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苏教版初一语文往事依依家庭作业试2023题《往事依依》是语文著名教化家于漪女士的一篇回忆少年时代读书生活的富有文学情趣的漂亮散文语文网为大家准备了这篇往事依依家庭作业试题
1.给下列加粗字注音浩淼如晦雕镂镌刻
2.说明下列句中加粗词语的意思青女素娥俱耐冷,月中霜里装满婵娟令人纷繁芜杂,心旷神怡脑海里经常出现五彩纷呈的世界至今还能信口背出
3.文中四件往事给〃我〃的启示最大的是A.多读优秀文学作品,对一个人的成长大有好处B.多读优秀文学作品,能使人酷爱自然,获得美的享受C.听老师入情入理的讲课,能激起课外阅读的爱好,激发人的爱国情怀D.听老师的话,一生都会受用不尽
4.阅读“学生时代的生活乐趣脑海里经常出现五彩纷呈的世界,沉醉在美的享受中,生活情趣浓浓郁郁〃两节文字,回答问题⑴第1段的概述在文中的作用是其中第2句运用了的修辞手法2文中引用〃万紫千红总是春〃、“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章〃等诗句,是为了具体解说“〃;而引用“红紫芳菲〃、“白鹭上青天〃等语则是为了具体地说明〃⑶细致阅读这两节文字,选出下列表述不合文意的一项A.《千家诗》是最能影响童年生活的一本书B.《千家诗》为打开了“一扇文学之门〃,在那里,〃沉醉在诗的意境之中〃沉醉在美的享受中〃C.《千家诗》之所以会给以影响,最根本的缘由是其中的歌咏祖国风物的诗歌是“按春夏秋冬时序编排〃的D.第2节中所引的诗句都出自于《千家诗》阅读下列文段,完成练习1玩的时候倒是没什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》2或许是太过于记忆犹新了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事这是我始终没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了〈3〉过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,兴奋地说道〈4〉“哥儿,有画儿的,三哼经、我给你买来了!〃〈5〉我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果真都在内6)这又使我发生新的敬意了,别人不愿做,或不能做的事,她却能做成功她确有宏大的神力谋害隐鼠的怨恨,从今完全歼灭了〈7〉这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书8)书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都特别粗拙的本子纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口〃,还要“执干戚而舞〃的刑天〈9〉此后我就要更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏木刻的却已经记不清是什么时候失掉了10)我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,或许也有了三十年罢我最终不知道她的姓名,她的阅历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀
(11)仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!(节选自鲁迅《阿长与〈山海经〉》)
5.从选文内容来看,我〃是一个怎样的孩子阿长是一个怎样的人
6.联系上下文,说说第〈5〉段划线的句子中“我〃感至旷震悚〃有哪些缘由?
7.下列各项说法中,你认为与文段内容不相符的一项是()A.阿长把山海经〃说成三哼经〃,想方设法为我〃买来一套,表明她尽管没有文化,却能够做成别人不愿做或不能做的事
8.文段中对长妈妈先是称〃阿长〃,后来称“我的保姆,长妈妈〃,这表明“我〃对她的看法有了转变C.”谋害隐鼠的怨恨,从今完全歼灭了〃突出了“我〃对阿长的敬意和感谢D.这四本书是“我〃最初得到、最为心爱的宝书,缘由是书的刻印虽然粗拙,但图文并茂,内容很深刻
9.第〈9〉段的内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》有什么内在联系?10文中一再提到〃人面的兽,九头的蛇〃,按你的理解,〃我〃为什么对这类书感爱好你有过类似的体验吗请说一说
11.第<10<11>段运用和的表达方式,表达了“我〃对长**的感情是O往事依依家庭作业试题到这里就结束了,希望同学们的成果能够更上一层楼上一篇:2023初一班级春语文家庭作业试题下一篇:2023小学四班级专题教化教案教学支配最新。