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勤学上进好少年事迹材料篇3勤学上进好少年事迹材料1张丹同学是金鹿中学八年级班的语文课**,在老师的谆谆教导和辛勤培育下,338她成为了一名勤奋好学积极进取的好学生张丹是独生子女,但父母从不娇生惯养,从小就受到良好家庭教育的她,在家是妈**好帮手,一有空就帮忙做一些力所能及的家务在班级中,她是老师的得力小助手,经常协助老师处理一些班级的事务各科成绩优异的她认真履行课**职责,除了不断提高自身的学习能力之外,还不断督促并帮助其他同学端正学习态度,提高学习成绩作为语文课**,积极配合班**做好班级各项工作,热爱班集体的她,经常参与**本班同学积极参加学校**的各项活动,她积极热情,任劳任怨,从不计较个人得失,受到老师和学生们的一致好评勤奋好学的她从不迟到、早退对待学习一丝不苟,各科作业都是全优上课时,她发言积极,而且声音响亮、清晰,同学们常常忍不住为她鼓掌学**要是遇到难题,她能虚心向老师求教,课后常常和同学们研究问题,有时为一个问题和同学们争得面红耳热,直到得出正确的答案为止她有大胆创新的精神,她的理解能力、分析能力、综合能力都很强,所以门门功课都很优秀,成绩稳定,一直名列年级前茅勇于挑战自我的她,对于自己的‘弱项,凭着一股不服输的劲,总是能攻克自己的弱点比如以前羞于在正式的公众场合在众多同学面前讲话,针对这一弱点,在学校**的文艺晚会主持人选拔活动中,她自告奋勇的参加选拔比赛;在学校竞选学生会*时,她精心准备,大胆参与为了竞选时语言准确,富有感染力,她每天抽空一遍又一遍的练习,到了晚上放学回家还缠着爸爸、妈妈一起练习她有一个坚定的信念,一定要做最好的自己,她也有一个良好的心态,成不成功不要紧,重在参与,享受其中她酷爱阅读,对知识的渴求让她有着比别人更强烈的读书欲望在书中,她汲取了丰厚的养分,深深体会着阅读时的喜悦优美的词句,积极向上的意境陶冶了她的乐观豁达的情操感人的故事情节和富含哲理的名人警句,让她的人格和品质得到了自我教育和提升她喜欢体育,喜欢运动虽然是女生,但田径和球类都还可以,跑步、跳远和乒乓球都是她的强项在学校**的校运会中,曾有多个体育竞赛项目获奖C张丹正是在家长和学校老师的关爱中健康地成长着勤奋好学只是她优秀品质的一方面,德、智、体、美全面发展才是她追求的目标,而大家的肯定和激励,则是这棵幼苗成长所需的和风雨露,沃土阳光杆,清理墙壁上的小广告等社区里的叔叔阿姨总冲他竖起大拇指外出游玩、小区散步,他总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明文明不就应从这点点滴滴小处做起吗?他还是家里的低碳宣传员,洗菜的水告诉奶奶要浇花;洗衣服的水冲马桶用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒,装饰居室一次,他和小区里的小孩儿在小区广场上踢球,他在草坪上捡到一部手机,小伙伴们说咱们轮着玩几天吧,可他却说“丢手机的人一定很着急,他会过来找的,咱们在这等一会儿吧”,小伙伴们等了一会儿也没见有人来找,便都回家了,可他一直等到中午,果然有位阿姨来找了,他还很有思维的让那个人说出手机号,并且拨了一下,证实了是她的手机,然后高兴的把手机还给了阿姨,阿姨要给他买点好吃的,他飞快地跑开了,边跑边回头喊“不用谢,这是我应该做的”一个骄阳似火的夏日,天气很热,好像热的连蝉儿也停止了喧闹他刚放学,准备过马路去买一个冰棍解渴突然,他看见一个小男孩站在树底下哇哇大哭四周一片安静,他的哭声凄厉又刺耳他走上前问他说“小朋友,你怎么了?男子汉可不能哭哦,有话慢慢说,我来帮你”他终于停下哭泣,眨巴着泪汪汪的眼睛,抽噎着说“我把回家的钱丢了,坐不了车就回不了家了”说到这时他又大哭了起来,看他又哭了,心里也不好受,便说“别哭了,XX我给你钱,你快坐车去吧”于是他把买冰棍的钱给他,转身,飞快的跑掉了这件事后来被老师和同学知道了,老师在全班同学面前表扬了他在家里,他懂事孝顺,尊老爱幼,乖巧可爱虽是家里的独子,可是家务活样XX样精通,帮奶奶包饺子,帮妈妈洗衣服,陪爷爷下棋,帮爸爸捶背,是爸爸妈妈眼里的小能人,左邻右舍公认的好孩子有一次,奶奶因血压高住院了,一放学便和妈XX妈一起去医院陪奶奶,帮奶奶看着液体,陪奶奶唠嗑,给奶奶讲这一天在学校里发生的有趣的事儿,一会儿就给奶奶逗得哈哈大笑,都忘记了自己在生病每次家里有人过生日,他都会准备礼物,他会根据个人喜好准备礼物,有时会自己制作小卡片,有时是有创意的模型,每次都有不一样的惊喜,总是让家人沉浸在无比的喜悦和幸福当中他用幼小的身躯却真挚的情感默默的传承着**几千年来的善良和美德!他就是至真至纯,追求唯善唯美,一言一行温润知礼,一举一动浩然正气,品学兼优,德才兼备的卓越少年---------------XXo蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的捕击风雨,才能使自己的翅膀更加强有力大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸相信这个小男子汉正在健康茁壮的成长,今后将是祖国的栋梁,也将是**美德的传承人!勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展4)文明有礼好少年事迹材料篇3文明有礼好少年事迹材料1古人说,“不学礼,无以立”就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身O那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现有一次,老师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的老师凌老师说,和老师在一起走,必须走在老师后面,不能超过老师,这是一种对老师的不尊敬而那位同学却直接冲在老师的前面,我用一个眼神制止住了她,她赶忙退了回来事后,她问我为什么不能那样做,我耐心地给她做了详细的分析一天上午,我不小心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我连忙向那位同学道歉,说“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会注意的下午,一定还你一个一模一样的笔”也许是因为我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的我尴尬的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说“作为补偿,陪我去上厕所!”文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长文明有礼好少年事迹材料2我是一名非常阳光的女孩,出生于年月日的我天真可爱,活泼向上,20xx314每天都像一只快乐的小百灵
