20xx初二下学期班主任工作总结

初二下学期班主任工作总结20xx总结是对自身社会实践进展回忆的产物，是回忆过去，对前一段时间里的工作进展反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作下面是我为大家整理的关于20xx初二下学期班主任工作总结，盼望对您有所帮助20xx初二下学期班主任工作总结1与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位欢乐胜利、受学生欢送的班主任作为努力的目标，回忆自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充溢，的确有刚好总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步下面，我就谈谈我本学年的详细工作和详细做法在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求做到爱每一个学生;尽量公允对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能蔑视任何一个学生;勇于在学生面前成认自己的错误我认为只有具备这几点，班主任的教化才有劝服力确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求

一、狠抓习惯有人作过这样的譬如学生的心田是一块惊异的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获因此作为班主任抓好学生的行为标准对造就学生良好的品德起着极其重要的作用本学年我重点造就学生的以下几个习惯

1、造就学生的惜时习惯

2、膏继移地主动开展班级管理和德育建立，教化教学中不断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，取得了必需的收效并且有了良性的开展现将工作总结如下

一、增加管理意识，使班级工作更上一个台阶通过上学期的努力，班级管理已取得必需的成效，学生的行为标准已被纳入正轨，班级状况根本正常，教学秩序井然这学期主要是强化管理意识，稳固上学期的管理成果，将班级管理提高一个档次

1.开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创立了更加完整的班级管理体制，参加了新奇血液，让更多学生得到熬炼的时机在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向我也利用课余时间和学生们一起探讨班级该有什么样的人文气氛，给学生一片更加漂亮而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充溢朝气的班级环境

2.接着做好《中学生日常行为标准》传播和实施工作，黑板报作为传播的主要阵地加以合理的利用o我经常利用早读课前几分钟，加强《中学生日常行为标准》、《外国语中学学生管理制度》的传播和学生的教化，强化学生的纪律观念，刚好发觉问题，解决问题，依据学生的实际状况赐予必要的表扬和指责，奖惩清楚，让他们从小有明辨是非的实力对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级管理工作再上一个台阶

3.接着协作学校加强学生的自我管理教化，鼓舞学生踊跃参加学校的各项活动

4.此外，本学期我班围绕环境疼惜的主题以多种形式对学生开展了大地，生命的摇篮〃、环境与地球〃等一系列的活动，倡议学生从小讲卫生，疼惜环境，使学生受到的深刻的教化，形成猛烈的环境疼惜意识，提高了学生的整体素养改善了班风在学校环境治理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带着全班学生踊跃做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的环境奉献自己的力气本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班始终位于前三名，每个月都拿到班级管理流淌红旗此外，诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时刻留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人在教会学生学习的同时，教会他们如何做人我用一颗热诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱

二、树立正确的学习观念，班级学习气氛较浓L管理好课堂纪律，要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生谨慎听讲，刚好掌控课堂秩序让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去

2.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成,并且经常完成作业，提高学生的作业速度平常对学生奖勤罚懒，严格要求在期末复习阶段，踊跃协作各任课老师辅导学生开展复习工作，造就学生良好的学习看法和习惯

3.班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识经常进展学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展〃比比看〃活动强化走读生的自我管理意识，自觉学习习惯

三、树立班干部威信，造就一批班级管理小能手

1.定期和班干班干部沟通，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，探讨今后的工作目标和自己要改良的地方，开展指责与自我指责，做好班主任工作总结及打算，促进班级工作的开展

2.努力造就班干的工作实力，经常找他们谈心，帮助他们改良工作方法，促进他们管理班级实力的开展比方刚起先我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的传播工作慢慢地我放手让他们自己动手做，造就了一批传播小干事在活动过程中，我接受由扶到放的原那么，我起先时主动参加活动的筹划和组织慢慢地，我放手让班干部自己去筹划整个流程，去主持，我只是赐予必要的指导我更多的接受定期召开班干部会议或个别谈话，分析探究之根源、指出教化其缺乏、授之建议以方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监视、相互协调，实行民主管理

3.在适当的范围内，充分赐予班干部管理班级体的权力，调动他们的踊跃性和主动性，让他们自己管理自己，如每天的眼保健操，我让干部巡察管理纪律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大扫除我也把任务支配到个人，再让班干部帮助检查和督促，使得班级清洁卫生工作做得特殊到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的影响力和组织实力把活动搞好

4.做好班干部队伍的思想工作，要求他们明确自己的职责对自己严格要求，做每件事都要起到带头作用，比方在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了良好的带头作用我时时对他们的成果和成长赐予充分的确定，对于他们的失误和过错也是刚好指责指正，同时赐予其足够的管理的实权，帮助其完成任务

四、防差转差落到实处，效果明显

1.经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步

2.接受多种途径与家长保持亲密的联系，经常和家长沟通学生的在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监视的作用，使家庭教化参加到学校教化中来经常性与家长取得联系,定期召开家长会，踊跃做好合力教化工作邀请家长来校面对学生一起商讨教化对策本学期第一次检测后刚好召开了8位后进生及其家长和科任老师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后刚好和家进步行沟通，有力亲密了学校和社会的联系，有力协作了对学生的刚好教化

