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学校秋季开学疫情防控工作方案根据新冠疫情防控工作领导小组要求,坚决防止和隔断疫情输入校园,打赢疫情阻击战,现就秋季开学疫情防控工作提出如下方案
一、开学安排
(一)开学前期准备
1.做好人员(学生、家长、老师、员工)排查尤其窗口期防控工作,努力将疫情阻隔在校园之外,为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础
2.从即日起发动所有教职工、家长抓紧采购开学必需物品一次性医用外科口罩(6000只以上)、手持式红外体温监测仪(80台)、消毒液等
3.进行一次锅炉、煤气、食堂、宿舍等全方位安全大检查,防止因放假未用产生安全事故
4.办公室、教室、宿舍、食堂等场所喷雾消毒
5.制定食堂运转详细方案,严查食堂工作人员身体健康状况,严控食品进货渠道,严管食品进入校园流程
6.组织部分教师编写《疫情防控知识校本课程》
7.制订老师、职工先期返校方案,提前做好各项准备问题与困难口罩数量不足;体温监测仪网上已经订购
2.报告班主任和疫情防控领导小组;
3.安排医护人员对该生进行二次测温,如确有发热、咳嗽等症状,进一步进行隔离式检测和观察;询问相关接触史、流动地点等内容
4.启动预案对相关师生进行初步隔离,对相关地点进行消毒处理;通知家长
5.如单纯发热由学校安排车辆,做好防护送至医院发热门诊;如属于曾感染者、核酸呈阳者、密切或次密切接触者等状况,拨打120,由救护车辆送达医院发热门诊就诊;
6.做好他人的隔离和消毒,加强体温监测;
7.每日跟踪记录;
8.康复后持有关材料办理返校复课
七、总结演练结束后,到会议室进行总结秋季开学疫情防控工作方案2023为贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控的通知精神,全面落实部署要求,强化教育系统疫情防控工作,切实保障师生生命安全和身体健康,现就做好2023年秋季学期开学前疫情防控工作制定如下工作预案:
一、完善防疫工作机制建立完善疫情防控领导小组,严格落实防控责任组长XXXX副组长XXXX工作组XXX、XXX、XXX、XXX、XXX主要职责负责学校新冠综合防控工作校长是第一责任人,各部门主任为具体负责责任人进一步完善工作机制,主要领导负总责,分管领导抓具体,下设工作组齐落实,形成上下联动的工作体系,严格实行责任追究制和问责制,共同做好开学前、开学当天、开学后学校的各顼工作和防疫措施校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案,组织审订各级部制定的实施方案(含预案),分开学前、开学日、开学后三个阶段,考虑要充分,分工要明确,要求要严格,流程要清晰
二、开学时间做好按校历X月X日开学的准备若、全省、全市疫情发生重大变化,上级部门对实际开学日期将做出相应调整,届时学校会及时通知家长和学生因此,请同时做好不能如期开学且线上学习的准备
三、入学条件
1.在本市学生非必要不离市,在本市期间做好自我健康监测
2.在本市以外的低风险地区的学生要求X月X日X时之前返回,返回时须提供48小时内核酸检测阴性报告返回途中全程做好个人防护,返回后立即向学校和所在社区(村)报备,配合所在社区(村)做好疫情防控
3.在本市以外的中高风险地区所在县区(市)及14天内有该区域旅居史的学生,暂缓返回待所在区域降为低风险地区后方可返回,返回时须提供48小时内酸检测阴性报告,返回后立即向学校和所在社区(村)报备,按照市疫情防控相关要求执行
4.在本市以外的中高风险地区所在区域内其他低风险地区的学生可以返回本市,须提供48小时内核酸检测阴性报告,返回途中全程做好个人防护,返回后立即向学校和所在社区报备
5.学生本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例,或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的,不得返校经属地卫健部门评估和学校查验合格同意后方可返校
6.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状的学生暂缓返校,待治愈且经学校同意后方可返校
7.境外学生经学校批准后方可返校,入境后按属地防疫要求做好健康管理四U!、开学准备
1.健康监测所有学生要做好返校前14天的旅居史、健康史、接触史证明材料,以备报到时查验、核实、上交
2.疫苗接种所有学生按照“应接早接,应接尽接”的原则,于X月X日前完成至少第一剂接种,报到时出示有关证明(未能接种的也要出示相关证明和说明材料)0
五、入学报到
1.途中防护学生在返校途中要做好个人防护,全程正确佩戴口罩,注意保持个人卫生,减少接触公共交通工具的公共物品和部位,尽量避免接触到其它人员,提倡采用私家车方式返校如来返校途中,身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状应当及肘到就近医院发热门诊就医,并及肘将有关情况报告学校
2.报宅报到学校会按照“错时、错峰、错层次”的总体原则,分年级、分批次安排报名报到,学生需如实报告开学前14天旅居史、健康史、接触史的情况和提供有关证明材料请保持一米以上社交距离,完成体温检测、症状询问、身份核实等家长或其他陪同人员一律不得进入校内
3.应急处置学生在报名报到期间,发现发热或者是相关异常症状,学校会按照相关流程进行应急处置,请家长和学生做好配合
六、开学后防控
1.推进疫苗接种开学前因各种原因没能及肘接种的,开学后学校会继续推进学生接种工作,家长和学生要积极配合
2.食品安全管理开学后学生分批、分肘段错峰就餐,隔排就座,排队时应俣持一米的安全社交距离,请同学们按要求排队、就餐
3.强化校园管理学校会在开学后进一步加强传染病检测、校园出入、环境卫生、学习活动等管理工作,请学生积极配合
4.加强宣传引导家长和学生要学习防疫知识,强化自己才是自身健康第一责任人的意识,养成自我健康管理习惯,提高健康素养家长要关注疫情形势,加强对学生健康监测,强化家校协同家长和学生要强化法律意识,履行疫情防控法定义务,遵守疫情防控规定,防止和警惕负面舆情炒作,共同营造疫情防控的良好氛围年秋季开学疫情防控应急演练方案2023为坚决打好新冠疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急演练预案,全面提高学校应对疫情的应急反应能力,熟悉应急处置具体过程,认真核查四件宝“戴口罩、扫三码(健康码、行程卡和门禁卡)、测体温、要登记”的宣传教育、做到早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化,特制定本方案
一、落实责任明确分工成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统调度,现场指挥
(一)综合协调组
1.人员组成组长校长副组长副校长成员班主任及副科老师
2.主要职责
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等
②根据上级部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等
③综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程
(二)疫情监测组
1.人员组成组长XXX副组长XXX成员全体教师
