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文本内容:
《大学英语视听说
(一)》教学大纲(I类学生适用)
一、课程基本信息英文名称:CollegeEnglish Viewing,ListeningandSpeaking I课程编号050220035课程学时16学时课程学分1学分适用专业非英语专业本科一年级考研学生课程性质必修开课单位外国语学院开课学期(一年级上学期)先修课程高中英语
二、课程教学目标本课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课,该课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容.目标1本课程结合了视听、口语课程的一些基本功能,通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练,提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力目标2培养学生英语听力的能力的同时着重发展学生的英语听说能力使学生在今后的研究生学习中和社会交往中能用英语有效地进行信息交流目标3增强其自主学习能力和综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要课程教学目标与毕业要求对应关系表毕业要求指标点教学目标I2345678910****目标17Q目标2q yy目标3q q注“毕业要求指标点是指人才培养方案中“
二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“、忆
三、课程要求本课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容听力理解能力:能听懂英语授课,能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座,能听懂语速较慢(每分钟130~150词)的英语广播和电视节目,能掌握其中心大意,抓住要点能运用基本的听力技巧口语表达能力能在学习过程中用英语交流,并能就某一主题进行讨论,能就日常话题用英语进行交谈,能经准备后就所熟悉的话题作简短发言,表达比较清楚,语音、语调基本正确能在交谈中使用基本的会话策略通过本课程的学习,为后阶段的考研英语系列课程打好基础
四、教学内容Unit1Identity(2学时)知识要点了解主题相关的中英文化背景和差异;学会自我介绍和询问他人个人信息的习惯表达,听懂关于“Identity”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,掌握英文数字的表达和记忆技巧通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“denlity”相关主题材料和自如表达自己的观点重点英文自我介绍和询问个人信息的习惯表达,听懂关于“Identity”的会话和语篇难点英文数字的表达和速记Unit2Sports(2学时)知识要点了解中英文化背景中对“Sports”的态度和喜好;学会用英语表达自己和询问他人的运动喜好,听懂关于“Sports”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,听懂并掌握给建议的常用语句,提高领悟言外之意的技能通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“Sports”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会用英语表达自己和询问他人的运动喜好,听懂关于“Sports”的会话和语篇难点听说中言外之意的理解技巧Unit3TheNight(2学时)知识要点了解主题相关的中英文化背景和差异;学会谈论夜生活和晚间活动,听懂关于“Nightlife”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,巩固做事“频率”的英文表达,掌握具体信息“时间”的英文表达和记忆技巧通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“The Night”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会谈论夜生活和晚间活动,听懂关于“Nightlife”的会话和语篇难点具体信息“时间”的英文表达和记忆技巧Unit4Fashion(2学时)知识要点了解什么是“时尚”和全球知名时尚品牌;学会谈论“潮衣”给人们心理和生活带来的影响,听懂关于“FashionandClothes”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,听懂和掌握“Likes”和“Dislikes”的英文表达通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“The Night”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会谈论“潮衣”给人们心理和生活带来的影响,听懂关于“Fashion andClothes”的会话和语篇难点听懂和掌握“Likes”和“Dislikes”的英文表达Unit5Homes(2学时)知识要点了解人们居住的房屋类型及中西方私人住宅的风格差异;学会用英语谈论住所及其特征,听懂关于“Homes”的会话和语篇\抓住听力材料的大意和重点信息,学会表达观点,提高不完全爆破音的听力技能通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“HomesApartments”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会用英语谈论住所及其特征,听懂关于“Homes”的会话和语篇难点学会表达观点,提高不完全爆破音的听力技能Unit6Buying Selling(2学时)知识要点了解人们的购物习惯;学会特定场所商品买卖询问价格、颜色、大小等的英语表达,听懂关于“BuyingSelling”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息、,讨论购物习惯,提高区别相似音的技能通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“BuyingSeHing”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会特定场所商品买卖问价、颜色、大小等的英语表达,听懂关于“BuyingSelling”的会话和语篇难点相似音的区分Unit7Weather(2学时)知识要点了解中西方人们见面打招呼的方式及常谈论的话题;掌握不同天气的英文表达,学会谈论天气和行程活动,听懂关于“Weather”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,提高识别非重读单词的弱读形式的技能通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“Weather”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会谈论天气和行程活动,听懂关于“Weather”的会话和语篇难点识别非重读单词的弱读形式Unit8Mysteries2学时知识要点了解世界八大奇迹及著名的未解之谜;学会谈论不明匕行物、雪人和怪物等无法解释的神秘事物,听懂关于“Mysteries”的会话和语篇,抓住听力材料的大意和重点信息,提高识别语音连读的技能通过观看录像及其他拓展活动,学生能够听懂“Mysteries”相关主题材料和自如表达自己的观点重点学会谈论不明飞行物、雪人和怪物等无法解释的神秘事物,听懂关于“Mysteries”的会话和语篇难点识别语音连读课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表教学方法教学目标教学内容问题导向法合作学习讲授法讨论法启发法任务驱动法法目标1Unit1-8V弋Q目标2Unit1-8q目标3q yUnit1-8注教学方法如,讲授法、讨论法、实验法、演示法等;请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法,并在相应的表格内打“4”
五、考核方式与评分办法说明本课程所采用或建议使用的考核方法,如开卷笔试、闭卷笔试、论文设计、作业、机考等并请说明分数分配的百分比例课程教学目标与考核方式对应关系表考核方式教学目标平时成绩口语测试听力测试20%30%50%目标1q7目标27q Y目标31q V注根据教学目标安排合适的考核方式,并在相应的表格内打“加大学英语视听说
(一)课程评价体系评价项目评价内容评价方式课堂表现、作业出勤、课堂互动、书面作业、单元测自评、教师评价验等(10%)形成性评自主学习(10%)自主学习听力资料完成情况等自评、教师评价价(20%)终结性评口语测试(30%)口语考试定量评价新闻、长对话、短文理解、复合式听价(80%)听力测试(50%)教考分离写大学英语视听说
(一)总评成绩=平时成绩(20%)+口语测试(30%)+听力测试(50%)
六、教学参考
1.教材名称
[1]朱晓映.全新版大学英语《视听说教程》学生用书第一册.上海外语教育出版社.
2017.
42.参考教材
[1]陈向京.《大学英语听说教程》学生用书第一册.外语教学与研究出版社.
2017.6
[2]虞苏美.《全新版大学英语听说》学生用书(第一册).上海外语教育出版社..
2013.6
[3]虞苏美.全新版大学英语听说教程教师用书第一册(第二版).上海外语教育出版社.
2013.
33.网络资源⑴英文巴士
[2]英语之家
[3]沪江英语网⑷美国国家公共广播电台NPR151普特英语听力
[6]Speak2m。