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文本内容:
学年度其次学期小学语文20xx-20xx教学工作支配
一、指导思想:以稳定和提高我校教学质量为宗旨,坚持以课程改革为中心,以课堂教学探讨和师资队伍建设为重点,优化课程结构、教学过程,提升团队合作的才智,提高教研活动的质量,在教学设计(备课)、课堂教学(实践)、视察、反思****创与共享:、工作目标:扎实推动有效教学,努力打造语文优质课堂,坚持质量全程监控,强化老师专业化进展
三、主要工作
(一)、常规教学加强和完善教学常规检查,深化有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课(课后反思)、批改作业、课后****、评价五个环节的工作质量
1、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效通过常规的检查,使每位老师都能做到细致备课、细致上课、细致批改作业、细致做好课后****、细致写好课后反思、细致做好每次测试质量分析
2、规范老师备课备课做到〃三备〃,即备三维目标,备教材,备学生加强集体备课意识,留意资源共同共享,做到备课要〃深〃充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,教学活动的设计努力求实、求活、求新,不断提高课堂教学效益课后写好教学反思各备课组长组织组内老师学习备课要求,并做好相应支配
3、规范学生作业及批改要求作业设计要〃精〃,体现〃轻负荷,高质量〃的教学思想,批改要〃细〃,要规范、刚好,留意纠错及状况反馈做好自己对学生补缺补差的工作要因材施教,常常分析学生,擅长捕获学生闪光点,热忱鼓舞,利用课外活动时间做好分层指导,使每个学生都能充分进展组内进行定期和不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发觉优点刚好表扬,发觉问题细致刚好解决教研组会协作学校教化处定期做好检查工作,并做好反馈工作,促进语文教学的良性循环
(二)、教研活动充分发挥各备课组作用,开展组内互听课活动
1、每次教研活动时间,语文老师要立刻〃看〃起来,〃说〃起来,〃议〃起来,真正〃动〃起来深化教研活动的质量
2、在乐观参加区各种教研活动基础上,各备课组要细致组织再学习,进行内化、反思,每位老师在备课组或教研组内上好探讨课、领讲课
3、以有效教学为主题,各班级依据该学段学生实际、学科特点进行专题探讨,写好有质量的阅历论文,多写实践中有自己思索、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时细致撰写教学反思
4、强调〃合作〃发挥备课组的职能作用,要加强组内探讨,细致组织每周一次的集体备课,使备课组活动落到实处,使教研组活动求得实效
(三)深化语文课堂教学,提高教学实力
1、专题引领依据我校语文教学的实际问题确定本学期探讨专题,围绕专题支配老师的探讨课,关注教学的常态,关注学生学习的状态,有重点、分阶段剖析、症断教学中存在的问题,通过一课多议集中集体才智找寻解决的策略,努力实现指导一人、收益一群的教研效益
2、专家引领通过观看专家老师的录像和校各级骨干老师的公开教学活动,充分发挥专家、骨干的示范引领作用,让全体老师从仿照起步,在课堂中自觉操练,努力提高自身的教学实力
(四)网上教研有效利用学校网络资源的优势,人人参加鼓舞组内老师把组内活动、阅历沟通发表在网上
(五)、具体支配:3月
1、制定语文教研组活动支配
2、协作教化处组织开展包河区〃明日之星〃小学生创新作文竞赛征稿活动
3、协作教化处组织老师参加区〃儿童文学作家报告会〃活动
4、组织老师按时参加学校〃课堂影院〃活动4月
1、协作教化处组织选拔老师参加区小学语文老师素养大赛
2、细致落实领讲课构建和谐课堂,实施有效教学
3、协作教化处组织开展全校青年老师课堂教学评比
4、期中教学检查工作
1、各备课组做好期中质量分析、教研组汇总
2、协作教化处,开展〃书香校内〃活动
3、组织老师参加〃包河区首届小学语文,班级读书会,专题研讨会〃.
4、组织老师做好各项教研成果的网络上传工作
1、做好班中学困生补差、帮教工作
2、制定期末复习支配做好期末复习工作
3、备课组做好期末考试质量分析,教研组汇总
4、收集本学期教学论文与总结,做好评比工作
5、教研组、备课组沟通总结参考手机移动版。