一、努力学习,尊敬老师从进入阳明小学的第一天起,我就有了明确的目标那就是要做到学习好,纪律好,尊敬老师,团结同学,文明待人,礼貌待客所以几年来我一直坚持着这个目标课堂上我认真听讲,从不溜号回家之后,先把作业认真完成,从不用父母帮忙在班级,老师说的每一句话我都会用心去记每天坚持阅读课外书籍,所以我的作文写的非常好,经常被选为范文并且所有作品都发到班级博客上还在“宝宇杯”作文比赛中获一等奖在学校,我能做到严格遵守学校纪律几年来我多次被评为“守纪之星”、“礼仪之星”、“卫生之星”、“舞蹈之星”、“英语之星”、“百灵明星”、“优秀值周生”、“学习之星”、“画画之星”、“清洁之星”、“环保之星”、“勤俭之星”、“友爱之星”三次被评为“区优秀少先队员”我把学习作为一件快乐的事O“永不言败,不耻下问”是我的座右铭因此我的学习成绩在学年一直名列前茅在轻松完成学习之外,我还喜欢画画和剪纸我是班级文化的小解说员,班级的文化展板都是由我来设计,由我来向客人介绍我们班级的情况喜欢羽毛球的我在小时后就开始练习,那时我还刚比球拍高一点,刚学的时候掌握不好方向和手劲,总是把球打飞经过我不断地练习,羽毛球终于成了我的手下败将,我让它往哪它就往哪经过我的努力我终于取得了好的成绩
二、老师的小帮手,同学的好朋友儿年来我在班级担任过组长、卫生委员、**委员、学习委员、班长、中队长现在我是学校生活部的值周长每天值周生的工作都是由我来安排我的工作可不是就吱吱嘴那么简单我要把每个人的工作都先想好,谁值前门,谁值操场然后通知到每个同学中午我还要做好检查各班卫生的工作做眼操时要检查每班同学做眼操的姿势对不对,不对的要帮他纠正过来每天我都把班级的事当成自己的是来做班里所有情况我都一清二楚,垃圾需要清理了,窗台、门框上有灰需要擦了,钟表该换电池了,饮水机的水没了,这些事我都第一时间把它们做好在我的带动下,同学们都把班级当成自己的家,把老师当成自己的妈妈班级的垃圾袋没有了,同学们会你拿一些我拿一些这一点让我们老师非常高兴,还夸我们都是班级的主人公呢;哪个同学学习成绩下降了,在哪方面需要补课我就帮助他把学习补上来有时我还到同学家里为他们补课虽然自己累一点,但当我看到他们学习有进步时,我就很快乐,因为我知道“赠人玫瑰,手有余香”的道理;当同学之间产生矛盾时,我每次都是先问一问原因,然后给他们讲道理,对他们说团结同学的重要性他们明白道理以后矛盾就自然解决了在班级我是老师的小帮手经常帮助老师检查、批改作业同学遇到不会的题我来给他讲解,班级的升旗仪式、每年一度的少先队员入队仪式、优秀少先队员升旗仪式以及各种汇报、演讲活动都由我来担任主持工作每次做主持工作之前,我都要先查资料、编写稿子、设计程序等很多准备工作,所以会很辛苦,每次遇到这样的事我都会忙到很晚才休息,但我不觉得辛苦,反而觉得很快乐我知道这些工作有助于我的健康成长和能力的提高但我从没有因为参加这些活动而影响我的学习,相反我会更加鞭策自己要努力向前因为我知道“强中自有强中手,一山更比一山高”所以我的学习成绩并没有因此受到影响,仍然名列前茅每次活动之后,老师的表扬和同学们敬佩的目光都成为我继续努力的动力,让我更加坚信我的目标是正确的,所以我会把我的工作做得更上一层楼
三、热爱自然、珍惜资源当今社会,热爱自然,珍惜资源是我们青少年必要也是必须去做的一件事在每天的生活中,我会注意很多生活的小细节同学用完的练习本、纸,喝完的饮料瓶我会把它们收集起来和老师一起把他们卖掉,我们既有了班费,又把这些纸和饮料瓶进行了二次加工,这样一来它们又可以被人们使用了喝水时我会注意喝多少打多少,因为我知道水是我们的生命之源,所以我倡导同学们要珍惜我们的生命之源在家里,妈妈用来淘米的水,我从不让她倒掉,而是用来洗菜,然后浇花、洗拖布,最后用来冲厕所因为这样妈妈总说我是小管家;记得以前爸爸要买车,我第一个反对,我对爸爸说要走公交车上下班,这样就会减少很多汽车尾气,减少对我们家园的环境破坏所以在我的坚持下,爸爸一直都没有买车因为我注意保护环境,所以我被评为“环保小卫士”在年的环保袋设计大赛中我还获得嘉奖20xx在每年寒暑假我都要主动要求去社区参加各项公益活动例如帮助空巢老人买菜,买早点;帮助外来务工子女补习功课等社区活动去年冬天下了几场非常大的大雪,我主动要求加入清雪队伍,我还发动妈妈跟我一起去每天早晨六点钟清雪就开始是,我把自己家里的扫帚,铲子都带**,人行道上的雪经过人们的踩踏,又厚又硬,我就先用铲子一层层的铲,再用扫帚扫成堆,等清雪车来的时候,再把雪扔到车上很多路过的行人看见我都说“你这么小还干这么重的活,”在我的带动下,很多像我一样大的孩子都加入到清雪的行列很快车就不再赌了,道路也畅通了,老人和孩子也不怕滑倒了当我看到人们在人行道上轻松走过时,心里别提有都高兴了在四年级的时候,有一次我去帮助外来务工子女张佳琪补习功课,当我一进屋时就惊呆了,在不足十*米的屋子里,只有一张床,一个凳子和一个灶台,她就坐在床边写作业,用的书包也是非常旧的,**妈跟我说由于孩子以前在农村没有上过幼儿园,所以最简单的拼音都不会他的爸爸以蹬三轮车为生,妈妈有病,在城里根本没有钱租好一点的房子,一家三口只能住在这个小屋里当时我心里真的有说不出的滋味那天回到家里我跟妈妈商量,把我穿小的衣服,没用完的练习本,读过的课外书都送到她家她看到书高兴地喊道“我有课外书看了”便急忙捧起书到床边去看
四、热爱祖国学校的爱国**教育课每次我都认真的听我们的祖国日益强大,**奥运会上,**健儿创造了一次又一次的辉煌六十周年国庆大**中我们的士兵飒爽英姿展现了我们*的军威,让我无不感受到*的富强让我为身为*人感到无比自豪这就是我,一个有志向,有能力,敢于面对和挑战困难,乐观、向上、积极勇敢的我文明有礼好少年事迹材料3在林峰中心完小,有一位熠熠闪光的班级之星,她取得了许多荣誉三好学生、优秀班干、文明之星、学习标兵、优秀少先队员……她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧她就是林峰完小五()班班长林天娇同学-个阳光女孩,她充满1爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩
一、班级的领头雁在学校,林天娇同学对待学习一丝不苟、脚踏实地每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解学**是大家公认的“领头雁”,在年秋凤凰县小学五年级全能知识比赛中,语文获得三等奖、数2011学二等奖“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉”林天娇同学总是这样说校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地面对讲话致辞她多次**班级参加学校演讲、朗诵比赛每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水多少个中午,别人休息或看动画片时,她早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚,同学回家了,她留下来仔细揣摩,一个动作、眼神都力争做到最好记得那次学校举行“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中,由于比赛时间紧迫,第二天早晨七点,她就到校**大家练红歌功夫不负有心人,在她的**下,我班同学在这次“庆国庆、唱红歌、展风采”活动比赛中获得二等奖同学们钦佩她,师长夸奖她而面对大家的赞扬,谦逊的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目标她以童眼观世界,发现生活、感受生活,写下自己的思考而今,她的习作《坚强,不哭!》、《有意义的班会》、《弟子规伴我成长》等优秀作文分别在凤凰教育网、湘西教育网、*儿童学习资源网上刊登发表
二、家里的好孩子林天娇同学目前寄住在姑姑家里,父母亲常年在外打工,她是个典型的留守儿童一提起林天娇,她的姑姑就忍不住地啧啧称赞,夸她是一个懂事、听话的好孩子放学后,不要姑姑说一声,她就主动地去学习,完成作业完成作业后,她就帮姑姑带小孩,随姑姑一起上坡栽菜、栽花生……;有时她感觉孤独的时候,就会给爸爸、妈妈打个电话,提醒他们注意身体,告诉他们不要惦念家里,自己一定会听姑姑的话,认真学习每逢周末,林天娇同学总是回到阿拉老家爷爷、奶奶身边利用周末的时间,陪爷爷散步聊天,还给身体不便的奶奶洗头,用自己省下的零钱为老人买来可口的点心早晨她会悄悄起来,帮家人买来早点;中午,等家人吃好,她争着收拾碗筷;晚上,为爷爷捶背,让老人开心到要回林峰完小学习的时候,她就把爷爷、奶奶家里整理得井井有条百善孝为先她孝敬老人,体贴父母,得到众人的由衷夸赞
三、助人为乐、关心集体的好同学林天娇,一个活泼可爱的小女孩,脸上总是带着一丝微笑当同学的文具不够用时,她总是把自己借给别人;当同学遇到难题,她总是耐心为别人讲解;午休后,她总是早早到班,主动打扫教室卫生生活中,学习中,她处处严格要求自己,把帮助别人当做最大的快乐她在自己的岗位上时时散发着光和热,默默的奉献着自己的爱心,却不图回报!有一次,班上同学李海燕生病了,是她用瘦小的身躯背着李海燕往医院里赶她热爱班级在学校里,每当学校举行什么活动时,她就会积极地参加,不但为自己争得了荣誉,而且为班级争得了荣誉,她很高兴能为班级做些好事她以热爱班级为荣,以损害班级为耻!记得有一次开运动会,有些同学因不会写运动会广播稿而发愁,她心想,我何不多写点广播稿,这样可以为班级挣分就这样,她放学回家后还在写广播稿,写着写着,竟不知时间,写到了晚上十点钟第二天,她们班上的广播稿被播出了许多!林天娇同学,虽然取得了一些成绩,但她在成绩面前从不骄傲,相信她会用勤劳的双手,聪明的头脑,高尚的人格,去迎接更加灿烂的明天勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展5)——优秀好少年事迹材料篇3优秀好少年事迹材料1姓名于中榜性别男所属地区金鹅民族小学六年级简介“百善孝为先”,是我们民族优良的传统,于中榜同学坚持从我做起,从小事做起,处处让老人开心;家里条件艰苦,他也从未放弃学习,成绩位居班级前矛;作为班上劳动委员的他,还非常热心班级公务,乐于奉献【孝心故事】于中榜是宜宾市兴文县大河苗族乡金鹅民族小学六()班的学生,今年岁,211担任班级劳动委员职务他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取、有孝心的好学生在家里,他是个懂事听话的好孩子在他岁时,父亲不幸死于**,年幼懂事的4他跟着妈妈住在外婆家近两年,妈妈不放心辍学出去打工的姐姐,也跟着姐姐一起外出打工,就把于中榜交给年迈的外公外婆,他就一个人和外公外婆一起生活外婆右腿有风湿病,行动不太灵便,也不能站立太久,为了减轻外婆的负担,懂事体贴、从不撒娇的他除了自己的事情自己做之外,还每天主动承担洗碗、扫地等力所能及的家务活儿,当外婆的小帮手小伙伴来找他玩时,他总是笑着说“你们先玩吧,等**完了活儿就来”当一切收拾妥当,他不会想着去玩,而是开始完成当天的家庭作业,学**一点也不让外婆操心农忙时节,外公在地里干活儿,他总是想下地去帮着外公干点什么,外公心疼他,不让他干,他就会给外公送茶送水,或者给外公点支烟,让外公休息休息,别累着了他与外公外婆相亲相爱,彼此依靠,互相理解虽然没有爸爸了,妈妈也没在身边,但是懂事,有孝心的他却与外公外婆**共处,营造了一个和睦美好的特殊的“三口之家”每当做完家务和家庭作业之后,他总会坐在外公外婆身边,和他们聊天,给他们讲述自己在学校的所见所闻,让他们乐一乐从不让外婆为他操心的他,即使心里很想念妈妈,也不会当着外公外婆的面表现出来,更不会跟他们撒娇说想妈妈了,免得他们难过于中榜的孝心美德常常受到村里人的好评,大人们常常感叹,这么小的孩子能这么懂事,有孝心,太难得了他的孝行,并没有惊天动地,但是他的孝心却温暖着外公外婆的心,温暖着你我的心,也洗涤着我们的灵魂作为一个单亲留守学生,他能做到孝亲敬老,积极乐观地面对生活,面对老师同学,为班级其他同学树立了榜样优秀好少年事迹材料2“助人为乐是我们都应该拥有的品质,我们同样有必要将这一精神发扬到身边人的心中,只要我们所有人都有这种助人为乐的精神,并传承给我们的子子孙孙,让他们也感受到帮助别人的快乐”我在学校内乐于助人,为人善良,是一个热心肠的人在班上,我担任劳动委员,是老师的