2023防溺水安全教育主题班会教案

防溺水平安教化主题班会教案2023随着气温的渐渐提升，为了有效防止学生溺水事故的发生，增加学生防溺水平安意识和学生自防自救的实力，学校会开展防溺水平安教化活动下面我给大家共享一些20xx防溺水平安教化主题班会教案,盼望能够帮助大家，欢送阅读！20xx防溺水平安教化主题班会教案1教学目标

1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法,强化防溺水的意识教学过程:

1、导入此时此刻正是天气渐渐转热季节，暑期即将驾临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教化部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有

1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位让我⑶假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好假设心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏⑷留意，在急救的同时，其他要快速打急救电话或拦车送医院

四、小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你手里，盼望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯20xx防溺水平安教化主题班会教案3教学目标

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程

一、激情导入

1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法

3.小结人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水平安教化

二、强调守那么

1.过渡在燥热的夏季，许多人宠爱游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%

2.我们外出游泳洗澡严格遵守〃四不〃1未经家长老师同意不去；2没有会游泳的成年人陪伴不去;⑶深水的地方不去；⑷不熟识的江溪池塘不去

三、探讨缘由

1.溺水缘由主要有哪几种

2.学生分小组探讨

3.小组代表答复后归纳⑴不会游泳；⑵游泳时间过长，乏累过度；⑶在水中突发病尤其是心脏病;⑷盲目游入深水漩涡

四、救援措施

1.如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？

2.指名学生答复后归纳⑴对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止2假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直⑶要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决

3.对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救⑴假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;2溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪着,另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；⑶假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进展，每分钟约做14一20次，起先时可稍慢,以后可适当加快

五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天？20xx防溺水平安教化主题班会教案4教学内容防溺水平安教化教学目的

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识

2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识

3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力教学重点学习溺水平安的根本学问，造就有关防范力教学过程

一、老师谈话引入同学们，你们好!今日我们学习溺水平安学问我们是一年级的小学生了，从今日起先，我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的盼望我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代我们在党的温煦的阳光下成长，在老师的悉心训诲下一每天长大我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生那我们该怎么预防呢？

二、活动设计

1.老师先向学生讲几点防溺水的学问要点⑴教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水⑵教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳⑶我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人箭来相助

2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期x学校在周末,几名学生到讲河边钓鱼玩,有两名学生不慎溺水死亡这个凄惨的事实告知我们了什么这几个同学违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么⑴议一议:这几个小挚友违反了哪些平安规那么我们应如何遵守平安规那么？2把小挚友的错误订正过来⑶由这个事实谈谈我们的心得体会o

3.说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生

三、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么2老师小结人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯20xx防溺水平安教化主题班会教案5活动目标:

1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与同学的合作沟通意识

2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个学生包括公民都要提高平安意识

3、自己能变更生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分实力活动打算:

1、视频一个;

2、溺水图片假设干;

3、模拟溺水急救假设干;活动过程:

一、观看图片师小挚友们，你看，图片里的是谁他怎么了

1、游泳中要留意的问题:引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面小组探讨在游泳时要留意哪些问题老师进展总结游泳要严格遵守〃四不〃未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故,然后引导孩子共同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结溺水缘由主要有以下几种年龄小、不会游泳；游泳时间过长，乏累过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡

三、溺水的急救1发觉溺水者如何将其救上岸O老师进展具体讲解方法一可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二假设没有救援器材，可以入水干脆救援要告知孩子只有大人可以下水救人小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；孩子遵照老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救援者每个小组轮番进展，其他同学细心视察,最终做出总结，指出优点和缺点2如何开展岸上急救老师具体讲解急救步骤第一步当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物夏季幼儿园防溺水平安教化教案夏季幼儿园防溺水平安教化教案其次步控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常接受口对口吹气的方法效果较好第四步留意要在急救的,同时，要快速打急救电话120送医院或者向旁边的大人寻求帮助

四、平安总结

1、孩子小结通过这次活动，你懂得了什么？

2、老师小结生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望孩子们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯不和哥哥姐姐等小孩去紧急的池塘、江河、水库，不单独跑到紧急的地方玩水

五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防溺水的学问，并编成故事20xx防溺水平安教化主题班会教案们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还（班主任老师还可以结合自己了解的实例教化学生）老师听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法小结人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水教化

2、关于游泳我们要严格遵守〃四不〃:

①未经家长老师同意不去;

②没有会游泳的成年人陪伴不去;

③深水的地方不去;

④不熟识的江溪池塘不去（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

3、溺水缘由主要有以下几种

①不会游泳;

②游泳时间过长，乏累过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡

4、如何保证游泳的安康和平安，幸免溺水事务的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命紧急万一不幸遇上了溺水事务，溺水者切莫惊惶，应保持冷静，首先应打110报警，然后踊跃自救⑴对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；⑵假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；⑶要是大腿抽筋的话，可同样接受拉长抽筋肌肉的方法解决

5、对于溺水者，除了踊跃自救外，还要踊跃进展陆上抢救:⑴假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅;2溺者假设已喝了大量的水，救援者可一腿跪着,另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；3假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸可使溺者仰卧，救援者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进展，每分钟约做14一20次，起先时可稍慢,以后可适当加快

6、课堂总结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说一一怎样珍惜每一天？・完毕语同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光线、绚丽的前景祝福大家今日好，明天会更好！20xx防溺水平安教化主题班会教案2教学目标

1、全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生

2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的实力

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容，要求每一个学生提高平安意识教学重点学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，造就防范实力教学过程

一、引入此时此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，许多小挚友宠爱去河边、溪边玩水,很简洁出现平安事故而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事务，失去了生命，爸爸妈妈很难过、老师也很难过:、防汛学问教化

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中

2、发洪水时应留意往高处逃;

3、尽力躲避大浪；

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动明丽衣物呼救;

6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法

三、防溺水学问教化

（一）、游泳小常识:

1、必需在家长（监护人）的带着下去游泳单身一人去游泳最简洁出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥当的救助

2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参与游泳运动，不但简洁加重病情，而且还简洁发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学月经期间均不宜游泳

3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否那么易引起抽筋、感冒等

4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下,也不宜游泳（二卜游泳前要做好打算活动

1、在游泳之前必须要做足够的打算活动夏季天气燥热，不做打算活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很简洁造成溺水死亡

2、如何打算通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态

2、做徒手操使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算，以防受伤

3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水

4、水上打算工作入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区应在浅水区适应一段时间后,再渐渐加速（三卜游泳过程中应留意的问题

1、应当相互照看、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方一起去游泳，假如有人提前上岸,要告知同伴,起去游泳应当一起回家

2、到自然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳,应当有家长、亲人或老师的带着特殊强调初学者不要到野外去游泳

3、要留意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安

4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很简洁发生紧急（四卜游泳中的紧急状况及自救

1、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持冷静，不惊惶

2、一般处理方法⑴假如发觉有抽筋现象，应马上停顿游泳，马上上岸休息，并对抽筋部位进展按摩⑵假如在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要惊惶再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫〃我抽筋了，快来人呀!〃五人溺水的急救

1、发觉溺水者如何将其救上岸可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特殊强调发觉有人溺水，我们不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保x规定〃未成年不能参与抢险等紧急性活动”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着

2、如何开展岸上急救1当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开,去除口腔中的分泌物及其他异物假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动同时，两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关⑵控水救援者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。