2.主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;
②疫情发生后,负责设置警戒区域,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;
③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查
(三)救治处置组
1.人员组成组长XXX副组长XXX成员全体教师
2.主要职责3疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;4利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;
③确保发热学生隔离和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染
(四)对外联络组
1.人员组成组长XXX副组长XXX成员生病学生班主任
2.主要职责
①出现疫情后,及时联系120送定点医院,并班主任通知学生家长;
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况;
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
(五)消毒防疫组
1.人员组成组长XXX副组长XX成员消毒员
2.主要职责
①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消杀
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
(六)宣传教育组
1.人员组成组长XX编辑XX心理疏导辅导员
2.主要职责
①负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测,保持积极健康的心态
二、场景设置及处置流程
(一)每日晨检准备
1.走路学生进校保安和早晨值日老师要提前做好准备工作严查学生三件宝戴口罩、扫三码(健康码、行程卡、门禁卡),测体温责任人保安及早晨值日老师
2.乘车学生上车跟车老师与驾驶员配合好,学生上车前就要严查学生三件宝戴口罩、扫三码(健康码、行程码、门禁卡)、测体温测量额温,异常者家长领回家中或者由家长负责拨打120送入医院,检查人教师一人
3.依次排队检查乘车学生体温因上车检查了,无需再查,但跟车老师必须亲自送入校门内不乘车学生由家长护送到校门口,次序排队接受保安和早晨值日老师检查戴口罩、扫三码(健康码、行程卡、门禁卡)、测体温并及时疏散来护送的家长,不聚集
4.疫情异常报告在演练中,发现有学生体温异常,疫情监测组老师立即向校长报告
5.处置安排隔离总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测量设备快速到达晨检区,对学生症状进行再次核实,核实后体温
37.3°Co救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案
6.启动应急预案由XX校长启动应急处置流程
(二)课间活动演练
1.在上课前消毒防疫组教师负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液
2.课间休息上卫生间时需经XX主任统部署安排,分批分开(俣持1米间距)按规定路线到卫生间,方便后要用洗手液清洗手部(七步洗手法),再按规定路线返回教室
3.课间活动班主任打开教室所有门窗通风,让学生保持间距到区域开展活动,按照XX划分的区域活动,开展适度体育锻炼
4.疑似症状课间活动过程中,如果发现同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状,随后老师将该同学迅速观察室,并将情况报告到XX主任或者XX校长
5.应急处置校长立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带体温计快速到达二楼观察室(原来体育室),目前没有现货(先行准备部分老式温度计)
(二)开学进校流程
1.通知学生及家长出发前自行检测体温,若体温超过
37.2°C,暂时不要返校,继续居家观察休息
2.学生将分年级、分班级、分时段、分校门进入校门,进门前自觉接受体温检测(由班主任、班级任课老师、年级主任、学校领导共同参与),体温正常进入校门;若体温超过
37.2°C,回家观察休息,必要时到医院就诊严格控制家长来校人数
3.进校后自行安排好宿舍床位,打扫卫生,整理环境,做好相关准备问题与困难学生、家长人数较多,体温检测时间可能较长(错时进校)
(三)开学后续保障
1.组织上好“开学第一课”一一疫情防控知识课,通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育
2.结合疫情防控工作,开展感恩教育,引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、热爱祖国
3.继续加强疫情防控各项工作,师生正常佩带口罩,切实加强每天师生晨检、午检工作
4.师生错时、分散、用餐、放学三个年级分开就餐、对学生症状进行再次核实,核实后体温
37.3Co救治处置组老师立即向XX校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案
6.处置流程学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程
(三)食堂就餐演练
1.学生分散就餐学生、教职工分散就餐充分利用学校辅助教室和文化走廊,将每个班级学生分散就餐
2.饭后速戴口罩每个班级分2处就餐,坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后立即佩戴口罩并离开
3.间隔距离就餐避免面对面就餐和扎堆就餐,就餐间隔在1米以上,就餐中不交流、少说话,避免交叉感染
4.归还菜盘坂桶用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净,专人将班级餐盘、餐具分类送到相应回收桶
5.测温异常报告就餐过程中,发现一学生出现腹泻等症状,随即对该生进行体温测量,显示
37.3°C,值班老师立即报告当日值班校领导
(四)下午放学演练
1.放学分三段走
①第一段不乘车不托管的学生
②第二段托管后第一班车学生
③第三段托管后第二班车学生
2.排队保持距离各班级按照规定时间准时放学,队形间间距为10米左右,学生间距离位1米左右,班主任严控时间点,将学生有序送至接送点,确保学生安全
3.抓一分钟警示放学前,班主任对学生进行一分钟防疫和安全教育提醒班主任目送学生到地点排队侯车
4.发现疑似病人体温测量为
37.3C班主任立即将学生送到二楼观察室(原体育室)并立即报告学校领导
5.救治处置隔离总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩,携带测温计快速到观察室,对学生症状进行再次核实,核实后体温
37.5°Co救治处置组老师立即向学校疫情防控领导小组组长XX校长报告情况,申请批准将该同学带至学校隔离室进行隔离并启动应急预案
6.校长启动预案学校疫情防控领导小组组长XX校长启动应急处置流程
(五)疫情发生后,启动应急处置流程
