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英语老师个人考核教学总结篇20235老师作为人类文化科学学问的继承者,我们最大的欢乐就是看着自己的学生学有所成,成为社会有用之才假如想看更多的请点击英语老师查看,诚意盼望能为您供应帮助!20xx英语老师个人考核教学总结1一学年来,我相识搞好自己的本职工作,不断提高自己的思想觉悟和教学水平,谨慎学习新的教化理论,与时俱进,不断创新,踊跃推动教化教学改革,踊跃完成学校的各项工作,敬重并酷爱学生,使学生学有所长,全面开展,下面就我本学年的工作作如下总结
一、政治思想方面在本学年的教学中,我谨慎贯彻党的教化方针,以〃八荣八耻〃严格标准自己的言行,不断学习教化教学法规,把对学生的思想品德教化入在首位,不断学习新的教化理论,刚好更新教化理念,踊跃地投身于教化教学工作之中新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的开展所以我踊跃参加校本培训,做了大量的政治笔记与理论笔记,从中吸取养分,不断提高思想相识和政治修养
二、教化教学方面要提高教化教学质量,就要搞好教学中的各个环节,本学年我做了下面的工作
1、备好课,谨慎钻研教材,从备课本、备学生、备教法等方面要求学生都按一个模式去开展,而是开发学生不同的潜能,开展学生学英语的各方面实力而且老师可依据不同学生之间的差异去因材施教首先,我能尊循教学环节,课前谨慎备课,不但能备好教学内容,更能做到备好学生,备好作业和课堂练习,以便更好地进展因材施教;从激发学生的爱好入手老师在英语教学中,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,是激发学生学好英语的关键学生的学习类型是有差异的而没有学习爱好的差异更大;学生的宠爱也不一样,有的宠爱听说法,就是始终看着老师,听老师说,很少看书本;有的宠爱阅读法,就是始终盯着书本看,很少看老师或黑板因此,必需运用多元化的教学方法,激发每个学生的学习爱好,能让他们宠爱英语其次,在课堂教学中尽量运用英语,适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩嬉戏等方法吸引学生,让学生乐于学习而且,教学中必需做到让学生明白,会用,反复练习句型和单词,提高水平,进展生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从欢乐的情景中学到学问,从而提高学生对英语科的学习爱好,提高了教学效果所以在课堂教学中要特殊留意学生的爱好的造就在课堂上,我首先让学生明白每课的句型构造,懂得它的规律,学会用学过的单词运用新句型对话每课讲授完后,要求学生必需读熟,会默写单词,会做根本的对话练习英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生抽出必需时间开口读英语,熬炼口语实力,熟识课文在班级选出读音标准的科代表,由老师指导造就好科代表而且老师经常巡察和抽测,使学生不知不觉稳固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必需做到完全正确既要学习新学问,又要稳固旧学问,得到两面照看,不能松懈最终,帮助学生养成良好的学习习惯
三、坚持终身学习“学海无涯〃,在信息时代,作为一名老师,终身学习尤为重要我时时不满自身现状,不断提高自身的专业理论和教学实力我还踊跃响应,参加各项老师活动除此之外,业余时间我还读了许多书和杂志,英语学问等各方面均取得长足进步
四、工作考勤方面我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间,一学年来,无极特殊状况没有请过一次假并踊跃运用有效的工作时间做好自己分内的工作在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇异的明天奉献自己的力气我在做好各项教化教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与家务之间的关系当然,由于教学阅历的缺乏,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多缺乏之处我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的小学英语老师20xx英语老师个人考核教学总结5本学年,我担当七年级两个班的英语教学工作在工作中我谨慎学习,深化探究教法,虚心向老老师和其他同事学习结合本校的实际条件和学生的实际状况,我获得了许多珍贵的阅历,学到了管用的教学方法以下是我在本学年的教学工作总结一要针对不同的班级进展课堂教学每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同所以我针对我教的两个班级进展教学设计210班的同学思维比拟活泼,回答下列问题踊跃,但中等生占较大多数,尖子生相对较少因此,上课时我弱化难点,强化重点,照看到了大局部同学;而211班的同学偏向沉稳,踊跃性有些欠缺虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,缺乏于带动整个班级所以,对于尖子生我鼓舞他们要有〃超前〃意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生那么鼓舞他们把最根本的,最常用的单词,句子弄懂经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学年有了进步了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响这就是教化学中提到的〃备教法的同时要备学生〃这一理论在我的教学实践中得到了验证二备课充分,事半功倍古人说过,〃不打无打算之仗〃,上课也是一样,不上无打算之课我依据教材内容及学生的实际,并且针对七年级教学目标〃旨在造就学生爱好〃的根底上训练认读单词的实力,设计课的类型,拟定接受的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了详细的记录,谨慎写好教案对每一课都做到〃有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课做出总结,写好教学后记,并谨慎按搜集每课书的学问要点,归纳成集三增加上课技能,提高教学质量上课时使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,言简意赅,深化浅出在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,根本做到了让学生学得简洁,学得轻松,学得欢乐;留意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高四贯彻教学大纲的听、说、读、写进展教学在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进展教学听平常放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进展训练,还找一些专题训练,提高