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初中学校教学工作支配五篇20xx初中学校要扎扎实实开展教学工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探究建立完善的教学质量评价体系,全面提升老师业务潜力,加强过程管理,留意质量管理,向过程要质量以下是整理的初中学校教学工作支配,希望可以供应应大家进行参考和借鉴初中学校教学工作支配范文
一一、指导思想细致实行‘市教化强市〃和〃县教化强县〃大会精神,在〃规范管理、全面提高、狠抓质量、特色进展〃的方针指导下,狠抓教化教学常规管理工作,开展丰富多彩的活动,充分调动全校师生工作与学习的自主性和用心性,努力提高教化教学质量,促进学生的全面进展和学校的进展
二、工作目标
1、实抓七班级学生养成教化,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学
2、八班级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知潜力,进一步激发学生原国家教委颁布的课程方案,接着开齐课程开足课时,进一步规范中学各班级的课外活动,丰富学生的课外学问,提高学生的潜力,深化推动素养教化
6、细致做好十一五的课题立项工作以及第十六届教科研论文的征集工作;加强教科研的课题认证工作,确保全部老师都有探讨的教学课题;、接着完善我校40+5的课堂教学模式,强化课7堂教学的特色,加强教学过程管理、改革课堂结构,优化课堂教学方法,真正做到向课堂45分钟教学要效率,要质量,课堂教学改革追求的目标是全面进展减轻负担提高质量发挥特性培育潜力
8、细致实行学校《课堂教学改革的具体评价标准》任课老师月听他人课时不得少于3节,全年累计听课数应到达12—15节,有3—5节课应为中、小学互听课
8、规范教研组活动,加强校本教研工作的力度依据学校的工作支配,学校将成立初中学科备课组,分为数学组备课组、语文备课组组、英语备课组组、理化生备课组组、史地政备课组组,本学期的第一学期是开展各学科教研、教科研的时期初中各学科要以备课组为单位,备课组组长具体组织实施,备课组活动要有支配、有记录、有总结、有音像资料,有典型个案总结围绕备课、上课、听课、说课、评课、观摩课绽开教研活动,各备课组确定观摩课老师人选,实行群众备课,群众听课,群众评课的方式举荐优秀教改典型课
10、试验教学工作,本学期学校将全力以赴做好试验教学的检查工作学校行政会要接着坚持每学期不少于二次研讨试验教学工作,确保试验教学开出率100%,试验员老师要严格管理学生,保证明验教学课的课堂纪律,保证学生平安,加快我校试验教学工作特色化进程
11、以课堂教学改革为重点,规范教学行为,本学期学校将在中学各班级中实行推门课活动,以提高老师们的适应潜力
12、各班级侧重抓住两头学生,促进中间状态的学生向优秀生转化,把后进生限制在最低限度,透过分层教学和分类指导全面提高初中各班级学生的学习成果初中三班级的具体工作详见《初三班级工作方案》
13、建立学校骨干老师队伍,用心培育、选拔市、区级骨干老师校级骨干老师应到达任课老师的15%以上
14、进一步规范老师教案的书写,学校对老师的优秀教案将编印成《学校优秀教案集》和《学校优秀课例集》供老师沟通、学习提高
三、工作重点
1、充分发挥学校教学评估与指导小组的作用,进一步完善学校教学的常规工作和电化教学工作
2、加强学校〃研训一体〃工作,使课堂教学不断向纵深进展
3、建立学校中青年骨干老师队伍,发挥他们的表率、辐射、示范作用初中学校教学工作支配范文三上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成果20_年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初
一、初二镇统考也取得了喜人的成果本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特拟定以下支配:•、工作目标
1、狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更上一个新台阶
2、完善青年老师的培育工作,使之尽快成长起来
3、初
一、初二各科的统测,统招班合格率要到达100%,英语、数学优秀率要超出全镇全部参考班级率的16%(语文10%),非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇全部参考班级的第一名
4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名,志向目标为前三名,同时要做好学生的分流引导工作