1.报告程序一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即向XX报告情况,XX再核实情况后,再向X校长汇报,由XX校长启动应急处置流程,综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组人员按照职责分工开展工作(各组迅速进入岗位)
2.班级隔离迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,对疫情学生进行初步救治患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,消毒防疫组对该班教室进行消毒(救治处置组、消毒防疫组)
3.家长送医立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用老师私车将其送往定点医院发热门诊(综合协调组、对外联络组)
4.追踪排查排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录(综合协调组、疫情监测组)
5.确诊上报如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报相关部门;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(综合协调组、对外联络组)
6.彻底消毒立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理(消毒防疫组)
7.领导评估综合上级主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策(综合协调组)
8.控制善后加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次(宣传教育组、疫情监测组)
三、听从安排和规范接种根据疫情防控部门的要求,组织班主任统计学生年龄,严格按照要求,组织学生按时接种疫苗注意的是接种疫苗时,要求家长全程陪同提示家长注意途中安全总结反思及改进提高U!演练结束后,综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节,收集教职工提出的意见建议针对问题,进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,确保开学后疫情防控工作万无一失学校开学疫情防控模拟应急演练方案为进一步提高学校新冠疫情应急处置能力,做好新冠疫情防控工作,确保学校开学后良好的教育教学秩序,师生的健康和安全,根据上级部门的文件精神和学校实际,我校结合实际情况,制定本校疫情防控应急演练方案
一、人员分工及主要职责
1.成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组,统调度,现场指挥,对重大问题进行决策组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX、XX小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、宣传维稳组等,
2.演练评估组组长XX成员XXX主要职责
①责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;根据上级部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间,班级或年级范围等;
②综合评估各环节工作,提出改进意见,不断优化应急处置流程
3.疫情监测组组长XXX成员XXX、XXX、XX主要职责
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;
②疫情发生后,负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者;
③对患病学生情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查
4.现场消毒组组长XXX成员XXX、XXX主要职责
①负责对进入校园的师生、物品进行消毒;
②负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;
③根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒,同时做好记录
5.信息排查组组长XXX成员XXX、XXX主要职责
①排查隔离密切接触者,出现疫情后,及时联系定点医院,并通知学生家长;
②按规定向上级部门、疫情防控部门报告情况;
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作
6.隔离工作组组长XXX成员:XXX、XXX主要职责
①疫情发生后,立即组织患病学生隔离和初步诊断救治;
②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动,回到班级;
③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,避免交叉感染
7.宣传维稳组组长XXX成员XXX、XX主要职责
①普及疫情防控相关知识,负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪;
②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导,引导学生不恐慌、不猜测,保持积极健康的心态
8.志愿者小组组长XXX主要职责
①学生入校后引领学生进校,有序走进教室
②帮助寄宿生拿行李,帮助带入寝室铺床
二、场景设置及演练流程组织教职工开展全面的疫情防控应急演练,使各工作组熟练工作流程,落实演练环节,进一步提升应对突发事件的能力场景一.卫生消毒
1.消毒药水的正确配兑由后勤演示对每升浓度250-500毫升的含氯消毒液按1100(1升消毒液兑水100升)
2.教师打扫干净之后,演示教室消毒,然后通风场景二.教师入校体温检测演练学校大门是校园疫情防控的第一道防线,把好校园第一道关卡至关重要情形一演练从模拟教师排队等候进入校园开始,早晨入校时戴好
3.在门岗登记处,并保持一米左右间距,出示健康码和身份证,测温<
37.3°C,体温正常登记后入校情形二
1.演练从模拟教师排队等候进入校园开始,早晨入校时
2.在门岗登记处,并保持一米左右间距,出示健康码,测温,体温
37.3℃o
3.由卫生教师带到临时隔离室,由留观室管理员(XXX)进行至少两次水银温度计测量,间隔时间5分钟,体温
37.3C且没有感冒等不适症状,登记后入校园情形三
1.演练从模拟教师排队等候进入校园开始,早晨入校时戴好口罩
2.在门岗登记处,并保持一米左右间距,出示健康码,测温,体温
37.3℃
03.由卫生教师带到临时隔离室,由留观室管理员(XXX)进行至少两次水银温度计测量,间隔时间5分钟,体温仍为
37.3C,安排专车,有专人陪同送医疗机构医务人员
4.同时将此教师经过的通道紧急消毒场景三.学生晨午检入校体温检测演练情形一
1.由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检,
2.要求学生并保持一米左右间距,测量前自报班级和姓名学生体温<
37.3°C且无上呼吸道症状,依次按照通道进入教室情形二
1.由学校晨检工作人员在校门口体温监测点对所有进校学生进行晨检,发现一位学生体温
37.
