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五年级语文部编版上册古诗阅读理解班级姓名
1.阅读古诗,回答问题《山居秋暝》唐・王维空山新雨后,天气晚来秋明月松间照,清泉石上流竹喧归浣女,莲动下渔舟随意春芳歇,王孙自可留
[1]解释古诗中重点字的字义暝O歇o
[2]按要求作答
(1)用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象明月松间照,清泉石上流
(2)这两句诗运用了()的写法A.动态描写B.静态描写C.动静结合
(3)用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面
[3]下列对“空山”的理解不恰当的一项是()A.因为山很大,很空旷,所以山间非常寂静B.跟《鹿柴》中的“空山不见人,但闻人语响”有异曲同工之妙,都是以有声衬无声C.山林树木茂盛,掩盖了人们活动的痕迹D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞
2.快乐阅读《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋(),()竹喧归浣女,莲动下渔舟(),()
[1]将诗句补充完整
[2]这首诗作者是时期(填人名),题目的意思是
[3]解释以下词语的意思竹喧__________________o王孙:__________________o
[4]“明月松间照,清泉石,上流”这两句诗中的静态描写是“,动态描写是“”先后(视觉听觉感觉),写出了山间自然景物的幽静
[5]“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序____________________________9________________________________________________________
[6]写出下面的诗句所描绘的景象竹喧归浣女,莲动下渔舟
3.快乐阅读《示儿》(),但悲不见九州同王师北定中原日,()[1]将诗句补充完整[2]这首诗是时期(填人名)的绝笔,诗中作者以的口吻,表达了诗人对,,的无比渴望[3]解释以下词语的意思九州O元无但O乃U]诗中,诗人临终前的遗憾是“,”,诗人的遗愿是“,(用原句回答)[5]这首诗表达了作者深切的爱国之情,我还能写出积累的爱国诗句
4.古诗阅读凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,_____________________O____________________,唯见k江天际流[1]补全诗歌[2]用自己的话写一写《凉州词》前两句描绘的画面[3]《凉州词》中的“字直接揭示了诗人要表达的情感《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首诗,从题目中的“”字可以看出来,远行的是(人名),他在(时间)要到(地名)去,诗人借这首诗表达了的情感
5.古诗阅读家家乞巧望秋月,O[1]把古诗补充完整[2]这首诗的题目是,作者是—代诗人o[3]“今宵”的意思是____________,“碧霄”的意思是______________[4]七夕指的是农历,是传说中葡桥相会的日子[5]叙述牛郎织女民间故事的诗句是“,[6]读了古诗,我知道了“乞巧”就是________________的意思,“乞巧”最普遍的方式是,如果线仄针孔穿过,就叫“得巧”
6.阅读乐园山居秋暝
①王维空山新雨后,天气晚来秋明月松间照,清泉石上流竹喧归浣女
②,莲动下渔舟随意春芳歇
③,王孙自可留[注释]
①暝日暮,黄昏
②浣女洗衣女
③随意春芳歇任凭春花凋落
1.解释加点的字⑴空山新雨后空新⑵竹喧归浣女喧归
2.根据诗歌内容填空诗歌描写的季节________________________时间________________________地点________________________天气情况________________________
3.翻译诗中画线的句子
4.这首诗主要描写了哪些景物?表达了诗人怎样的思想感情?
5.宋代苏轼曾经夸赞说,《山居秋暝》是王维诗歌“诗中有画”的经典之作,你觉得这首诗中最能体现“诗中有画”的是哪一联?写在下面的横线上
7.阅读诗歌,完成下列各题乡村四月]翁卷子规声里雨如烟才了蚕桑又插田(注)
①白满川,指稻田里的水色映着天光[1]把诗人所处的朝代和诗句填写完整[2]请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面[3T•四团市白勺“蚕桑”照应工工“—”福田丁施应工询“”,一个“才”和一个“又”两个虚字极富表现力,勾画出乡村四月农家的
[4]这首诗表达了作者怎样的感情
8.课内阅读我会长出两片绿油油的叶子,去迎接春风悄悄的絮语;我缓缓地伸展腰肢,好慢慢地挤碎冰雪的妒忌然后我要开出鲜艳的花朵,每一个花瓣都娇嫩而又稚气;蜜蜂会绕着我不倦地飞,说我比世上的一切都美丽我愿意相信它的盟誓,醉心于它忙碌的许诺里,我把爱情倾心交付,把生活酿造成金色黎明的蜜风将摇落我的果实,把它送到另一片土地于是我溶化在母亲的怀抱,并且相信明年的春天会更加美丽1全诗的主要内容是什么?________________________________2种子的梦是,是,是,是
9.阅读古诗,完成练习九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