学生的听力说充分利用早读,鼓舞学生大胆读书,平常让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进展workinpairs训练,提高学生的口语实力,激发学生的学习爱好读读方面主要是提高学生的阅读实力,先教识学生怎样做这些题目,平常让学生多做一些阅读理解的短文,特地训练,提高学生的阅读实力写贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进展一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件的东西,平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章,从中提高学生的写作实力五谨慎批改作业布置作业做到精练有针对性,有层次性对学生的作业批改刚好、谨慎,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢造就小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文六加强自学,不断积累学问由于本人在英语教学方面阅历缺乏,自己的学问又有限,在教学的同时•,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;不断总结和反思自己的教学实例,不断领悟新课标精神的实质,力争为成为一名优秀的英语老师做出不懈的努力总之,这一学年经过自己的努力,取得了必需的成果我会在以后努力填补自己在教学中的缺乏,不断改良教学方法,踊跃开发和有效利用课程资源多问,多想,多向老老师和同事学习,更好的为英语教学效劳,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步20xx英语老师个人考核教学总结5篇入手,踊跃做好课前打算谨慎钻研教材,对教材的根本思想、根本概念、每个学问点都钻研清楚,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,分析应补充哪些资料,怎样才能教好了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,接受相应的教学措施考虑教法,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动,解决如何充分挖掘教化资源,利用现代传媒,把学问传授给学生,让学生形成技能、实力等
2、谨慎组织教学,创设良好的课堂气氛,形成良好的师生关系,提高每节课的教学效率组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,依据学生的身心特点,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担加强课外辅导,深化学生,谨慎耐性地帮助他们
3、踊跃参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平积级参加教研,不断学习
4、以身作那么,以自己的一言一行去感染学生关怀学生、酷爱学生,同等的对待每一个学生
5、踊跃挖掘教化资源,拓宽学生的视野,促进学生全面开展
6、敬重领导,踊跃完成学校的其它工作及领导布置的工作
三、工作考勤方面我酷爱自己的事一业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间,踊跃做好自己分内的工作,并且严格遵守学校的各项规章制度,团结学校的同志,敬重领导,踊跃完成学校的各项工作,一心为学校、为学生的开展而努力
四、取得的成果与缺乏在本学年的工作中,我取得了必需的成果上学期所教七年级英语平均分和及格率均居全县第五名,这学期平均分全县排名第八,均在全县前三分之一在教化教学中留意学生思想道德的教化,留意学生人格、进取精神的造就让他们充分相识了社会的形势,了解了社会,重视了学生的全面开展,力争在一切有利于学生的方面都施以影响,依据他们的爱好爱好,特性特长,让他们安康欢乐自由地全面开展一年中,切实看到了他们点点滴滴的进步当然,作为一个新老师,工作中也存在不少问题,例如教学方法、班级管理、反应练习、自身学习等方面的欠缺与缺乏等但是,我坚信,在我的不懈努力下,必需会有很大的提高总而言之,在学问科技日新月异的今日,教化教学理念在不断更新,对老师的素养要求越来越高,为了适应时代开展,造就将来型的社会人才,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为奇异的明天奉献自己的力气20xx英语老师个人考核教学总结2不知不觉,本年度的教学工作已告一段落在刚过去的学期中,我担当英语教学工作在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,谨慎学习新的教化理念,深化探究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用实力和为学生今后语言开展奠定根底作为目标一个学期的努力,我在获得了一些教学阅历的同时,也深刻地相识到了自己在教学中仍有许多须提高和改良的地方教学相长就是说教与学是相互联系,密不行分的众所周知,要想切实贯彻素养教化的要求,老师必需要开展以学生为主体的课堂教学,为学生语言的运用供应真实的语境和缔造时机因此,了解并谨慎分析学生状况,有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关重要所以,在备课时,我力争将教材目标和学生的实际结合,谨慎思索最适合学生的教学方法和手段农村的学生英语听、说的实力相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化,尽力去提高学生学习英语的爱好,在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次学生的须要了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,能否做到因材施教,对课堂教学效果有干脆影响,这就是教化学中提到的〃备教法的同时要备学生〃我在自己教学实践中亲身体会到了这一点教学中,备课是一个必不行少,特殊重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会紧要影响课堂气氛和踊跃性,曾有一位前辈对我说〃备课备不好,倒不如不上课,否那么就是白费心机〃我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认谨慎真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的实践证明,老师不但要充分地备课并有效地调动学生的踊跃性,同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课必需要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富现实、教态自然,讲课生动、难易适中、照看全部,就自然能够吸引住学生英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