还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
劳动节学问教化教案20xx劳动最光荣,劳动的人最美无论是白领还是农夫工,无论是科学家还是清洁工,他们都是光荣的劳动者,都应当得到我们的敬重下面是为大家整理的劳动节学问教化教案,供大家参考!20xx劳动节学问教化教案1活动目标
1.让幼儿进一步知道劳动节的真正意义,知道劳动节的由来
2.让孩子们在“劳动真快乐〃主题中亲身体验到〃以辛勤劳动为荣〃,过一个有意义的节日
3.培育幼儿从小懂得关怀他人,关怀身边的事,提高幼儿的责任感和社会适应实力,从而萌发酷爱劳动者,珍惜劳动成果的情感
4.培育幼儿同伴间的合作精神,体验师幼、幼幼互动带来的快乐活动准备歌曲磁带、抹布、塑料盆、喷壶、照相机活动过程
一、谈话活动使幼儿了解有关“五一劳动节〃的基本学问“五一劳动节〃是谁的节日?(全部劳动人民,如我们的爸爸妈妈、医生、老师、警察、营业员、工人、农夫……)那它是怎么来的呢?
二、学唱歌曲及看教化片老师教孩子们学唱歌曲《劳动最光荣》,并观看全国优秀劳动者宣扬教化片,让幼儿深知劳动是最光荣的事情,潜移默化的培育幼儿的劳动意识
三、开展一系列的活动带领幼儿把自己的小衣服叠好,给班级内自己的小花浇水,帮助老师擦干净桌子,午睡时帮助老师搬床,两个小挚友之间相互穿衣服、系扣子,相互帮助系鞋带,洗抹布等一些简洁的孩子力所能及的事情
四、劳动竞赛在活动的最终,在班级内实行了一场别开生面的劳动竞赛,看看谁叠衣服叠的最整齐,哪位小挚友穿袜子最快,谁能快速的把自己的小衣服叠整齐经过层层选拔,分别推选出了两位“小劳动之星〃,并给他们戴上了小红花20xx劳动节学问教化教案2活动目标
1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3、激发幼儿爱劳动的愿望活动准备假日里,布置幼儿去旁边的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动活动过程
1.老师介绍五月一日是国际劳动节,知道是全部劳动人民的节日o
2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的?
3.幼儿探讨,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事提问理发店的叔叔阿姨都干些什么事没有他们会怎样超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干你觉得他们的心情怎样为什么?
4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并视察劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐20xx劳动节学问教化教案3
一、活动的生成为迎接“五一劳动节〃的到来,让幼儿对五一劳动节〃有了深刻的相识,引导幼儿相识四周的劳动人民,萌发幼儿酷爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣〃的主题活动希望通过此活动,教化孩子们从身边做起,从小事做起,好好学习,练好本领,长大了用自己的劳动去制造更多的奇异,用自己的力气为祖国为社会服务
二、活动内容
1、介绍〃五一〃国际劳动节了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义
2、绘画〃各行各业劳动人民〃美术作品介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献
3、谈话说说“我的爸爸妈妈〃相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦
4、组织幼儿义务劳动,如擦桌子,椅子、洗抹布等
5、手工制作“美丽的花〃组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话
6、学唱歌曲《劳动最光荣》能用身体动作表现歌曲内容,情愿在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的酷爱20xx劳动节学问教化教案4活动目标
1.知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日
2.了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事
3.激发爱劳动的愿望活动准备布置幼儿去旁边的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张,工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动过程
一、介绍“五•一〃国际劳动节
1.老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日?谁的节日?
2.讲解〃五•一〃节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日知道是全部劳动人民的节日
二、相识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
1.观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人
2.谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系,引导幼儿敬重他们
三、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦老师提问你在这些地方看到了些什么他们是怎样劳动的?
四、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?
五、幼儿探讨,帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事L理发店的叔叔阿姨都干些什么事?
3.没有他们会怎样?
4.超市里叔叔阿姨每天站着累吗?
5.既然累为什么还要干?
6.你觉得他们的心情怎样为什么?
六、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并视察劳动后场地的干净,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐
七、师生共同布置“劳动的人最光荣〃的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面
八、活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物,庆贺他们的节日20xx劳动节学问教化教案5中国的劳动节介绍中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年这一年,一些革命的学问分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍五一〃的传单1920年5月1日,北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、实行了大张旗鼓的、集会李大钊特地在《新青年》上发表了《“五一〃运动史》,介绍“五一〃节的来历和美法等国工人纪念“五一〃的活动,号召中国工人把这年的“五一〃作为觉醒的日期陈独秀也为庆祝这个节日发表了《上海厚生纱厂湖南女工问题》一文,揭露资本家剥削工人剩余价值的真相陈独秀又在上海船务栈房工界联合会作了《劳苦者的觉悟》的演说,阐明白“劳动制造世界〃“做工的人最有用最宝贵〃的观点在北京,一些青年外出宣扬,散发《五月一日劳工宣言》,唤起工人为反对剥削、争取自身权利而斗争这是中国首次纪念“五一〃国际劳动节的活动,也是中国历的第一个‘五一〃劳动节有益的学习阅历
1.知道5月1日是国际劳动节
2.知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们情感活动准备
1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张
2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断活动与指导L介绍“五•一〃国际劳动节1老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的是什么节日?谁的节日?2讲解“五・一〃节的来历,告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日
3.相识谁是劳动的人,他们都做哪些工作⑴观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人⑵谈谈自己身边的劳动者请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系,引导幼儿敬重他们
4.师生共同布置〃劳动的人最光荣〃的展览,将家长工作照装饰后张贴在上面。