几方面来改进自己的工作

1、通过完善班级管理制度，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，形成班集体的凝聚力巩固良好班风，提高班级管理水平

2、继续加强学风建设，培养学生的学习兴趣和踏实勤奋的学习作风明确学习重要性，注重学法指导，提高学生的学习效率

3、继续指导班干部的工作第

一、帮助班干部树立威信第

二、鼓励班干部大胆工作，指点他们的工作方法第

三、严格要求班干部在知识、能力上取得更大的进步，在纪律方面以身作则，力求在各方面给全班起到模范作用，以点带面第

四、培养干部的团结合作的精神，带领整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

1、根据学校德育工作计划针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育

2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作

3、多多了解学生，努力开导学生

4、改革值日卫生制度，使其逐步完善

5、美化班级环境，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围

6、抓好早自习的纪律，利用班干部进行管理

7、重视对优等生的培养

8、做好差生的转化工作

9、继续加强对学生作业的管理10开展多种形式的活动，培养学生的综合能力.本学期我将继续加强对课程标准内容、教育学、心理学等方面知识的学习，并做好学习笔记平时认真专研教材，上好每一节课总之,我将继续努力做到以人为本,教育学生成为一个正直善良智慧健康的人.营造一个温馨,和谐，自然的学习环境.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为自己所在班级的进步而感到自豪关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱我荣班荣，我辱班辱”的思想促使他们积极参加社会、学校公益劳动发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训“学勤虑深志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级1个班的各项评比中赢得前四名的好成绩注册前与学生电话联系，做好学前调查主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况按成绩与高度，结合视力情况编排座位，让个大组成绩平均分一致，为开展分组管理做准备。