幼儿园中班家长会发言稿

导读范文幼儿园中班家长会发言稿【篇一幼儿园中班期末家长会发言稿】恭敬的各位家长你们好，谢谢你们百忙之中抽空来参加我们中班下学期的家长会中班是幼儿园三年学前教育承上起下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题那就是我们的孩子如何把孩子培养成才？我国著名的教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才干得到充分的功效”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今天我们召开家长会的目的我们来说说中班现阶段孩子的年龄特点，中班孩子有了强烈的被关注的意识，也有了自己的想法，他们不会在百分之百的顺应家长所说的话，甚至有时故意和家长逆着来，中班孩子还有了一定的社会行为评价能力，小班孩子告状时常告别人怎样招惹自己了，而中班孩子有时却能够说出老师某某洒水了，或者说爸爸今天谁谁在幼儿园欺负）倾听能力的培养，培养幼儿能够肃静倾听别人的谈话，做到不随便2插话）自我的调节能力一一制定一些规章制度让幼儿能够自觉遵守，这3些习惯培养，孩子们也基本上都能达到要求

三、跟家长谈一谈教育的观念有些家长望子成龙，望女成凤的思想太过明显，总是认为多教字，多做算术的才是好的，孩子的压力越来越大，导致效果跟我们预料的不一致，认字词和进行必要的、规范的言语训练，以及给孩子一些数的概念这些都必须在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受知识，兴趣盎然地学会知识家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点还有一点就是，到现在还发现有些小朋友在家里吃饭还需要爸爸妈妈喂的，不喂就不吃的，我希翼小朋友跟家长都要注意一下了，毕竟孩子都长大了，一些事情该让他们去做的还是得让他们自己做，不要总是包办孩子的一切

四、请家长配合的注意事项因为即将就要放假了，所以一些事情要求家长跟小朋友一起注意的是:、交通安全公路上交通从横交织，过往车辆多，交通事务是有发生，1给社会、家庭带来不幸面对交通安全隐患，家长务必要做好幼儿的监护工作、健康安全引导幼儿注意做有益于身心健康的各种活动，加强对幼2儿的安全教育，杜绝意外事故的发生、外出安全幼儿寒假期间走亲访友或者外出顽耍、购物时要家长允3许或者由家长陪同才可以出行、卫生安全要求孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃路边摊的食4品，养成良好的生活、饮食习惯、其他安全提醒幼儿在任何地方都不玩水、不玩火、不玩电、不玩5煤气、不轻易相信目生人，不随便跟目生人走以上是一些安全注意事项，家长应对孩子负起安全的责任，让孩子过一个快乐、安全而又意义的寒假元旦的停课时间月日一日停号早上正式上课，号园里将11344—6举行第一届冬季运动会生命因运动而漂亮运动，让我们的小朋友变得健健康康；运动，让我们的小朋友在玩中学、玩中乐为了增进和谐的亲子关系，提升幼儿身心的健康发展，培养幼儿良好的参预意识、竞争意识和合作意识，充分享受运动的快乐！我园定于下星期月14日月日在园内举行咂新年首届冬季亲子运动会”大班段具体活动安―16排如下月日上午在园开展运动会开幕仪式，月日下午1493016300大班段亲子运动比赛；月日请家长让孩子穿上园服在之前到园，14830家长再到园里观看孩子们的开幕式请家长根据这个活动时间务必930安排好工作，准时参预、观看幼儿的活动因为场地有限，为了保证孩子们的安全及赛场的秩序每个家庭只邀请一个家长参加，谢谢家长配合

六、评选孩子年段好孩子、班级好孩子、小小数学家、能干宝贝、红花幼儿、体育小天才进步宝贝号上完课就正式放假了，下学期开学时间是农历正月十6六为了我们的工作能够做的更好，希翼各位能给我们提出珍贵的建议和要求感谢各位家长对我们工作的支持和理解，以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流最后，我代表全体老师衷心祝福您家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！我的发言完毕，谢谢大家！【篇三年幼儿园家长会大班家长代表发言稿】2022恭敬的各位老师，各位家长:大家好！我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育孩子的问题首先，请允许我代表在坐的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！感谢你们向来以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活”孩子是家庭的希翼，祖国的未来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任其实，说起家庭教育的经验，与各位在坐家长相比，我做得还不够好俗话说“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和催促我就简单介绍一下自己的做法和想法；

一、对孩子多一些表扬和鼓励有人说“好孩子是夸出来的”我非常赞同这个观点只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动收拾碗筷我总是会说“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快其实每一个孩子身上都有不少的闪光点家长如果时常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现

