20xx仁爱版七年级上册英语教案

仁爱版七年级上册英语教案20xx仁爱版七班级上册英语教案是英语老师为了顺当而有效地开展教学活动而制作的，一份好的英语教案能够让老师提高英语教学水平这是整理的七班级上册英语教案，希望你能从中得到感悟！七班级上册英语教案Unit2Looking DifferentTopic11have asmall nose.Section A本课重点活动是和The mainactivities arela,2a and3a.la,2a3a教学目标[

3.Teaching aimsand demands

1.Learn somenew words:lLearn wordsabout partsof the body:nose,eye,head,face,hair,ear,mouth,neck2Learn someother new words:guess,have,small,has,big,know,right,round,long,wide,girl,boy,short

2.Learn someuseful sentences:lOh,I know.2Yes,you reright.

3.Learn thesimple presenttense with,,have/has,and adjectivesofdescription:11have abig nose.2They haveround faces.3She haslong hair.4lt hasbig ears.

4.Learn howto describepeoples appearances.教具[

1.Teaching aids小黑板/影片的封面或图片/教学挂图/录音机固五指教学方案Five-finger TeachingPlan第一步复习时间分钟Step1Review:10通过复习，培育学生依据图画和文字信息进行简洁沟通的实力出示小黑板上的图画和文字信息，师生进行互动问答，然后让学生两人一组表演对话复习描述人的基本状况Name:JaneAge:12From:CanadaSchool:Beijing RenaiInternational SchoolClass:FourGrade:SevenPhone number:0109267-69291T:Whats hername51:Her nameis Jane.T:How oldis she52:She istwelve.T:Where is she from53:She isfrom Canada.T:What classisshein54:She isin ClassFour,Grade Seven.T:Whats hertelephone number（）55:Its0109267-

6929.（把全班学生分成两组就此对话进行表演）（）（依据图画导入新内容）2T:Well done!Now wehave learnedsomething aboutJane.Do youlikeher Isshe beautifulThen howto describeher appearanceFirst,lets learnsomenewwordsabout partsof thebody.Now letslook atthe picture.其次步呈现（时间分钟）Step2Presentation:12利用图片，借助体态语，帮助学生学习语言，并培育他们的视察实力（老师利用的图片教授中人体部位的名称，并在图片的相

1.Jane2a应位置板书单词，然后领学生拼读注老师应依据从上到下、从局部到整体的依次讲授人体部位，以便帮助学生记忆）T:Please listenand followme,then touchthe partsof yourbodywhen yousay them.Please go!（板书生词，要求学生驾驭，并让学生留意拼读）head facehair eyeear nosemouth neck（利用的教学挂图，操练表示人体部位的名词）

2.2a（手指画着头部的图片）T:Lets lookat thispicture.Whats thisSI,please.Sl:Head.T:How doyou spellit,pleaseSLH-E-A-D,head.（以同样方式操练其他表示人体部位的名词）（以做游戏的方式呈现新单词和（短语），使学生易于理解和接受

3.具体（方法）如下把全班学生分成四组，每组轮番选出一名学生在黑板上画人物头像每个学生画一个身体部位例如，第一个学生画的是一张圆脸，老师就帮助学生说板书并说明其他身体部位以同a roundface样方式呈现直到把全部本节课所涉及的描述性形容词都呈现出来为止可以多画几幅图，完成后，每组学生轮番用短语描述人物外貌特征，说得精确流利者为胜）T:Nice work,boys andgirls.Now letsplay agame.Ill divideyou intofourgroups.Each groupchooses astudent todraw apart ofthebody.Andyou shoulddescribe itwith aphrase.OK.Lets begin!（板书和并要求学生驾驭）boy girl,boy,girl（画一个圆脸）（老师帮助学生说）S2:A roundface.（板书并说明，要求学生驾驭）round（画一双小眼睛）（老师帮助学生说）S3:Small eyes.（板书并说明，要求学生驾驭）small（画一个大鼻子）（老师帮助学生说）S4:A bignose.（板书并说明，要求学生驾驭）big（七班级英语）学问点人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）、三种人称第一人称（）其次人称（）第三人称（1I,we,you,you,he,）she,it,Mariao、人称代词的主格，即人称代词位于（句子）主语位置时的形态2I,We,You,You,He,She,It,Maria、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态3me,us,you,you,him,her;it、形容词性物主代词4my,our,your,your,his,her,its,their、名词性物主代词:5mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirso、反身代词6myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselveso七班级英语句型复习资料简洁句

（一）基本概念只包含一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子，称作简洁句在简洁句中主语和谓语是句子的主干，是句子的核心除了主语和谓语外，简洁句中还可以有宾语、表语、补语、状语、定语等

（二）句型结构简洁句可归纳为五个基本句型.主语+谓语这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不4及物动词，后面可以有其他成分修饰如Things change.He smileshappily..主语+连系动词+表语这种句型称为主系表结构5如Mr.Smith isan artist.The hamburgertastes good.注表语位于系动词之后常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的、从句来充当-ing常见系动词有⑴表状态系动词一如beHe isa teacher.He isill.⑵持续系动词-用来表示主语接着或保持一种状况或看法，常见有如keep,remain,stay,He alwayskept silento（）表像系动词-用来表示看起来像这一概念，主要有3seem,appear,如look,He lookstired.He seemsto bevery sad.⑷感官系动词一感官系动词主要有如feel,smell,sound,taste,This kindof clothfeels verysoft.That soundsinteresting.This flowersmells verysweet.It tastesdelicious.⑸变更系动词--这些系动词表示主语变成什么样,主要有become,等.如grow,turn,fall,get,go,come,He becamemad afterthat.I gettired.She grewtalk猜你宠爱七班级英语手抄报内容

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