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年三年级教学工作支配范本20xx-20XX20XX-20xx年三年级教学工作打算范本本文关键词工作打算,教学,XX,范本20XX-20xx年三年级教学工作打算范本本文简介20XX-20xx年三年级教学工作打算范本桑涛涛
一、班级状况分析本学期我担当三年级[3)、14)两个班数学教学工作这两个班里大局部学生通过两年的数学学习在学问,实力和爱好方面都有了很大的开展提高,但仍有一小局部学生较差因此,本学期重点工作除了接着加强学生的根底学问训练以外,还要加强对学困生的个20XX-20xx年三年级教学工作打算范本本文内容20XX-20xx年三年级教学工作打算范本桑涛涛
一、班级状况分析)本学期我担当三年级〔3〕、14两个班数学教学工作这两个班里大局部学生通过两年的数学学习在学问,实力和爱好方面都有了很大的开展提高,但仍有一小局部学生较差因此,本学期重点工作除了接着加强学生的根底学问训练以外,还要加强对学困生的个别辅导及良好的学习习惯的造就,力争使学生的整体素养得到提高
二、教材分析L数与代数a.主要学习一位数乘〔除)多位数的口算、笔算结合详细情境,感受乘除法计算与实际生活的亲密联系,探究一位数乘(除)多位数的口算、笔算方法,体验算法的多样化,会选择适宜的计算方法,并能正确地计算阅历从实际情境中提出问题和解决问题的过程,造就用乘除法的学问解决简洁实际问题的实力学习连乘、连除和乘除混合两步运算b.学习质量单位一一千克、克、吨结合详细生活情境,感受并相识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小驾驭千克、克和吨之间的关系,并能进展简洁的换算结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简洁问题,感受数学与实际生活的联系c.学习年、月、日的有关学问相识年、月、日,了解它们之间的关系;了解平年、闰年,能判定平年和闰年体会引入24时记时法的必要性,相识24时记时法感受时间中的数学问题,造就时间观念能解决一些简洁的实际问题
2.空间与图形a.学习依据指令搭立体图形,并学习从多方位视察立体图形开展学生的空间观念,造就学生的视察实力和动手操作实力b.学习周长的概念,并计算三角形、平行四边形、长方形、正方形等图形的周长结合详细事物或图形相识周长探究并驾驭长方形、正方形的周长的计算方法结合详细情境,感知图形学问与实际生活的亲密联系,建立初步的空间观念
3.概率学习事务发生的确定性和不确定性,事务发生的可能性有大有小感受到有些事务的发生是确定的,有些事务的发生是不确定的能够列出简洁试验全部可能发生的结果知道事务发生的可能性有大有小
4.实践活动本册教材在每一单元的教学内容中,配有题材具有现实性、趣味性,呈现形式多样化的应用问题和实践活动除此之外,还支配了搭配中的学问〃〃交通与数学〃“时间与数学〔一)〃“时间与数学
(二)〃四个专题活动,让学生综合运用这一阶段所学的学问解决问题
三、教学目标
1.会口算一位数乘整
十、整百数;会笔算一位数乘
二、三位数,并会进展估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法
2.初步相识并理解周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进展测量
3.相识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1010千克;(*转贴自管用工作文档栏目)相识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进展一些有关时间的简洁计算
4.初步体验有些事务的发生是确定的,有些那么是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果,知道事务发生的可能性是有大小的,能对一些简洁事务发生的可能性做出描述
5.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念
6.养成谨慎作业、书写干净的良好习惯
7.体验数学与日常生活的亲密联系,初步形成综合运用数学学问解决问题的实力
四、教学措施两个班的大局部学生,两年来养成了良好的学习习惯,上课时能踊跃思索,踊跃发言,作业谨慎按时完成大局部同学能够娴熟地口算表内乘法,能提出并解决生活中一些简洁的数学问题,对位置、图形、统计等方面的学问也能较好地驾驭但个别学生还没到达计算正确、快速,今后要加强辅导
1.深钻教材,领悟教材编写意图,备好课,好课,向课堂四特殊钟要质量
2.改良课堂教学,结合远程教化资源加大课堂密度.运用激活练习,提高学生的学习爱好
3.了解学生,因材施教,刚好反应,驾驭学生的学习状况,不断提高学生的学习成果
4.加强学生的计算实力的训练,并留意他们初步的逻辑思维实力,造就学生思维的灵敏性
5.虚心向其他老师学习,取长补短,踊跃参与教研教改活动
6.加强集体教研,驾驭上下两个年级的学问连接,深钻教材,了解教材的编写意图遵照教学大纲的详细要求教学
7.依据学生年龄特征,学问要有易到难,由简到繁,由低到高,按部就班的进展
8.留意造就学深的踊跃性,主动性和独立性
五、课时支配
一、乘除法----------------------8-9课时第
一、二周
二、视察物体-------------------3课时第三周
三、千克、克、吨---------------4课时第四周搭配中的学问--------------1课时
四、乘法--------------------------9-10课时20XX-20xx年三年级教学工作打算范本。