322.留观室卫生老师把该位同学带到临时隔离室并留观室观察员进行水印温度计检测,测量不少于2次,时间间隔每次5分钟如体温<
37.3°C无异常,将学生带入校园情形三
1.如测量水银温度计测量体温,进行至少两次水银温度计测量,间隔时间5分钟,体温仍为
37.3仍然异常且有家长接送,并去询问近期有无出市,家长或亲戚有无出市或者聚餐;询问外出史和有无外出接触外来人员,考虑时间再拉长
2.若无此类情况,若有家长在,立刻带回家中休息或发热门诊进行就医;若无家长陪同,则由班主任联系家长接孩子去发热门诊就医或在家休息班主任进行跟踪
3.同时将此生经过的通道紧急消毒情形四
1.如测量水银温度计测量体温
37.3C,进行至少两次水银温度计测量,间隔时间5分钟,体温仍为
37.3仍然异常且有家长接送,并去询问近期有无出市,家长或亲戚有无出市或者聚餐;询问外出史和有无外出接触外来人员,考虑时间再拉长
2.如有接触史,经询问如发现该学生14天内有疫情重点地区旅居史、途经史或有确认、疑似病例接触史,班主任立即电话汇报汇报防控领导小组组长和副组长
3.立即打120通知相关医院派车接诊
4.校长立即上报上级主要领导,并立即上报卫健委
5.同时将此生经过的通道紧急消毒,对相关区域(观察棚及有关物品)进行消毒场景四.教室内突发情况演练分时段就餐,就餐、放学途中不要讲话,减少交叉感染
5.强化网上教研,保证教研质量,减少老师之间的直接接触
6.办公室、教室、宿舍、食堂等场所每天喷雾消毒问题与困难在教室、餐厅、宿舍极易形成相互感染(正常佩带口罩、加强消毒、开窗通风、加强学生个体体育锻炼)
二、重点工作
(一)压实防控责任高度重视疫情防控工作,提高站位,立即进入“战时状态”,坚决克服侥幸心理,以最大决心、最严措施、最大努力争取最好结果切实加强统领导、统指挥,坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,以最高等级、最严密措施,做到守土有责、守土尽责、守土负责各位同志要坚守岗位、靠前指挥,明确职责,做细、落实各项防控措施,及时发声指导,及时掌握疫情,及时采取行动
(二)全面摸排情况积极配合开展重点人员筛查、医学隔离、宣传教育等工作对师生员工进行逐人全面摸排并掌握暑假期间行程,做到一个不少发现有疑似症状者及时向卫健部门和疾控机构报告
(三)控制聚集活动在突发公共卫生事件一级响应解除前,暂停学校体育设施(场馆)对外开放,停止百师访千家、学生社会实践、志愿服务等活动严控学校师生离校参情景一进班级教室
1.由班主任教师在班级门口体温监测点对所有进校学生进行晨检,发现一位学生体温
37.3C
2.若学生身体有异常,联系卫生教师立即送往隔离室由留观室观察员,对该生进行水银温度计测量(要求至少2次以上,时间间隔五分钟)
3.若该生体温<
37.3°C,但身体有不适,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
4.若无接触史,留观室观察员联系班主任,由班主任联系家长,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇报教导处,并登记相关情况情形二教室内
1.教师在上课期间,学生主动汇报身体不适,或者教师观察到学生身体不适(乏力在课桌上匍匐、面容惨白、咳嗽等情况)
2.教师立即要求该生戴上医用外科口罩(教室内的备用口罩),耐心询问身体状态
3.若学生身体有异常,联系卫生教师或班主任立即送往隔离室由留观室观察员,对该生进行水银温度计测量(要求至少2次以上,时间间隔五分钟)
4.若该生体温<
37.3°C,但身体有不适,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
5.若无接触史,留观室观察员联系班主任,由班主任联系家长,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇报教导处,并登记相关情况情形三
1.若测量水银温度计测量体温
37.3并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
2.若无接触史,留观室观察员联系班主任,由班主任联系家长,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇报教导处,并登记相关情况任课教师将学生转移到备用教室
3.若有接触史,留观室观察员上报卫生教师,立即打120通知相关医院派车接诊任课教师将学生转移到备用教室校长立即上报上级主要领导,并立即上报卫健委
4.同时将此生的教室,经过的通道紧急消毒,对相关区域(观察棚及有关物品)进行消毒场景五.学生用餐演练
1.学生、教职工实行错时就餐、分散就餐,时间安排10:45—、
二、三年级;n05
四、
五、六年级;教师11:30开始就餐按照桌面上的
1、
2、3数字和姓名进行分批就坐
2.进入食堂时需排队洗手,进行间隔水龙头洗手,队伍间隔在1米以上学生用餐,食堂分发套餐,实行分区用餐,每个位置有学生名字牌就餐间隔在1米以上,实行错位就餐就餐中不交流、少说话,避免交叉感染
3.用餐结束后,佩戴好口罩,用酒精消毒湿巾擦拭桌面,检查桌面保持干净;按一米距离排队,将剩饭菜倒进泗水桶,餐盘、餐具分类送到相应回收桶用完餐将手洗净
4.用餐后食堂对全部餐具和就餐环境进行消毒场景六.放学演练
1.把好离校关,下午放学后,为避免学生和家长大面积XX接触,学校分时间段、分年级实行错峰放学时间安排中午放学时间
一、
二、三年级为10:45,
四、
五、六年级为11:05;下午放学时间
一、二年级为15:05,
三、
四、五年级学生放学时间为15:40;六年级学生放学时间15:50;
2.班级按照规定时间准时放学,班级间间距为10米左右班主任严控时间点,将学生有序送至接送点,确保学生安全
3.放学时排队,大家都保持一米的间距,家长队伍和孩子队伍面对面排列,家长在队伍中的位子要和孩子保持一致,家长和孩子对应接自己的孩子,接到孩子的就立即回家,不聚集场景七.就寝情景一进入寝室
1.由生活教师在寝室门口体温监测点对所有进校学生进行晨检,发现一位学生体温
37.