五、留意学生青春期的思想疏导、引导工作，做好思想政治工作打算初二阶段是学生成长的一个关键时期，也可以称为〃心理断乳期〃，他们处于无趣期起先向成熟萌芽，他们的心理独立性慢慢增加，但他们其实还很稚气，做事往往走向冲动这一阶段班主任就要作好心理的疏导工作，刚好解决他们的心理问题，引导他们向安康的方向开展这一时期也是他们的青春萌动期，假如不能正确的引导他们，有的同学就可能沉湎于朦胧的感情纠葛之中，失去学习的爱好，针对这些方面，我班特地开了主题班会，让同学们自己探讨，自己得结论，我适时的引导，告知孩子们感情的确是奇异的，但是假如不适时机就会变成一杯自酿自饮的苦酒我们不能用将来的无知、甚至堕落来赌今日要把握人生黄金时期多学学问、多学本事将来生活才能更奇异20xx初二下学期班主任工作总结5

一、思想上高度重视严抓学生的日常行为标准，造就良好的学习习惯班主任工作可以说是比拟琐碎、繁杂的，须要面面具到，我总是不厌其烦、耐性工作,学生每取得一点进步，都是对我的劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理任职之初，我通过多种方式，深化了解每一位学生的根本状况，驾驭学生的思想动态首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前特殊钟到位，我首先起到了带头作用通过一段时间的努力，学生们在日常行为标准方面有了很大的进步接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并依据中学生日常行为标准，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为标准,同时把好日常行为标准的量化考核关经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，造就了劳动意识，增加了效劳意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯

二、谨慎按时完成学校布置的各项任务从一起先我就特殊重视，做到提前到校，下班晚离校,勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也经常向有阅历的老师讨教阅历和方法我从一起先就特殊留意了解学生，明确工作重点利用好每一节班会课，对学生进展思想教化我着重抓班风的形成为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力此外，我利用“父亲节〃和“母亲节〃的时机，适时地对学生进展“感恩孝敬〃的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，在班里办一期墙报，让学生承受爱的教化;谨慎组织学生进展“文明高雅，乐学善思〃的学习，号召学生从身边小事做起，要求学生依据自身，进展细致的自我检查，作出深刻的自我检讨，时刻提示自己该怎么做;使德育教化落到实处，使班风得到进一步加强

三、重视班干部队伍的建立和管理造就他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作那么，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信同时还定期召开班干部会仪，探究针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点针对班上突出的几个顽皮学生，我从一起先就亲密留意他们的思想、行为变更，出现问题刚好找到他们，耐性地对他们做开导工作，而且还特殊留意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了必需成效同时，我还相识到班主任是班级的组织者和班主任自身素养的提高和管理实力的加强是管理好班级必不行少的条件因此，我特殊留意自己素养的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章，向各位有阅历的老师请教总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，实力也得到了加强但是，由于本人阅历缺乏，心有余而力缺乏，有些工作还没有做到位,还做得很不够，存在一些问题有待解决为了学生更好的开展，盼望在下一学期接着努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体20xx初二下学期班主任工作总结上好每一节课要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听〃，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律要求学生要放得开，收得住要协作老师上好每一节课

3、强化自习纪律要求学生必需安静谧静的上自习，不准说话，确保自习的质量

二、严抓课堂纪律课堂纪律的好坏干脆影响到班级学风的形成，学生学习踊跃性的凹凸,对班级的看法和学生本身对班级的凝合力可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败

三、创和谐班级我认为，成人比成材更重要，要造就对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有猛烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理为此我还筹划了许多的活动，如主题班会，学习阅历沟通会，都交给学生们自己组织支配，既熬炼了实力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！

四、加强和学生家长的联系⑴学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏,在很大程度上确定了这几个同学学习成果的好坏而老师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生谨慎学习⑵召开家长会这一学期学校召开了家长会针对初二学生的特点进展了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教化，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进展心灵的沟通孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮助家长会刚好地让家长了解了学生的在校状况,互通有无，便利了班主任思想工作，加强了班级管理

五、听从学校大局的支配，扩大我班在学校的影响每一年，学校都会给各个班级支配各种各样的工作作为学校的一个根本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团作为班主任，我在平常的工作中，能够踊跃协作学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务与此同时，我还鼓舞学生踊跃参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也造就学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班......这一些，都说明白我们班在学校的影响力这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝合力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增加了同学们团结友爱的信念功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实经过一年的班主任工作我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业20xx初二下学期班主任工作总结2本学期，我担当八年级下学期的班主任工作本班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了必需的成果现将我工作的实际做法总结如下:

一、德育工作我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的

1、教会学生如何做人;（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、恳切守信、乐于助人、踊跃进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人）

2、教会学生如何生活;（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步造就学生独立生活实力）

3、教会学生如何学习（造就学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、）探究方法，鼓舞学生独立探究，踊跃探究、勇于创新

