还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
音乐老师个人专业发展支配当今,新课程、新课标、教化现代化等关于教化改革的新名词不绝于耳随着新一轮基础音乐课程改革的全面推动,社会对音乐老师提出了更高的要求音乐老师既要是具有丰富教学阅历和教化学问的教化家,同时又是具有突出音乐实力的音乐家、具有丰富音乐学问音乐理论家和音乐教化家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能为了适应时代发展的须要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展成为学生宠爱的音乐老师,依据个人实际制定了个人专业发展支配
一、个人专业成长目标(-)成长总目标成为拥有音乐艺术与教化艺术的专家,既具有丰富的教化、教学阅历,又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐学问,在教学品德,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素养;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱生如子;成为终身学习的典范,严谨治学,教有专长,教化科研成果显著;成为促进学校发展的基石,关切集体,维护学校荣誉,与同事团结协作,为学校发展不懈努力
(二)个人专业目标
1、发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对学生进行审美教化,将德育渗透于美育之中,培育学生健全人格,让学生在音乐学习中相识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和主动向上的生活看法
2、提高自己的课堂教学水平,细致钻研教材;充分理解新课标的要求,加强实践与创建,把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终,提高学生的演唱实力,抓住音乐形象,通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培育学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生相识社会并开展社会实践活动的爱好,培育和提高学生的各方面实力
3、提高自身专业素养,加强专业学问学习,多阅读关于音乐教化方面的书籍加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平学习相关乐器如牧童笛、口风琴的演奏技能技巧
(三)近期发展目标
1、细致学习《中小学老师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的老师
2、多与同事沟通,让自己尽快适应新的工作环境;多与学生沟通,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强舞蹈队训练,争取在镇文艺汇演中取得好成果
3、在现有的教学条件下加强歌曲教学,教给学生演唱歌曲的技巧,提高学生表演歌曲的实力,并以歌曲教学为自己的探讨小课题,开展小课题探讨
4、利用课余时间制作音乐课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的爱好对学生要多激励少指责,让他们真正爱上音乐
5、利用课余时间练习钢琴,加强钢琴即兴伴奏学习,练习牧童笛的吹奏技巧,全面提升自身专业水平
6、主动参加学校管理,运用自己的学科特点,开展丰富多彩的校内文化活动
(四)成长支配
1、第一阶段努力成为一名学习型老师
(1)加强师德修养,坚决做终身学习者的信念
(2)尽快适应新的教学环境,加强业务学习,能正确理解和驾驭音乐教学大纲,熟悉教材正确贯彻教学原则和有良好的教学方法
(3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,留意自身理论水平和专业基础学问的提高,主动参加教科研工作,每学年至少写一篇教化教学方面的论文
(4)具有较强创新精神和实践实力
2、其次阶段努力成为一名学校骨干老师
(1)坚持四项基本原则,师德好,酷爱教化事业教化思想端正,能担当校内的教化教学探讨任务
(2)个人角色发生转变,要完成从传道者到探讨者的转变
(3)依据骨干老师的标准严格要求自己,留意自身理论水平和专业基础学问的提高,主动参加教科研工作,要把有益的阅历提升为理论
(4)努力提高自身教学水平,使自己各方面实力符合做骨干老师的要求
四、专业成长发展途径
1、在培训中成长在推动课程改革的过程中,学校为老师创建了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀老师学习,不断吸取别人的阅历,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功特别是细致学习优秀老师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语多学习他人阅历,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标
2、在学习中成长读书是实现老师自我“充电”的最佳途径读书不仅为创建供应原材料,而且能够启发音乐老师创建的灵感我要利用业余时间多阅读教化教学理论书籍,做好读书笔记,使学问不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高多读书,读好书,用先进的教化思想、教化理念武装自己的头脑
3、在反思中成长没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天坚持写教学后记反思,在一节课后,刚好登记自己教学实践的心得体会及反思经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的特长,反思自己的教学活动,发觉问题,在内心产生猛烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望通过对优秀老师的教学行为仿照、学习,吸取他们的教学特长和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格
4、在实践中成长主动参加课堂教学活动,充分利用学校供应的机会上好公开课,给自己展示的舞台,为教学探讨供应载体
5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教化教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事
五、发展措施及策略(-)更新观念,加强学习老师的观念确定着老师的行动方向作为新形势下的一名小学音乐老师,要努力提高自己的教学实力,从以老师为中心转变为以学生为中心,从学问的传授者转变为学生学习的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的挚友关系、伙伴关系
(二)把握课堂教学,提高组织实力课堂是老师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务依据音乐课特点做到
1、备课了解教材内容、编排体例和编者意图,从音乐学问、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好音乐课的技能准备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等
2、上课要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教化为下载文档到电脑,查找运用更便利
3、课外音乐活动是学校音乐教化的重要组成部分,活动要面对大多数学生,有组织、有支配的进行激励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队,多方面培育学生音乐素养
(三)主动参加培训,驾驭现代教化技术手段,拓展音乐教学渠道,敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的养分
(四)留意教学探讨,对教学过程进行反思,总结阅历,查找不足,弥补缺陷总之,在今后的实践中,我会接着努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有特性的课堂教学风格吸引学生,打动家长面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平凡,留意自身创新精神与实践实力,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生,奉献给教化事业。