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六年级下学期班主任工作支配20xx新的学期,新的起先,来看看六年级班主任是如何制定打算的吧!下面是我收集整理关于六年级班主任工作打算的资料,盼望大家宠爱六年级班主任工作打算篇一新的学期起先,面对小学毕业班学生生理心理状况,在学期初做好工作打算,以更好的指导自己的工作进入毕业阶段的六年级学生,他们活泼好动,踊跃向上,都想以崭新面貌出此时此刻将来的初中生活中他们自我意识更强独立实力更高,对于心理上不能理解的东西会完全排斥,对于强参加身的要求将会反对他们更易于激烈,自我限制力虽有提高,但心情不稳定易暴易恼,出现打闹、谩骂状况难免针对孩子们的这些特点,我特制定以下的工作打算
一、抓常规、抓小事不放松学校中的常规教化,就是小事教化,把常规化为各种小事赐予孩子们去做,并由孩子们自已来监视自己的同学做得如何,使每个学生在大家的监视下,逐步养成良好的学习习惯与生活习惯这也是我班中从中年级就起先进展的小事教化活动,到此时此刻已经起到了必需的教化养成作用
二、抓班干部的造就,形成一支有实力的班级干部班干部是班主任做好班级工作的小帮手,假如班干部实力强就可以使班级工作上一个台阶,更由于师生的合作活动使班级工作充溢活力
(一)由学生选出自己认可的班干部班干部必需由大家选出,这才可得到大家的认可,并在工作中得到大家的认同所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的
(二)支配详细任务,指导工作班主任给班干局部工,他们去干详细的工作,在这个过程中班主任赐予工作方法的指导,在实际活动中造就孩子们的工作实力
(三)发扬民主,班干部献计献策,活泼管理让班干部在活动中主动踊跃的方法就是常听他们的看法,常运用他们的方法,让班干部看到自己的思维成果,工作结果
三、自我教化与教化结合进入六年级下学期的学生,对自己内心的反思,对自己行为的认知,虽有开展但并不深化,所以造就孩子们进展自我教化是必要的也是必需的
(一)利用晚点时间,让孩子们发觉自我,变更自我晚点时间孩子们对今日的状况进展反映指责与自我指责,表扬与自我表扬,在这些活动中开展孩子们的自我认知实力,自我教化实力
(二)写分析书孩子们在生活中学习中难免出现错误,这时就利用写分析书的方式,造就孩子们的自我教化实力,自我认知实力以上为这一学期的一点设想,在实际工作中进一步补充完整六年级班主任工作打算篇
二一、班级管理指导原那么接近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步造就在自我管理,自我教化方面更上一个台阶努力学习,提高成果、承受中学的检验人人争做合格的小学毕业生为小学生活画一个圆满的句号
二、班级概况:六年级二班现有学生50人男生26人,女生24人班级学生学习踊跃性较高,上课能做到用心听讲,平常作业能谨慎完成,学习成果好能踊跃参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯造就中已见成效自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强良好的班级风气已渐渐形成,学生能协作各科老师上好每一节课特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特别时期这就须要老师的工作更加耐性细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人使班级风气更正,行为习惯更加标准,为初中学习生活打好根底为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作这是本学期的工作重点
三、班级管理目标
1、进一步创立惜时、用心、苦读、善思的学习风气,勤奋、恳切、团结、守纪的班级风气为母校争光
2、加强思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的提高学习爱好,使学生主动学习,以优异的毕业成果进入初中
3、鼓舞学生大胆创新,勇于探究,在综合活动中提高实力
4、接着争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月优秀文明礼仪示范班级荣誉称号
5、做好每天的行为标准评比工作有评有比有总结有记录争做每周的行为标准标兵做合格的试验小学毕业生
四、详细管理措施:
1、接着加强六爱教化造就责任感、义务感
2、加强诚信教化,做恳切守信的人造就自尊、自爱、自律、自主的道德风范
3、遵守学校的校规校纪加强小干部工作的力度责任到人岗位到人
4、接着开展班级星级小组评比争当优秀小队每周进展评比总结
5、接着完善落实班级日常行为标准评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度接着发扬团队精神,健全四人小组管理制度日评、日查总结工作切实到位
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规要持抓不懈、严抓不怠抓好两操的质量
7、坚持每周的评比班会发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅
8、严格遵照早读打算进展早读,要有特地的负责干部老师作好监视检查工作
9、接着强化阅读教学,形成班级的阅读特色
五、各月活动支配二月
1、做好新学期学生报到工作,协作学校做好开学典礼工作收费工作尽快到位
2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规
3、做好新学期值工作
4、班级展示栏展示寒假生活内容三月
1、组织好年级学生参加漂亮的杨小我的家为主题的综合实践活动
2、办一期班级板报我们校内
3、主题中队会找寻雷锋的踪迹
4、开展班级小课题探究活动四月:
1、办一期班级板报
2、召开主题中队会我爱我的班集体
3、组织学生开展一次社会综合实践活动
4、班级演讲赛难忘母校五月
1、提前做好毕业考试各项工作
2、组织班级朗读优秀作文竞赛,评优表彰
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语六月
1、迎接小学阶段最终一个六一节
2、参加毕业考试
3、谨慎填写各项表格
4、力争圆满完成毕业班的各项工作
5、做好期末各项总结工作
6、毕业典礼晚会再见了,母校六年级班主任工作打算篇三在这万物复苏,蒸蒸而上的奇异季节,我们重新起航迎来了新学期经过与学生们一个学期的接触,对班级的同学也有了深化的了解,让我对工作有一个较清楚的思路,我盼望在新的学期里能搞好班级工作,把我们的六2班建成一个和谐的家庭!依据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作打算
一、首先做好入学教化教化学生严格遵照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境
二、其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表此时此刻学习上,更要留意思想道德造就,纪律观念形成,助人为乐思想品质造就,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友,学生才会和你放欢乐扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作供应依据
三、再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有胜利感,而不是挖苦挖苦打别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间口结的才像一个人一样,人人都不去计较得失真正做到我为人人,人人为我
四、教化学生做心胸宽广的人学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度无论什么样的事,都能容的下,俗话说宰相肚里能撑船别人假设指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有那么改之,无那么加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任盼望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,静默学习,静默干工作的同学
五、学校就是为了学习,此时此刻社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽固拼搏,踊跃进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一局部同学不留意上进,厌恶学习,要经常教化他们要想取得好成果必需付出,有顽固拼搏精神有些同学的成果总是不够志向,就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关教化他们不能只看到别人的成果,还要知道他们成果背后的付出再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到
六、教化学生要严格遵守班纪班规无规则不成方,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我接受小组管理制度,每小组长管理十一个学生,组长每天汇报给班主任当天的状况,以便班主任刚好做好班级管理工作
七、班级活动支配:
1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比
2、三比活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出缺乏,加以改良,争取先进
3、献爱心,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的欢乐感
4、比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型
5、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏,提出改良的措施和今后努力的方向以上是我为六2班做的其次学期的班主任打算,盼望能充分发挥班主任的教化作用,引到学生的安康成长!。