好帮手课余时间,我热衷于读书,摄影在小学,曾多次获得“三好学生”的奖项,还曾在学校举办的“诵读经典”活动中荣获“诵读才子”称号进入了初中,我也没有放松懈怠,而是更加努力了学习在校内,我积极帮助同学,抢着做事,与同学共同完成老师布置的任务,努力向好学生的档次前进,数学考试拿满分是我定下的小目标当然,在校外,我是爸爸妈**“贴心小棉袄”,在邻居眼里,我是乐观,礼貌的“小大人”在公交车上给老人让座,与邻里,朋友,亲戚之间和睦共处,互帮互助,教邻居家孩子题目等,都成了家常便饭而每当帮助完别人之后,别人露出了快乐的笑容时,我心里也就像吃了蜜一样甜,就将所有的烦恼都抛在脑后了那一次,我刚放学回家,楼下邻居家的孩子就围了上来,让我教自己数学题目,我爽快地答应了我首先用自认为比较简单的方法讲给邻居家的孩子听,讲了好一会儿,那孩子还是懵懵懂懂的,于是我只能用其他方法再讲一遍,没过多长时间,那孩子顿时恍然大悟,笔尖飞快地在纸上动起来“补习”完之后,那孩子笑着和我说再见,便跑回了家,“虽然帮别人补习很累,但自己帮助了别人,心里还是甜滋滋的”当时,我是这么想的在学校里,我也是一个乐于助人的中学生如果有些同学因为一些事情而吵了起来,我都会上前劝阻;如果有同学因为一些事哭了起来,我同样也会上前安慰我在校外也不例外,无论是一起上辅导班的同学,还是街坊邻居,或是父母的朋友,我都会一一打招呼,做一个懂礼貌的孩子也是在小学的时候,一同上辅导班的一位同学生了一场大病,急需用钱,辅导班里的老师们便**了一场捐款活动十元以内,自愿捐款我得知了这个消息后,深深的为那位同学感到伤心,我想“花要叶扶,人要人帮这位同学肯定十分需要帮助!”怀着救人一命胜造七级浮屠的心,第二天,我带着五十元去了学校在捐款时,老师却坚决不收她的五十元,我也只好将十元钱交入老师手中虽然事与愿违,但我只要想到自己帮助了别人,心里还是有满满的收获感在外出游玩的’.时候,我也改不了助人为乐的性子正如那次,我与自家表姐去超市采购年货,可我却对琳琅满目的商品一点儿也不感兴趣,跑向买书的区域,在书的海洋里遨游起来突然,“轰隆”的一声,可把我吓了一跳原来,是一位老婆婆在拿几本书的时候,一不小心碰到了什么地方,结果书架上的所有书就都掉下来了我还正发愣呢,旁边的一位叔叔就抢先一步开始捡起地上的书来我回过神来,帮助人这种事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子,也开始“忙活”起来周围的人见了,似乎是受了触动,也开始“埋头苦干”起来俗话说得好,“众人拾柴火焰高”,等售货员阿姨赶到的时候,书架已经完好如初了而我们几个捡书的人呢?仿佛个个脸上都写着“这事和我没关系”这几个字,看着自己的书呢都说“赠人玫瑰,手有余香,只要你帮助过别人,你就会觉得帮助别人是一件多么快乐的事”,我想“只要你帮助了别人,你肯定能收获到最宝贵的东西”这就是我,我或许不是最优秀的,但我也在慢慢进步请相信,在未来,我将靠着自己这点滴进步,走向属于我的辉煌勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展6)——劳动好少年事迹材料3篇劳动好少年事迹材料1余梦,女,今年十一岁,就读于绥阳县育红小学,四
(3)班副班长余梦同学品学兼优、多才多艺,活泼可爱,学习成绩一直名列前茅,音乐艺术方面特长突出,四年来连续多次被评为校级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班**”
一、勤奋刻苦,是同学的,好榜样学**,她始终以勤奋刻苦、谦虚好学的态度来对待她在学**有着一套很好的方法,坚持课前认真预习,课中专心听讲、做好笔记,课后认真复习,遇到不懂的问题就虚心向老师、同学请教她辛勤的付出得到了回报,每次考试都名列前茅,成为了同学们学习的好榜样
二、聪明能干,是老师的好帮手作为一名班**,她处处以身作则,严格遵守学校的各项校纪校规,发挥了示范表率作用老师不在时,他主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务她团结同学,热心帮助学**有困难的同学在同学中,她就像是一名懂事的“小大人”,老师、同学对她都给予了高度信任,多次被评为“优秀班**”
三、奉献爱心,是一个感恩的好孩子由于家庭原因,父亲早亡,自己是一个受人资助的孩子,所以她总报着一颗感恩的心回报社会,回报身边的的人,只要学校有公益活动,都积极参加,只要学校**捐赠活动,好都毫不犹豫把自己*时节约的钱捐赠出去,在一次班里的一位同学患重病,她把节约了很久的元钱全部捐赠,*时班上只要有同学需要帮助,不管是学**,还是50生活上,她都乐意细心帮助;在生活中,他也是一他懂得感恩的人,对身边的人,对老师,她都怀着一颗感恩的心,特别是老师,他把他们当成自己的父母一样对待勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展7)------新时代好少年事迹材料新时代好少年事迹材料在*时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用想拟事迹材料却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的新时代好少年事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助新时代好少年事迹材料1区第二实验小学,有一位熠熠生辉的校园之星她充满爱心,自信向上,虚心XX好学,是老师心目中的好学生;她孝敬父母、乖巧懂事,是父母眼中的好孩子;她性格开朗,乐于助人,是同学们的知心朋友;她自强自律,品学兼优,发展全面,是同学中的佼佼者她就是第二实验小学的大队长、四年级五班的同学XXX在学校,无论什么事情她都竭尽全力校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地面对她多次**班级、学校参加舞蹈、演唱、朗诵比赛每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水面对大家的.