312.若学生身体有异常,联系卫生教师立即送往隔离室由留观室观察员,对该生进行水银温度计测量(要求至少2次以上,时间间隔五分钟)
3.若该生体温<
37.3°C,但身体有不适,并询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
4.若无接触史,留观室观察员联系班主任,由班主任联系家长,要求其带学生及时就医,按医疗机构指引的处理步骤处理,同时班主任电话汇报教导处,并登记相关情况场景八.异常情况处置演练当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学校异常情况处置负责人,然后由专人带领学生到隔离室,同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风具体步骤如下
1.报告一旦发现疑似病人,值班老师或班主任立即报告学校疫情防控领导小组,领导小组启动应急处置流程,疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位,按照职责分工开展工作(疫情监测组)
2.隔离迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,现场消毒组对该班教室进行消毒(现场消毒组、隔离工作组)
3.送医立即通知学生家长,并立即打120通知相关医院派车接诊(信息排查组、疫情监测组)
4.排查排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员,确定密切接触者;同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录(信息排查组)
5.上报如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报上级部门和疾控中心(疫情监测组)
6.消毒立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理(现场消毒组)
7.善后加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;积极做好患病学生的家访工作,每天知道患病学生的身体状况,做好跟踪观察做好心理疏导;对所在班级其他学生也要做好跟踪,提高日常体温监测频次(宣传维稳组、疫情监测组)
三、总结反思及改进提高演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性,进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力春已暖,花已开我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来年秋季开学疫情防控工作方案2023为扎实做好学校2023年秋季开学期间疫情防控工作,进一步压实学校疫情常态化防控责任落实,确保全校师生身体健康和生命安全,保持预防为主,特别重点,精准防控,强化确保,落实“四早”要求,巩固继续向好的疫情防控成果,确保有序展开教育教学工作,依据上级部门指示要求,特制定以下方案
一、强化组织领导学校成立秋季学期新冠疫情常态化防控工作领导小组,书记、校长是校疫情常态化防控第一责任人,各班主任为所在班级疫情防控工作主要责任人和工作联系人
(一)人员组成组长校长副组长副校长、教务主任、后勤负责人成员各年级组组长、各班班主任
1.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级具体预案,做好长期应对准备;
2.落实上级部门有关疫情常态化防控期间开学工作要求,做好2023年秋季开学准备工作,确保开学后正常的教育教学秩序;
3.认真做好开学前全校师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生;
4.提前储备好疫情常态化防控所必需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;
5.收集汇总同学报到时和开学后学校新冠疫情相关信息,依据安全预案做好紧急应对策略、措施;
6.展开校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;
7.把握好疫情常态化防控期间的信息公布、新闻宣扬,做好相关舆情宣扬引导工作,掌握师生中的舆情动态;
8.在开学前与属地社区、医疗机构和疾控机构等相关部门做好对接,组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训,并展开防控应急演练
二、明确开学时间2023年X月X日,全校所有年级及班级同步开学;教职工X月X日返校,进行开学前各项准备原则上不提前开学,如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及同学〔家长)如果同学暑期实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的,可待其调整为低风险后再返校;有中高风险地区旅居史的同学暂不返校,待隔离观察期满并核酸检测正常后再返校
三、细化工作安排
(一)开学前工作
1.强化师生教育引导工作通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长加强敏感性和辨认力,建议暑期旅游以我市周边地区和中短途旅游为宜,以室外活动为主,在人员较少的空旷地带、郊野公园等处游玩,以家庭游为主,不建议较多人群聚会,不要前往疫情仍严重的境外或国内有疫情地区
2.做好假期疫情信息统计全面了解和掌握师生假期动向,准确梳理全体师生教职工具有本土疫情及重点地区旅居史,特别是中高风险地区要积极配合核酸检测、隔离管控等措施开学前15日,教务处组织班主任每日了解同学健康状况、生活轨迹,是否赴中高风险地区参加活动、探访亲友,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等状况;要求同学家长必需保持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必需及时报告;各班要严格按要求建立管理台账
3.做好校园消杀和隐患排查开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,并展开预防性消毒提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风开学前一周严密组织安全隐患排查,后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备
4.认真做好教学准备工作准备好疫情防控所必需物资与场所,教务处依据必需要,提前储备好疫情常态化防控所必需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室四周安排设立一间发热隔离观察室教务处做好教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,检查教材及教师用书准备状况,检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等,确保正常开学
(二)入校时管理
1.执行封闭管理执行校园相对封闭式管理,全面梳理所有进校通道,校外无关人员一律不准进校,师生进校门一律核验健康码和七日内核酸检测记录,并检测体温
2.登记排查入校提前掌握教职员工〔包括教师,以及食堂、保洁、保安和宿管等后勤服务人员)和同学开学前14天健康状况、中高风险地区旅居史等,建立健康状况台账,做好健康观察,对有发热、干咳等可疑症状的人员,应当催促其及时就医,患传染性疾病未治愈的教职员工和同学暂缓返校,严禁带病上课、工作
3.做好报到工作开学第一天,教务处在校门口设置警戒线,大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测,有异常状况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特别状况确必需入校者,必需做好具体登记并进行体温检测,无任何异常方可进入
(三)入校后管控
1.实施师生体温晨午检制度强化对教职员工和同学的晨午检,对住宿及参加晚自习的同学增加晚检,检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套,并保持“日报告”“零报告”制度重点监测教职员工和同学有无发热、干咳等疑似传染病症状对因病缺勤的教职员工和同学要密切追踪其就诊结果和病情进展严格执行复课证实查验制度,及时对患加讲学、参观、评比等活动,暂缓举行跨地区跨学校学习交流活动
(四)加强综合管控严格校园管理,严控外来人员入校,所有进入校园人员必须测量体温按照公共场所现场消毒技术方案要求,全面清理卫生,进行预防性消毒正式开学前,切实做好疫情防控物资储备、校园集中消毒、排查传染风险、制定在疫区和隔离学生的学习支持方案,做好疫情动态监测和舆情应对等工作,保障顺利开学
(五)健全日报制度成立巡防小组,建立师生员工请假缺课登记和溯源追查制度班主任加强对学生每日身体状况排查,及时发现并报告异常情况,由学校作出相应处置继续执行学校疫情防控“日报告”“零报告”制度,发现异常情况须在1小时内向市教育报送相关信息,按照疫情防控相关程序要求开展应急处置工作
(六)强化教育宣传组织上好“开学第一课”疫情防控知识课,通过观看视频、专题图片展多种方式开展防疫卫生健康知识宣传教育注重学生习惯养成和日常行为引导管控,开设卫生健康校本课程,引导学生培养良好生活习惯、学习习惯和卫生习惯,加强体育锻炼,提高自身免疫力加强班主任、校医等相关人员防疫卫生管理专项培训,完善相应设施条件,提高校园卫生安全管理水平
(七)家校防疫一体健全完善家校疫情防控沟通机制,传染病同学复课的病愈证实进行查验
2.继续做好卫生防疫工作每日展开对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查,发现潜在风险并及时通报和催促整改天天按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,不留死角强化生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点教师授课时不必需戴口罩,校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩食堂工作人员应当穿工作服,并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时,应当做好个人防护