[1]填空1“独”和“异”的意思分别是和O2“佳节”具体指节3诗的第
三、四句中写到的两种节日活动是和
[2]“少一人”在诗中指A.少了作者的兄弟B.少了作者的父亲或母亲C.少了作者自己D.少了一个知心好友
[3]诗句“”写出了诗人孤独的情绪;诗句“”表达了诗人思念亲人的情感
[4]下列说法是否正确?正确的画“,错误的画“X”1由“遥知兄弟登高处”可知诗人是思念他的兄弟2“异乡”的“异客”表现了诗人身在他乡的孤独,本就思念亲人,又逢“佳节”,思念之情则更加强烈3诗题中的“山东”不是今天的“山东省”,而是华山以东的地区
10.把诗句填写完整,回答问题4王维被称为“诗佛”,与孟浩然合称“王孟”题西林壁[宋]苏轼[1]把古诗补充完整[2]这首诗中有三组反义词,分别是什么?——————_____________________________________________[3]前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置看的感觉,这两句诗的意思是O[4]俗话说“当局者迷”诗中有哪句诗说明这个道理
11.阅读梦想的力量每人的内心深处,都蕴藏着神奇的火花它会点燃梦想的火,那自信自强的力量自从人类之初,就使不同种族的人们团结一心你有高远的意志,你有执著的精神,命运,就握在你自己手中所有的孩子们啊!当你们踏上这个星球,梦想就带给你们希望和激励所有的日子,所有的生命,都有不平凡的魅力所有的人们,都会有不平凡的壮举看圣火生生不息,梦想的力量在会聚,我们应该焕发火一样的生机,世界将其最珍贵的无私赐予,使我们超然于芸芸万物,更有梦想的力量使我们会聚在这里我们应该焕发火一样的生机,世界因希望与和平而和谐统一我们祈祷它永远这样美丽,梦想的力量使我们在这里会聚我们都拥有如此神奇的力量所有的兄弟姐妹啊!或许我此刻才发现,那些可望不可限的梦如今就在手边梦想的力量,无形无边信念,给你征服恐惧的勇气不管你身在何方,去摘取属于自己的明星吧!因为你有梦想的力量!
(1)联系上下文解释词语魅力o赐于o
(2)梦想的力量有多大?你能从诗歌中找出来吗?
(3)读了这篇《梦想的力量》你有什么感受?
12.阅读古诗,做练习浣溪沙•游新水
①•清泉寺[宋]苏轼山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡
②(注释)
①新(q水县名,今湖北省黄冈市流水县
②唱黄鸡感慨时光的流逝因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝[1]这首词的作者是—,号―居士他天资极高,学识渊博,诗文书画皆精,是唐宋八大家之一[2]对句中加点词语解释不正确的一项是()oA.山下兰芽短浸溪(泡在水中)B.潇潇暮雨子规啼(杜鹃花)C.人生无再少(少年时期)D.休将白发唱黄鸡(老年)[3]用自己的话写写下面词句描绘的画面山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼[4]在词的示阕人迸发曲E入振奋的议论,借溪水西流指出人们应该,体现了词人的人生态度
13.阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,回答问题[1]理解“迎凉”,判断正误
(1)“迎凉”符合秋叶的季节特点,也表达了诗人心中感到凉爽()
(2)“迎凉”既符合秋叶的特点,也与诗人心中的伤感相融合(___________)
[2]诗京的而羡指,“岳”指o“三万里”言河之,“五千仞言岳之o这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情
[3]本诗与陆游的《》一诗主题基本相同,表达了作者对的同情,对的期盼,同时暗含着对的不满
14.阅读理解清平乐•村居茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬
[1]本文中描写清新优美的田园风光的诗句是,描写一家人活动的具体诗句是()A.茅檐低小,溪上青青草;大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、(小儿)溪头卧剥莲蓬B.醉里吴音相媚好;茅檐低小,溪上青青草、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼C.茅檐低小,溪上青青草;醉里吴音相媚好、大儿锄豆溪东、中儿正织鸡笼、(小儿)溪头卧剥莲蓬
[2]《清平乐村居》表达了词人怎样的思想情感?()A.表达了作者喜爱田园生活的思想感情B.表达了作者对田园生活的向往和渴望百姓安居乐业的情感C.抒发了作者安宁平静的心情
[3]下列理解不正确的一项是()A.“清平乐”是词牌名,“村居”是词的题目B.词牌名是词的格式的名称,这些格式称为词谱,同时也是曲调名C.词牌通常有固定的词的平仄D.词牌名只有“清平乐”一种
[4]判断题(正确的打J、错误的打X)
(1)辛弃疾是婉约派的代表词人()
(2)《清平乐村居》是一首描写战争题材的著名词作()
[5]“无赖一般情况下“无赖”是指,在《清平乐村居》中是O()A.蛮不讲理,游手好闲;老夫妇是对小儿的爱称,化贬为褒,表达了对小儿特别喜欢的情感B.蛮不讲理,游手好闲;老夫妇对小儿的称呼,表达了对小儿的一种厌恶之情C.蛮不讲理,游手好闲;小儿的名字,也说明了小儿的性格特点
15.将下列古诗补充完整,并回答问题蝉垂区委饮清露,流响出疏桐
[1]把诗句补充完整
[2]这首诗的作者是代诗人o
[3]这是一首托物寓意的小诗诗人以—喻君子,表达了自己对于的向往和追求。