小升初语文《句子》暑假能力提升训练

小升初语文复习《句子》暑假能力提升训练.下列句子中没有运用比喻修辞方法的一项是（）天空好像一盏乏了1C A.油的灯，红光渐渐地减弱门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来B.天好像要下雨的样子C.月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐D.的样子来，好像脱了版的印刷.下列诗句没有运用夸张修辞方法的一句是（）2D五岭透迤腾细浪,蒙磅礴走泥丸不A.桃花潭水深千尺,及汪伦送我情疑B.C.飞流直下三千尺,是银河落九天一行D.两个黄鹏鸣翠柳,乌白鹭上青天.下列句子与“风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合”表达3方式相似的一句是（）C烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台A.超声波就像一位无声的功臣，广泛应用于工业农业、医疗和军事等领域B.连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌C..九百多级台阶，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的D.“开闸泄洪的时候，水流从闸门倾泻而出，如奔腾的骏马，好似吼叫的4狮子，就像咆哮的巨龙，真是蔚为壮观”这句话使用的修辞方法是（）A排比和比喻排比和拟人比喻和拟人排比、比喻和拟人,下列各A.B.C.D.5组词语用了同一种修辞方法的一项是（）B穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非A.一日三秋怒发冲冠千钧一发肝肠寸断B.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内在C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡.写出下列成语所用的修辞方法D.6情同手足（比喻）莺歌燕舞（拟人）兔死狐悲（拟人）争奇斗艳（拟人）人山人海（比喻/夸张）口若悬河（比喻/夸张）阴晴圆缺（排比）写出下列各句所用的修辞方法7⑴白发三千丈（维）⑵一片冰心在玉壶（比嗡）⑶黄河远上白云间（拟）A⑷豆在釜中泣（拟人）⑸烽火连三月,家书抵万金（对偶夸张）⑹谁言寸草心，报得三春晖（反回）.仔细阅读下面这段话，说说全段综合运用了哪些修辞方法8秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是孤芳自赏，也不是自我陶醉，更不是哀叹自己将跌落枝头它是在想；我是怎样成熟的呢？不是风，我早已经霉烂了；不是雨，我怕早已经干瘪了；不是光，我怕早已经白了；不是热，我怕早已经停止生长了，世界上有不经历风吹雨打而成熟的果实吗？有不经过阳光射晒而成熟的果实吗？这一段使用的修辞方法有（拟△）、（排比）、（设问）和（反问）.按要求完成练习9⑴“像柳絮般的雪,像芦花般的雪，像蒲公英带绒的种子一般的雪,⑵“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源”这句话把（地在风中飞舞”这一句把（雪）比作（柳絮）（芦花）（蒲公英带绒的种子）琏）当作人来写，突出了它（无私）的品质⑶“桂子花开，十里飘香这句话是对（桂花的香气）进行了夸张,说明（桂花的香气很浓）.按要求用修辞方法改写下面的句子10⑴太阳慢慢地爬上山坡改为比喻句太阳像个大圆球慢慢升起⑵小鸟在树上叫着改为拟人句小鸟在树上大声歌唱⑶这房子太小了改为夸张句这房子只有巴掌大⑷水果市场有苹果、梨、葡萄、西瓜改为排比句水果市场有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨，有紫莹莹的葡萄，还有圆滚滚的西瓜.对下面语段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）12D春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟…选段中用“醒来”一词赋小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌A.发、万象更新的景象.选段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上B五彩缤纷的景象选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”C.对美好春天的期盼之情选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们D.按捺不住的欣喜之情.读故事，回答问题13我在街上遇到一个老乞丐，伸着手哀求施舍我伸手搜索自己的口袋……没有钱包，没有糖，也没有一块手帕……我随身什么东西也没有带（甲）我不安地紧紧握了握他的手“请原谅，兄弟！”丐凝视着我，笑了笑“哪儿的话，兄弟！这已经很感谢了，这也是恩惠呵，兄弟！”我也从我的兄弟（乙）那儿得到了恩惠⑴甲处使用了繁笔，它比用“我了掏口袋，里面什么也没有”的简笔表达效果要好得多请简述好在哪里用了排比做铺陈，写尽当时的窘迫，为下文做好了铺垫（）若将乙处“我的兄弟”改为“乞丐”为什么不好？2用“我的兄弟”代指“乞丐”，这样含义更为深刻，更突显对乞丐的同情。