5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名,志向目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,志向目标为前五名
6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名,志向目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,志向目标为前五名
7、高
一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上
8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标
二、工作措施
1、强化目标管理各级组、科组依据学校教学的整体目标支配和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标各科任老师依据学校教学整体目标和学科教学目标,按班级学科要求,按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目标上述三种教学目标,从群众到个人,从整体到局部,最终落实到老师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标
2、抓好备考工作高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理,要留意监控辅导对象的辅导过程和效果其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象,定好培优辅差支配各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率
3、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成果和为我校中学输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的报考意向,从关怀学生,开展群众活动,宣扬我校中学重点班优势等着手,加强学生的爱校思想教化,做好初三班级的分流工作
4、抓好教学进度各班级在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权
5、落实教学工作检查制度期中和期末教化处和科组联合进行两次教学工作检查,检查老师完成教化教学任务的状况,检查老师的课堂教学状况,检查老师备课、辅导及作业批改等状况,检查老师教研工作状况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等
6、狠抓教学常规管理各科组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理本学期拟在各班开展一次作业展览活动,支配三次(第
6、
12、17周)学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的构成
7、完善群众备课制度备课组活动要做到〃三定〃、〃四备〃和〃五统一〃,即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试运用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的探讨,以便尽快适应新教材各备课组还要抓好每次群众备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课资料转化到教学实践中
8、开展教改专题探讨各科组的教研工作要接着以目标分层教学为重点,同时加强学法的指导,并围绕专题进一步做好宣扬发动工作,组织老师学习理论,驾驭操作方法,参加有关教研活动在探讨过程中,各科组要发挥备课组的力气,分工合作,共同研讨,不断总结本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心,全面检查、考核各老师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用O
9、加强学风建设班主任不仅仅要细致抓好班风,透过良好的班风带动学风建设,还要协作科任,参加各科的教学管理班主任要多组织些与学习有关的活动,在班内营造良好的学习氛围科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导,让学生养成良好的学习习惯,并逐步驾驭学习的技能和技巧