3.做好同学健康宣扬教育各班主任针对疫情常态化防控形势,做好健康宣扬教育、心理健康教育,及时了解同学动态,建立工作台账并及时上报在教室、操场、厕所、食堂、宿舍等场所要配备足够的洗手设施,并确保运行正常引导教职员工和同学做好手卫生,在餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材和电脑等公用物品后、触摸眼口鼻等部位前、接触可疑污染物品后,均要洗手采纳正确洗手方法用流动水和洗手液〔肥皂)洗手,也可用速干手消毒剂揉搓双手
4.强化饮食卫生安全管理强化对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作在开餐前半小时完成就餐区域桌椅、地面及空气消毒,并通风换气在醒目位置张贴海报、标语提示就餐排队时与他人保持距离,避免扎堆就餐,减少交谈强化对餐(饮)具的清洁消毒,制定专门的卫生管理台账,重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”做好餐余垃圾的清理、分类和投放强化对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理,严格执行食品进货查验记录制度食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩
5.展开健康教育与技能培训学校应当将新冠及传染病防控知识与技能等纳进开学第一课内容,让同学和教职工掌握相应知识和技能,养成优良卫生习惯,做好自我防护通过微信、校园网等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长,提升师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力
6.强化教职员工和同学心理支持疏导关注教职员工和同学的心理状况,通过展开心理健康知识培训,开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助对未能及时开学的教职员工和同学,更要做好心理疏导学校强化与同学家长的沟通,提醒家长强化自我防护,避免不必要外出活动,做好亲子沟通建立同学及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案,同学在校外出现发热等可疑症状,家长要及时、如实报告学校,并送医就
7.做好师生缺课缺勤登记实施因病缺课缺勤登记、追踪制度因病或隔离缺课同学每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪,并安排好调课
8.科学合理安排人员活动在确保疫情常态化防控要求的前提下,组织一定规模的集体活动引导同学适当科学运动,平衡营养膳食,合理安排作息,提升机体免疫力
(一)学校所在地区新冠疫情风险等级发生变化时,应当按照当地新冠疫情常态化防控要求执行相关防控措施
(二)教职员工或同学每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状,应马上做好佩戴口罩等个人防护,同学应当及时报告班主任,教职员工应当及时告知医务室,第一时间采用隔离措施,严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医
(三)教职员工或同学如出现新冠疑似病例或确诊病例,学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制,配合做好密切接触者排查等工作对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知,如出现发热、干咳等症状时要及时就医
(四)学校对接受隔离医学观察的教职员工和同学,要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”教职员工和同学病愈后,返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证实
(五)校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全在校门口就近设置临时等候区,入校时假设出现发热、干咳等可疑症状,应当由专人带至临时等候区,测量体温,及时联系家长,按规定流程进行处置
(六)深入展开校园爱国卫生运动强化校园内教室、食堂、宿舍等同学重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒,强化物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角强化饮食饮水卫生,每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒强化垃圾分类管理,日产日清
五、几点工作要求一要正确熟悉当前形势和任务,要全面提升自我防护意识和能力,保持规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、保持安全交际距离等优良的卫生习惯以及绿色文明的健康生活方式完成疫苗接种后,也不可放松警惕,仍要保持做到佩戴口罩、注意手部卫生等优良卫生行为,杜绝感染风险和隐患二要服从组织安排,绝不推诿退缩,扎实工作,各项任务不打折扣,状况摸排、数据上报要及时、准确;全校教职工要迅速行动起来,积极配合,确保完成好各项工作;要切实发挥先锋模范作用学校领导班子和防控领导小组成员要保持值班在位,确保通讯畅通,随时关注学校官方微信动态,及时响应学校在群内公布的各类事项,特别状况及时向学校汇报三是全体教职工带头弘扬正气,对违法违纪违规行为坚决予以抵制;全校教职工于开学前一周内自行前往就近检测点进行核酸检测,开学备查学校年秋季开学疫情防控工作方案2023根据上级部门会议精神,为切实抓好学校开学防疫工作,落实安全主体责任,确保师生平安返校,现制定学校开学疫情防控工作方案
一、工作总要求始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位,压实“四方责任”,落实“四早”措施,有序推进秋季学期开学,统筹做好秋季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;学校各项防控措施落实不到位的,不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校
二、成立开学工作领导小组组长XXX副组长XX成员XXX、XXX、XXX
三、具体工作措施
(一)做好开学前疫情监控,各班建立疫情防控台账,确保师生健康平安返校
1.市内师生员工返校要求
(1)市内低风险地区师生开学时持“健康码”绿码入校,入校前由学校组织所有师生进行核酸检测
(2)近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、红码的师生员工暂不返校黄码、红码转为绿码后,持48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码入校学校按相关规定做好师生健康管理
2.市外师生员工返市返校及新生报到要求在外低风险地区的师生员工应至少提前14天返回省内居家观察,途中做好个人防护措施持48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返市入校
3.近14天内有中高风险地区旅居史或“健康码”黄码、红码的师生员工暂不返市返校所在地风险解除后,须持登机登车前48小时内核酸阴性证明和“健康码”绿码返校,到校后第一时间再次进行核酸检测学校应按相关规定做好师生健康管理
4.近14天内有本土确诊病例报告但暂未划定中高风险地区的人员,未返校的暂缓返校;已返校的应立即再次进行核酸检测,检测结果为阴性的纳入社区管理至离开疫情发生地14天为止学校按相关规定做好师生健康管理
5.境外师生返校严格遵守相关部门有关规定,经批准入境后方可返校,入境后按疫情防控管理规定,落实“14+7”隔离管控及各项防控措施
6.返校前一周有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状的师生及时向学校报告,治愈后返校
(二)落实各项防控措施,为开学做好充分准备
1.建立家庭、学校、上级主管部门和防疫部门多级防控机制,及时沟通信息
2.做好市外返回学生信息登记实行“日报告”和“零报告”制度各班要精准撑握学生情况,做好登记台账
3.对学校现有防疫物资进行一次彻底清理盘点,按照学校规模、师生数量、应急要求等及时补充足够数量、符合要求的防疫物资规范设立医务(卫生室)、临时隔离观察区大力开展校园爱国卫生运动,彻底消除卫生死角,保持校园环境整洁
(三)开展应急演练,应对突发事件
1.开展开学前核酸检测、新生报名入学演练工作,避免人群拥堵
2.明确防控链条各环节责任人和联系方式,采取多种形式加强对疫情防控政策、指南、方案及应急处置等方面的培训I科学制定发热病人处置、全员核酸检测、疫苗接种异常反应等场景应急演练脚本,开展桌面推演或全员、全过程、全要素实境演练
3.根据应急演练情况进一步优化流调排查、核酸检测、隔离管控、后勤保障、信息发布等环节应急处置流程,确保人员落实到位、责任落实到位、演练掌握到位
(四)优化校园管理模式
4.校园管理要严而有度,既保证师生正常学习生活,又严控无关人员进入校园做好因疫情暂缓返校师生的关心关爱与服务保障工作,对其进行必要的心理抚慰和心理疏导,在生活、工作、科研、学习等方面进行细致安排做好校内后勤服务、食堂卫生等保障工作
5.动态掌握返市、返校师生中“黄码”“红码”人员,并加以分类指导,妥善安置优化报到流程,合理布分区,不提倡学生家长陪同学生返校,家长或其他陪同人员一律不得进入校内
6.查看师生新冠疫苗接种记录,建立健全应接未接人员台账
(五)开学后防控工作按照上级部门最新版防控技术方案要求,科学精准做好校园常态化疫情防控分阶段、安全有序加快推进12岁以上无禁忌师生XX新冠疫苗接种工作,确保应接尽接教育引导师生和家长强化法律意识,履行疫情防控法定义务;向师生宣讲疫情防控严峻形势和当地疫情防控要求,遵守疫情防控规定,服从学校安排;教育引导师生和家长关注疫情形势,防止负面舆情炒作;引导家长加强对自身和子女的健康监测,强化家校协同防控U!