二、培养孩子自觉性，养成好习惯有教育家说过“习惯决定孩子命运”可见好习惯对孩子来说多么重要现阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯家长端着书，孩子也会仿效习惯也自然形成我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事如果还想看，那末自己读然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味无非好习惯不是一朝一夕形成的要持之以恒，日积月累

三、培养孩子的独立性以前，我是事无巨细结果孩子养成依赖的心理现在，听了贺老师的建议，我再也不提醒她，上下学再也不帮她拿书包，让她自己检查自己东西如果少带了，老师批评了我也无非问让她明白,自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人现在王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是非常之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹；从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长，她们将会是我们的骄傲！最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关心和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们神木县第六幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！【篇四幼儿园小班家长会发言稿】恭敬的各位家长上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希翼在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的火伴现在，我先向大家介绍我们班的两位老师:我是王老师，年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作年，本学20223期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，玻老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子温和可亲，深受家长和孩子的喜欢在工作中我们两位相互取长补短，惟独一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好今天召开这次家长会的目的是让家长了解幼儿初入园容易浮现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活、班级情况分析1首先，班级情况分析我们班共有幼儿名，其中男孩名，女孩名14幼儿平均年龄为岁之间，其中有大部份是新生，有邓钠，魏微，杨2——3成龙，陶雨猛，张欣胡等，是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是目生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心大部份幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施、家长的准备工作、教给幼儿基本的生活自理能力，如自己吃饭，自己如厕，独立入1睡等、对幼儿进行心理准备教育2对孩子说你长大了，该去幼儿园了，那里有不少老师，不少小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐怖心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学不少知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的、家长要做到保持一颗寻常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入3社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，赋予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那末我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照应好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育、孩子入园三步曲、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部份孩1子会很高兴的入园，也有部份孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹、第二天，孩子基于第一天的经验，会浮现几种情况）、哭闹的21更厉害）、住手哭闹，自由顽耍，）、看到别人哭，自己也哭，别人不23哭了，自己也不哭了家长怎么办首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她第二，放下孩子后，即将走开，不要在门口逗遛，更不要拉着孩子哭、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩3子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每一个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢、孩子入园后浮现的几种情况、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，，情形很让家长心疼，其实，1等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁、下午接孩子时会浮现几种情况高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，2对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在目生环境里和目生的老师，目生的小朋友生活了一天，不容易，特殊是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解老师怎么人了，这些都是正常的表现

一、介绍一下本学期的工作重点本学期我们继续开展主题活动，上学期主题活动的开展都得到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的匡助在今后的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们有些物品需要家长带来的，需要您和孩子共同参预、动手制作请你子细的看一看老师发的校讯通和博客通知也有一些是需要家长知识准备上的配合比如有些家长具备某方面的专业知识，而我们正需要这方面的知识、也希翼你能匡助我们同时对我班幼儿专注力和良好行为习惯的培养也将作为本学期的工作要点

一、教育教学方面由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就浮现了两个问题、部份孩子的注意力不集中总喜欢想一些或1者做一些与上课无关的事、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的2孩子很希翼发言却忘了要举手，想说就说十分的随意为了让孩子们改变这种状态，我们选取的教材从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的，来源于孩子生活的课让他们运用多种感官积极参预在玩中学，挨次提高他们的注意力和活动的兴趣对那些表现不活跃或者注意力不集中的孩子，我会在课上关注、着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪、回家后和孩子交流幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在3幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去老师和小朋友会很想你的”、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象4由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能浮现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要谴责，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，此外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力5下降，部份孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园教育教学方面:幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为分钟，15课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏共划分为五大领域健康、语言、社会、艺术、数学简单介绍一下各领域的教育目标）健康1身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快A生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力B知道必要的安全保健常识，学习保护自己C喜欢参加体育活动，动作协调、灵便D）语百2乐于与人交谈，讲话礼貌A注意倾听对方讲话，能理解日常用语B能清晰说出自己想说的事C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话E）社会:3能主动地参预各项活动，有信心A乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心B理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则C能努力做好力所能及的事，不怕艰难，有初步的责任感D爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国E）科学:4对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲A能运用各种感官，动手动脑，探索问题B能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果C能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣D爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的E环保意识乙木能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美A喜欢参加艺术活动，并斗胆地表现自己的情感和体验B能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动C