10、培育青年老师以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式,依据《新老师教学达标规定》和《老师结对子制度》中的有关要求,导师和新老师各自履行好自身的职责,并分阶段对新老师进行考核,以帮忙新老师尽快提高业务水平o
11、大力开展其次课堂活动各备课组要组织相应的爱好小组、竞赛小组,为参加省市有关竞赛作好充分准备,并力争获得好名次本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实,实行「2次学科竞赛,激发学习爱好,活跃课余生活,提高学生素养
12、加强图书馆、试验室的建设和管理依据市教化局要求,充溢必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等,进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度,科组长要切实负责,常常检查督促有关功能室的管理工作
三、行事历周次日期工作资料
1、9月3日一一8日开学典礼;稳定学生心情;老师结对子会议;老师制定工作支配
2、9月9日一一15日毕业班教学阅历沟通会;市完中语数政生化科组长会议;市语数政生化镇中心教研组长会议;市政治课题组会;中学物理竞赛
3、9月16日一一22日上学期期末考总结会议;完中物理科组长会;市各科镇中心教研组长会(展示你的才能〃系列活动发动工作
4、9月23日一一29日班优秀作业展览;中学市各科中心教研组长会;市数学课题试验评比;市教化科研课题工作会;市初中、中学青年老师化学试验潜力竞赛;完中计算机科组长会;九月份礼貌班评比;参加镇中小学生文艺汇演
5、9月30日一一6日国庆节
6、10月7日一一13日学习质量跟踪测试;新老师工作座谈会;市中学艺术教化研讨会;中学化学奥林匹克竞赛
7、10月14日一一20日教学常规检查;市初、中学美术公开课;高一地理、物理研讨课;全国中学数学竞赛;政治中学课题组试验研讨活动
8、10月21日一一27日教研工作检查;市中学艺术课(音乐、美术)教学调查;初中地理教学研讨;全国中学信息学奥赛;高一化学探讨课;初中化学公开课;粤(顺)港澳语文单元教学研讨会;初、中学数学教学研讨会;十月份礼貌班评比
9、10月28日一一11月3日老师结对子阶段性总结;高二历史研讨课;高三物理复习研讨课;政治科高考辅导讲座次日期工作资料/RJ
10、11月4日一一10日新教材运用状况研讨;市音乐教学研讨课;市教研室下乡视导厂展示你的才能〃系列活动;学校体育运动会
11、11月11日一一17日班学法指导工作调查;市中学化学新教材运用状况调查;省中青年中学语文老师阅读教学竞赛;高三政治复习研讨课;初中计算机研讨课
12、11月18日一一24日学习质量跟踪测试;市初中历史课堂教学研讨会;初中物理公开课;文学创作大赛总结
13、11月25日一一12月1日目标分层教学优质课评比;市中小学落实教学常规工作调研;十一月份礼貌班评比,班主任工作调查
14、12月2日一一8日班学习阅历沟通会,学习之星评比;市中小学音乐说课竞赛;初中史地生教学状况调查;市中学生即席作文竞赛;中学数学课题试验视导
15、12月9日一一15日优秀论文评比,市中学生物说课竞赛;市初中化学单元目标引导探究试验研讨会;政治课题组试验工作调查;高考备考视导;班主任工作阅历沟通会
16、12月16日一一22日教学常规检查;市中学化学开展探讨探究性学习状况调查;市学科带头人、新秀、教学能手复评
17、12月23日一一29日学习质量跟踪测试;市高三物理复习研讨课;数学课题试验工作总结会;十二月份礼貌班评比
18、12月30日一一1月5日期末复习阅历沟通会;学习爱好,力戒两极分化,确保全面提高
3、九班级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质,力争在20_全市会考中取得优异的成果
4、开展丰富多采的活动,促进学生的全面进展和特性进展
三、工作思路及主要措施
1、加强学校常规管理
①进一步落实《新安中学教学常规管理方法》、《新安中学老师日常行为规范》;
②严格依据课程支配开课设节,开足开齐全部课程严禁以各种理由随意砍掉各种课程
③依据《课程标准》组织教学,严格限制学生在校时间和课外作业总量
④重视音、体、美、劳及活动课教学,严禁挤占,促全面进展
⑤落实教学常规,提高主阵地作用
2、狠抓素养教化进课堂围绕提高课堂教学效率,既教书又育人这个中心,深化学习〃王金战育才方案〃,实施敬重教化接着坚持素养教化〃四进课堂〃一是校长、教研人员进课堂;二是教化创意进课堂;三是质量检测进课堂;四是科学市中小学各科论文评比
19、1月6日一一12日教研工作检查;目标分层教学总结
20、1月13日一一19日新老师期末复习督导
21、1月20日一一26日学期复习考试
22、1月27日一一2月2日学期复习考试;一月份礼貌班评比;学期礼貌班评比初中学校教学工作支配范文
四一、指导思想本学期,我校以全面提高教化教学质量为重点,以实施素养教化为目标,以整体推动课堂教学改革为中心,扎扎实实开展教学工作,实施规范、科学、精细化的教学管理,探究建立完善的教学质量评价体系,全面提升老师业务潜力,加强过程管理,留意质量管理,向过程要质量
二、主要工作
1、全面落实教学课程支配,本学期努力从〃两手抓,两立足〃为突破口,构建精讲多练的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,努力抓好预习笔记和纠错本的应用,更要把学法指导渗透到教学全过程之中,促使学生学得主动,学得活泼,学的得法
2、抓教学常规管理加强对教研活动和群众备课的指导,保证足够的活动时间以提高效率严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效
3、抓教学质量监控抓落实教学质量检测以及毕业班级的质量检测组织学生进行阶段性复习总结抓分析评价,组织好教学质量分析,并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的看法
4、抓教学探讨加强对如何提高群众备课的效率的探讨加强对如何提高校内教研组活动的实效性的探讨加强对作业精选布置、批改、反馈的探讨与监控
5、实施青年老师培育工程,透过学习、实践、研讨等形式,不断发觉能人,培育能人,鼓舞能人,搭建平台,训练培育一批青年老师,使其坚实树立名师意识,打造名师带名校效应
6、加强艺体卫工作,接着做好爱好小组工作,培育全面进展的人才
三、工作目标
1、初一重在学问平稳过渡,初二重在学生分化期的学习引导,初三重在学问落实与潜力提高
2、以课堂探讨为先导,不断发觉教学问题,更新教学观念,改善教学方法,开启师生才智,追求文化品位,提高教学质量
3、在教学上敢于创新,探究构成适合我校学生进展的课堂教学模式
4、构成教风正、素养优的老师团队,和谐共进、用心向上,确保学校可持续进展
5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范,不出差错每个学月进行检查并进行一般话培训
6、学生初步能用规范字书写毛笔字本期进行两次抽查
四、教学工作管理
1、抓常规教学,提高教学质量⑴抓好开学初各项支配的制定工作,学期中抓好支配的落实和监督工作,学期末、年末抓好各项工作的总结和评比2组织各类教学竞赛和抽查,随时随地对每位老师进行听课和教学质量及工作落实状况的抽查,每两进行一次周考,每月进行一次月考,以考代练,全面提高教学质量⑶抓住课改实践的主要方面和着力点,在学问技能练习、课外作业布置、发散思维训练、质量检测等方面进一步进行有益尝试英语教学,留意交际潜力的培育,营造良好的英语学习与应用的环境在上学期群众备课教案书写试验的基础上,本学期要求老师人人会用班班通,节节要用班班通,老师做到备课电子化,加大课堂容量⑶改革教科研学习的方式,变单纯的学专著,学理论为问题探讨、实践展示、反思沟通等⑷能细致落实本学年的成果展示活动每位老师有读书笔记包括摘抄及读书心得o每位老师撰写一篇切合课题的质量较高的科研论文或总结⑸细致组织试验阶段性验收,并刚好总结
2、落实教学基本要求,不断提高课堂效益细致学习、把握和运用课标、教材,细致探讨近几年的中考试题,特性要探讨所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学把教学“五细致〃真正落实到教学管理的全过程1细致备课,备课要在吃透课标、考纲、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习;⑵细致上课,要努力提高40分钟的课堂教学效率,杜绝废课,不讲废话,充分发挥学生的主体作用;3细致选编、批改、评讲作业,作业要精选精编,细致批改,讲评到位,做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,任课老师和学生要建立错题档案,抓实学生的错题订正,提高目标达成度;⑷细致辅导,在群众辅导的基础上切实加强个别辅导,透过辅导实现培优拔尖和医痛补缺两不误,同时要强化总分意识,科学合理配置各学科课时和辅导时间,防止在学习时间支配上的偏科现象;⑸细致组织考试,要不断探讨考试的模式与方法,从编制试卷、批改分析到整合讲评,都要以效果为落脚点
3、强化群众备课,整合教学资源加强教研组建设,抓实备课组活动用心推行〃群众备课,资源共享,课后反思〃的群众备课制度开展备课组观摩和沟通活动,抓实组内听课活动,对听课提出更加明确更加具体的要求备课组每周集中备课一到二次,全体老师以团结协作精神为己任,努力做到1五定即定时间、定地点、定每周进度、定教学资料、定中心发言人⑵五议即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息⑶六有即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录各备课组将课堂教学探讨、教学方法研讨、考试信息探讨、考试方法指导作为备课组活动的核心资料⑷作业的布置量适中,作业的目的要放在透过信息反馈、发觉问题并解决问题上,反对贪多贪难、食而不消,作业务必对教学资料具有典型性、基础性和概括性对资料中的习题要加以分析,去粗取精,对参考资料的资料加以比较、适当补充作业要分层,以减轻学生负担为根本原则要自批、记病例、汇病案,对症下药,让每个学生都知其然,并知其所以然努力造就优等生,带动中等生,辅导〃后进生〃
4、加强业务精细管理,确保教学规范有序进一步加强教学常规管理,要求全体老师在课堂教学中做到〃六个有效〃(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差上教学手段上抓好〃五个关键点〃(常考点、新考点、失分点、潜力点、支撑点)结合学校实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度
5、强化学科组织建设,建立校本教研制度完善学科教研组制度;定期组织学科教研活动,加高校科教学探讨力度;实施全面质量管理,健全和完善听课、评课等制度;加强学科内、外部之间的沟通与合作,加强与市区同级学校的联谊,真真实切地在学科教学、考摸索讨和教学活动等方面做到互通有无,开展常常性的相互沟通,确保本学期期末统测各学科成果再创辉煌;同时要争取获得学校教科室与县教研室的支持与指导
6、提升教研水平,强化教学实效性走一条“教学、科研一体化〃的道路,向科研要质以科研求生存、求进展以课题探讨为中心,教l=J研科研有机融合,透过课堂教学实践构成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探究和探讨,各教研组、备课组用心制订好各组的课题支配和活动支配,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学探讨、教改试验,实现老师人人有探讨的课题
7、增加教学帮助功能,确保一线稳定有序加强班级图书角、阅览室、试验室、投影仪的管理,将学校教学业务管理规定的具体专项要求落到实处,做到物品完好、修理刚好、账册完整、记录齐全,为教学一线带给平安、优质的服务;教辅工作管理,教材分发、排课调课、制卷打印、考务支配、学籍管理、资料收缴等要严格有序,为教学常规管理的有效落实做好先行保证初中学校教学工作支配范文
五一、指导思想以县局提出的高效课堂建设工作为主线,以县局教学评估工作为引领,以提升教学质量为中心,精细管理,务实工作,转变教风,力争我校的教学质量有一个新的提升
二、工作措施
(一)强化学校领导对教学工作的指导,检查与督导
1、坚持常常深化课堂听、评课制度学校领导坚持每周听课不少于3节,学期深化课堂听课不少于60节,参加指导教研活动不少于20次的要求刚好发觉问题,匡正教学偏颇,引领方向
2、坚持教案作业检查制度学校将实行定期全面检查与不定期抽查两种方式,做好检查纪录,搞好查后的沟通与整改,评优说劣
3、坚持月质量检测与期中、期末评估相结合的教学质量评定制度每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作,老师要做好考后反思,查找问题,弥补不足
4、组织开展部分学科的竞赛活动,以调动学生学习的用心性,培育优秀学生,学校将统一支配、组织此项活动
(二)全力推动高效课堂建设工作,切实提升老师的业务水平
1、用心组织老师参加县局组织的〃新课程、新教材、新课堂〃三新系列培训活动;组织老师参加〃知名老师〃讲引路课的活动,组织老师观看县局推出的12节网上课堂活动,透过不断地向先进学习,来丰厚自己的学问功底,提高自己的执教水平
2、搞好学校〃高效课堂专项课题〃的申报,组织老师学习教研室制定的各学科高效课堂教学流程,制定实施方案,明确参加老师,以引领我校高效课堂建设工作的开展
3、开展以〃高效课堂建设〃为主题的教学开放活动凡是参加〃高效课堂建设行动〃的老师均为开放的对象,面对本区域、面对社会开放,学校每学期组织一次全面的主题性开放活动
4、建立教研组织,深化开展我校以练带备,以练提高学生学习效率的备课、教学模式,从而切实将我校高效课堂构建落到实处学校成立五高校科教研组,在教研组长的带领下,整合老师资源,共同研讨,尽早确定本教研组的高效课堂专题探讨方向,并付诸实施
(三)细化过程管理,扎实落实教学常规《教学常规》是全体任课老师务必知晓和遵守的规则,是老师职业操守的底线,为此,学校将组织老师进一步学习《唐山市初中教学常规》,要求老师教学中要践行常规的各项条例,具体地要抓实〃备、讲、练、复、测、评〃六大教学环节,具体要求如下
1、深化备课,精写教案备课是上好课的前提,是保证课堂教学质量和效率的基础环节,老师的备课应做到七备,即备教材,备目标,备学生和学法,备过程和教法,备德育,备教具,备板书设计,备课的过程最终的成果要体此刻书写教案上,每位老师都要树立县局提出的〃无教案二没备课=失败课堂〃的观念,细致精细写好教案,体现教案的好用性、科学性
2、高效授课,优化课堂教学流程教学过程要做到〃十化〃,即课前预习基础化,情境导入趣味性,素材选材生活化,试验操作规范化,习题选取梯度化,小组合作有效化,媒体利用化,学问规律整合化,教学逻辑归纳化,课后作业精炼化,老师要按此要求执教课堂,使课堂教学效果化
3、严格作业的选留与批改学校要求各学科的作业要全力收交,不漏一人,学生作业要有随堂作业和家庭作业,随堂作业原则上要当堂完成上交,当天的电教手段进课堂
①细致开展教研活动,推广群众教研教研活动务必务实,不能仅完成任务教研活动能够在组内开展,也能够组与组之间开展,也能够走出校门,学校与学校之间开展,并保证适当的教研经费,争取把素养教化理念和新的课程标准推向每一堂课以每一堂课为动身点,强化教研意识,用心推广先进的教学阅历,努力提高课堂教学效率
②保证九班级教学抓两头、促中间,全面提高教化教学质量,争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首
③完善嘉奖细则,变更评价方式(接着将体育检测纳入考试科目)
3、开展丰富多彩的活动,促进学生的全面进展如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操竞赛、班级拔河赛、中学生写作大赛
4、努力制造条件,各教研组搞好课题立项及细致开展课题探讨工作
5、强化三室管理,发挥利用教学资源,健全三室管理制度,并严格执行
6、图书室、阅览室工作图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务,按时批阅语、数、外学科作业每周至少5次,物理、化学作业每周至少3次,史、地、生、政作业每周至少2次,语文大作文一学期不少于8篇,小作文不少于10篇
七、八班级作业实行小篇子贴作业本上的形式,并留有改后的纸张,以便利老师批阅后学生改正,体现二次作业,有针对性地解决作业批而不改的现象作业要全批全改,要细致刚好,且要有批改痕迹,不能圈阅准备好阅读课资料做好图书资料的借阅登记工作,用心主动精确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作,做好报刊、杂志的订购工作,做好图书资料的编目工作,定期做好图书的宣扬工作,提高现有资料的流转率和运用率,细致筹备,争创〃示范图书室〃
7、落实新课程改革,转变老师的教化观念接着加强健全老师学习教化教学的理论学习本学期我们全校老师接着以学习新课标为主要的学习资料,主要以《课程教材教法》一书为主,组织切实有效的学习探讨活动,用先进的教化理念支撑深化教化改革,变更传统的教学模式老师们把新课标的理念渗透到教学中,教学留意以培育学生的合作沟通意学生的自学潜力识和实践创新潜力为主,意敬重学生的须要,培育另外参加课题探讨的老师结合各自探讨的课题,进行相关的理论学习和探讨,提高老师们的课堂教学策略、教学评价的潜力,坚实地树立评价要以学生进展为宗旨在老师们学习、总结阅历的时候,老师们也在此基础上用心参加各类竞赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平
8、教学工作接着以转变学生的学习方式为主老师们以新理念指导自己的教学工作,坚实树立学生是学习的主子,以同等、宽容的看法对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同进展,努力建立互动的师生关系本学期以变更学生的学习方式为主,提倡探讨性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生学问与技能,情感、看法与价值观的整体进展,为学生的终身学习打下坚实的基础
9、力求变更老师的备课方式,提高老师的备课质量和教学效益本学期备课体现学生的主体性,在备课中老师改革传统的一问一答式的教案撰写方法,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出老师的教和学生的学,体现自主、合作、探究相结合的教学方式重视教学过程的反思,每节课后老师都细致地反思教学过程,刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去思索自己的教学工作,写出有质量的教学反思本学期更好地发挥定时业务学习的功效,确保每一次的教研组和备课探讨的活动,做到J有资料引导教研组上好示范课、教研课和汇报课,加强了研课、磨课的力度
10、做好培优补差的工作,提高教学质量在大面积提高教学质量的同时,老师们努力抓好培优补差工作抓好后进生的转化工作老师们坚持不放下每一个待进展生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关怀和疼惜,信任每一个学生都能学到自己适合的学问,让他们在学习上有所进步,以提高学校的成果合格率
四、大致工作支配:九月
1.制定本学教学工作、教研工作、体育工作等工作支配2,组织老师撰写本学期教学支配3,开学教学工作检查
4.统计各班人数,落实劝学走访,做好人数上报
5.下发本学期各项竞赛通知
6.各班级召开相关主题的主题班会7,各组按要求开展教研活动十月
1.第一学月教学工作检查
2.参加县田径运动会
3.准备迎接期中考试
4.举办班级广播体操赛5,各组按要求开展教研活动十一月L其次学月教学工作检查
2.组织期中教学质量检测
3.召开学生家长会及学生座谈会
4.各组按要求开展教研活动十二月
1.第三学月教学工作检查
2.举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛(八班级跳绳赛、七班级男篮、女排球赛)
3.做好音、美、信、劳等考查科目期末成果的考
4.搞好学生体质检测并上报数据
5.准备迎接期末考试
6.组织学生冬季长跑一月
1.组织实施期末教学质量检测
2.期末教学工作检查3,各项工作总结与评比
4.做好假期相关支配初中学校教学工作支配范文二此刻国家的深化教化改革已经不能让我们感到兴奋了,在深化教化改革的同时,我们的中学教学任务更加的重了因为国家规定布恩那个给学生过多的压力,但是我们还是要把学生教好,在有限的时间里务必要把学生的成果持续住,这是对学校和老师的巨大考验为了应对教化改革的对学校的重点要求,我们务必要有新的教学工作支配:
一、指导思想:细致实行市教化大会和区教化大会精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,留意培育学生的创新精神和实践潜力结合学校的实际状况,本学期教学工作将以义务教化法为引领,以课堂教学实效为核心,以素养教化督导验收和课堂教学竞赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实初中建设工程及教学质量为目标,为保证学校教化与地区经济进展同步,为全面提高教学质量,构成全面进展的特色学校而努力奋斗
二、工作目标:
1、初中一班级要狠抓养成教化,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学
2、初中二班级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知潜力,进一步激发学生学习爱好,力戒两极分化,确保全面提高
3、初中三班级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥班级的整体优势和优秀老师的潜质,力争在首届初三班级毕业、升学考试中取得突破
4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面进展学有特长
5、初中
一、二班级教学成果指标,要到达区平均值之上,在教委直属学校中要力争进入前五名;
6、初三班级毕业生学考试的目标,班级总评及格率要到达100%,平均分、优秀率要确保进入前十五名,力争进入前十名;班级学生分要进入全区的前100名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名
三、工作资料
1、充分发挥家长学校的职能作用,使学校教化得到家长、社区及社会的有力支持
2、结合新义务教化法的颁布实施,以此为主题开展征文活动,组织老师细致学习教学理论,并撰写读书心得,用于指导自己的教学工作
3、初中各班级实行月考制度和晚自习制度,透过阶段性的质量监控,找出存在的问题并刚好赐予解决
4、各学科要结合班级学科特点,确定适合于学校、老师和学生进展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课、教学案例,培育学校的名师
5、依法治教,以德育人,严格执行、全面落实。