(一)提高思想认识要坚决克服思想上行动上的麻痹松懈,有效落实各项防控措施,守住校园疫情输入关、扩散关,做到守土有责、守土尽责,织密筑牢教育系统疫情防控网,严防疫情输入校园
(二)压实防控责任校长为疫情防控第一责任人,分管行政为具体责任人,各班主任和副班主任以及疫情防控小组为具体疫情防控工作负责
(三)加强督导检查学校在开学前和开学初期,就疫情防控、开学准备、校园安全、教学安排等工作对各部门逐项进行检查,及时发现问题并督促整改到位各班要及时查漏补缺,确保防控措施落地落细落实到位学校开学疫情防控演练方案为提高全校教师面对疫情突发情况的应急反应能力,熟悉应急处置过程,完善和健全联防联控机制,做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,保障开学后良好的教育教学秩序学校决定开展疫情防控工作实战演练,模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保障广大师生生命安全和身体健康实战演练前,校长让参加演练的全体教师先熟悉演练流程及规范的消杀消毒和测温操作方法并且对疫情防控应急演练具体实施方案进行了精心的安排部署,对老师们进行了详细的分工流程一清晨校园消杀消毒防疫消毒人员提前30分钟到岗,在校门口进行测温、消毒、登记、更换工作服,之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作校门口铺设消毒地毯,对入校人员进行鞋底和车轮消毒值勤教师提前20分钟到校,校门口设置监测点,由保安人员负责为值班教师测温,教职工测温无问题后,方可入校日常教室卫生消毒情况演练各班级值班教师每天提前20分钟到教室,对门把手里、外进行消毒;教室卫生死角彻底消杀消毒;每天早中晚开窗畅通家校沟通渠道,指导家庭开展疫情防控引导家长配合学校做好学生身体健康状况排查,第一时间向学校反馈学生身体异常信息学校对不能按时返校上课的学生给予人文关怀,组织开展必要的心理疏导和线上学习辅导
(八)规范工作纪律严格落实值班值守、各处室年级负责人24小时联络畅通、疫情“日报告、零报告”等制度,及时汇总疫情防控工作信息,每天17:00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况
(九)有序开展教学延假期间,有序开展线上教学、线上答疑和作业辅导,做到“延假不停学,学习不延期”开学后,做好相关课务安排,高质量开展课堂教学,确保圆满完成学年教学任务
三、部门职责办公室通过《给全体师生员工及家长的一封信》,提醒广大师生员工及家长做好相应的科学防护,并正确引导师生员工和家长不信、不传;通过电子显示屏、微信公众号等方式做好宣传发动工作(责任人XX)教务处做好全校师生员工的疫情防控基础信息的全面摸底排查工作,每一名学生都要有专人负责联系,掌握每一名学生及其家长的健康状况;落实好学生的晨检、午检制度;做好疫情防控每日五点之前汇总上报工作建立隔离室,配备校医和必要的医用防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)通风,每次不少于30分钟流程二学生入校由值勤教师和保安人员组成的护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况入校过程中,预设了两种情况第一种情况学生佩戴口罩,保持1米的安全距离进行入校体温初测第二种情况学生未戴口罩,由值勤教师刘芳为其发放应急口罩,登记记录,并教给学生正确配戴口罩,然后组织其入队等待测温流程三校门口体温检测学校大门口设置了两处体温检测点,由执勤教师XX、XXX对学生入校进行初步测温第一种情况若测量学生体温低于
37.3,保持1米的安全距离依次进入校园第二种情况若测量学生入校体温两次高于
37.3C,发热学生由疫情报告员将学生带到隔离区,然后由校医对孩子体温进行体温复测、询问病情及接触过的人员情况,并做详细登记记录同时,疫情应急报告员马上报告学校第一负责人,并及时通知家长家长接学生去医院发热门诊就医,校医将追踪该生的健康情况学生被接走后校医对隔离区进行消杀消毒流程四教室门口体温复测各班级教室门口测温、记录负责人
1.学生进入教室前,由各班班主任老师还要对学生进行体温复测,测温处的教师提醒学生保持安全距离,体温低于
37.3℃,进入教室学习班主任教师为学生测温后并填写晨午检记录表
2.教师课前提醒学生课桌之间保持安全距离,上课期间不要随意摘下口罩,不要讨论,尽量不要传递物品,不要面对面如果感觉自己不舒服,请及时报告老师流程五课堂突发情况演练
1.课上如果有学生突然发烧、呕吐,第一发现人为其测量体温,立即带学生离开教室,由疫情应急报告员带领发病学生到隔离室,由校医负责为该生复测体温,询问病情及接触人员情况,详细记录学生备案,并继续追踪该生健康情况同时,疫情应急报告员向疫情防控领导小组组长汇报,班主任联系其家长
2.任课教师和班主任带领其余学生保持安全距离迅速转移到备用教室上课
3.后勤保障组消毒人员对原教室进行全面消杀消毒
4.校医向家长简要说明情况后,嘱咐家长立即带孩子去医院发热门诊就医,由应急处置报告员引领家长和学生离校