四、保育工作:保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主我们班的保育老师是球老师，噱老师主要负责幼儿的护理工作，卫生消毒工作，我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒液浸84泡或者擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒幼儿在幼儿园每天有两餐一点搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有，每周食谱公示栏，家长想了解可以留意

五、家园工作、孩子来园请家长检查是否携带危（）险品，如服药请交到老师1wei手中、希翼每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤

2、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在里，定期为幼3儿洗澡、剪指甲、在日常的活动中，我们往往会因为课程的需要请您带一些物品或者4请您和孩子一起做一些准备工作，如采集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希翼家长能积极配合、如果孩子在家浮现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上5或者第二天九点前给老师取得联系，那样的话算请假会在学期末退生活费，如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢）……总之，我深深的希翼这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心此外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或者意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参预，最后衷心的祝愿您工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每一个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长谢谢大家！感谢您的阅读，本文如对您有匡助，可下载编辑，谢谢下课后个别谈话，积极鼓励他们在下一堂课中有更好的表现并教育孩子要等别人把话说完再发表自己的意见，这是对人的礼貌

二、生活习惯方面经过中班上学期，我们三位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进步比较大，卓见成效固然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，其中也有一些家庭的原因，如有个别家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿良好进餐习惯的养成希翼有些家长再关注

三、行为习惯的培养俗话说“没有规矩，不成方圆”幼儿良好文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养针对本班浮现的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施首先在集中教育活动中通过组织“朋友越多越好玩”、“快乐在哪里、等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处，并抓住实例，引导幼儿分析他们为什么争执？争执时表情动作如何？有更好的解决方法吗？以此让幼儿感受争执甚至动手带来的坏处其次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为和不守纪律的孩子，进行全面教育并与家长沟通最后，树立模范，通过分发小星星、小贴画，评选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望这次许多的家长在家园联系册里都说起了“孩子最近越来越不通话的问题”，其实这是孩子第二反抗期的表现第一反抗期是岁半，那时2候的宝宝还什么都不太懂，却总觉得我能行，所以许多事情都想自己去尝试却什么都做不好第二反抗期是岁摆布，正好是幼儿园中班这5个阶段，不少老师都说中班孩子最调皮，难带，其实就是因为孩子处在这个反抗期阶段如果孩子偶尔调皮，不听大人的话，父母往往不以为然；如果孩子时常不听话，管不住，父母就会深感头疼许多父母发现，随着孩子年龄的不断的增长，孩子不听话的行为愈来愈严重，而且在父母不断唠叨下，孩子甚至产生了叛逆的心理，不管父母说什么，也不管对自己有多大好处，一律是先否定再说这么大的孩子已经知道的一些规则意识，有许多事情都自己能做，能处理，可他们就是偏偏要和大人唱反调，在家你让我去刷牙，我就找种种理由不去，磨蹭你告诉我那样做不对，我偏要做在幼儿园老师让收拾活动区，可有的孩子就像没听见，继续玩，大部份孩子都整理好衣服等着户外活动了，他才出来慢慢悠悠的去如厕喝水，全然不顾大家在等他，没有时间观念和集体意识，您说这样的孩子有多逆反！中班的集体活动时间是分钟，为培养孩子良好的课堂常规，老师30会让孩子们课前去如厕，上课时就不要去小便了，可有的孩子每一个班里都会或者多或者少有一些“小调皮,，的孩子，有些是道理型，有些是严肃型，有些是多催促型等等，所以个别教育就显得非常重要，家园多沟通，了解孩子的脾性，幼儿最初的自我控制，是在外界纪律的制约和成人语言的影响下，从遵守规则开始的，因此，家长在家中应该为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则关键在于要长此以往地执行这些规则才干更好地抓住孩子的兴趣和切入点来进行不同的教育，效果会更加显著

