还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
桃花心木?第一课时教学设计【教学目标】、有感情地朗读课文,理解课文内容
1、反复诵读文章中描写桃花心木的句子,积累文中描写树的词,并尝试用2文中的词,自己的词来赞美桃花心木、抓住重点句段,联系生活实际,重点从“从沉着容〃一词,感悟这是一3个怎样的种树人,并领悟文章蕴含的道理【教学过程】
一、谈话导入,揭题质疑、你最喜欢的书?
1、你最喜欢的作家?2老师喜欢的作家也挺多,在现代作家中,台湾作家林清玄就是我非常仰慕的一位臧克家说,读过一本好书,像交了一个益友如此说来,林清玄也可以算是老师非常心仪的一位朋友,今天,我要把这位朋友真诚地介绍给大家,并将他的一篇散文与同学们分享,同学们愿意吗?〔真好,有了好东西,能有人与自己分享,那也是一种莫大的快乐!)散文的题目是——桃花心木?看老师写完题目,心里面有什么疑问吗?
二、初读课文,了解桃花心木、好,听老师来读课文,到文章中去找答案,并把能解答问题的有关词句1划下来、现在明白什么是桃花心木了吗?简单点说,一个字,桃花心木是——树,2怎样的树?、真棒,能马上用文中的词〔句)来形容文中的事物
3、文章中描写桃花心木的句子主要有两处,咱们一起来读读
4、这是刚刚同学们提到的一些词,我们一起来读读,然后我们来说说,你5最欣赏它哪个特点?、谁能读出桃花心木的这些特点?谁先来试试?我们一起来试试
6、就这样,读着读着,你心里产生了怎样的感受与想法?你真希望怎样?
7、说得真好!刚刚,我们是用文中的词来形容桃花心木,现在,你能用自8己的词来〔如刚刚那些描述自己感受的词来形容桃花心木吗?〔真好!会用文中的词来形容文中的事物,说明你读懂了,而会用自己的语言来形容文中的事物,那么说明你对文章内容有了自己独到的感悟老师还想告诉大家的是,它可是名贵的木材、看,这就是桃花心木〔看图〕,让我们漫步在这桃花心木的林荫道中,把9这美丽的桃花心木记在心中——读
三、细读课文,了解种树人、看到这些美丽的树,你心里还会产生怎样的疑问?——是一个怎样的人1种出了这么美丽的树?、带着这个问题,自由地细细地去读课文,再看看课文中哪些词可以用来2形容种树人⑴个子很高奇怪的人2〔种树苗的人三个“不一定〃浇水时隔的天数不一定,浇水的时间不一定,浇水的量也不一定,反正就是“不确定〃⑶做事从沉着容的人什么叫从沉着容?〔保存学生的答复〕从沉着容的反意词在这里可以有哪此?〔慌慌张张、急急忙忙、顾此失彼、手忙脚乱、甚至伤心哭泣,捶胸顿足……让我们来读读这个句子——种树人不是很怪吗?作者究竟是从他的哪些举动中体会到了这种从沉着容?文中没有具体描述,但我们可以想象!〔多媒体出示下面内容〕请同学们细细读读文章自然段,你一定能看见什么,听见什么3〜10终于,所有的树苗都种好了,他直起了弯了许久的腰,没有马上离开—___________________________________________________________,今天,他是上午来的,来的很早,浇的水却很少,只见他__________________________________________,发现了一棵枯的苗,我本以为他会_______________________________________________________,没想到他_______________________________________________有风吹过的清晨,或烈日当头的中午,或沐浴着夕阳余辉的黄昏,你还看到了什么?[你一定看到了什么——种树人那从沉着容的身影!——读句读到这儿是不是又有疑问了?种树人为什么能这么从沉着容?4交流,引出文章的、自然段51213让我们再来读读这两段,男生读自然段,女生读自然段看看,这61213两段话分别是从哪两方面来说理的⑺发现了吗?自然段是人正面来说,而自然段那么从反而来1213讲,这样一正一反就把道理说得深入人心了!如果让你在这两段中挑选一句话来概括种树人的这一番意思,你会选哪一句呢?——齐读“在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了〃、现在你明白种树人为什么那么从沉着容了吗?因为,他知道——〔读句)
3、现在你知道什么叫“从沉着容〃了吗?再读种树人从沉着容的句子
4、现在,你能用自己的词来形容一下这位种树人吗?5
五、再现结尾,写下心语、在种树人独特的照顾下,“现在,桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是1那么优雅自在,显示出勃勃生机种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了〃又是一年春来到,昨夜春雨潇潇,窗外传来沙沙的响声,那清楚是桃花心木的诉说,它在对种树人说些什么呢?请写下来、交流
2、十年树木,百年树人,由树而及人,又能给我们怎样的启发呢?3〔出示自然段中的一段话,齐读)14老师相信,随着年岁的增长,我们会对这番话有更深的感触,而在不确定的生活中,常想想这句话,又能使我们充满力量!、看,林清玄就是这样一位作家,他善于在生活中观察思考,记叙生活中的4一些小事来告诉我们一些做人的哲理,他的文笔清新流畅,总在平易中有着感人的力量。