5.校医对隔离室进行彻底消杀消毒流程六课间学生活动情况演练下课时由班主任老师指挥学生保持一定的距离有秩序地走出教室课间学生分组上厕所、洗手,便后正确洗手,洗手间配有洗手液、肥皂等,期间不聚集,保持一定的安全距离每一层楼都设有课间值勤教师,重点提醒学生讲秩序、不打闹、不面对面交谈等废弃口罩进行损坏处理后扔进废旧口罩丢弃箱流程七教师突发情况演练办公室内教师突然发烧,应立即告知疫情应急报告员XXX,带离至隔离室校医为其复测体温、询问病情和接触人员,应急报告员及时向学校疫情小组第一负责人汇报,并通知教师家属同办公室的其余教师立即转移到留观室办公,后勤消毒人员对原办公室进行彻底消毒流程八错时放学本着既保障安全距离,又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定了《错时分流放学实施方案》为避免交叉拥堵,节省时间,根据各班所处位置,规划各班的放学路线,每层楼东侧的班级走东边的楼梯,西侧的班级走西边楼梯流程九学生离校后,校园全方位消毒学生离校后教师和后勤消毒人员对教室、办公室、图书室、卫生间、校园内、校门口进行全面、彻底的消杀消毒演练结束后,校长主持总结会,老师们畅所欲言,纷纷对演练细节中的问题进行了反馈,针对这些问题及时进行了改进和完善通过这次开学疫情防控应急演练,大大提升了老师们在应对突发疫情实战的操作能力,检验了开学预案的有效性,为顺利开学打下了坚实的基础和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)对出现“新冠”疑似症状的在校师生,医务室要迅速采取隔离措施,同时报告卫生院(联系人XX)和上级部门,并通知其监护人暂停教师外出学习或组织教师开展集中培训活动;根据上级部门秋季开学时间和新学期教学安排,做好相应调整工作(责任人XX)政教处督促班主任通过电话、短信、微信等非接触方式向学生及家长做好家访工作,负责开学前后卫生大扫除及校园保洁工作,保持校园环境整洁,保证不留任何卫生死角,切实做到室内通风、空气清新、地面清洁(责任人XX)总务处做好防疫设备采购,提前准备口罩、体温计、医用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防护服等物资;严格执行食堂、超市物品采购制度和食品留样制度;在防疫人员的指导下,科学地对教室、办公室、实验室、图书馆、厕所、食堂、学生宿舍等公共场所、重点部位以及师生员工经常触摸的物品进行定期消毒,并做好消毒记录(责任人XX)保护处加强学校安全值班、值守,对所有出入学校人员进行体温测量校外人员和车辆未经同意不准进入校园,确需进入校园的校外人员和车辆必须经学校领导批准并履行体温测量、车辆消毒及登记程序后方可进入校园(责任人XX)督导处督促、检查学校疫情防控工作的组织领导和工作开展情况,积极协调各处室、年级间的疫情防控工作,每天及时向学校上报各条线疫情防控落实情况(责任人XX)特殊时期,特别面对,特别作为尤其是在疫情没有结束之前,一定要提高警惕,严格执行上级的规定,有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务让我们携手并肩,共同打赢这场没有硝烟的战争秋季开学疫情防控演练方案为深入贯彻落实上级部门关于新冠疫情防控工作精神要求,认真做好2023年秋季开学疫情防控工作,根据学校«2023秋季学期学生开学工作实施方案》制定本方案,如下:
一、指导思想把师生生命安全与身体健康放在第一位,严格抓好学校疫情防控工作落实,确保校园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练,发现不足,总结提升,确保正式开学时万无一失
二、演练指挥小组学校防疫领导小组
三、拟定时间2023年X月X日(根据学校实际情况填写)U!XXX、XXX、XXX、XXX(根据学校实际情况填写)
五、要求
1.全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码,无发热、咳嗽等状况,身体体征健康,无接触黄码、红码人员
2.扫码并出示;出示并上交《个人14天健康状况报告表》;(负责人:XXX)
3.门口测温,显示正常,则登记入校(负责人XXX)
4.参加演练人员全程佩戴口罩,保持1米距离
5.听从指挥,服从安排,熟悉流程
五、主要流程
1.参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训(负责人XXX)
2.拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟,主要环节点有入校,入教室,入宿舍,就餐,发现体温异常就诊、隔离等
3.总结
六、演练步骤
(一)入校有三组教师负责
1.检查并收缴《个人14天健康状况报告表》等;
2.测温并目测学生身体状况;
3.疏导协助学生入校注如第1条、第2条异常,须制止该生入校,由家长负责到制定医院进一步检查值班人员做好登记,上报,做好跟踪记录
(二)安排住宿
1.按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入公寓;
2.疏导员及时调控进入宿舍楼的人员密度;
3.按照床位号安排表入住;
4.维护好宿舍楼的秩序,避免串宿舍,避免人员聚集(楼内值班人员)
(三)进入教室
1.按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入教室;
2.进行第二次测量体温如有异常,启动应急预案(班级测温教师)
3.按照位置做好,填写有关文字材料,收缴存档
(四)食堂就餐
1.按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入餐厅;
2.在洗手区七部洗手法洗手;
3.保持距离在取餐点领取餐食;
4.在位置按就餐时间(错峰)就餐,同向同侧,用餐不语;
5.用餐完毕,按照出口路线出餐厅;
6.食堂工作人员按照操作规程,收拾餐桌
(五)模拟出现发热学生(重点)
1.发热学生主动限定区域不随意流动串行;。