赞扬,谦虚的她只是微微一笑,因为她的心中有更高的追求多才多艺的她喜欢主持、声乐、非洲鼓、弹钢琴,在校艺术节中多次表演节目,深受好评在学**,她刻苦努力,勤于动脑一有时间,她就会坐下来阅读各种各样的书、杂志、报刊等在学习的道路上,踏踏实实,一步一个脚印,取得成绩时不骄傲,遇到挫折时不气馁学**积极向上、孜孜以求,面对困难,从不言败从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年被评为三好学生读书是她的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味在家里,她是个懂得感恩的好孩子提起左邻右舍无不啧啧称赞,因为她在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很好的口碑她主动承担一些力所能及的家务活儿,与家人一起**低碳生活,已经习惯和家人一样用洗菜水浇花,用洗衣服水打扫卫生,习惯了默认出行方式是步行,骑自行车或乘公交车,还常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来,废物回收“多做事,少说话”尽自己最大的努力传承者勤俭节约的**民族传统美德在社会,她是一位热心公益的小公民她是学校文明志愿者,常带着几位小伙伴主动为社区做好事捡拾绿化带白色垃圾,擦洗楼道栏杆,清理墙壁上的小广告等外出游玩、小区散步,她总不忘随手捡起地上的奶盒、纸屑,一言一行讲道德,举手投足见文明这就是新时代的好少年她全面发展,积极进取,奉献为乐,她是优秀少先队XXX,员的**,是文明的宣传员新时代好少年事迹材料2男,新乐市实验小学五年级,班长、少先队员他品学兼优,连年担任班**,XXX,积极参与学校和班级的各项活动并多次荣获“三好学生”、“优秀班**”、“勤俭节约小标兵”等荣誉称号以身作则身先士卒作为班长,始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了XX很多荣誉他把为同学服务作为己任,经常帮助需要帮助的同学有一次,一名同学因生病请假耽误了学习,心里非常着急得知这一情况后,―利用课间休息时间,主动帮其补课,在他的帮助下,这名同学的成绩有了明显的进步年月,学校**XX5学生们到西柏坡参观学习在返程大巴上,他主动承担起活跃车厢气氛的责任,为同学们唱歌,讲笑话,引导大家积极参与,从而忘记了旅途的疲劳勤俭节约自强自立*时,他把喝完饮料的空瓶子,弃用的废纸箱,用完的练习本还有放学路上捡到的“废品”都一一收集起来,卖到废品收购站他把每年的压岁钱和零花钱,还有自己“赚到”的钱用来购置自己的学习用品在家里他也是自强自立的小男子汉,完成老师布置的作业后,他会积极帮助家人做些力所能及的家务,打扫卫生、收拾房间、刷碗、洗菜等这就是作为学生,他在班级里以身作则,起到了班级带头人的作用XX,作为家庭中的一员,他没有衣来伸手,饭来张口,而是通过自己劳动,成为了为家庭奉献的一份子他以实际行动,从点滴做起,从身边做起,从当下做起勤学上进好少年事迹材料篇扩展阅读3勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展1)——新时代勤学创新好少年事迹材料(菁选3篇)新时代勤学创新好少年事迹材料1男,汉族,年月日出生,年月入读濮阳市第一中学,现担任xx,20xx88xx9初一
(四)班值日班长、英语课**在学校和老师的精心培育下,该同学在思想上,态度端正、积极进取,努力做到文明守礼;在学**,他认真刻苦、勤于探索,学习成绩名列前茅;在生活上,他乐观向上、乐于助人,与同学们和睦相处他还是老师的好帮手,热心班级事务,认真负责,有很强的责任心和集体荣誉感,深受老师和同学们的好评,是一名阳光自信、乐观向上、品学兼优、全面发展的优秀中学生
一、以德为首,做讲道德的中学生从儿时起,父母就教他做一个懂道德的孩子上学后,在老师的精心教导下,XX同学更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位他始终按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求自己,在各个方面都以身作则,从不敢有丝毫的松懈,努力争做一名讲文明、讲礼仪的中学生在学校,他模范遵守校规校纪,敢于对不文明行为说“不”;无论哪位同学需要帮助,他都抢在前面,第一时间伸出援助之手在家里,除了做好自己的事,还帮助爸爸妈妈料理家务,共同分担家庭责任他还曾多次参加慈善一日捐、文明交通志愿服务、爱绿护绿志愿服务、爱心捐赠等公益活动,将自己的书籍、玩具捐赠给福利院的孩子们,尽己所能努力帮助需要帮助的人小学阶段,他曾被学校评为“美德少年”在短短三个多月的中学时间里,他已O获得学校“文明之星”和“班级之星”等多项荣誉
二、努力学习,**学习的中学生学习是学生的天职“做最好的自己”就是同学的座右铭,他常常以此来鞭XX策自己,严格要求自己小学时他的成绩就一直名列前茅升入中学后,学习科目**增加,他又积极调整学习态度,努力探索出了一套适合自己的学习方法,很快地投入到了紧张的中学学习中课堂上,他能够认真听讲,积极思考,大胆发言,紧紧跟随老师的思路,主动回答老师提出的问题放学后,他制定出科学合理的学习计划,周密地安排时间,不浪费一分一秒,认认真真完成家庭作业面对中学学习生活中的激烈竞争,他总是乐观地说“只有受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,这样才能走的更远!”所以每当遇到学习中的困难和挫折,他都能正确面对,凭借自己的毅力和信心克服困难,以积极向上的心态去学习正是这种积极的学习态度,使他在升入中学后的月考和期中考试中都名列班级第一,从而成为全班学生学习的榜样
三、满心热忱,做负责任的中学生从小学开始,同学就一直担任班长、学生会**等多项职务升入中学后,他又XX以出色的表现赢得了老师和同学们的信任,担任起了值日班长和英语课他有着极强的集体荣誉感,始终勤勤恳恳地为班级、为同学服务,想同学之所想、解同学之所难在自己要求进步的同时,他总是怀着热心、耐心、责任心,帮助同学们解决遇到的困难他还用自己积极向上的心态去影响周围的同学,调动同学们的学习积极性,共同营造浓厚的学习风气,使班级具有了更强的凝聚力他努力当好班**老师的得力助手,起到模范带头作用,协助老师做好班级管理工作对于老师交给的任务,他处处以身作则,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊,为同学们树立了良好的榜样刚刚入校,他所在的班级就被评为双星班集体