样的大环境下,要教好英语,就要让学生宠爱英语,让他们对英语产生爱好因此,我接受了一些方法,如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事,帮助同学通过运用互联网来学习英语,为他们学习英语供应动力和激情一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅相反,我没有谨慎备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,谨慎备课对教学特殊重要特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要20xx英语老师个人考核教学总结3回忆这学年的工作,使我感到既繁忙又充溢,特殊是在区教研员和校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果但也存在缺乏,为了使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步下面我将这一学年的工作总结如下
一、思想政治方面在这学年的教学工作中,我自始至终以谨慎、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学我踊跃响应学校的各项号召,踊跃参加政治学习,谨慎领悟学习内容,以老师职业道德标准为准绳,严格要自己在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念初中英语教学工作总结
二、业务素养方面为了适应课改的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并踊跃与我校的其他英语老师探究教材、教法
三、教化教学工作方面谨慎搞好备课,特殊是集体备课教学中,备课是一个必不行少,特殊重要的环节,既要备教材、备学生,又要备教法备课充分,能调动学生的踊跃性,上课效果就好因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要这个班在小学的英语学习根底差,远远缺乏,而且本班中等生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,就照看不到整体,时间长了,学生的学习踊跃性就会欠佳因此教学时针对不怜悯况,在授课时接受了不同的方法效果就比拟志向因为英语的特殊状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会紧要影响班内的学习风气因此,确定不能无视为此,我制定了详细的打算和目标对这局部同学进展有打算的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我接受集体辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的时机,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学对这局部同学要适当引导,耐性教化,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多鼓舞只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不谨慎,根底又不好的同学对这局部人要进展课余时间个别辅导因为这局部同学须要一个静谧而又不受干扰的环境,才会立下心来学习只要坚持辅导,这些同学根底重新建立起来,以后授课的效果就会更好学生在学习中会不行幸免的出现两极分化现象,差生面扩大,会紧要影响班内的学习风气在日常的教学中我没有无视这一现象为此,我制定了详细的打算和目标,利用业余时间对这局部同学进展有打算的辅导在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正,课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清楚,让学生即时消化另外,对局部不自觉的同学还接受背诵等方式,提高他们的语言表达实力期中考和期末考是考察每位同学在本学年的学习成果,因此应当予以重视考试前我带着学生进展系统的复习,考试后进展成果的总结和分析另外,还发觉学生的语言运用实力不够强,所以以后的教学中我要加强对学生一一在这方面的训练,力争让学生轻松学习,娴熟驾驭而考试结果证明,适当辅导差生对班的整体开展有很大帮助备课充分,能调动学生的踊跃性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课必需要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必需努力克制,探究方法,接受有利方法解决当中困难初中英语教学工作总结我明白到这学年我所取得的教学成果并不是最重要的,重要的是在本学年后如何自我提高,如何提高两班学生的英语运用实力因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问、多想,多与其他老师沟通工作阅历20xx英语老师个人考核教学总结4时间飞逝,岁月如流细致回味,充溢着朝气和活力的小学英语教学工作已经陪我走过了又一个年头我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作在这一年里,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐回过头,我最终欣然发觉,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰本学年,每个英语老师都是在劳碌中渡过的我担当六年级的英语教学工作但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生现将本学年的学科教学工作总结如下
一、思想方面本人酷爱教化事业,思想上严于律己,对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用一学年来,踊跃参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,协作领导和老师们做好校内外的各项工作遵守学校的规章制度学习和探究新课程标准、理念、观点,留意在教学实践中的灵敏应用,理论联系实践,探究学生的学习状况谨慎学习新的教化理论,刚好更新教化理念
二、在教学工作方面刚学英语的时候,学生对英语这门课程充溢新奇,宠爱学习、效仿但是,我发觉自从小学读了两年后,新奇心渐渐减弱随着学习难度的增加,学生产生了消极情感,没有爱好,甚至厌学面对一些整体学生进展教学的看法误区对学生学习英语的要求过于严格,不能留意到学生的差异性,没有发觉他们承受语言的快慢程度,最终导致有的学生吃得饱,有的学生吃不饱吃不饱的那局部学生就会产生以下心情•上课或讲练习的时候,就会马虎,留意力不集中在有些学问点讲过后,有的甚至操练了多遍,反反复复强调了,学生仍没有驾驭就指责学生,并因此加强反复训练于是在指责声中,在枯燥的联系中,学生的学习爱好消逝了我体会到学生学习语言的实力是因人而异的有差异是正常的,要教好每一个学生,但不能要求每一个学生都一样、一个模式,不能。