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初中语文老师年度考核个人总结范文20xx老师的工作,可从来都不止实在教室里上上课,办公室里改改作业这么简洁,每隔一段时间的对工作和自己的总结也是很重要的哦下面是由我为大家整理的初中语文老师年度考核个人总结,仅供参考,20xx欢迎大家阅读初中语文老师年度考核个人总结
(一)20xx本学年,本人担当时
二、班语文课教学工作一学年来,本人以78学校及各处组工作支配为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教化教学成果为中心,以深化课改试验工作为动力,细致履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一年来的工作总结如下
一、加强学习,努力提高自身素养一方面,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,细致学习新课改理论,努力提高业务实力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础
二、以身作则,严格遵守工作纪律一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会另一方面,本人能够严格遵守老师职业道德规范,关切疼惜学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象
三、强化常规,提高课堂教学效率本学年,本人能够强化教学常规各环节在课前深化钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,精确把握教学重点、难点,不放过每一个学问点,在此基础上,细心制作多媒体课件备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习爱好,向课堂分要质45量,努力提高课堂教学效率;在课后,细致刚好批改作业,刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,主动落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培育;同时,进行阶段性检测,刚好了解学情,以便对症下药,调整教学策略细致参加教研活动,主动参加听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平一学年来,本人共听课节,完成了学校规定的听课任务xx
四、加强研讨,努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的探讨的子课题及县级课题开放性教学课型的探讨的子课题的探讨工作,主动撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,刚好总结探讨成果,撰写论文,为课题探讨工作积累了资料,并主动在教学中进行实践在课堂教学中,贯彻新课改的理念,主动推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、看法、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础
五、正视自我,明确今后努力方向、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的主动性,但对1学生基础学问的训练不够,致使课堂教学效率不高、对学问点的检查落实不到位
2、对差生的劝服教化缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在3手上、教学中投入不够,没能深化探讨教材及学生4今后改进的措施、进一步加强对新课改的相识,在推广先进教学方法、利用多媒体1调动学生学习主动性的同时,努力提高课堂教学的效率、狠抓检查,落实对学问点的驾驭将差生时时放在心上,抓在手2上、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学3生解决问题的实力;、实行措施,加强训练,落实学问点
4、加强对学生的管理教化,努力教学提高成果5初中语文老师年度考核个人总结
(二)20xx这学年我担当时二语文教学因此,我对教学工作,细致学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习经过一个学年的努力,获得了许多宝贵的教学阅历以下是我在本学年的教学状况总结教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者学生是被教的主体因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要了解学生对教学的重要性,用心探讨书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受我班的同学比较活跃,上课气氛主动,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时留意到这点,因此教学效果志向从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响这就是教化学中提到的备教法的同时要备学生这一理论在我的教学实践中得到了验证教学中,备课是一个必不行少,特殊重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认细致真钻研教材和教法,不满足就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅因此我在讲课的时候,不是照本宣科地讲授,而是细致探讨了课文,找出了重点,难点,打算有针对性地讲为了令教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授课时就心中有数了有时打算好的录象带,让学生观摩学习,学生特殊用功,教学效果特殊志向与此可见,细致备课对教学特殊重要备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学因此上课确定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照看全部,就自然能够吸引住学生所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛这样,授课就事半功倍当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我总是探讨方法,实行有利方法解决当中困难语文是一门工具学科,对学生而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让学生宠爱语文,让他们对语文产生爱好否则学生对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更宠爱学习语文因为只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作实力,对成果优秀的同学很有好处因为语文的特殊状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气因此,确定不能忽视为此,我制定了详细的支配和目标对这部分同学进行有支配的辅导我把这批同学分为三个组第一组是有实力提高,但平常懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我实行集体辅导,给他们支配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;其次组是肯学,但由于实力不强的同学对这部分同学要适当引导,耐性教化,渐渐提高他们的成果,不能操之过急,且要多激励只要他们肯努力,成果有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不细致,基础又不好的同学对这部分人要进行课余时间个别辅导因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好语文是语言困此,除了课堂效果之外,还须要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持下班了解早读状况,发觉问题刚好订正课后发觉学生作业问题也刚好解决,刚好讲清晰,让学生即时消化另外,对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力以上就是我在本学年的教学工作总结由于阅历颇浅,许多地方存在不足,希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果初中语文老师年度考核个人总结
(三)20xx在学校领导的关切、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步回顾一学年的工作,总结了以下几个方面
一、思想方面本人能主动参加思想政治学习,关切国家大事,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作细致负责,关切学生,疼惜学生,具有奉献精神严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,到处都以为人师表的形象要求自己希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师
二、工作方面工作上听从学校领导的支配,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、细致踏实地做好自己的本职工作教学工作,本学年本人担当时二年级语文科目教学为了教好语文,本人系统地细致探讨了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍同时加强与其他语文老师的沟通,细致研读他们的教案、教学心得常常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并细致、详细地做好听课记录对于学校的优秀语文老师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟识语文的教学平常,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料对于语文科组的各项活动,本人都细致主动地参加,并做好记录、整理在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生状况,细致备好课,设计好教案在进行课堂教学时常邀请一些语文老师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些看法记录下来,运用到今后的教学中同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的胜利与不足之处,以便利今后的教学总之,都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平经过一系列的努力,本人很快熟识了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础同时,在本学年的语文教学中也取得了明显的效果
三、个人学习主动学习各种教化理论,以充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学努力学习英语,以适应当前教化的形式,给自己充电,我还利用业余时间细致学习电脑学问,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变更作为有责任感的教化工作者,必需以高度的敏感性和自觉性,刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题,驾驭其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日确定能盛开绚丽的花朵总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师虽然经过努力取得一些进步,但由于参加工作的时间还短暂,在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力路漫漫其修远兮,吾将上下求索。