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学校班主任青蓝工程实施方案班主任是学校班级管理的主要承担者,班级管理的如何,直接影响到每位学生的成长和整个学校的办学声誉培养一批素质高、管理班级能力强的班主任,是我校目前实现跨越式发展重要的也是最基本的任务现特拟选拔富有经验的优秀班主任,帮助新上任的班主任,实行手拉手、一帮一“青蓝工程”,旨在“青出于蓝而胜于蓝”,特制定本实施方案
一、参与对象蓝方为任班主任工作经验丰富,且任五年以上,管理班级能力强,所带班级在年级处上等水平、师德优良、品德端正、有奉献精神者、曾获得校级或校级以上“优秀班主任”称号青方为
①以前未担任过班主任工作
②担任时候短,缺乏经验
③虽时间较长,但欠缺工作方法和经验的班主任,以上三者具备其一者即可
二、时间一般为学期,经学生处每学期末综合考核后,1-2讨论研究是否过关
三、具体要求、实行青蓝组合可由学生处安排,并征得双方同意与双向选1择、自愿组合并举的办法、实行此工程过程中,青蓝两方要认真履行各自的职责,无2私传授,善于交流,班级呈上升趋势,具有闪光点和新气象、合同期间,蓝方对青方的班主任实践负有指导之责,主要包括具有较高的政治素养能模范地执行教师日常行为规范,
1.热爱班主任工作,热爱学生,具有优良的师德修养,以身作则,为人师表教育思想端正,按照学校的要求开展工作,积极参加各项政治活动,做好徒弟的表率.对徒弟思想上要关心,要求上要严格,业务上要多帮助和2给予具体指导能运用现代教育理论和心理学的有关知识教育学生,注意工作方法,讲求教育艺术带领青方见习班会及班委会,指导青方每学期主持班会
3.2次,班委会次
2.指导青方学习《学生手册》、《班主任考核条例》和《文明4班级考核条例》等相关规章制度同青方一起做好学生特别是后进生的思想工作,指导青方
5.参加家长会,并定期召开学生座谈会,听取意见,改进工作在实际班级工作中指导青方学习学生违纪事件的处理、汇
6.报、撤销处分等相关要求,根据具体教学工作安排,力争每天能做到“六到班”,督促学生上好早读、课间操、自修课、搞好卫生、值周等工作及开展其他有关活动同青方一起参加班主任工作例会,帮助徒弟主动与科任老
7.师和生活管理老师联系,配合团队开展工作.指导青方学习写学生操行评语,写班级工作总结及填8写《班主任工作手册》等有关报表的方法同青方一起共同学习教育理论,带头并且鼓励青方撰写教
9.育心得或论文学期结束时,应对青方的班主任工作作出评估,写
10.出书面意见交学生处
五、合同期间,青方在班主任工作实践方面接受蓝方的指导,应努力做到:热爱班主任工作,发扬爱生优良传统培养强烈的责
1.任心、爱心和奉献精神主动钻研班级管理艺术,积极增长管理育人的才干在蓝方指导下,学做班主任每学期见习班会及班委会至
2.少各次,在蓝方指导下,独立主持召开班会次,班委会次222事先应写出书面方案并付诸实施,事后写出小结在蓝方指导下,认真学习和掌握学校《学生手册》、《班
3.主任考核条例》和《文明班级考核条例》等相关规章制度在蓝方指导下,经常深入班级宿舍和教室管理一线,认真
4.开展班级常规工作,搞好文明班级和文明宿舍评比,并开展其他有关活动在蓝方指导下,以名后进生作为转化对象,做学生
5.2—3的思想工作同蓝方一起召开学生座谈会和家长会,听取意见,改进工作同蓝方一起参加班主任工作例会,在蓝方指导下主动与任
6.课教师和生活管理老师联系,有针对性地做好学生的教育工作,配合团队开展工作在蓝方指导下,学写学生操行评语,学写班级工作计划、
7.总结及填写有关报表自觉学习教育理论,踊跃撰写教育心得或论文
8.学期结束时,应就个人本学期班主任工作作出书面总
9.结,由蓝方签字后交校学生处
六、“青蓝工程”的考核验收、本协议由学校党政共同督促执行,并负责检查、考核
1、实行双方自评、互评,学期综合考核评定的方式考核结2果记入班主任个人档案、对表现突出的“青蓝”双方,在本校评优评先等工作中,3同等条件下优先考虑,并给予表彰。