四、兴趣广泛,做有特长的中学生同学不仅学习成绩优秀,而且追求全面发展,兴趣广范,各方面素质都很突出XX除了认真学习课本知识外,他还爱好钢琴、跆拳道、乒乓球、篮球和游泳,样样都很不错他从岁开始练习钢琴和跆拳道,已经坚持了个年头,顺利取得了钢琴七级65和跆拳道二级(红带)等级证书,仍在向更高等级前进他还多次参加英语大赛、演讲比赛、征文比赛等各项活动,先后获得“*好学生”英语大赛濮阳赛区一等奖、CCTV“夸夸我的好老师”演讲比赛一等奖、“创建森林城市、倡导生态文明、建设美丽校园”演讲比赛二等奖、“成长的烦恼”征文活动二等奖等多项荣誉从小学到中学,在老师和同学们的眼里,无论是品行、学业还是与人交往、相处,他都堪称是品学兼优的好学生、好孩子由于各方面表现突出,他曾多次荣获“三好学生”、“优秀少先队**”、“书香家庭”等荣誉称号人正因为有了坚定的梦想,才会收获硕果累累,正因为有了执着的追求,才会更加相信自己荣誉只**过去,如今,同学正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实XX实的努力,在浩瀚的学海中奋力邀游他将用自己的正直与善良为歌,以阳光和快乐为曲,努力弹奏一曲质朴的暖人心扉的青春乐章;他将用理想和追求做笔,奋发为墨,奋力书写一张绚烂的光彩夺目的人生画卷新时代勤学创新好少年事迹材料2丁艳同学,是松溪县河东中心小学六
(一)班学生,是一个爱学习,爱劳动,爱生活,爱科学,勇于创新,乐于助人的好少年她始终以高标准严格要求自己,激励自己,孜孜不倦地进取,力求全面发展多年来,各方面表现一直很优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出现将她的事迹材料汇报如下学习刻苦成绩突出丁艳同学学习十分刻苦,成绩非常突出她上课认真听讲,善于动脑,积极举手发言语文课她精彩的朗读常常博得师生阵阵掌声;数学课一丝不苟、灵活思考常常赢得师生佩服;英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读常常引来喝彩她善于思考,对问题都有自己独到的见解,并能举一反三,遇到困难迎头而上,不解决问题绝不罢休课间,她注意放松调节自己,使自己有更饱满的精神投入学习她爱看书,知道很多课外知识,被同学们誉为“语文小博土”她的各科成绩始终在班级名列前茅,O连年被评为“三好学生”尊敬长辈学会感恩丁艳同学从小立志读好书,做好人,一直用实际行动践行诺言,以此报答父母和老师精心养育与培育之恩在家里,她关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,如打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服做饭等,她干得得心应手,让亲情其乐融融对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响他人,她经常帮助邻居老人做好事,看到邻居奶奶买菜回家,总会伸手帮忙,还经常扶老人过马路,深得邻里喜爱每当父母生日、父亲节、母亲节,她总能为父母送上祝福,并自己动手制作小礼物,给父母献上一份爱心和孝心对老师,她发自内心的尊敬与爱戴,上课认真听讲,按时完成作业,牢记老师的谆谆教诲,发奋学习,每每以优异成绩报答老师的精心培育之恩,深得老师和同学们的好评真诚待人助人为乐丁艳同学从一年级开始就担任班长,在学校这个大集体里她倍受学校**和老师的关爱,在班级这个小集体里她倍感光荣和任重丁艳同学有一颗真诚善良的心人们都说金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵丁艳同学心地善良、追求纯真、无私无邪在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐班级有一个与她邻居的同学,学习很不认真且粗心,常常把课本忘在家里,或落在学校她知道后总是把课本让给同学,或是赶紧做完作业把课本借给同学使用,这种无私的精神感动了这位粗心的同学,促使他改变不认真和粗心的毛病,学习成绩突飞猛进对于后进生,她及时给予力所能及的帮助,从不计较个人得失班级有一个让所有老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还爱捣蛋,经常把**学弄哭,还不讲卫生,轮到值日就不知去向丁艳同学主动要求和他同坐,每当他手痒要欺负人时她就让他解气,一回两回,没想到,小捣蛋变乖了,同学们都很好奇,老师也觉得奇怪后来丁艳同学说出了一句让大家都佩服的话我一直把同桌当作好伙伴,好伙伴习惯不好,需要我帮助纠正只有同桌把我当成他的朋友后,我讲的话他才听得进去因此,我忍气吞声事事让着他,当他解气后就指出他的缺点,帮他改正错误现在我们是好朋友了,他当然听话了,自然变乖了没想到,丁艳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充满智慧丁艳同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心“向上”是孩子健康成长的力量源泉从咿呀学语起,她的父母就教育她做一个积极向上的好孩子到幼儿、到小学又接受老师有目的地启发和教导,她深知一花独放不是春,百花齐放春满园于是,她不仅事事争先,事事以身作则,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生学校每周都要进行文明班评比,她向全班同学倡议,力争周周拿到文明班有的同学提出异议,认为不可能做到甚至有同学说,拿到文明班有什么用,文明班又不能当饭吃,文明班又不能提高考试成绩但丁艳同学义正词严地说“争取文明班就是严格要求自己,就是养成良好的行为习惯,这是人生一笔可贵的财富”她要求每个同学在倡议书上签字签完字后,她又找那几个爱捣蛋的同学谈心,和几个班**商量,一人帮教一个对象此后,凡是这几个捣蛋鬼犯下的错误,都由几个班**督促改过同学们经常看到丁艳领着捣蛋同学拣果皮纸屑,擦洗污渍……有人问她为什么要这样做,她回答得很干脆也很响亮“为了班集体,为了班级的每一个同学!”