二、本学期我们将重点做好以下几个方面的工作、重视孩子能力的培养1孩子们在经过幼儿园一年多的学习和生活，不少孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部份孩子能够匡助家长、教师干力所能及的事比如让幼儿做值日生，整理小椅子，整理玩具图书，增强了幼儿的任务意识.幼儿在家时，希翼家长也能让幼儿做一些力所能及的事，包办意识不能太强.自己的事情自己做.、重视孩子素质的全面发展和提高2在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展现在不少家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认会写多少个字、会写多少个数字，就表示这个孩子有多聪明的《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主【篇二幼儿园中班家长会发言稿】恭敬的各位家长首先还是得感谢各位家长能够抽空来参加今天的会议，今天主要是让家长了解孩子本学期在园的表现与学习的情况以及寒假的一些安全注意事项首先向各位家长介绍一下本班的班级情况我们班一共有个小朋友，其中男孩子有个，女孩有个经过321715小班、中班的学习与生活，大班小朋友们已经有了明显的变化，成长与发展速度在加快，语言丰富了，思想活跃了，综合能力加强了，运动协调能力也像个小大人了大部份孩子都比较活泼开朗能够适应幼儿园的集体生活都能够积极参加各种体育活动，在幼儿园的学习生活，让孩子已初步形成为了良好的生活习惯，能主动，正确的使用礼貌用语，能自己用餐收拾餐具，擦桌子，自己穿衣服，能为班级做一些力所能及的事情大部份的孩子在集体教学活动中都能积极思量，发言，表达自己的愿望本学期，孩子们基本上都有达到各科的教学目标那各科的教学目标体现在哪里？接下来介绍一下教学方面上的情况首先，说一下五大领域的目标）语言领域，让幼儿接触多种形式的文艺作品，体味作品的情感，理1解作品的主题，斗胆讲述感受并理解别人的情感，增强幼儿进入小学的意识）艺术领域，音乐方面让幼儿能够感受、欣赏、并表现音乐带来的2乐趣美术方面让幼儿能够自主创作、想象，提高幼儿的绘画及手工能力）科学领域，事理解一些数的概念，教会幼儿区分物体的轻重，摆布3关系，学会区别以内的单、双数，练习以内的加减；学习简单的数1010量统计方法；学习以内的相邻数；20）社会领域培养幼儿的交往能力，理解他人情感，解决问题能力，4愿意匡助有艰难的人；了解小学生活，憧憬入学，为入学做好准备，有初步的坚持性、责任感、规则意识）健康领域，让幼儿主动参预体育锻炼，增进动作的协调性，增强5体质认识各种安全标志，懂得保护自己，进行防火安全教育以上是五大领域所要求的目标，孩子们基本上都能够达到大班上学期，对孩子来说是一个转折期，因为他们在参加正常的幼儿教学活动的同时，又加入了拼音教学，数学计算等任务，开始时，有部份的家长比较耽心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对孩子们来说，添加内容的学习是一种挑战，特别是拼音的拼写，要把小的拼音字母规范的写出来，拼出来，对他们来说确实不容易，而拼音又是一门很重要的课程，因为在小学一年级语文书第一册上就要求写生字，家长都知道，生字是要写汉字以及相对应的拼音的，所以这让很多家长都很烦恼不知道怎么去指导孩子的拼音，记得开学时候有说过，因为怕有些家长的发音不标准可能会影响孩子的发音，所以还是建议家长监督孩子完成作业，并当场读给你们听，如果你们有发现孩子读得有点不对劲的，又不知道对不对的，可以与老师联系，帮忙一起纠正我们会针对这些拼音较薄弱的孩子进行加强，下学期，会把拼音放在重点上，所以如果以后孩子有不懂的问题，我们希翼家长及时跟我们进行沟通，这样对孩子比较有好处通过这一学期的学习，孩子们的进步非常大，每一个孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，有些孩子汉字、计算、拼音学得特殊好，比如我们班的方腾跃、刘若茜、蔡梓婷、何佳霓等有些孩子在其他方面上也进步了不少，就比如在塑造个人的自信心方面进步比较大的小朋友有陈荣坚、李洪森、林志相、黄彬彬课堂上的表现相对以前进步较大的有陈泓文、蔡诗彤、王思琦等等大部份孩子都有了要成为一个合格的小学生而做准备的意识我们也根据孩子的接受能力每天都布置一定量的作业，主要是让幼儿更加巩固当天所学的知识，平时我们会利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、智力游戏、算术题抢答、展现自我风貌等活动使得幼儿的语言表达更加生动富有感染力，回答问题的积极性也越来越高以及逻辑思维培养发展较好，有一定的数概念，计算能力取得了非常好的效果其次，说说幼儿的游戏活动积极主动地参加游戏活动，体验游戏活动的快乐与同伴团结合作，共同解决游戏中的艰难，体验分享和合群的快乐游戏有始有终，有责任意识爱惜游戏材料和玩具，有良好的收放游戏材料的习惯愿意根据游戏的主题，与同伴一起采集游戏的材料，制作简单的游戏替代品第

三、说说对幼儿的习惯培养）自理能力一一生活自理和保管自己物品，这点基本上都能做1得很好，只要及少部份孩子在午餐方面动作比较慢而已。