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文本内容:
教学工作总结回忆两个月来教学工作所得,是下学期期中教学工作总结20xx-20xx王校长的正确领导,是杨校长的全力带动,经学校老师共同努力,才使得教学工作得以初步理顺,一探讨课改,狠抓教研为了通过教研活动切实提高每位老师的教学水平和教学质量,工作中充分运用教研组长组织工作,期初就召开会议,制定打算,按组织实施两月来组织了语文、数学、英语、综文、综理五大组的课例研讨,做到了全员参加听课、评课、研讨,在实践中摸索前进,在课例研讨中,各个学科逐步摸索出了小组合作学习的根本模式期间,杨校长下发了关于小组合作、自主探究学习的四份学习资料,并于第九周做了关于小组合作学习、校本教研的多媒体讲座紧随其后,又分别从各教研组中选择出五位老师做示范课,让全体老师参加进来,要求听课后,就其中一节课书写标准格式的评课材料对上交的评课材料,教学领导细致评比,张主任在第十周末的业务学习时间里进展了全面总结,对优秀者进展了表扬,并做了多媒体讲座《如何发挥小组合作学习的有效性——小组合作学习的阶段总结与思每一索》,使与会者有了较清楚的教学模式次课例研讨,每一次学习,都力争扎实有效,步步为营期间,学校与各教研组长、做课老师多方研讨面对学情,共同探究,使大多数老师先从意识上转变了过一步以地理、生物评优课为契机,从整个环去陈旧的观念,能够学习一步、进步一步、积累节上,学校全方位指导、研讨、完善,既熬炼了讲课老师(两名参赛老师分别获县特等奖、县一等奖),又让全部参加的相关老师有了切身的体会,积累了阅历
二、加强过程管理,抓好常规工作
1.接受推门听课、跟踪听课和教研活好听课相结合的形式,从上课的第一天(月日)始,即起先听课32两个月来,教学领导听课兼顾了各个学科、各个年级,有的已经超过节后来又按杨校长倡议的方法,50益,促己提高.定期检查备、批、听两个月2刚好进展细致评课,当场打分,当时签字,使老师获来,已经进展三次检查期初各种打算的检查、第一月末在局检查的根底上的全面补查、其次月末的全面详查检查的目的重在督促、完善、标准,尤其是第一月末吴局长带队的检查,我校高度重视,刚好进展了全体老师参加的全面分析,修定了相关要求,提出一阶段工作中更加标准;并在一周后进展了全面的补查,重在看落实状况、坚持月考制度,做好3以考促教工作期初定好的月考制度,后渐渐做到了提前打算,责成特地领导或老师谨慎完成试卷的命题,刚好交付印刷;充分穿插学生,清空课桌,削减作弊时机;严明考场纪律,尽量幸免抄袭现象的发生;装订后接受流水作业方式阅卷,力求客观;造就专人登统,按阶段完成;最终包年级领导、年级组长、班主任分别对班级、老师、学生做出考试分析,进而探究指导下一步工作
三、边实践边出台,建立健全教学规章制度本学期特殊留意教学规章制度的标准,针对我校实际状况,杨校长在开学初即出台一系列制度加以约束,有《党坝中学老师教学工作标准制度》、《校本教研制度》、《老师例会制度》、《学求》、《老师教化教学工作考核方案》后来生学习常规》、《教学常规工作标准化要在教学中,随时发觉问题,随时标准如在局检查后出台了《党坝中学听课制度》,在第一次月考后出台了《党坝中学关于考试的实施方法》,为更加亲密协作政教处工作出台了《关于加强学生学习管理的暂行标准化,刚好设计、刚好印制如双页教案、寒假作业反应表、公开课记录、教研活动记录、老师请假记录、考勤记录、转入转出学生一览表、荣誉殿堂、试方法》在工作中,对相关材料,留意格式的卷分析、政治(业务)学习笔记、评课表等,统一装工作充分利用〃开学典礼〃及〃中考百日发动
1.订,标准存档
四、加强毕业班管理,完成各阶段性大会〃造声势、鼓干劲、提要求、树新风按
2.时召开毕业班老师座谈会,共同分析学情、教情,鼓足干劲,不断改良教学策略;屡次召开毕业班学生会、座谈会,发觉问题,解决问题、期间,完成3了中考报名工作、支配了招飞工作、体育考试工作、理化试验考试工作
五、重视外出学习,倡议按时、学以致用、第
八、九周,全体相关科任老师,1全程参加了各学科备考会,老师明显增加了对考试说明、课程标准的探究、在学校的高度2重视下,毕业班四个学科去小寺沟中学听了复习指导课和试卷讲评课,多位老师回校后即起先尝试运用学案进展教学,提高了课堂效率教学工作下一步工作重点
一、以小组合作学习为模式,以有效课堂教学为主导,以奇异结合实际为原那么,切实开展好其次轮五大组的〃有效课堂教学公开课〃,结合各个学科总结阅历、查找缺乏,力争形成较管用的课堂教学模式
二、进一步完善常规教学要求,重在抓落实对前一段不符合要求的老师进展跟踪指导,抓实、抓细
三、探究毕业班最终阶段的复习工作,力争有较大的提升组织好八年级地理、生物会考工作,抓好
七、八年级月考及期末复习工作
四、与学校班子成员共商小学毕业生的招生工作,以期扭转局面年月日20nn59。