丁艳同学自从当上班长那天起,就用稚嫩的肩膀承担起一份重任她亲自管着教室钥匙,为了让同学们能够提前进教室,她总是比其他同学提前到校,放学后最后一个离开,不论是刮风还是下雨,不论是冬天还是夏天,常年坚持,从没有失误过学校开展各项活动,她总是积极相应,热心**、动员、鼓励同学勇于参加,大胆表现,并发挥自己的特长,为班级赢得多项荣誉有些同学怕劳动,她就抢着干最脏最重最累的活儿,从不偷懒,绝不会拿出班长的架势指挥别人干这干那,同学们在她的精神感召下,个个奋勇争先,因此,学校布置下来的劳动任务,六()班干得最好,也最1快完成任务课后,同学们休息,我们常常看到她和组长们忙着收发作业本,如果她发现哪位同学没交作业,立即找他谈话同学犯纪律了,她及时指出同学遇到难题,她便耐心辅导放学后,有同学甚至家长找她问这问那,她都一一回答,没有半句怨言她帮助同学从来都是出自真诚、尽心尽力的,与同学相处很友善很热情她团结每一个同学,得到所有同学的喜欢她关心班级贫困学生,主动出钱帮助他们,她说帮助别人实际上就是帮助自己她关心、同情汶川地震受灾的同胞,将*时攒下的零用钱全部捐献出来丁艳同学所做的一切得到全校师生的好评当老师夸奖她时,总会腼腆地说“这没什么,我觉得帮助他人是一件很快乐的事!”这是多么朴实的语言,却是多么感人的话语啊!丁艳同学,好样的,你是我们全体少先队员学习的好榜样!新时代勤学创新好少年事迹材料3王旭东同学,是大连市西岗区建设小学六年级三班的一名学生他是一个德、智、体、美、劳全面发展的好少年他始终以高标准严格要求自己,激励自己多年来,各方面表现一直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出王旭东同学有一颗真诚善良的心在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐记得一次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离一不小心,张策同学由于跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措,张策同学跪在地上一时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,王旭东见此情景急忙跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来“张策,你没事吧***紧,我扶你去医务室看看吧”,王旭东关切地询问着“谢谢你!”张策感激地说“不用客气,我们都是同学要互相帮助才行!”王旭东搀着张策慢慢地向医务室走去王旭东同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每一位同学记得有一次刘子键把语文书忘在了教室,回到家后他急的像热锅上的**,这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话,同学们的回答都是“对不起,我自己还得先做业没有时间,你还是找其他人借书吧!”看到同学们都没有把书借给自己,刘子键心情很是郁闷,他抱着最后的希望给王旭东打电话,王旭东一听便对我说“到我家里去,咱们俩人一起写作业,这样你就的作业就能完成了听了这样的话我的心里暖融融的,这真是雪中送炭啊王旭东同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心“一花独放不是春,百花齐放春满园王旭东自从担任班级学习委员以来,总是尽职尽责地帮助每名需要帮助O的同学他常常用自己的耐心化解同学的难题,一个个大问号总能在他那儿找到答案同学们喜欢和他相处班级中有几名学**有困难的学生,他们每当遇到不会的问题就愿意请教王旭东,每当这时,他不管手头上有什么事情,都会放下笔,用手指着题,和颜悦色地给同学讲题他讲得每一步都非常详细、很清楚,并且还不断询问“清楚了吗?”直到问问题的同学脸上露出灿烂的笑容才肯放心在王旭东的帮助下,很多同学的学习成绩都有很大的提高,看到同学进步了,王旭东比自己取得好成绩还高兴!王旭东不仅事事助人为乐,而且,心系班集体,心系班上的每一个学生有一次学校*活动,放学后该值日的同学都跑了,王旭东就**几个同学把教室打扫的干干净净结果当天学校**检查卫生,我们班受到了校**的好评有人问他为什么要这样做,他回答得很干脆也很响亮“为了班集体,为了班级的每一个同学!”王旭东同学所做的一切得到全校师生的好评当老师夸奖他时,他总会说“我帮助别人就是快乐自己!”就是这样的王旭东,创造了一个奇迹,全班名同学,他35以票通过被评为“区三好学生”31勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展2)——班级好少年事迹材料班级好少年事迹材料1书如声,婉转延绵,绕梁三日不绝也;书如醴,品之越香回味无穷;书如梅,暗香疏影时隐时现书者情读书使人灵秀聪慧,读书使人识趣明礼遨游书海,与大师对话,为精神打底;呼吸书香,与经典为友,为人生奠基让学生尽享阅读之乐,成为气质品质俱佳的人,是我教育教学的目标之一我和五()班所有的小苹果们在书2海里愈读愈香,形成了自己班级独特的阅读氛围,取得了良好的成效
一、借阅**我们班级借阅图书的方式很简单,由孩子们自己精心制作一张借阅证,每逢周三中午,班容部负责图书角的孩子便会立于书架旁,呼唤同学们前来借书为了使孩子们读到好书,每学期开学伊始,我即会在班级里发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里,低段时我们班的书架上以绘本类图书为主,愈到高段,科普、小说、诗词等书籍便渐渐代替了绘本,成为孩子们案上贵宾层层叠叠的书整齐地排列在书架上,等待着有缘人将它们挑走班容部的孩子则会在登记表上记录书名,还书时盖上一个戴着博士帽的笑脸章,获得奖章的孩子喜笑颜开宁静、舒心的午间,空气中似乎都流淌着浓浓的书香味
二、好书共读时由于我自己比较钟情文学和艺术,生了儿子以后对科学又颇感兴趣,于是根据五年级学生的年龄和心理特点,我在五年级上学期选择了和学生共读《城南旧事》及《凡尔纳三部曲》,让学生通过阅读了解老**的风情,在科幻世界中尽情畅游为了提高学生的阅读效率,我设计了导读单,如读《海底两万里》时,由于是初次接触凡尔纳,所以设计了让他们走近作者,了解凡尔纳的生*;走进主人公;对故事中精彩的片断进行摘录赏析,并写出自己的推荐理由“读书贵在有疑”,在导读单的末尾,我设计了“我的收获与疑惑”,让学生自己提出问题在阅读《神秘岛》时,我又设计了“你想与故事中的谁交朋友?”“你觉得作者通过这本书希望你学到什么?”等问题,激发学生与文本进行思想交流在读完《格兰特船长的儿女》一书后,让学生结合语文课文第单元写一篇读后感这7样系统性地阅读一位作家的丛书,能让学生大致了解作家的风格,进一步地去阅读其其他作品,效果良好本学期,我们班继续开展好书共读活动针对本学期语文书中出现的名著名篇,我选择《三国演义》原著与学生一起读三国品三国由于经常背诵小古文,有此积淀,所以孩子们对文言文少了一份陌生,多了一丝亲近每周一张导读单为孩子们理清文章内容,聚焦特色人物、重大事件,孩子们从“荆州问题的归属”侃侃而谈,有的认为是孙权的,因为是孙权攻打下的城池;更多的则认为是刘备的,这是由诸葛亮巧施谋略占领的,兵法云兵不厌诈嘛在这样的激情讨论中,学生们心中渐渐树立起一个个英雄人物的形象他们喜欢张飞,认为张飞有勇有谋,粗中有细;他们崇拜诸葛亮,说他机智近妖,神机妙算;他们还欣赏曹阿瞒,认为曹操赏识人才,是枭雄也……我们班的小吕在读三国时对历史产生了兴趣,一并找来《三国志》,比较着阅读,令我惊喜每周一中午,他们总在教室翘首等待我和他们共读三国,一起聊聊那些人那些事,说的精彩的孩子还会得到一张早已绝版的三国人物卡,于是便绞尽脑汁想成为主讲人,令人忍俊不禁就这样,我们慢慢地啃着《三国演义》原著,苦辣甜酸,品尽其中滋味
