小学语文教学工作总结【范文】

小学语文教学工作总结【范文】时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，紧紧围绕教科研工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标，以提高教育教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下

一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力

二、抓好讲读课文的示范作用“课文无非就是个例子，教是为了不教”这些话是语文教育的前辈对教学的精辟论述利用讲读课文教给学生学习的方法在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的在文言文的教学中，为了让学生很好的掌握所学知识点，课堂上采用分小组讨论的教学方法，让小组之间有了竞争，充分调动学生学习的积极性，让学生在紧张、愉悦的课堂氛围中,学到更多的知识

三、拓展学生知识视野语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动、课前两分钟背诵优秀文段并进行赏析1通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西；同时，学生要对文段进行赏析，提高学生鉴赏能力和答题能力、好词佳句的收集2课后作业让学生收集整理自己喜欢的好词、好句子摘抄下来，以丰富学生的词汇，积累作文素材，为写好作文打下基础

四、将语文教学与学生实际联系起来，激发学生兴趣爱为学习之始，有了兴趣一切学习困难便迎刃而解了在语文教学过程中，我着重创设情境，将所学内容和学生实际情况进行联系，以激发学生的共鸣，让学生快乐的学习，成为学习的主人同时认真指导学生自主学习、独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题教学中还有许多不足之处作文教学缺乏有效地方法，作文课训练的强度也不足，学生作文水平难以提高再者，培优扶差工作做得不够扎实另外，一学期下来，没有让学生养成良好的自主学习的习惯，学生的学习自觉性和主动性不强

五、不足与打算尽管本学期我们语文教研组的工作取得了一些成绩，但我们仍然有很多不足，如教研组活动开展得还不够扎实，互研互组热情不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，有的教师在读书活动中疲于应付，这都是我们今后工作中所要亟待解决的有人说〃学无止境、教无止境、研无止境〃，是的，教学的路还很漫长，我们要继续努力，积极改进工作中的不足，一步一个脚印地奋力前行！总结过去是为了让未来更有经验可循旧的一年已经过去，新的学期还未开始在新的学期里，我一定吸取过去的经验教训，立足实际，开拓进取，让自己向更高的目标迈进既然选择了远方，便只顾风雨兼程。