二、班级管理加强班级管理，造就优秀的学风、班风，深化了解学生一方面，通过各种方式，指导学生进展自我教化，让学生在自我意识的根底上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如人生观教化、意志教化、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规对学生在校的日常行为标准提出了明确的规定如仪容仪表、遵守课堂纪律、早读午写到校时间、分学习小组等等接受量化分制，每周评比出文明组（竞赛到期末哪组获红旗最多），由值日班干部负责登记并评比学生可自由查阅登记本一方面，造就得力的助手

三、后进生的转化工作在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清楚他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友,刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值

四、重视对优等生的教化对待优等生的教化我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们踊跃进取，擅长激发优等生的缔造才华,使其缔造力充分发挥出来

五、协作学校工作踊跃协作学校工作，做好课间操，增加学生的体质，提高学习的效率

六、与各科老师联系踊跃主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教化力气，发挥好纽带作用

七、分析缺乏分析缺乏之处，努力做好明天经过一学期的努力，班级工作取得了必需的成果，同时也的确存在着一些问题，对待那些不守纪律的学生自己不够耐性，对那些不吭不声的学生自己不够细心我盼望下学期能改良其他方法与他们沟通，努力做一位“我爱学生，学生爱我〃的班主任路漫漫，修远兮!无限风光在险峰〃，揣着一种责任，靠着一份信念,我将努力做好班主任的份内工作，为学校的开展添砖加瓦，为学生的成长无私奉献！20xx初二下学期班主任工作总结3一学期以来,我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺当地完成了本学期的班务工作任务现将本人本学期班务工作总结如下

一、造就好班干部班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生相互沟通的桥梁，他们在学生中要有必需的影响力、号召力如班长杨霄、副班长纪委光等，堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信因此，我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心视察班里同学的微小变更刚好向老师反映像宿舍李晓杰、高宏远总是刚好地向我反映同学在学习生活方面的状况，使许多事情做到了防微杜渐我还定期召开班队干部会议，教给他们工作方法，小干部们都能谨慎负责，顺当完成各项工作

二、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、踊跃向上的班集体，我建立了班级管理体系,层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人本学期由吕艳华同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下,本学期我班的卫生工作做得特殊好，始终是年级最干净的她本人期末也相同被同学评为〃优秀学生干部〃通过分层管理、班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增加了

三、搞好班容班貌班风班纪建立按领导要求搞好班风班纪建立，4班班风定为努力、创新、活泼、上进〃全体同学都努力使自己的形象符合班风内容，班纪为之好转原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得干净大方在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计制作学习园地，定期出好了黑板报，尤其是“七一〃节，同学们把黑板报布置得充溢了节日的气氛

四、上好班会、晨会课我努力组织好每一节班会、晨会课，力争让学生每节课都有所收获一学期来，每周一次的主题班会，涉及志向、道德、平安等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了老师的工作效率，班队活动课也绘声绘色在老师组织了一次团队会后，每周班会由团队委组织，团员队员参加的热忱很高，也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议，都渴望着下一次班会的到来提高班会活动，提高了同学们的相识，帮助他们树立了远大的志向，逐步造就了他们较正确的人生观价值观

五、踊跃家访家访是班主任工作的一个重要方面一个学期来，我对学生进展了普访形式不一，如到家家访，打电话，写信给家长，通过努力，家长与老师达成共识，在教化学生上到达了事半功倍的效果如屈柏松同学，有一段时间我发觉他很消沉，显得无精打采，成果也起先退步,找他谈话又不情愿说通过到家家访，得知他父母正闹离婚找到症结后，我一方面做他父母的工作，一方面告知他要以学业为重经过一段时间的调整，他从这一段阴影中走了出来，我们又看到了一个活泼向上的学生

六、做好学生的平安教化工作平日里，不但对他们进展平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担忧全的行为，就刚好进展教化

1、谨慎做好平安教化工作我始终把平安工作放在首位位置，做到时时讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到刚好传达，结合文件精神制定切实可行措施，谨慎落实做到每周一次主题平安教化晨会，每月一次平安教化主题班会教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带着下进展，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师并且指导学生学会运用各种求救电话让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性

2、开展丰富多彩的教化活动利用班会、队活动、活动课对学生开展平安预防教化，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西通过教化提高广袤学生的平安意识、平安防范实力和自我疼惜实力

3、加强检查，刚好整改不定期的对学生的物品进展检查，对平安隐患刚好排查

4、家校联系，保障平安学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系同时强调家长和学校一起教化孩子根本的交通平安学问，相识到平安第一〃学生意识到平安第一，安康第一总之，一个学期来，我对班级根本功抓得较扎实，整个班级呈现出一踊跃好学、乐观向上的气氛，深受科任老师的观赏但是，在工作中还有不够的地方需不断改良、加强20xx初二下学期班主任工作总结4时间荏苒，转瞬间，一个学期即将过去了回首本学期的班主任工作和教化教化工作，充溢了机遇与挑战班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙而又充溢乐趣本学期来，本人能时刻牢记爱岗敬业〃和〃为人师表〃的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚。