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主题班会课说课稿
一、主题从积极主动到团队精神学生行为状况小程篮球打得特别出色,但脾气非常暴躁市里举行中职学生篮球赛,他作为该校代表队的队员参加比赛开始时,他表现很出色,投篮连连得分,场外掌声雷动尽管对方队员对他“死盯”,但依然挡不住他得分的势头这时,对方一队员故意使绊子,让他重重的摔了一跤,他顿时火冒三丈,跳起来朝对方劈脸挥去一拳,全场为之哗然他因此被罚下场,全队士气受到重挫,致使这场开局很好的比赛以失败告终设计理念和确定依据小程的行为在遇事过于暴躁,被对方球员的犯规行为导致情绪失控,用别人的错误来对自己进行惩罚,致使球队比赛失败国外教育心理学认为人的成熟需要有从依赖到独立,再从独立走向互赖的过程为让学生从这件事情当中汲取教训,将坏事变成好事及教育小程本人,开展本次主题班会课
二、目标、通过主题班会的教学,使学生明白用别人的错误来造成自己的失败1是十分愚蠢和不明智的、通过主题班会的教学,让学生知道,走向独立和成熟,需要理智地2面对当前发生的所有意外,不能让他人甚至对手控制、球不是一个人打的,当前社会分工越来越细,团队合作精神,才是3致胜的关键所谓团队合作,要求团队中的每一个人首先是一个独立理智的个体,然后再讲合作,取长补短
二、方法、课前准备收集各方面与该主题相关的事例
1、采用教育方法与手段,学生主体调动方式,表现形式师生互动,2在教学过程中让小程,及篮球队的成员发表对本场篮球赛失败的看法,并请其他场外观赛的同学来参加讨论班主任控制气氛,并在相应时段作总结、德育资源相关事例()三国时期陆逊火烧连营的战例()31298世界杯上英格兰对阵阿根廷,贝克汉姆被红牌罚下的事例、预期效果让学生心理上从依赖走向独立和成熟4
四、过程、让小程简单谈一下对这次球赛失利的看法(分钟)
15、让篮球队成员谈一谈对小程的行为和对球队失利的看法(分钟)
215、教师对小程的行为进行剖析,以及对他的行为为球队不利造成的影3响并列举相关事例,说明不能用别人的错误对自己进行惩罚(分钟)
10、请场外观战的同学发表对球场上其他同学的表现进行评论(分45钟)、教师对评论进行说明,一个成熟的团体,每个人都应该为团队胜利5作出贡献,不能依赖于某一个团队成员的表现(分钟)
5、小结(分钟)
65、、、789学科English课型New课时2课时课题班级2011级文秘班She ispretty中等职业教育规划教材《英语》(第二版)教材高等教育出版社出版1pronounce andspell thenew wordscorrectly知识目标2say somesimple sentencesabout appearances教学能力目标培养学生自学能力、创新能力、合作能力目标
1、培养学生团结协作的精神,激发学生的学习兴趣情感目标
2、培养学生坚忍不拔的品质教学The new words重点Sentence patterns教学多媒体教学自制课She is...教学用具件、图片、录音机He has...难点She looks...She wears…本课以练听、说技能为主,并通过句型练习达到识记词汇的目的为更好的体现教材的梯度,帮助学生适应教材,本课共设计5个主要任务让学生学习常教材用词汇及句型句型以描述人物外貌特征的用语为主,词汇渗透在句型练习中,处理其中taskl和task2以机械训练为主,帮助学生朗读并拼写单词;task3呈现思路常用句型,将课本词汇运用在11青景对话中识记通过机械训练,达到对本课词汇有意义的认知目的;task4运用“is/look/has/wear”描述人的外貌,运用于情景对话中;task5是对词汇及句型运用的检测教学环设计意教学内容教师活动学生活动节图根据前面所学听录音,并跟读复习单
1.jeans/jacket内容,打开录音单词,在合适的词,纠
2.polite/police机让学生听录音,位置打钩正读音认真辨别发音的
3.height/heat不同
4.honest/august
5.humorous/humor
8.great/pretty讲解重点句型,记录句型,同位引出重She isslim.把短语和句型模相互训练点难点式板书She haslong blackhair.She lookspretty.She wears/is wearing jeans.Taskllistenandtick Task2sentencepatterns提问并组织学生对重点根据答案找出错误
1.How oldare you合作完成练习题句型反复原因公布正确答案,纠训练
2.How tallis he错
3.Whats hishair like
4.What colorare hiseyes
5.What doeshe looklikeA.Its dark.B.Hes quitethin andattractive.He likeswearingjeans.C.I dontknow exactly,but I thinkhes inhis forties.D.I thinktheyre brown.E.hes aboutaverage height,Ithink.Task3matching Heis/looks/has/wears:展示图片,吸引看图片并用课本用图片Jack:学生的注意力转的句型尝试描述引导学16years old向重点句型人物生的精力放在big browneyes本课能力上a jackethumorousJane:She is/looks/has/wears:a pairof glassesfriendlyawhite dressinher twenties提供参考选项,让分组讨论My momoften wearsa jacket.学生自主选择描合作能力的拓展述对象She ishumorous and...Task4:lookandsayNew wordsn、Sentence patterns1she isslim2She haslong blackhair.3She lookspretty.m、MatchingIV、Look andsay
1.Master thenewwords.作
2.understand thedialogues aboutdescribing aperson业这是第一单元的第一课教师应拿出时间给学生介绍本教材的特点,指导学生正教确使用教材,会看每课的学习目标本课的对话都以机械训练为主,教师可以通过学播放录音材料以学生自主活动为主,教师的活动应该整合学生的自主活动来提高教学效率反。