三、**分析会“读报”为我班开设的‘班本课程,其形式为每周利用一节课的时间,由学生**介绍自己一周剪报中最感兴趣的**,并简要畅谈感受,由此引发其他同学的思考和讨论在课堂上,学生发言踊跃,对于社会热点表现出浓厚的兴趣,这说明了学生其实对于自己生活的社会环境是抱有极大热情的,只是现今的语文教学重视的是培养学生对语言文字赏析和文章情感体验的能力,但有时忽略了他们的思辨意识而且这样的读报课,是一般阅读课无法替代的,它对学生思维的启示价值在将来更是无法估量通过内容包罗万象的报纸阅读,可以为学生提供一个了解社会的窗口,并且以当下的社会热点作为辐射点,促使学生更多地关注社会,促进学生思辨意识的形成和提高在培养学生读报能力的过程中,不但提高了学生的思辨能力,对口语表达能力及习作能力也有极大的裨
四、假期积累自一年级开始,我们班就在每个寒暑假进行“星级读书少年”考评**,考评内容在期末时发给孩子们,包括古诗词、古文、散文、成语故事、科普读物、小说、名句等孩子们可以自己合理安排假期作息时间,**容进行删繁就简,积累自己喜欢的作品骐骥一跃,不能十步;弩马十驾,功在不舍我们班的孩子在五年的学习时光里,积累背诵了《三字经》、《声律启蒙》、《小学生必背古诗首》、《小古文80100篇》、《成语接龙条》等,拜读了许多名家名著,阅读了有关艺术、科学、数学500方面的专题书籍
五、牛刀小试《荀子》曰不积陛步,无以至千里;不积小流,无以成江河在五年积少成多的历程中,孩子们纷纷将阅读心得内化为习作题材,我们班的孩子不再畏惧写作,拿到作文题目在课堂上便能唾地成文,令人感叹他们的巧思善写三年级起,我班每学年制作一本《窗》为题的班刊,将孩子们书写的文字变成铅字,更能激发他们习作的兴趣和信心;经常进行班级里的习作竞赛,本学期已有“儿童诗”、“童年”、“感人事迹”等专题习作,重在练笔获奖孩子的作品由他们自己在讲台前演绎朗读,如学习了《杨氏之子》课文后,让孩子们自己来用文言文写写自己的特点,真是生动诙谐例徐州丁氏子,年十二,生得面容俊朗,才高八斗,学富五车极喜俗世之金玉美人,甚好读书,故体弱,同窗友赠雅号“书虫”也其恩师木丽雅,一日持“玺”令日“为保诸生体健,请至操场驰之”生皆叹苦,但亦只得从命未出百丈,丁氏子便累倒于地,大呼“今日吾命必休也!”呜乎哀哉,方显书生体弱矣班中的祝可意和陈品璇在市教育局举办的温州市中小学生小说创作比赛中获得
二、三等奖等,祝可意在全国佳作网上获奖频频杂志、报刊和名著三管齐下,希望我的微薄之举能让孩子们终身受益俗话说,一个重视读书的民族,必将是一个大***的民族;而一个重视读书的个人,必定是一个富有理想的人经过积极的引导,我们小苹果中队的孩子们必将以书为友,让读书活动成为经常性的学**惯勤学上进好少年事迹材料3篇(扩展3)一一自强好少年事迹材料自强好少年事迹材料1在赤峰市红山区第十六小学,有一位熠熠闪光的校园之星,他取得过许多荣誉校三好学生、优秀班**等他脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧他充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为学校、班级、个人增光添彩他就是四年一班的XX在学校,同学对待学习一丝不苟、脚踏实地每一次的作业都按老师的要求认XX认真真地完成,课堂上总能听到他独特的见解学**是大家公认的“领头兵”时0间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为集体争得荣誉同学总是这样说校”xx内外的学习、活动常常忙得他不亦乐乎,但他总是充满自信地面对他多次参加是作文、朗诵比赛,每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水记得那次参加学校以“我的校园”为主题的演讲比赛,由于比赛时间紧迫,他利用晚上休息时间练读了演讲稿,第二天早晨五点就爬起来背诵因为感冒扁桃体红肿发炎,嗓子很痛,但他却坚持苦练功夫不负有心人,凭着他的顽强刻苦、不懈努力,在老师的指导下,他在比赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,一举夺得演讲比赛一等奖他还喜欢书法,弹琴,唱歌在校艺术节中多次表演节目,深受好评一手漂亮的钢笔字令人啧啧称赞在学校**的绘画、硬笔书法比赛中曾获得一等奖他很爱看课外书,知识面广学校**的各项活动都踊跃参加,多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获奖同学还是一位充满爱心的好少年在今年月份,他得知学校要和宁城一所山XX5村小学开展手拉手爱心漂流捐书助学活动后,他主动报名并拿出自己的零花钱买了几个篮球,还有很多自己心爱的书籍,亲自去了那所学校,给那里的同学们送去了他说有机会还会去,他要用自己微薄的力量去帮助更多需要帮助的人,用自己的爱心**暖别人,为他们传递最好的爱!在同学心中,同学更是被大家公认的热心人不管xx谁有困难,他都会伸出热情之手,同桌如果忘带了学习工具,他会主动递过去,地上有纸屑了,他不管前桌还是后桌的,都帮忙捡起来,班里值日时,他总是挑脏活,累活干,还念叨着“男子汉就该多干点儿,干净了是我们集体的荣誉在他的带领下,正能量在不断提升,同学们都争先恐后的干活同学学**有困难,他主动要求在学**与他结对,帮助鼓励他,做到了同时进步在社会,是一位热心公益、拾金不昧的小公民他是社区文明志愿者,常常带XX着几位小伙伴主动为社区做好事,捡拾绿化带白色垃圾,擦洗楼道栏。