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年鄂教版小学六年级语文上册期末试题2019期末考试考查面涵盖很广,刚刚过去的半学期,同学们究竟学得怎么样?学习效果可以通过期末考试来检验本套是鄂教版小学六年级语文上册期末试题供大家练习2019年鄂教版小学六年级语文上册期末试题
一、拼拼写写,书写正确又整洁tian fuxi an mug an lanxu nlu d、精挑细选,正确答案能发现
1.带点字的读音没有错误的选项是第组
①坠落zu1闸门zh d驰骋ch en
②公顷q i n震撼h an裹挟ji a
③怜悯m in凛冽1in狭窄zh ai
④晋升j in粗糙c ao玷污zh an
2.
①衰老稻田雕谢颠倒
②聊天走廊褐色倒踏
③遗憾雏鸟奥丧冻僵
④炽热拒绝眷恋暮色书写没有错误的选项是第组
3.依次填入括号的,恰当的是第组以前,我曾屡次看到过黄河:在青海,它是();在宁夏,它是();在郑州,它是();在山东,它是()
①平静的一湾?浩荡的波涛?美妙的一缕?平稳的漫流
②浩荡的波涛美妙的一缕?平静的一湾?平稳的漫流
③平稳的漫流?美妙的一缕?浩荡的波涛平静的一湾
④美妙的一缕?平静的一湾?浩荡的波涛?平稳的漫流
4.下面每组词语表达的感情色彩相同的是()
①凌寒独放顶天立地低头折节
②刚直不阿国色天香枝干叶枯
③前赴后继生机勃勃繁荣兴盛
④舍生取义苟延残喘贪生怕死
5.“去〃的意思有:
①离开所在的地方到别处
②距离,差异
③已过的,特指刚过去的一年
④除掉下面词语中“去〃的意思是什么?请选择(填序号)A.相去不远()?B.去冬今春()?C.去粗存精()D.去武汉()
6.“科学家考察了生物世界的食物链,发现它恰似一个底大顶尖的金字塔,便把这叫做生态金字塔〃这句话中没有使用的说明方法是()
①列数字
②作比拟
③打比方
④举例子
7.下面按一定顺序排列的是()
①古稀之年?天命之年?而立之年?弱冠之年
②花甲之年?弱冠之年?古稀之年?天命之年
③弱冠之年?而立之年?花甲之年?天命之年
④而立之年?花甲之年?天命之年?不惑之年
三、仔细斟酌,判断说法对与错(正确的标上“J〃,错误的标上“义〃)
1.“奉公守法〃成语故事的主人公是平原君()
2.“三万里河东入海,五千仞岳上摩天〃中“三〃和”五〃都是实际的数字()
3.“春秋一一岁月〃“鸿雁一一书信〃是两组意思相同的词语()
4.郑燮的?题画兰?借兰花表达了作者坚持操守,淡薄自足,追求个性的情怀()
5.“花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿〃这句话是用想象的方式表达自己的感受的()
四、感悟语言,多种形式来实践
1.根据要求,填写词语A.描写英雄人物的成语____________________________B.含有近义词的成语___________________________
2.写出下面带点词语的意思A.其色或黄、或白、或赭、或红,种类繁多B.妈妈让我今天或者明天把作业完成
3.根据具体的语境填写诗句、名言
①古诗中有不少与“渔船〃有关的诗句,杨万里的?舟过安仁?中写到了渔船上两个小孩的童趣“,不是遮头是使风〃,司空曙的?江村即事?描写了渔船在月夜停泊的情景“,江村月落正堪眠〃
②?诗经?中的“他山之石,〃与卢梅坡的“梅须逊雪三分白,〃有异曲同工之妙,强调了人各有所长,要善于借人之长
4.照原文填空,先说说这句话采用了什么修辞手法,再仿照这种手法写一句话于是,洗手的时候,;吃坂的时候,,默默时,O修辞手法_____________________________仿写__________________________________
5.学校要征订校服,可是小明的妈妈不太同意小明订校服,如果你是小明,你会如何说服妈妈呢?
五、非连续性文本阅读寒假期间,玲玲一家报名参加“海南四日游〃临行前,玲玲上网查询了两地的天气预报,并制成了表格请你仔细阅读下面的表格,并答复以下问题武汉新洲2月3日晴3C8七2月4日阴28r2月5日多云UC〜〜〜4℃2月6日雨夹雪-1℃〜海南三亚2月3日多云19℃28℃2月4日多云转小雨18℃27℃2月5〜〜日多云19℃28℃2月6日晴21℃-29℃〜
1.玲玲一家的出发地是,旅游地是O
2.从表格中,我们至少可以提取到两个信息:
①②
3.请你根据这份表格,以导游的身份向游客提出简短温馨的出行提醒:
六、课外短文阅读教训比尔还是一个小男孩时,他从学校的那堂课上获得了终身受用的教训这天,老师把比尔叫到讲台前,要求他将新学的课文背一遍比尔是一个勤奋的孩子,背诵课文对于他来说不是说你难事比尔满怀信心地开始了,可是才开了个头,比尔听见身旁的老师重重地对他说了一个字一一“不〃比尔停顿了几秒,犹豫着继续往下背可几秒钟后,比尔德背诵被老师一连几声的“不〃打断了比尔慌神了,他变得结结巴巴,背诵再也进行不下去了比尔奇拉着脑袋,回到了座位上,一时间羞愧得抬不起头来接着,另一个同学又被老师点名背诵课文,老师故伎重演,不时地用“不〃打断他的背诵,但这位同学每次只作短暂的停顿,然后依然坚持不紧不慢地背诵,直到背完整篇课文当这位同学回到座位时,老师快乐地为他鼓起了掌,并表扬他“孩子,你做得很好!〃满脸通红的比尔再也坐不住了,他站起来,愤怒地对老师抗议“我刚刚背得和他一样好,我并没有出错〃老师微笑着注视小比尔,问他“那你为什么不坚持下去呢?〃老师回到讲台上,用坚决的声音对全班同学说“我希望你们在这堂课上懂得这样一个道理一一当世界在想你说不的时候,你要做的是相信自己,对自己坚决地说是,并用行动证明给世界看〃老师的话,深深地打动了小比尔的心,凭着自己的的信心和努力,长大以后的比尔成为一名极受人尊敬的学者我们置身于这样的世界,每天都用各样的方式对我们对我们重复着说“不〃,“不,你办不到!〃“不,你太年轻〃“不,你的教育背景不符合我们的要求……〃这一声声的否认,毫不留情地吞噬了许多人雄心壮志,也浇灭了无数人得热情和自信可是,当你的耳畔再次响起的声音,哪怕是世界看在向你说“不〃的时候,你都要记住老师的话
1、联系上下文,用自己的话写出你对下面词语的理解终身受用_______________________________故伎重演_______________________________
2、文中有一个总领全文的句子,请你用横线画出来
3、请用简洁的语言概括文章的主要内容
3、根据短文内容答复以下问题1比尔会背诵课文吗?为什么后来背不出来呢⑵联系短文说说老师为什么要不停的打断学生的背诵
4、请你推测文中那位老师没说完的意思,把话补充完整
5、这是一位怎样的老师读完这篇短文,你有什么启发
七、习作题目假设要求先将题目补充完整,再围绕题目选择适宜的材料写的时候,注意内容具体,层次清楚,情感真实为了帮助同学们做好期末复习准备,鄂教版小学六年级语文上册期末试题推荐给大家,希望能够作为大家期末考试前的复习资料!。